普通高級(jí)中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)檢查要求內(nèi)容

1、高級(jí)中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)檢查要求一、上課 （課堂）常規(guī)1、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備：預(yù)備鈴響后 ,必須迅速、安靜地進(jìn)入教室就座，做好 思想上和物質(zhì)上的準(zhǔn)備 （如，課桌上擺放好該課的書本、筆記本等 ）。2、按時(shí)上課下課：上課鈴響，教師和學(xué)生都必須按時(shí)到達(dá)教室，遲到學(xué)生， 在教室門前立正報(bào)告，經(jīng)教師允許后，方可入座，值日生隨即登記入冊(cè)。教師因 特殊情況遲到，須向?qū)W生說明原因，不管什么課均應(yīng)嚴(yán)格按作息時(shí)間表的規(guī)定上、 下課，既不拖延，也不準(zhǔn)提前下課。3、講究禮貌： 教師在講臺(tái)上站定后， 宣布“上課”，班長(zhǎng) （或當(dāng)值學(xué)生 ）司“起 立”令，全體學(xué)生肅立；教師問候“同學(xué)們好” ，學(xué)生齊聲答問“老師好” ；班長(zhǎng) （或

2、當(dāng)值學(xué)生 ）復(fù)司“坐下”口令。下課鈴響，教師宣布“下課” ，班長(zhǎng) （或當(dāng)值學(xué) 生 ）司“起立”令；老師目視全體學(xué)生立齊后道“同學(xué)們?cè)僖姟?，學(xué)生齊聲答“老 師再見”并齊行鞠躬禮。老師點(diǎn)頭示走下講臺(tái)后，學(xué)生方可離座。上課時(shí)，學(xué)生坐姿應(yīng)保持端正，不記筆記時(shí)不伏在桌子上。 上課時(shí)，學(xué)生發(fā)問先舉手，經(jīng)教師允許后方可起立發(fā)問；教師提問時(shí)，學(xué)生 應(yīng)起立回答，經(jīng)教師允許后方可坐下。4、認(rèn)真聽講：學(xué)生應(yīng)專心聽老師的講解和同學(xué)的回答，不隨便插話，不做 小動(dòng)作，上甲課不做乙事，勤思考、勤練習(xí)，勤做筆記。5、認(rèn)真完成作業(yè)：按老師的布置，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，老師不讓議論時(shí)不 議論。6、衣著整潔：不散開鈕扣，不穿拖鞋，除

3、上室外體育課外，不穿背心，短 褲，夏不用扇子，冬不放耳帽。7、教室衛(wèi)生：保持室整潔，地面無紙屑、果皮、痰跡，桌椅整齊清潔，上 課前后，值日生擦凈黑板和講臺(tái)，放學(xué)要關(guān)好門窗再離開教室。二、自習(xí)常規(guī)1、按時(shí)進(jìn)教室自習(xí)，不中途離開教室；2、自習(xí)時(shí)應(yīng)專心致志復(fù)習(xí)、作業(yè)和預(yù)習(xí)，作業(yè)時(shí)應(yīng)獨(dú)立思考，親自完成， 不抄襲、不潦草、不拖延；3、自習(xí)時(shí)要保持安靜，不隨便講話，不高聲談笑，也不切切私語；4、自習(xí)時(shí)不交頭接耳，不無故搬移或離開座位，不做妨礙別人的動(dòng)作，不 做和自習(xí)無關(guān)的事情；5、自習(xí)時(shí)絕對(duì)禁止外出游玩、看電影、上網(wǎng)吧等，或做其他影響學(xué)業(yè)的事。三、教學(xué)常規(guī)1、關(guān)于教學(xué)計(jì)劃為了加強(qiáng)計(jì)劃性，每個(gè)教研組、備課組

