高中必背古詩文64篇理解性默寫

1、v1.0可編輯可修改11勸學1.“般人，是因為“” O說明了利用學習可以彌補自己不足的道理O2.論語中孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！闭撌隽藢W習和思考的關系,在荀子的勸學中，也有一句直接提到了學與思的關系的句子是：3.荀子認為人的知識、道德、才能是后天不斷廣泛學習改造獲得的o“金”要鋒利，需“就礪”；人要改造成為“ _ 可見，學習的意義是十分重大的O”的君子，就要“逍遙游4.真正的逍遙是：“5.舉現(xiàn)實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是：“6.如何做到逍遙:師說7.荀子勸學篇指出：青，取之于藍，而青于藍O ”這與韓愈師說中O”的觀點

2、是相同的O8. 士大夫之族恥學于師的原因: 9.擇師的標準是：“阿房宮賦10.不吸取經(jīng)驗教訓讓人痛惜，正如杜牧阿房宮賦中說：11.阿房宮賦中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：“12.寫秦始皇迅即垮臺的句子是赤壁賦13.收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷的兩句：”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而最終卻超過14. 通過側(cè)面描寫客人的洞簫聲具有強烈的感染力的兩句15. 融情景理于一爐，生發(fā)“理”的詩句：“，。”氓16. 用動物比喻女子不要沉迷愛情的句子是：“，。”17. 女子總述自己得出的生活經(jīng)驗的句子：“，?！?8. 女子表明自己不幸生活的

3、感受和決心的句子：離騷19. “， ?！?詩人直抒胸臆、表白心志寫自 己對美好德行的追求，至死不改。20. 表現(xiàn)詩人嫉惡如仇、不同流合污的詩句：“，。”21. 表明自己遭到不公正對待的原因之一是在上位者的荒唐的兩句：蜀道難22. 蜀道難的主旨句是：“，?！?3. 從李白蜀道難一詩中“，?！钡拈L嘆中，我們似乎也感受到了詩人對功業(yè)難成的一聲嘆息。24. 虛寫映襯表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻的句子：“，?！迸眯?5. “，。”是全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。26. “， ?！?由琴聲想至9珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。27. 既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：念奴嬌赤壁懷古28. 本文中既點題，

4、又為周瑜出場營造聲勢的句子是29. 表達詩人曠達之情的句子是：“, ?！?0. 運用比喻修辭描寫赤壁古戰(zhàn)場的險要形勢的一句：永遇樂京口北固亭懷古31. 詞人借歷史影射現(xiàn)實，說南宋的失敗，金人的南侵，國家的恥辱隨著時光的流逝,而漸漸地被人們淡忘了的句子是：“，32. 詞人化用典故，表達希望能夠為國立功的句子是：33. 描寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是：論語34. 表現(xiàn)孔子對真理或某種信仰追求的迫切：35. 孔子對于弟子宰予言行不一，言而無信感到生氣的句子是:36. 論語十則中，論述學習的三個層次的語句是：生于憂患，死于安樂37. 分析亡國的原因的句子是：“，?！?8. 表明生活、思想、行為

5、上的磨難的目的的句子是：39. 造就人才的主觀條件是：“，曹劌論戰(zhàn).40. 曹劌沖破阻撓，堅持進見魯莊公的原因是 “，41. 反映戰(zhàn)前政治準備，表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的一句話是:42. 能體現(xiàn)曹劌軍事思想的句子是：“，:，?！编u忌諷齊王納諫43. 文中鄒忌先從切身經(jīng)歷設喻，再將家事與國事進行比較，最后得出“的結(jié)論，使得齊王心悅誠服地采納了他的諫言。這以后齊王廣開言路，修明政治，取得 了“”的成效。44. 文中與“王之蔽甚矣”相照應的句子是：45. 、鄒忌分析齊王受蒙蔽的原因的句子是:前出師表46. 與諸葛亮集中有這樣的話：賞不可不平，罰不可不均。意思相似的是47. 表明作者志趣的句子是

