2020年學(xué)習(xí)宣傳部工作總結(jié)

1、學(xué)習(xí)宣傳部工作總結(jié)不知不覺(jué)中，進(jìn)入經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)宣傳部已經(jīng)一年的時(shí)間了， 回首這一年的工作歷程 - 真的收獲了許多，無(wú)論經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)都值得 我再次體會(huì)，它將是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)宣傳部主要負(fù)責(zé)對(duì)我系的活動(dòng)的總體宣傳及其他與學(xué)院相關(guān) 事項(xiàng)的宣傳工作，在工作中，我們一直在引導(dǎo)正確的校園文化。尤其 在配合各部門(mén)舉辦各種活動(dòng)上， 我們宣傳部始終如一的用積極熱情的 太度對(duì)待每一張海報(bào)及相關(guān)宣傳布置。保證宣傳工作的及時(shí)，到位， 充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的窗口作用。 讓我系的各項(xiàng)工作能以更快， 更好的方 式展現(xiàn)在全校師生的面前。 自本屆學(xué)生會(huì)成立到現(xiàn)在， 宣傳部的工作 就是一直在進(jìn)行中。 這一點(diǎn)是大家都能看

2、到的。 總結(jié)起來(lái)真的有種不 知從何說(shuō)起的感覺(jué)， 因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的差異， 我們很少有自己的主題活 動(dòng)，但是在同各部門(mén)配合的過(guò)程中， 我想我們的認(rèn)真和責(zé)任心就是我 們的品牌。此次總結(jié)從本部開(kāi)展的主要工作、工作中的不足及希望兩方面來(lái) 說(shuō):一、本部門(mén)開(kāi)展的主要工作（一）、在常規(guī)工作方面，我們完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，如 通訊錄制作，日常事項(xiàng)通知和宣傳，書(shū)寫(xiě)橫幅標(biāo)語(yǔ)涂染工作等。（二）、在本系及學(xué)生會(huì)的一些大型活動(dòng)中，我們負(fù)責(zé)繪制宣傳 海報(bào)，形象生動(dòng)的表現(xiàn)出活動(dòng)的主題，吸引同學(xué)們來(lái)參加，更好的豐 富大家的業(yè)余生活。這兩個(gè)學(xué)期我們系舉辦了很多活動(dòng)，我們部可以說(shuō) 是有求必應(yīng)的，出了多少板，我們?cè)缇陀洸磺辶?，也沒(méi)

3、法確切的說(shuō)明， 下面舉幾個(gè)代表性的工作，在上學(xué)期的排球賽、化妝舞會(huì)、迎版納校 區(qū)同學(xué)晚會(huì)、交鋒熱院辯論賽等許多活動(dòng)中我們都做了大量宣傳工作， 我們用手中的畫(huà)筆、 涂料讓我們系的活動(dòng)在色彩斑斕中進(jìn)行， 真的感 到很欣慰。 也許有人不理解， 海報(bào)不就是個(gè)通知嗎？?jī)?nèi)容寫(xiě)上不就行 了，其實(shí)不然， 因?yàn)樵谶@背后有我們的努力，在這個(gè)過(guò)程中我們付出 了很多，時(shí)間，精力，有時(shí)候時(shí)間很緊迫， 我們常會(huì)工作到晚上十點(diǎn)， 累是肯定的了，但我們很開(kāi)心，在這一年里，我們同各個(gè)部門(mén)之間的 關(guān)系十分融洽，也只有在一個(gè)融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好。（ 三） 、與院部一致，通過(guò)黑板報(bào)對(duì)校園里的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳， 如：禁毒防艾

4、、大學(xué)生心理健康周、新生進(jìn)校安全知識(shí)宣傳、環(huán)境保 護(hù)宣傳、 打擊傳銷(xiāo)宣傳以及各個(gè)相應(yīng)節(jié)日的黑板報(bào)宣傳。 并積極配合 學(xué)院學(xué)生會(huì)做好板報(bào)檢查工作， 對(duì)班級(jí)板報(bào)做好指導(dǎo)， 在宣傳工作中， 我們積極與院學(xué)生會(huì)交流、緊密配合、互相幫助，共同努力。（四）、積極配合其他各部舉行各種活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置和后勤工作。（五）、在辯論賽和海報(bào)板報(bào)設(shè)計(jì)大賽中，做好各項(xiàng)相關(guān)工作， 并且我部成員積極參與到活動(dòng)中并取得了一些優(yōu)異的成績(jī)。（六）、在本學(xué)年，我們部宣傳組建了本系的“書(shū)法興趣小組” , 為喜愛(ài)書(shū)法的同學(xué)提供了一個(gè)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。二、工作中的不足及希望（一）、我們的工作多局限于完成上級(jí)安排的任務(wù)缺少自己的活 動(dòng)，要提高自主