4、和每個(gè)教師必須制訂全學(xué)期的教學(xué)工 作計(jì)劃，制訂計(jì)劃前，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教 材。教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃經(jīng)集體討論后由組長(zhǎng)執(zhí)筆寫成。 容包括：集體備課、 會(huì)課研討活動(dòng)、興趣小組和科技活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和教育理論學(xué)習(xí) 等方面的安排，以及提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。教師各自的教學(xué)計(jì)劃，容包括：教學(xué)進(jìn)度安排，教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)和要求，教 材分析、學(xué)情分析，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)主要措施和步驟，等等。教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃，必須在學(xué)期初一周制訂完成，并交教處主任（或分管副主任）審查批準(zhǔn)。一式三份，一份自留，一份交教務(wù)處存查，一份交檔案 室存檔。教師教學(xué)計(jì)劃，必須在學(xué)期初三天制訂完成

5、，并交由備課組長(zhǎng)審查批準(zhǔn)。一 式二份，一份自留，一份交備課組存查。2、關(guān)于備課備課是上課的基礎(chǔ)，沒有教案不能上課，堅(jiān)持超前（或超周）備課的檢查制度， 每周至少一次（具體時(shí)間可由備課組確定）。每學(xué)期每個(gè)老師必須讓學(xué)生參與備課 23次，以便了解學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀和認(rèn)知規(guī)律，并聽取他們對(duì)教學(xué)的意見。具 體如下：教師應(yīng)在獨(dú)立鉆研教材和備課組集體研討的基礎(chǔ)上，獨(dú)立寫出教案（或?qū)W案的教師版）。I、在備課中，教師應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)化。 鉆研教材，吃透教材，把教材中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為教師自己的知識(shí)。 鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握教學(xué)目標(biāo)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，并轉(zhuǎn)化為教師的 指導(dǎo)思想。 研究教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)容和學(xué)生實(shí)際，找到使教學(xué)容適應(yīng)

6、學(xué)生接受能力、 促 進(jìn)學(xué)生發(fā)展的途徑，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為教師能操控自如的教學(xué)方法 （手段）。U、具體備課應(yīng)有完整的容。初級(jí)教師應(yīng)備詳案，中高級(jí)教師可適當(dāng)簡(jiǎn)略。詳案（教案或教師版學(xué)案）必須具備：課題名稱、教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)、德 育滲透（情感、態(tài)度、價(jià)值觀）、教學(xué)方法（手段）、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)思路（過程）、板 書設(shè)計(jì)、習(xí)題布置（含解答評(píng)析）、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思等。簡(jiǎn)案（教案或教師版學(xué)案）為：課題名稱、教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、教學(xué)思路（簡(jiǎn)要 過程）、板書設(shè)計(jì)、習(xí)題布置（含解答評(píng)析）、反思等。川、使用學(xué)校統(tǒng)一的備課筆記本進(jìn)行備課， 提倡采用電子文檔形式。教師備 課情況，教務(wù)處每學(xué)期不定期檢查（同時(shí)結(jié)合評(píng)優(yōu)），結(jié)果記入個(gè)

7、人業(yè)務(wù)檔案（優(yōu)秀 給予獎(jiǎng)勵(lì)）。3、關(guān)于上課上課要立足打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力；上課要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作 用，學(xué)生的自主創(chuàng)新作用、主體作用。對(duì)上課的具體要：目標(biāo)明一一能圍繞教學(xué) 目的抓住重點(diǎn)，講透關(guān)鍵；傳授準(zhǔn)一一知識(shí)要講準(zhǔn)確，計(jì)算要正確，實(shí)驗(yàn)要精確； 要堅(jiān)持啟發(fā)式和少精活的原則；環(huán)節(jié)緊一一教學(xué)程序步步為營， 環(huán)環(huán)相扣，具有 很強(qiáng)的系統(tǒng)性；語言精一一不講廢話，不旁征博引，緊扣教材；教具巧一一能夠 針對(duì)教材的特點(diǎn)精選和巧用教具，做好演示實(shí)驗(yàn)；效率高 （效果好）完成教學(xué) 計(jì)劃，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，全體學(xué)生基本能用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成布置的作業(yè)，大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)成就感和強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)興趣。要求做到：（1）教

