細(xì)胞的化學(xué)組成

1、濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成3 3（11 11海南）關(guān)于微生物的敘述，錯(cuò)誤的海南）關(guān)于微生物的敘述，錯(cuò)誤的是（是（ ）a. t2a. t2噬菌體由蛋白質(zhì)和噬菌體由蛋白質(zhì)和rnarna組成組成 b. b. 藍(lán)藻無葉綠體，但能進(jìn)行光合作用藍(lán)藻無葉綠體，但能進(jìn)行光合作用c. c. 通過誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株通過誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株 d. d. 赤霉菌分泌的赤霉素可促進(jìn)植物生長(zhǎng)赤霉菌分泌的赤霉素可促進(jìn)植物生長(zhǎng)a高考試題研究高考試題研究細(xì)胞概述學(xué)案講解細(xì)胞概述學(xué)案講解濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成高考試題研究高考試題研究細(xì)胞概述學(xué)案講解

2、細(xì)胞概述學(xué)案講解5.（10上海）右圖是某生物模式圖，上海）右圖是某生物模式圖，組成結(jié)構(gòu)組成結(jié)構(gòu)a的物質(zhì)最有可能是的物質(zhì)最有可能是 （ ） a蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) b rna cdna d脂質(zhì)脂質(zhì) a濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成高考試題研究高考試題研究6.（07山東）山東）3月月24日是世界結(jié)核病防治日，日是世界結(jié)核病防治日，下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是（下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是（ ）a高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)于細(xì)胞核內(nèi)b該菌是好氧菌，其生命活動(dòng)所需能量主該菌是好氧菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供要由線粒體提

3、供c該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解抵抗溶酶體的消化降解d該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后，由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位后，由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位c細(xì)胞概述學(xué)案講解細(xì)胞概述學(xué)案講解濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成高考試題研究高考試題研究細(xì)胞概述學(xué)案講解細(xì)胞概述學(xué)案講解7 7（0909廣東）廣東）. .右圖所示的細(xì)胞可能是（右圖所示的細(xì)胞可能是（ ）a a酵母菌細(xì)胞酵母菌細(xì)胞b b原核細(xì)胞原核細(xì)胞c c動(dòng)物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞d d植物細(xì)胞植物細(xì)胞b濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的

4、化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成高考試題研究高考試題研究8 8（0909江蘇）細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)江蘇）細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。正確的（構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。正確的（ ）卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對(duì)較大，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對(duì)較大，有利于提高氣體交換效率有利于提高氣體交換效率小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng)運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng)哺乳動(dòng)物

5、成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動(dòng)哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動(dòng) a a b b c cd db細(xì)胞概述學(xué)案講解細(xì)胞概述學(xué)案講解濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)1 1關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是（關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是（ ）a a生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)統(tǒng)b b病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動(dòng)與細(xì)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)胞無關(guān)c c地球最早出現(xiàn)的生命形式具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)地球最早出現(xiàn)的生命形式具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)d d生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組生命系

6、統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能成、結(jié)構(gòu)和功能c細(xì)胞概述學(xué)案講解細(xì)胞概述學(xué)案講解濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)2 2細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是（關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是（ ）均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)膜結(jié)構(gòu) atp atp是所有細(xì)胞可直接利用的能是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)源物質(zhì) 都具有核糖體作為蛋白質(zhì)分子合都具有核糖體作為蛋白質(zhì)分子合成的成的“機(jī)器機(jī)器” ” 遺傳信息載體是脫氧核糖核遺傳信息載

7、體是脫氧核糖核酸酸 編碼氨基酸的密碼子相同編碼氨基酸的密碼子相同 所有生物所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行a a只有只有 b b只有只有 c c只有只有 d dd細(xì)胞概述學(xué)案講解細(xì)胞概述學(xué)案講解濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)3 3經(jīng)過全球科研人員的通力合作，終于經(jīng)過全球科研人員的通力合作，終于正式確認(rèn)正式確認(rèn)“sars”sars”是一種冠狀病毒變異，是一種冠狀病毒變異，該病毒的遺傳物質(zhì)是該病毒的遺傳物質(zhì)是rnarna，下列有關(guān)，下列有關(guān)“sars”sars”病毒的敘述中正確的是（病毒的敘述中正確的是（ ）a.