5、意識(shí)和創(chuàng)新精神；（二）、在學(xué)習(xí)方面我們的活動(dòng)開(kāi)展得很少，沒(méi)有體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的 部分，在引導(dǎo)和組織同學(xué)開(kāi)展學(xué)習(xí)類(lèi)方面還很薄弱， 以及營(yíng)造良好的 學(xué)風(fēng)還需繼續(xù)加強(qiáng)；（三）、宣傳的形式和渠道還比較傳統(tǒng)和單一，對(duì)各項(xiàng)工作的前 期宣傳動(dòng)員和后期的報(bào)道工作還比較滯后， 有待進(jìn)一步加強(qiáng)并不斷創(chuàng) 新豐富宣傳形式和提高宣傳效果；（四）、一些工作缺乏條理性和系統(tǒng)性，許多方面還沒(méi)有深入到 同學(xué)中，及時(shí)收到有效信息，做到真正為同學(xué)服務(wù)到位。在過(guò)去的日子里，宣傳部做所做的工作，只是一個(gè)開(kāi)始，不是高 - 潮，更不是結(jié)果。我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善， 好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)希望是我們的指路明燈， 我相信它會(huì)為我們今后的工

6、作 取到一定的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)宣傳部工作總結(jié) 篇 2xx 年在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，我校宣傳 工作緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，堅(jiān)持以“快”搶占教育市場(chǎng)，提高 宣傳傳播速度 ;以“新”求發(fā)展，提高宣傳質(zhì)量 ; 以“挖”開(kāi)拓影響， 進(jìn)一步調(diào)動(dòng)宣傳報(bào)道的積極性 ; 以“實(shí)”夯基礎(chǔ)，加強(qiáng)教育宣傳隊(duì)伍 的針對(duì)性 ;充分發(fā)揮新聞媒體和校園自身網(wǎng)站的作用，大力開(kāi)展對(duì)外 宣傳工作，開(kāi)創(chuàng)了我校新聞宣傳工作的新局面。 全年我校共在國(guó)家級(jí)、 省、市、區(qū)新聞媒體發(fā)稿 179 篇，校本教研網(wǎng) 148 篇，為學(xué)校的教育 工作和環(huán)境建設(shè)營(yíng)造了良好的輿 - 論氛圍。一、定期召開(kāi)宣傳工作會(huì)議。 學(xué)校成立的由校長(zhǎng)

7、任組長(zhǎng)，以書(shū)記為主要負(fù)責(zé)人，辦公室主任具 體負(fù)責(zé)， 行政各部門(mén)及教師代表為成員的校宣傳報(bào)道小組。 宣傳小組 定期召開(kāi)宣傳工作會(huì)議， 把宣傳報(bào)道隊(duì)伍建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校教育工作 的基礎(chǔ)工程來(lái)抓， 進(jìn)一步完善了我校教育系統(tǒng)宣傳報(bào)道網(wǎng)絡(luò)。 并建立 行之有效的管理體制，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)，提高通訊員寫(xiě)稿水平，要求他 們定期向宣傳報(bào)道組提供新聞線(xiàn)索， 并及時(shí)向上級(jí)報(bào)刊雜志投稿， 夯 實(shí)了我校宣傳報(bào)道工作的基礎(chǔ)。 學(xué)校還在本次的績(jī)效工資中把宣傳工 作任務(wù)的完成也納入了考核范圍，鼓勵(lì)教職工多寫(xiě)稿，寫(xiě)好稿。二、建立目標(biāo)責(zé)任制，加大責(zé)任考核力度。 我們把宣傳報(bào)道工作同學(xué)校其他工作一起納入了目標(biāo)管理，制定 了宣傳報(bào)道上報(bào)、