8、師上課前到達(dá)教室，遵守上課紀(jì)律：正點(diǎn)上下課，不遲到，不早退， 不拖堂；上課期間，不準(zhǔn)打、接，不準(zhǔn)吸煙；不能私自調(diào)課、曠課； 。（2）教師應(yīng)注重儀容儀表，著裝應(yīng)莊重得體，精神應(yīng)飽滿健康。（3）教師組織教學(xué)應(yīng)認(rèn)真踏實(shí)，保持良好的課堂教學(xué)秩序。（4）教師授課應(yīng)做到“準(zhǔn)”、“清”、“精”、“活”、“實(shí)”。準(zhǔn)：講授知識(shí)應(yīng)確保其科學(xué)性和準(zhǔn)確性。清：條理應(yīng)清晰，主次應(yīng)分明，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)。精：教師應(yīng)精講重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)情和教學(xué)知識(shí)體系，不一定每節(jié)課都要 面面俱到、點(diǎn)點(diǎn)深刻。語言要清楚準(zhǔn)確而不累贅，漢語要講普通話?；睿航虒W(xué)方法應(yīng)靈活多樣，講練要結(jié)合，應(yīng)努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分 調(diào)

9、動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。實(shí)：不搞花架子，不隨便提高知識(shí)難度；應(yīng)立足學(xué)生實(shí)際，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓學(xué) 生能掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，因材施教，讓不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所獲。（5）板書、繪圖、實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)，不寫錯(cuò)別字和不規(guī)漢字，科學(xué)、高效運(yùn)用 多媒體手段。（6）教師上課要真誠關(guān)心學(xué)生。不準(zhǔn)將遲到學(xué)生、作業(yè)未完成學(xué)生等關(guān)在教 室外面，不準(zhǔn)任意將學(xué)生趕出教室，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生：各年級(jí)負(fù)責(zé)“三 不準(zhǔn)”的日常督查，如有違反，及時(shí)處理。4、關(guān)于作業(yè)（1）作業(yè)（練習(xí)）布置各備課組統(tǒng)一。目標(biāo)明確，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；要有 目的地精選習(xí)題，題量適當(dāng)，難度適中；因材施教，不同知識(shí)層次學(xué)生不同要求， 要有梯度，禁止一刀切。（2）

10、作業(yè)應(yīng)以有效（甚至高效）、適量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為原則。（3）語文大作文，每學(xué)期寫作6至8次（高中前三學(xué)期每學(xué)期不少于8次，后 三學(xué)期每學(xué)期不少于6次），規(guī)寫作（見作文本“編后語”要求）；全收全批，評(píng) 語（總評(píng)點(diǎn)評(píng)）每次不少于四分之一；小作文可兩周一篇次（也可每周一篇次），每 次均要求全查，可抽五分之一評(píng)改。數(shù)學(xué)、外語每課都必須布置課后作業(yè)（含預(yù)習(xí)）。物化生、政史地，選修每課 都必須布置課后作業(yè)（含預(yù)習(xí)），以上作業(yè)都必須全收全批。學(xué)業(yè)水平測(cè)試的物化生政史地的必修和信息技術(shù)，原則上要求課當(dāng)堂作業(yè)， 當(dāng)堂反饋?zhàn)鳂I(yè)結(jié)果，當(dāng)堂評(píng)講。通用技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)等科，原則在課堂上作業(yè)而不布置課外作業(yè)， 但

11、必須課堂評(píng)講、反饋必要相關(guān)信息等。（4）作業(yè)要全收全批，提倡面批面改。批改情況要及時(shí)記錄在備課紙上，以 便反饋和講評(píng)。提倡教師做錯(cuò)題筆記。（5）教師應(yīng)教育并培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的作業(yè)風(fēng)格，比如做到先復(fù)習(xí)后作業(yè)、合起 課本做作業(yè)等習(xí)慣。要求學(xué)生作業(yè)書寫必須規(guī)化，凡不符合規(guī)要求的，教師應(yīng)要 求重做。5、關(guān)于實(shí)驗(yàn)教材上的演示實(shí)驗(yàn)必須做好，提倡教師改進(jìn)和增加演示實(shí)驗(yàn)，在可能的條件 下，把部分演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，或把某些思考性較強(qiáng)的習(xí)題編成實(shí)驗(yàn)（演 示或?qū)W生分組實(shí)驗(yàn)）。要逐步培養(yǎng)高中生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。有實(shí)驗(yàn)要求的學(xué)科，其起始年級(jí)，備課組和教師必須安排一定的課時(shí)， 上好 常用儀器操作課和繪圖基本訓(xùn)練課，