8、“sars”a.“sars”病毒包括病毒包括5 5種堿基、種堿基、8 8種核苷酸種核苷酸 b. “sars”b. “sars”病毒是一種細(xì)菌病毒病毒是一種細(xì)菌病毒c. “sars”c. “sars”病毒是原核生物，沒有由核病毒是原核生物，沒有由核膜膜 包圍的細(xì)胞核包圍的細(xì)胞核d. “sars”d. “sars”病毒可以在活的雞胚上培養(yǎng)病毒可以在活的雞胚上培養(yǎng)d細(xì)胞概述學(xué)案講解細(xì)胞概述學(xué)案講解濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè) 4 4某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是（葉綠素，它最可能是（ ）a a

9、真核生物真核生物 b b異養(yǎng)生物異養(yǎng)生物 c c無核膜生物無核膜生物 d d有線粒體的生物有線粒體的生物c細(xì)胞概述學(xué)案講解細(xì)胞概述學(xué)案講解濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)a a框圖框圖內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變b b框圖框圖內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者c c框圖框圖內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁d d框圖框圖內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖細(xì)胞概述學(xué)案講解細(xì)胞概述學(xué)案講解c5 5下圖是表示下圖是表示四個(gè)框

10、圖內(nèi)所包括四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（生物的共同特征的敘述，正確的是（ ） 濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)6 6一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大5050倍，這里倍，這里“被放大被放大5050倍倍”是指放大該標(biāo)本的（是指放大該標(biāo)本的（ ）a a體積體積 b b表面積表面積 c c像的面積像的面積 d d長(zhǎng)度或?qū)挾乳L(zhǎng)度或?qū)挾萪細(xì)胞概述學(xué)案講解細(xì)胞概述學(xué)案講解濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成分子與細(xì)胞分子與細(xì)胞一輪復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)講課人：陳緒強(qiáng)講課人：陳緒強(qiáng)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化

11、學(xué)組成濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成一、構(gòu)成生物體的化學(xué)元素一、構(gòu)成生物體的化學(xué)元素二、構(gòu)成生物體的化合物二、構(gòu)成生物體的化合物1、水、水2、無機(jī)鹽、無機(jī)鹽3、糖類、糖類4、脂質(zhì)、脂質(zhì)5、蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)6、核酸、核酸無機(jī)物無機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物認(rèn)識(shí)生物大分子認(rèn)識(shí)生物大分子有機(jī)物的關(guān)系有機(jī)物的關(guān)系有機(jī)物的鑒定有機(jī)物的鑒定濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成主要元素主要元素一、構(gòu)成生物體的化學(xué)元素一、構(gòu)成生物體的化學(xué)元素（一）元素的種類和含量：（一）元素的種類和含量：大量元素大量元素微量元素微量元素基本元素基本元素npsk、ca、mg構(gòu)成碳架構(gòu)成碳架mn、

12、zn、cu、b、mo、ni半微量元素半微量元素fec、h、o最基本元素最基本元素(9種種)濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成n碳架碳架c h o糖類糖類脂肪脂肪磷脂磷脂n蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)核酸核酸np ps spkcamg半微量元素：半微量元素：大量大量元素元素（二）元素的作用：（二）元素的作用：微量元素：微量元素：fe（血紅蛋白成分）（血紅蛋白成分）mn、zn、cu、b、mo等等濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成 （三）不同生物元素的含量不同、（三）不同生物元素的含量不同、但種類差別不大但種類差別不大玉米玉米人人 o c h n k ca p s 元元素

13、素含含量量(%)44.4314.6243.555.996.247.461.469.330.921.090.234.670.203.110.170.78濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成 （四）生物界與非生物界具有統(tǒng)一（四）生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性性和差異性濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成 1、容器底部是培養(yǎng)基，其中含有植物生、容器底部是培養(yǎng)基，其中含有植物生長(zhǎng)所需的全部養(yǎng)分，如果有人在配制培養(yǎng)基的長(zhǎng)所需的全部養(yǎng)分，如果有人在配制培養(yǎng)基的礦質(zhì)元素中使用了礦質(zhì)元素中使用了nh4no3、kno3、cacl2、mgso4、螯合鐵溶液、微量元素溶液