6、：“48. 諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：“桃花源記49.表現(xiàn)村人熱情待客的句子有：a， 。 ，。50.桃花源記中，展現(xiàn)桃源人精神面貌的語句：“。51.桃花源記中，突出桃源社會生活平靜的語句是 ：“。小石潭記52.側(cè)面寫潭水清澈的句子是：“。53.寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是：a。54.作者初見小石潭時心情是“”而后卻因為環(huán)境太幽靜而感到a， 。陋室銘55.文章點明全文主旨的句子是：“。56.陋室銘中，作者以古代名賢自況的句子是：“。57.陋室銘中，寫居室環(huán)境清新幽雅的句子是：“。岳陽樓記58. 描述“古仁人”的闊大胸襟的句子是：“，59. 由“古仁人”的闊大胸襟和高尚道德而得出的論斷

7、是：， 。60. 文中動靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：“醉翁亭記61. 文中貫穿全文主線的句子是：“，62. 描繪山間朝暮之景的句子：“, ?！?3. 常用來表示意不在此，而在別的地方的語句是：愛蓮說64. 最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是“ ，。”65. 寫君子行為方正，通達事理，不攀附權(quán)貴的句子是：66. 與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，表現(xiàn)蓮花高潔品質(zhì)的是：送東陽馬生序67. 人們愿意將書借給作者的原因：“，?！?8. 作者回憶“從師”經(jīng)歷中感嘆歲月艱辛的句子是：69. 對太學生中的其他人“燁然若神人”作者卻“略無慕艷意”的原因是：白雪歌送武判官歸京70. 以春景寫冬景的兩句是：“，。

8、”71. 寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象，起承上啟下過渡作用的詩句是：72. 表達對朋友依依不舍之情的詩句是：“，茅屋為秋風所破歌73. 關心民間疾苦，同情勞動人民，表現(xiàn)詩人雖身處逆境仍然能樂觀向上的詩句是:74. 表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句是：75. 詩人因回想安史之亂以來自身遭遇，長夜難眠的句子是：答案1. 君子生非異也善假于物也2. 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。3. 知明而行無過博學而日三省乎己4. 乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者5. 風之積也不厚，則其負大翼也無力。6. 至人無己，神人無功，圣人無名。7. 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。8. 彼與彼年相若也，道

9、相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。9. 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也10. “后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。11. 覆壓三百余里，隔離天日。12. 戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！13. 江山如畫，一時多少豪杰。14. 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦15. 寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。16. 于嗟鳩兮，無食桑葚。17. 于嗟女兮，無與士耽！18. 反是不思，亦已焉哉！ ”19. 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。20. 寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。21. 怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心22. 蜀道之難，難于上青天23. 蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨（z 1 ）嗟2

10、4. 黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援25. 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。26嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤27. 潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。28. 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。29. 人生如夢，一尊還酹江月。30. 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪31. 可堪回首，佛（bi）貍祠下，一片神鴉社鼓。32. 憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否33. 金戈鐵馬，氣吞萬里如虎34. 朝聞道，夕死可矣。35. 朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也，于予與何誅36. 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。37. 入則無法家拂士，出則無敵國外患者38. 動心忍性，增益其所不能。39. 人恒過然后能改；困于心衡

11、于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。40. 肉食者鄙，未能遠謀。41. 小大之獄，雖不能察，必以情。42. 彼竭我盈，故克之；轍亂旗靡，故逐之。43. 王之蔽甚矣皆朝于齊44. 令初下，群臣進諫，門庭若市45. 宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。46. 不宜偏私，使內(nèi)外異法也（或陟罰臧否，不宜異同）47. 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯48. 親賢臣，遠小人49. 便要還家，設酒殺雞作食。余人各復延至其家，皆出酒食。50. 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。51. 阡陌交通，雞犬相聞。52. 皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。53. 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。54心樂之凄神寒骨，悄愴幽邃。55. 斯是陋室，惟吾德馨。56. 南陽諸葛廬，西蜀子云亭。57. 苔痕上階綠，草色入簾青。58. 不以物喜，不以己悲。59. 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。60. 浮光躍金，靜影沉璧61. 山水之樂，得之心而寓之酒也。62. 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝。63. 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。64. 蓮，花之君子者也。65. 中通外直，不蔓不枝。66. 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。6