12、為科學(xué)實(shí)驗(yàn)上好“第一課”。要積極創(chuàng)造條件開放實(shí)驗(yàn)室、指導(dǎo)學(xué)生在課外進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?yīng)納入學(xué)生的學(xué)期成績(jī)和學(xué)分認(rèn)定。6、關(guān)干輔導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)不同程度的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 其方式可個(gè)別輔導(dǎo)、分組輔導(dǎo)、出輔導(dǎo) 刊、開設(shè)輔導(dǎo)講座等。語文、外語教師早自習(xí)要按時(shí)下班輔導(dǎo)；晚自習(xí)，教師可下班輔導(dǎo)，但一律不準(zhǔn)整班上課。尤其提倡教師關(guān)心學(xué)有困難的學(xué)生，傾心為之輔導(dǎo)，為之排難解憂。7、關(guān)于第二課堂活動(dòng)第二課堂活動(dòng)有利于開發(fā)學(xué)生智力， 培養(yǎng)學(xué)生的能力，搞好第二課堂活動(dòng)是 每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。第二課堂活動(dòng)包括：學(xué)科興趣小組活動(dòng)、課外科技活動(dòng)、文體代表隊(duì)活動(dòng)等 多種社團(tuán)活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)，由教研組定輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師

13、要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃， 做 到有總活動(dòng)方案、有每次活動(dòng)教案、有每次活動(dòng)記載、有學(xué)期活動(dòng)總結(jié)。所有學(xué)科都要成立全校性的課外活動(dòng)組織， 語數(shù)外、理化生、政史地等可結(jié) 合課研究性學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，科學(xué)安排，部分延伸至課外以進(jìn)一步深入研究。要發(fā)動(dòng)有專長(zhǎng)的教師組織和輔導(dǎo)各種科技活動(dòng)小組，興趣小組，開設(shè)好校本選修課。8、關(guān)于成績(jī)考核每學(xué)期進(jìn)行學(xué)情調(diào)研、期中和期末考試（考核），語數(shù)外、理化生、政史地等 學(xué)科的學(xué)情調(diào)研，每學(xué)期最多不能超過兩次。學(xué)情調(diào)研，由各年級(jí)組負(fù)責(zé)組織實(shí)施；期中期末考試，由教導(dǎo)處認(rèn)真組織在 全校實(shí)施。師生都必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的考試紀(jì)律。 考后必須對(duì)考試成績(jī)作科學(xué)分 析、統(tǒng)計(jì)，并作為考核教師教

14、學(xué)效果的重要依據(jù)之一?？荚嚸}，重在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，難度控制在 0.70.8。9、關(guān)于教學(xué)質(zhì)量分析教學(xué)質(zhì)量分析是改進(jìn)教學(xué)的重要參考依據(jù)，每班各科任課教師對(duì)所任學(xué)科進(jìn) 行教學(xué)質(zhì)量分析每學(xué)期不少于兩次。教學(xué)質(zhì)量分析應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行?！叭省奔磧?yōu)秀率、及格率、低分率和“三條平均線”即班平均線、優(yōu)生平均分?jǐn)?shù)線（前 10名）、學(xué)困生平均 分?jǐn)?shù)線（后10名），是反映學(xué)生基本成績(jī)的基本數(shù)據(jù)之一， 教師在進(jìn)行必要的數(shù) 據(jù)統(tǒng)計(jì)以后，結(jié)合對(duì)所任班級(jí)的了解做出定性方面的描述。期末，全體教師在教學(xué)質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上寫出全學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。10、關(guān)于教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)容，應(yīng)包括學(xué)科專業(yè)和教育科學(xué)理論兩大

