《秋夜將曉出籬門迎涼有感》教學(xué)設(shè)計

1、秋夜將曉出籬門迎涼有感教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗誦詩歌。2、抓住關(guān)鍵字詞，理解詩歌的意思，品味詩歌所表達(dá)的情感。3、品讀詩歌，感受詩歌的意境，體會作者那份憂國憂民的情懷。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：反復(fù)品讀詩歌，想象詩中的意境，體會作者憂國憂民的情懷。難點(diǎn)：體會中原百姓所遭受的苦難和當(dāng)權(quán)者的昏庸無道。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入作者的心靈。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，渲染氣氛。師：唐宋，是我們中華歷史上文化最為繁榮的兩個時代，無數(shù)的詩人就像夏夜的繁星，各自閃耀著奪目的光芒，今天，讓我們走進(jìn)南宋這個戰(zhàn)火紛飛的時代，一起走進(jìn)詩人陸游的心靈，去感受他的情懷。板書：宋 陸游師：陸游，一位我們并不陌生的詩人。誰能用一句話簡單介

2、紹他？（生根據(jù)自己收集的資料簡答）師：他是“南宋四大詩人”之一，生前即有“小李白”之稱。他年少的時候就立下“馬上擊狂胡，下馬草軍書”的志愿。他不僅成為南宋一代詩人領(lǐng)袖，而且在中國文學(xué)史上享有崇高的地位。今天，讓我們來學(xué)習(xí)他的一首詩歌，一起感受他在68歲寫下這首詩的情懷。來，一齊來把課題讀一遍。生：齊讀課題秋夜將曉出籬門迎涼有感指導(dǎo)學(xué)生將課題讀通讀順師：誰來說說課題的意思？ 糾正學(xué)生的錯誤之處 師：題目中的關(guān)鍵詞是哪個呢？為什么？生：感師：“感”是什么意思？生：感想、感受、感慨。師：從課題中，你知道詩人感受到了什么呢？哪個字告訴了你？生：涼 感受到清涼師：詩人僅僅只是感受到秋日的清涼嗎？來，讓我

3、們帶著這個問題來學(xué)習(xí)這首古詩。二、初讀詩歌，感受音韻之美。師：課前大家已經(jīng)進(jìn)行了預(yù)習(xí)，誰來讀讀這首詩？生：三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。師：讀的不錯，我們常說古典詩歌具有一種音律、節(jié)奏美，下面請同學(xué)們自由朗讀詩歌，力求將這首詩讀通、讀順，并把詩歌的節(jié)奏美、音律美讀出來。生：自由讀詩歌。師：好，相信同學(xué)們已做好充足的準(zhǔn)備，現(xiàn)在我想請男生出來讀讀這首詩。師：有一種豪壯的美感。誰來試著說說詩歌的大意呢？（用自己的話說，自己怎么理解的就怎么說）同學(xué)們，這短短的28個字就描述了詩人這么豐富的內(nèi)心情感！全班再讀。三、品讀詩歌，體會作者的心。師：詩歌不僅有音律美，更重要的是

4、一切景語皆情語，一切情語皆心語。詩人還將自己的情懷寄托在一些景物中，那么，在這首詩中作者寫了哪些景物呢？生：作者描寫了“三萬里河”和“五千仞岳”這兩樣景物。師：我們一齊來把這兩句詩讀一下。師：誰來說說“三萬里河”指的是什么？提示 往東入海。生：指的是黃河。師：黃河是我國第二長河，也是我們中華民族的（母親河），她發(fā)源于我國青海省，由西往東，最后在山東注入渤海。師：三萬里是真實(shí)的數(shù)字嗎？生：不是，是突出了黃河的長。師：僅僅是長嗎？你還可用哪些詞、句來形容黃河呢？生：我可用“氣勢磅礴、一瀉千里、驚濤駭浪、波濤洶涌”等詞語來形容。師：“五千仞岳”呢？“岳”指的是什么？高山，西岳華山?！柏稹笔鞘裁匆馑奸L

5、度單位，七、八尺為“仞”；“五千仞岳”說明了華山怎樣？（高）高到哪種程度（上摩天，直入云天）你能用哪些詞、句來形容華山？師：直插云霄、聳入云天、高聳入云、白居易東窗對華山，三峰碧參差。來，帶著你們的感受再來讀讀這兩行詩。此時此刻，你感受到了什么？（祖國山河壯麗）板書：壯麗河山師：祖國河山如此壯麗，你的心里涌起一股怎樣的情懷？生：高興、激動、自豪、興奮師：東入海 上摩天怎樣理解？生：向東流入海，直入云天。師：海就是河的歸屬地，天就是山的歸屬地，它們都有了自己的歸屬，那你們能讀出山河壯麗，找到家的感覺嗎？師：你們瑯瑯的讀書聲讓我感受到了你們對祖國大好河山的熱愛！是啊，江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰

6、！怎不令人留戀、沉醉、自豪？讓我們帶著這種難以言狀的自豪再來讀一讀這首詩。（齊讀）師：不要停，把這首詩讀完。師：讀完后兩句，你又感受到詩人心中有著一種怎樣的心情？（悲涼、悲傷）你是從哪些字眼體會出來的？生：從“淚”字體會到的。師：“淚”流到了哪種程度？（盡）淚流完了，哭出的是血、是痛，這是何等的傷心欲絕，痛斷肝腸??！ 同學(xué)們，祖國河山如此壯麗美好，我們的詩人心中應(yīng)該是無比的自豪、興奮才是?。】墒窃娙说男膮s為何如此的悲傷呢？是什么讓他心痛如斯?。可哼@些美好的河山被敵人占領(lǐng)了。師：你是從詩歌哪里知道的？（胡塵）師：“胡塵”指的什么？（結(jié)合王昌齡的出塞“不教胡馬度陰山”）胡就是金兵，“胡塵”指的是