14、，但缺、螯合鐵溶液、微量元素溶液，但缺少了一種必需元素，為補(bǔ)充這種元素，應(yīng)添加少了一種必需元素，為補(bǔ)充這種元素，應(yīng)添加的化合物是的化合物是 ()a.ca(no3)2 b.kcl c.kh2po4 d.k2so4鞏固提高鞏固提高濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成二、構(gòu)成細(xì)胞的化合物二、構(gòu)成細(xì)胞的化合物無機(jī)物無機(jī)物無機(jī)鹽無機(jī)鹽水水有機(jī)物有機(jī)物糖類糖類核酸核酸脂質(zhì)脂質(zhì)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成（一）細(xì)胞中的水（一）細(xì)胞中的水 1、水的存在形式及作用、水的存在形式及作用自由水自由水結(jié)合水結(jié)合水構(gòu)成細(xì)胞和生物體構(gòu)成細(xì)胞和生物體2、代謝旺盛的

15、細(xì)胞中、代謝旺盛的細(xì)胞中自由水含量多自由水含量多良好溶劑良好溶劑參與化學(xué)反應(yīng)參與化學(xué)反應(yīng)運(yùn)輸作用運(yùn)輸作用3、吸收方式：、吸收方式：滲透作用滲透作用(單純擴(kuò)散單純擴(kuò)散)光合作用光合作用細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成（二）細(xì)胞中的無機(jī)鹽（二）細(xì)胞中的無機(jī)鹽1、主要存在形式：、主要存在形式：2、作用、作用離子狀態(tài)離子狀態(tài)構(gòu)成化合物構(gòu)成化合物調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)ph調(diào)節(jié)滲透壓調(diào)節(jié)滲透壓蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)磷脂等磷脂等核酸核酸3、吸收方式：、吸收方式：通常是通常是主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸h2co3/nahco3濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成1、元素組成、元素組成2

16、、種類、種類單糖單糖多糖多糖二糖二糖只有只有c、h、o三種元素三種元素葡萄糖葡萄糖蔗糖、麥芽糖、乳糖蔗糖、麥芽糖、乳糖（三）細(xì)胞中的糖類（三）細(xì)胞中的糖類(脫氧脫氧)核糖核糖淀粉淀粉纖維素纖維素糖元糖元構(gòu)成核酸構(gòu)成核酸氧化分解供能氧化分解供能儲(chǔ)存能量?jī)?chǔ)存能量(植物植物)儲(chǔ)存能量?jī)?chǔ)存能量(動(dòng)物動(dòng)物)構(gòu)成植物細(xì)胞壁構(gòu)成植物細(xì)胞壁濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成 4、糖類的來源：、糖類的來源：3、糖類的主要功能：、糖類的主要功能：細(xì)胞中細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)主要的能源物質(zhì)（1）植物）植物:（2）動(dòng)物）動(dòng)物:光合作用直接合成光合作用直接合成或由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化或由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化從外界消

17、化吸收從外界消化吸收或由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化或由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成淀粉淀粉5、鑒定方法：、鑒定方法：碘液碘液藍(lán)色藍(lán)色還原糖還原糖班氏試劑班氏試劑磚紅色磚紅色沸水浴加熱沸水浴加熱濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成1、元素組成、元素組成2、種類、種類脂肪脂肪固醇固醇類脂類脂 脂肪只含脂肪只含c、h、o； 磷脂等含有磷脂等含有n、p等等3、來源、來源 儲(chǔ)存能量?jī)?chǔ)存能量例磷脂構(gòu)成生物膜例磷脂構(gòu)成生物膜例性激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)例性激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)植物植物動(dòng)物動(dòng)物 由糖類等轉(zhuǎn)化而來由糖類等轉(zhuǎn)化而來從外界吸收或轉(zhuǎn)化從外界吸收或轉(zhuǎn)化（四）細(xì)胞中的脂質(zhì)