15、類。學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)由教師自定容、自定步子、自定時(shí)間。除此，教研組（或備課組）每學(xué)期應(yīng)組織專題學(xué)習(xí)23次；教研組（或備課組）根據(jù)組教研重點(diǎn)，組 織每個(gè)教師上一次組（或備課組）研究課；每個(gè)教師期初必須訂有教改教研計(jì)劃， 全學(xué)期相互聽課 15 節(jié)以上 （初級(jí)教師 20 節(jié)以上 ）。教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，以全校性講座為主。每期 23次。培養(yǎng)和提高青年教師是教研組的重要任務(wù)之一， 是青年教師的自覺要求。 教 研組應(yīng)指導(dǎo)新教師， 要求新教師制定三年進(jìn)修計(jì)劃逐年做出具體安排。 新教師 （剛 畢業(yè)的教師 ）到校后的兩年應(yīng)：（1）熟悉國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn) ，學(xué)習(xí)并獨(dú)立掌握所任學(xué)科的教材；（2）基本掌握普通高中的教

16、學(xué)原則和方法；（3）學(xué)會(huì)做班主任工作，提高組織能力；（4）每學(xué)期上好一堂公開課，寫好一份典型教案，獨(dú)自寫出一份單元教材 分析，讀好一本教育科學(xué)理論書， 獨(dú)立分析一個(gè)課堂教學(xué)案例， 自己上課之前虛 心傾聽指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，等等。四、作業(yè)常規(guī)1、作業(yè)本，必須保持整潔美觀，不得在作業(yè)本上亂涂亂畫或?qū)懪c作業(yè)無關(guān) 的容。更不得涂改教師的批改和批語。2、封面書寫要統(tǒng)一、工整、清楚，首頁留作書寫目錄，其后頁應(yīng)標(biāo)清“頁 碼”。3、作業(yè)按課本編定同款式書寫，做到章節(jié)項(xiàng)款分明，違者在下面重作 （原來 的必須保留 ），重作的應(yīng)在題前標(biāo)注上“重作”兩字。4、每次作業(yè)之間，應(yīng)留出兩行空隙，以便分清眉目；但換頁時(shí)，不可

17、留空 行。5、書寫字跡一定要端正，不得潦草。一律用藍(lán)色或黑色墨水鋼筆、水筆或 園珠筆書寫，作圖可用鉛筆。6、語文的大作文一律使用統(tǒng)一的 武進(jìn)區(qū)湟里高級(jí)中學(xué)學(xué)生作文本 ，一律 按其中“編后語”所列要求進(jìn)行寫作；書寫，每字、每標(biāo)點(diǎn)均占一格。7、學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間、認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。學(xué)生作業(yè)時(shí)要獨(dú)立思 考，必要時(shí)可請(qǐng)教老師， 但絕不可抄襲他人作業(yè)。 拖欠的要補(bǔ)做， 抄襲的要重做。8、學(xué)生必須妥善保存所有作業(yè)，學(xué)期末必須按比例將一學(xué)期作業(yè)總評(píng)定分 計(jì)入該學(xué)科期末總成績(jī)，作為學(xué)分評(píng)定依據(jù)之一。五、體育工作常規(guī)1、按照普通高中體育課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校體育工作條例的要求，認(rèn)真 上好體育課， 積極執(zhí)行國家體育

18、鍛煉標(biāo)準(zhǔn)， 不斷提高體育達(dá)標(biāo)率， 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康。2、根據(jù)教育行政部門規(guī)定，組織實(shí)施體育教學(xué)活動(dòng)。3、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)， 不斷提高體育教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。 體育教師要忠誠于黨的教育事業(yè)， 教好學(xué)生， 做好學(xué)校體育工作， 學(xué)校要有計(jì)劃 地安排體育教師進(jìn)修培訓(xùn)， 切實(shí)按國家規(guī)定解決他們的職稱、 工資待遇及福利待 遇。4、認(rèn)真抓好“兩課”、“兩操”、“兩次以上課外活動(dòng)” 。要教育學(xué)生認(rèn)真上好 體育課， 做好課間操和眼保健操， 科學(xué)利用大課間操進(jìn)行體育鍛煉， 積極參加課 外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)。5、在認(rèn)真開展好群體活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織好少數(shù)有運(yùn)動(dòng)特