7、灰塵嗎？（不是）是什么呢？生：是金人馬蹄濺起的灰塵。師：僅僅是馬塵嗎？金人只是在那里賽馬么？到底是指什么？生：指金人殘暴的統(tǒng)治，對中原百姓殘酷的鎮(zhèn)壓、師：此時此刻，你的腦海中浮現(xiàn)了什么樣的畫面？你仿佛看到金兵在干些什么？（生想象金兵橫行的畫面。）師：倒在馬蹄之下的都是？（生：遺民）有哪些人呢？生：有老人、婦女、兒童等師：他們在金兵的鐵蹄下干什么？流淚，流到了哪種程度？那滴滴淚是什么淚？生：是血淚，是痛苦的淚、流離失所（憤怒、期盼、）！師：金兵橫行，遺民淚盡，國破家亡，生靈涂炭，這是何等的（凄涼）啊！板書：凄涼 但是他們絕望了嗎？（沒有）他們每天每夜、每時每刻仍然（讀）南望王師又一年。師：他們“

8、望”的是什么？生：期望王師趕走侵略者，收復(fù)失地，百姓安居樂業(yè)。師：是??！侵略者鐵蹄濺起的塵土，卻擋不住遺民們期望的目光，僅僅是期望嗎？是苦苦地乞望，僅僅是遺民在乞望嗎？（生：還有我們的詩人，還有許許多多正直有愛國心的人。）師：他們苦苦地乞望著，盼?。∨?！讀 南望王師又一年。師：又一年是多少年？是一年嗎？（一年又一年）師：當(dāng)時金兵占領(lǐng)中原已經(jīng)長達(dá)這65年之久，又一年，是整整65年吶，780個月，23739個日日夜夜?。∷麄儯ㄒx）：遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（齊讀）師：一年過去了，讀。師：5年過去了。 （讀）遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。師：10年過去了。（讀）遺民淚盡胡塵里，南望王師又

9、一年。師：65年過去了。（讀）遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。師：同學(xué)們，他們的盼、他們的望，實(shí)現(xiàn)了嗎？他們渴望的王師來了嗎？他們期待的南宋君臣到底在干些什么？ 我們一起再看到這一首詩題臨安邸生（讀詩）：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。師：汴州汴梁曾經(jīng)是北宋的都城,是當(dāng)時歷史上最發(fā)達(dá)、最繁榮的一個城市。北宋畫家張擇端曾以清明上河圖生動地再現(xiàn)了汴梁的繁華與富裕：風(fēng)景如畫、街道縱橫、店鋪林立、人來人往但是這一切從城門被金兵攻破的那一刻起，從北宋的最后兩個皇帝被俘成為階下囚起就不復(fù)存在了。山河破碎，城市蕭條，人民流離失所。汴州失守了，中原淪陷了，可是那些達(dá)官貴人又在杭

10、州建起了自己的小朝廷，他們過上了暖風(fēng)襲人、昏昏欲醉的日子。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。師：這里的游人是誰？他們在干些什么？生：游人指的是南宋的統(tǒng)治者們，他們花天酒地，終日沉醉在鶯歌燕舞中，根本把中原大地的百姓忘得一干二凈了。你們可知（引讀：遺民淚盡。）你們的行為讓遺民們內(nèi)心是何等的（悲涼）啊？師引讀：那令人心涼的南宋權(quán)貴們，你們到底在干些什么？山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？ 那讓人悲涼的南宋權(quán)貴們，你們到底要干些什么？山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？師：此時此刻，遺民們對王師盡管還存著期望，但是一年兩年，甚至八十年的苦難中，得到的卻是一次又一次的（失望），一年又一年的（失望），失望??！再

11、讀（后兩句）師：是啊！奸臣當(dāng)?shù)?，小人橫行，多少英雄報國無門，壯志難酬，岳武穆含恨風(fēng)波亭，韓世忠終老洞庭湖。但是，他們絕望了嗎？他們抗戰(zhàn)到底的信念動搖了嗎？生：沒有。師：盡管南宋君昏臣庸，但詩人那對祖國的熱愛，那報國的赤子之心至死不渝，他在臨終之際，留下一紙遺囑示兒，讀（示兒內(nèi)容）師：此時此刻，你一定深深地被詩人的心詩人的情所震撼了，你深切地感受到詩人怎樣的情懷？（憂國憂民）師：陸游最終帶著滿腔的遺憾離開人世，但是他那憂國憂民的情懷、那對祖國無限的熱愛，那一字一句始終縈繞在我們心頭。讀秋夜將曉出籬門迎涼有感師：詩人那份對祖國至死未渝的愛，那拳拳愛國心，永遠(yuǎn)銘刻在我們每一位中華兒女心頭。讀示兒師：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！泵鎸?qiáng)敵的入侵，面對淪陷的家園，面對人民的悲泣，一位位愛國志士站出來了，杜甫憂心如焚，陸游更是臨終遺囑；一個個民族英雄誕生了，岳飛就是南宋歷史上一位最著名的愛國將領(lǐng)、民族英雄。他的抗金事跡連同他的千古絕唱滿江紅，一同流芳百世，激勵著一代又一代的人。來，讓我們一起激情背誦這首滿江紅！師：就讓我們在激昂的古詩誦讀中結(jié)束今天的這一課吧！作業(yè)設(shè)計：1、 面對終日尋歡作樂、醉生夢死的南宋權(quán)貴們，你想說什么？ 面對侵略者鐵蹄下苦苦掙扎、度日