18、（四）細(xì)胞中的脂質(zhì)濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成植物油植物油4、鑒定方法：、鑒定方法：蘇丹蘇丹橘黃色橘黃色花生子葉中花生子葉中的脂肪的脂肪橘黃色橘黃色制裝片后染色制裝片后染色蘇丹蘇丹濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成（五）構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)（五）構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)1.化學(xué)元素化學(xué)元素c/h/o/n及及s/fe等等2.結(jié)構(gòu)單位結(jié)構(gòu)單位20種氨基酸種氨基酸核糖體核糖體3.合成場(chǎng)所合成場(chǎng)所4. 4.功能功能生命活動(dòng)的執(zhí)行者生命活動(dòng)的執(zhí)行者5. 5.來源來源基因表達(dá)基因表達(dá)6.含量含量細(xì)胞中最多的有機(jī)化合物細(xì)胞中最多的有機(jī)化合物7、鑒定方法：、鑒定方法： 蛋

19、白質(zhì)蛋白質(zhì)雙縮脲試劑雙縮脲試劑紫色紫色先加先加a液，搖勻后再加液，搖勻后再加b液，搖勻液，搖勻濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成高考試題研究：高考試題研究：1 1（20132013新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷iiii）關(guān)于）關(guān)于dnadna和和rnarna的敘述，正確的是（的敘述，正確的是（ ）a adnadna有氫鍵，有氫鍵，rnarna沒有氫鍵沒有氫鍵 b b一種病毒同時(shí)含有一種病毒同時(shí)含有dnadna和和rnarnac c原核細(xì)胞中既有原核細(xì)胞中既有dnadna，也有，也有rna rna d d葉綠體、線粒體和核糖體都含有葉綠體、線粒體和核糖體都含有dnadnac濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中

20、學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成高考試題研究高考試題研究2. 2.（20132013重慶）下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組重慶）下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（成的敘述，正確的是（ ）a a在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多多 b bdnadna和和rnarna分子的堿基組成相同分子的堿基組成相同c c多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合合 d d蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮是氮a濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成4. 4.（20132013海南）關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化海南）關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含

21、元素的敘述，錯(cuò)誤的是（合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）a.a.葉綠素含有鎂元素葉綠素含有鎂元素 b.b.血紅蛋白含有鐵元素血紅蛋白含有鐵元素c.c.脫氧核糖含有磷元素脫氧核糖含有磷元素 d.d.胰島素含有碳元素胰島素含有碳元素 高考試題研究高考試題研究c濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成高考試題研究高考試題研究5.（2013江蘇）在江蘇）在1、3、5號(hào)試管中分別加入號(hào)試管中分別加入2 ml蒸蒸餾水，餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入號(hào)試管中分別加入2 ml發(fā)芽的小麥種子發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在勻漿樣液，然后在14號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5

22、、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）勻勻漿漿勻勻漿漿勻勻漿漿斐林試劑斐林試劑雙縮脲試劑雙縮脲試劑蒸蒸餾餾水水蒸蒸餾餾水水蒸蒸餾餾水水濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成高考試題研究高考試題研究6.（2013上海）圖上海）圖l表示細(xì)胞中一種常見的水表示細(xì)胞中一種常見的水解反應(yīng)，下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有（解反應(yīng)，下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有（ ）多肽多肽 淀粉淀粉 纖維素纖維素 脂肪脂肪a b c d濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成高考試題研究高考試題研究7.（2

23、013海南）關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)海南）關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（誤的是（ ）a.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖b.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖糖c.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖糖d.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖葡萄糖c濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成高考試題研究高考試題研究9（10.上海）下列選項(xiàng)中，含有相同元上海）下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（素的一組化合物是（ ）a

24、纖維素和尿素纖維素和尿素 b脂肪酸和磷脂脂肪酸和磷脂 catp和核糖核酸和核糖核酸 d膽固醇和血紅蛋白膽固醇和血紅蛋白 c濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成高考試題研究高考試題研究11（08.廣東文基）下列有關(guān)生物體化廣東文基）下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是（學(xué)成分的敘述正確的是（ ）a精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì) b組成細(xì)胞壁主要成分的單位是氨基酸組成細(xì)胞壁主要成分的單位是氨基酸ct2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 d與精子形成有關(guān)的雄激素屬于脂質(zhì)與精子形成有關(guān)的雄激素屬于脂質(zhì) d濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課