19、長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行課 外訓(xùn)練。每學(xué)期有計(jì)劃地安排數(shù)次單項(xiàng)小型比賽， 每學(xué)年舉行一次全校大型田徑 運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)有運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)學(xué)生的訓(xùn)練，要做到有計(jì)劃、有容、有人員、有場(chǎng)地、有 器材，實(shí)行科學(xué)訓(xùn)練，不斷提高訓(xùn)練水平，創(chuàng)出優(yōu)異成績(jī)，造就特色人才。6、體育場(chǎng)地和器材設(shè)備是學(xué)校開展工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)校要安排適當(dāng)?shù)慕?jīng) 費(fèi)，以確保場(chǎng)地維護(hù)和器材添置。體育教師在使用體育場(chǎng)地、器材、設(shè)備的過程 中，必須正確、科學(xué)、安全，并負(fù)責(zé)做好愛護(hù)、保養(yǎng)、保管和必要的維修工作；7、建立檢查評(píng)比制度。8、健全組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化管理。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少開兩次會(huì)，一次研究計(jì) 劃，一次總結(jié)工作。學(xué)校體育日常工作由教務(wù)處組織安排，體育組遵照實(shí)施。9、

20、對(duì)在學(xué)校體育工作中成績(jī)顯著的單位和個(gè)人，學(xué)校應(yīng)根據(jù)規(guī)定給予表彰 和獎(jiǎng)勵(lì)。10、端正指導(dǎo)思想，培養(yǎng)良好賽風(fēng)。學(xué)校應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行國家體育工作條例 有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、誠實(shí)、進(jìn)取、拼搏的好賽風(fēng)。11、體育教師課堂教學(xué)常規(guī) 學(xué)校體育教學(xué)改革必須著重體現(xiàn)“健康第一、發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持 全體學(xué)生的全面發(fā)展， 突出學(xué)生的個(gè)性的健康發(fā)展， 關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的課程理念，以發(fā)展學(xué)生為中心,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣 ,有意識(shí)地將體育、美育文化融入到教學(xué)之中 ,切實(shí)提高全校學(xué)生 身體素質(zhì)，最終使學(xué)生養(yǎng)成終身體育的意識(shí) ,促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng) 能力諸方面健康、和諧

21、、全面發(fā)展。為建立我校正常的、嚴(yán)密的體育教學(xué)秩序， 特制訂如下體育課堂教學(xué)常規(guī)： 課前，教師認(rèn)真寫好教案。 課前，教師檢查并布置好場(chǎng)地器材、準(zhǔn)備好教學(xué)。 課前，教師穿好整潔的運(yùn)動(dòng)服裝，提前到達(dá)上課班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生至體育場(chǎng)上 課地址。 上課要準(zhǔn)時(shí)， 要讓學(xué)生背對(duì)太陽和風(fēng)沙， 認(rèn)真帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備活 動(dòng)。 上課，要科學(xué)實(shí)施課堂教學(xué)，科學(xué)安排課堂訓(xùn)練，科學(xué)進(jìn)行測(cè)試和反饋。 準(zhǔn)時(shí)下課 （不準(zhǔn)提前下課 ） 。下課前認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生做好放松運(yùn)動(dòng)， 向?qū)W生明 確提出愛護(hù)公物的要求，認(rèn)真布置好課外作業(yè)。 課后進(jìn)行反思， 寫好小結(jié)，擬出具體改進(jìn)措施， 認(rèn)真總結(jié)， 不斷改進(jìn)教學(xué)， 不斷提高自身、完善自我。六、衛(wèi)生管理常規(guī) 為了保護(hù)學(xué)生的身體健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康， 提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才，特制定如下衛(wèi)生保健制度：1、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)， 搞好室外環(huán)境衛(wèi)生， 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 提高師生健康水平；2、建立健全愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下由教導(dǎo)處 主任、副主任、教務(wù)員、校醫(yī)、體育教師、學(xué)生會(huì)主席、學(xué)生會(huì)生活部、團(tuán)委書 記、各教研組長(zhǎng)組成，各班設(shè)衛(wèi)生委員一名，由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，校醫(yī)，進(jìn)行業(yè) 務(wù)指導(dǎo)；3、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的教育方針，經(jīng)常開展群眾性愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞 好室外環(huán)境衛(wèi)生。做到一日一小