8、登記、評(píng)比制度，實(shí)行了激勵(lì)機(jī)制，并把任務(wù)分到 部門(mén)，責(zé)任到人， 確保宣傳工作任務(wù)的完成。評(píng)比辦法主要包括宣傳 報(bào)道人員上報(bào)及采用稿件數(shù)， 行政各室上報(bào)及采用的稿件數(shù)等， 并每 季度一通報(bào)。本年度我們也加強(qiáng)了與報(bào)社、記者的聯(lián)系，邀請(qǐng)日?qǐng)?bào)尚 編，區(qū)教育局信息中心李紅梅主任到學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)題新聞?wù){(diào)研， 給學(xué)校 的宣傳出謀劃策。 通過(guò)這些激勵(lì)措施， 有效地激發(fā)了學(xué)校抓宣傳報(bào)道 工作的積極性。三、多渠道、全方位挖掘新聞線(xiàn)索1 、堅(jiān)持以“快”搶占市場(chǎng)?！翱臁笔切侣劦纳?，提高信息傳播 速度，將決定宣傳的力量和數(shù)量。今年以來(lái)，我校在“快”字上下功 夫，爭(zhēng)取在事件發(fā)生后的第二天見(jiàn)報(bào)。 學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)

9、的宣傳報(bào)道都在當(dāng)天發(fā)稿在各網(wǎng)站、 媒體進(jìn)行宣傳， 大大提高了新聞 的時(shí)效性。如我校舞蹈小小茶博士節(jié)目在湖北省黃鶴美育節(jié)上獲 得一等獎(jiǎng)，圍繞這一新聞點(diǎn)，我們?cè)诤苯逃龒{日?qǐng)?bào)三 峽晚報(bào) 校本研究網(wǎng) 伍家教育信息網(wǎng)等報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行 廣泛的宣傳報(bào)道， 宣傳學(xué)校獲得的方方面面的成績(jī)， 提高學(xué)校的知名 度。2 、堅(jiān)持以“新”求發(fā)展。新聞如果不及時(shí)反映新情況、新問(wèn)題、 新經(jīng)驗(yàn)就沒(méi)有生命力， 更談不上質(zhì)量。 因此我們堅(jiān)持從新的角度去觀(guān) 察事物， 在新的觀(guān)點(diǎn)上立意命題。 比如今年開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀(guān)的學(xué) 習(xí)活動(dòng)，雖然每所學(xué)校都在開(kāi)展，每所學(xué)校都在寫(xiě)稿，我們從不一樣 的角度來(lái)入手，寫(xiě)出了和別人不一樣的稿件。如

10、橋小自我反思共謀 發(fā)展、學(xué)校社區(qū)開(kāi)展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座等稿件。3 、堅(jiān)持以“挖”求影響，以“實(shí)”夯基礎(chǔ)。注意圍繞群眾反映強(qiáng) 烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)查了解，寫(xiě)出新聞稿件。如 09 年 我們更加關(guān)注師生校園幸福指數(shù)，關(guān)注師生心理健康，我們寫(xiě)了細(xì) 節(jié)之處顯真情小小坡道關(guān)愛(ài)殘疾生 只要你幸福就好 等稿件， 針對(duì)群眾反映的問(wèn)題著手解決， 再把這些解決的事情用宣傳報(bào)道的形 式再反映出來(lái)，增進(jìn)了干群關(guān)系，融洽了學(xué)校的氛圍?？傮w來(lái)說(shuō)， xx 年我校宣傳工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，及時(shí)有效地把我 校教育管理的新思路、 教學(xué)改革的新舉措及師生風(fēng)貌、 大型活動(dòng)展示 給社會(huì)各界，提高了我校的知名度，樹(shù)立了良好

11、的外部形象，為我校 教育系統(tǒng)跨越式發(fā)展提供了軟著落和展示平臺(tái)。 今后一個(gè)時(shí)期， 我校 將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作，積極挖掘工作中涌現(xiàn)出來(lái)的好人、好事， 加大正面宣傳報(bào)道力度，內(nèi)鼓士氣、外樹(shù)形象，重點(diǎn)宣傳工作中的新 思路、新理念、新舉措，向全社會(huì)展示橋小教育的亮點(diǎn)。學(xué)習(xí)宣傳部工作總結(jié) 篇 3 透視過(guò)去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò) 去的一幕幕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。面對(duì)這學(xué)期的工作，讓自己成 熟了不少。學(xué)習(xí)宣傳部是學(xué)生會(huì)的一部分， 主要負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)， 為同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 開(kāi)展一系列活躍思維、 激發(fā)興趣的活 動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，加強(qiáng)廣大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。學(xué)習(xí)宣傳部這學(xué)期的工作重點(diǎn)放在了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)宣傳和積極地 配合其他部門(mén)的各項(xiàng)工作中。面對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)，我部實(shí)施大力宣傳，使各項(xiàng)活動(dòng)在同學(xué)們 間起到一定的反響， 讓同學(xué)們更強(qiáng)有力的積極參與學(xué)