25、題：細(xì)胞的化學(xué)組成15（12.江蘇）下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物江蘇）下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容，正確的是的各項(xiàng)內(nèi)容，正確的是()編號(hào)編號(hào)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)化合物化合物檢測(cè)試檢測(cè)試劑劑顏色反顏色反應(yīng)應(yīng)組成單組成單位位主要功能主要功能脂肪脂肪蘇丹蘇丹染液染液橘黃色橘黃色 脂肪酸脂肪酸儲(chǔ)存能量?jī)?chǔ)存能量糖元糖元班氏試班氏試劑劑磚紅色磚紅色 葡萄糖葡萄糖提供能量提供能量蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)雙縮脲雙縮脲試劑試劑紫色紫色氨基酸氨基酸承擔(dān)生命承擔(dān)生命活動(dòng)活動(dòng)核酸核酸甲基綠甲基綠染液染液綠色綠色核苷酸核苷酸攜帶遺傳攜帶遺傳信息信息ab c d c濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)考

26、點(diǎn)落實(shí)檢測(cè) 4下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（ ）a糖元、胰島素、性激素糖元、胰島素、性激素 b纖維素、性激素、生長(zhǎng)激素纖維素、性激素、生長(zhǎng)激素c淀粉、淀粉酶、糖元淀粉、淀粉酶、糖元 datp、dna、rnad濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè) 5下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖元的下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖元的共同特征的是（共同特征的是（ ）a都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì) b都含有都含有c、h、o、n四種元素四種元素c都是植物體內(nèi)的多糖都是植物體內(nèi)的多糖 d基本組成單位都是葡萄

27、糖基本組成單位都是葡萄糖d濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè) 6下列哪組糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)（下列哪組糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)（ ）存在于存在于rna中而不存在于中而不存在于dna中中 存在存在于葉綠體中而不存在于線粒體中于葉綠體中而不存在于線粒體中存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中a核糖、脫氧核糖、乳糖核糖、脫氧核糖、乳糖b脫氧核糖、核糖、乳糖脫氧核糖、核糖、乳糖c核糖、葡萄糖、糖元核糖、葡萄糖、糖元d脫氧核糖、葡萄糖、糖元脫氧核糖、葡萄糖、糖元c濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)考

28、點(diǎn)落實(shí)檢測(cè) 7下表為黃豆和玉米種子中下表為黃豆和玉米種子中4類有機(jī)物的元素類有機(jī)物的元素組成及含量表（單位：組成及含量表（單位：g/100g）。）。有機(jī)物有機(jī)物種子種子甲甲（c、h、o、n）乙乙（c、h、o）丙丙（c、h、o）丁?。╟、h、o、n、p）黃豆黃豆35.18.618.60.82玉米玉米8.169.63.30.32分析表中信息可推知，種子細(xì)胞中：分析表中信息可推知，種子細(xì)胞中：a丁只分布在細(xì)胞核中丁只分布在細(xì)胞核中 b丙構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架丙構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架c丁的合成需要甲做原料丁的合成需要甲做原料 d甲、乙、丁都是由單體連接而成的多聚體甲、乙、丁都是由單體連接而成的多聚體d濟(jì)北

29、中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè) 8下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述，不正確下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述，不正確的是（的是（ ）a越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降下降 b水是活細(xì)胞中含量最多的化合物水是活細(xì)胞中含量最多的化合物c細(xì)胞中自由水含量降低是細(xì)胞衰老的細(xì)胞中自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一特征之一d水分子的跨膜運(yùn)輸方向是高濃度溶液水分子的跨膜運(yùn)輸方向是高濃度溶液低濃度溶液低濃度溶液d濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè)考點(diǎn)落實(shí)檢測(cè) 9關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘關(guān)于水在人體內(nèi)的生理

