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1、讓愛?;丶艺n堂教學(xué)實錄第一板塊: :今天,在 里與各位同學(xué) 我十分高 ,我相信 堂快 的 合 踐活 會 我 留下最美好的回 。 生互相 好。 :老 今天 來一 片, 大家 看大屏幕 (播放 片,配 ,學(xué)生 看)。此刻,你深深地想起了 ?生 1:想到我的 奶奶,他 都住在 下, 的身體不好, 要照 奶奶,我很想他 。生 2:想到我的 , 每天送我上學(xué),接我放學(xué),他很辛苦。生 3:想 在依 的姥姥,我已 有五六年沒有去看她了。生 4:想我的姥 ,姥姥,他 不住在本地,我已 很久沒 他 打 了,也不知道他 得好不好 學(xué)生交流。 :你 著猜一猜,此刻他 會在做什么?生 1:我的 可能在看 ,奶奶在做家
2、 。生 2:快到中午了,奶奶一定在 我做午 , 正走在來接我回家的路上。生 3:姥 可能正在遛彎兒,因 他的身體不太好, 是腿疼,他正在 吧!生 4:我想我的奶奶正在家里 我洗今早 脫下來的 衣服.學(xué)生交流, 。 :他 在做什么?老 收藏了一個短片, 在相與大家分享。(播放公益廣告 ?常回家看看 ?,學(xué)生 看。 )生 1:我感 到老人心中十分孤獨。生 2:我體會到奶奶很失望,接到兒女不回家吃 的 ,奶奶很 。生 3:老奶奶很可憐,沒有人回家陪她。生 4:老奶奶準(zhǔn) 了一桌豐盛的 ,在等待孩子 回家,可沒人回來陪她,看到 里我也想我的奶奶了。學(xué)生交流 后感 :從老人凝神的雙眼中,從她深切地目光里我
3、 懂了生 1:失望。生 2:期盼和等待。 :就 我 以此 主 內(nèi)容, 本次活 個名字吧!提出 提要求:1、富有深意, 扣主 內(nèi)容2、 人留下深刻印象3、 ,概括學(xué)生自 - 小 合作交流 - 內(nèi) 出“最好的 目” 。 :各小 ,你 小 起的名字吧!生 1:?;丶铱纯瓷?2:家的味道生 3: ?;丶?。生 4:回家。生 5: 來的太 。 : 么多精彩的 目,只能 一個大家都喜 的, 大家 表一下自己的意 。學(xué)生 ,確定 目 ?;丶?生共同用心 寫本次 踐活 的主 ,然后 主 。第二板塊: :假如一個小 假就要到了,除了回到自己的家,你 想去 家? 什么?那里的什么深深地吸引著你?生 1:去奶奶家。
4、奶奶, 疼我,會 我做 多好吃的,我最想吃到奶奶做的 ,那味道可香了。生 2:去外地,和爸爸 一起去 家,去看看他,好多年沒 到他 ,挺想他 的。生 3:去姥姥家。姥姥生病了,我想去看她,挺擔(dān)心她生 4:去 家,在那我 了算,想做什么都行, 可以 我 多好吃的 西。學(xué)生交流。 :(播放深情的背景音 )你和老人之 一定有 多感人的故事吧,我想聽你 出來。學(xué)生靜靜地回 ,思考,然后交流。生 1: 述與 一同上學(xué), 放學(xué), 背 包的故事生 2:回 生活在 下的 背已 了 在 作的情景生 3:回 奶奶來送我上學(xué)不小心摔 了腿的故事生 4: 述奶奶每天照 我的生活,但我 嫌棄她 的故事學(xué)生真情 。 :我
5、也想起了我和外公的故事每每想到 里, 我 是很感 ,我情不自禁地寫下了 段真 的 。 件出示,學(xué)生深情朗 : 光化作一道道深深的 爬 您的 , 月如一 染白您的雙 , 也 , 奶奶的步子早已 得 跚; 也 ,外公外婆的雙眼已花、脊背已 了,但是,每天健康快 的我 又何曾 年 、慈祥、辛苦一 子的老人做 些什么呢?同學(xué) ,你 在嫌棄他 ? 你 嫌棄他 老 ? 你 嫌他 丑, 嫌他 ,嫌他 ?第三板塊: :我 真真切切地體會到了來自老人那深厚的 ,也 此刻,他 近在咫尺,也 他 在異 ,但我相信什么都無法阻 我 他 的 的真情表達(dá),那就 我 用最大的聲音把 出來。爺爺,奶奶我愛您!外公,外婆我愛您
6、?。úシ乓魳罚瑤熒餐舐曊f出來)師:愛要大聲說出來,更要付諸于行動。想想你最想為他們做什么?學(xué)生思考,填寫活動記錄袋中“活動內(nèi)容”一欄。學(xué)生小組內(nèi)互相交流。全班交流。生 1:我想經(jīng)常給外地的爺爺奶奶打個電話,一有時間就和父母回去看他們,多陪陪他們。生 2:我要經(jīng)常陪外公外婆聊天,給他們捶捶背,揉揉肩。生 3:我想經(jīng)常給身體不太好的姥姥洗洗腳。生 4:從今天開始,我每天上學(xué)、放學(xué)回家,我不再讓爺爺為我背書包,我要幫爺爺拿東西。生 5:我長大了,回到家之后。我要幫奶奶洗碗,拖地,做家務(wù),替奶奶分擔(dān)。生 5:我要好好學(xué)習(xí),為他們爭氣。學(xué)生交流,教師歸納,板書。師總結(jié):愛在繼續(xù),身邊的爸爸媽媽愛我們,爺爺奶奶愛我們,外公外婆愛我們,
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