30、作用，下列敘述正確的是（述正確的是（ ）a膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水 b基因表達(dá)的翻譯過程沒有水生成基因表達(dá)的翻譯過程沒有水生成c用于留種的曬干種子中不含自由水用于留種的曬干種子中不含自由水d結(jié)合水的比例越高，人體細(xì)胞的代謝結(jié)合水的比例越高，人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛活動(dòng)越旺盛a濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成（五）構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)（五）構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)1、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)化學(xué)元素化學(xué)元素c/h/o/n及及s/fe等等結(jié)構(gòu)單位結(jié)構(gòu)單位20種氨基酸種氨基酸肽鏈合成肽鏈合成核糖體核糖體脫水縮合脫水縮合

31、合成場(chǎng)所合成場(chǎng)所合成反應(yīng)合成反應(yīng)重要化學(xué)鍵：重要化學(xué)鍵：肽鍵肽鍵蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)由肽鏈彎曲盤繞形成由肽鏈彎曲盤繞形成結(jié)構(gòu)多樣性結(jié)構(gòu)多樣性直接直接決定因素決定因素根本根本決定因素決定因素濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成 每種氨基酸都每種氨基酸都至少含有至少含有一個(gè)氨基和一一個(gè)氨基和一個(gè)羧基；個(gè)羧基；chnh2coohr（1）氨基酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)）氨基酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)氨基氨基羧基羧基 并且并且都有都有一個(gè)氨基一個(gè)氨基濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成鞏固提高鞏固提高1下列化合物屬于氨基酸的是（下列化合物屬于氨基酸的是（ ）濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞

32、的化學(xué)組成游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上大亞基大亞基小亞基小亞基 （2）蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體）蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體核糖體核糖體濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成肽鍵肽鍵chcor3hnohchcr2hnonh2chr1ohcoh2oh肽鍵肽鍵二肽二肽ohhh2o三肽三肽（3）氨基酸首先）氨基酸首先脫水縮合脫水縮合形成多肽形成多肽濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成肽鍵的書寫肽鍵的書寫肽鍵：肽鍵：ncoh nhco或或濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成肽鏈肽鏈彎曲盤繞彎曲盤繞蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)化學(xué)

33、結(jié)構(gòu)化學(xué)結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu) （4）多肽經(jīng)）多肽經(jīng)彎曲盤繞彎曲盤繞形成蛋白質(zhì)形成蛋白質(zhì)濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成氨基酸氨基酸種類種類數(shù)量數(shù)量排列順序排列順序數(shù)量數(shù)量各不各不相同相同 （5）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性：）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性：多肽鏈多肽鏈千差萬別千差萬別多少不一多少不一空間結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu) 直接決定因素直接決定因素濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成dnamrna轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)翻譯翻譯脫氧核苷酸脫氧核苷酸排列順序排列順序核糖核苷酸核糖核苷酸排列順序排列順序氨基酸氨基酸 排列順序排列順序 根本決定因素根本決定因素濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)

34、胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成2、蛋白質(zhì)的功能具有多樣性、蛋白質(zhì)的功能具有多樣性催化功能催化功能調(diào)節(jié)功能調(diào)節(jié)功能結(jié)構(gòu)功能結(jié)構(gòu)功能運(yùn)輸功能運(yùn)輸功能運(yùn)動(dòng)功能運(yùn)動(dòng)功能免疫功能免疫功能信息傳遞功能信息傳遞功能多數(shù)的酶多數(shù)的酶某些激素（胰島素）某些激素（胰島素）膠原蛋白、角質(zhì)蛋白膠原蛋白、角質(zhì)蛋白血紅蛋白、載體血紅蛋白、載體肌動(dòng)蛋白、肌球蛋白肌動(dòng)蛋白、肌球蛋白抗體、細(xì)胞因子抗體、細(xì)胞因子激素與受體的識(shí)別激素與受體的識(shí)別功能功能舉例舉例濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成活性物質(zhì)與蛋白質(zhì)活性物質(zhì)與蛋白質(zhì)1、酶：、酶：2、激素、激素3、載體、載體4、受體、受體5、抗體、抗體6、細(xì)胞因子

35、、細(xì)胞因子多數(shù)是多數(shù)是蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)部分是部分是蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)全是全是蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)糖蛋白糖蛋白免疫球蛋白免疫球蛋白蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)催化功能催化功能調(diào)節(jié)功能調(diào)節(jié)功能運(yùn)輸功能運(yùn)輸功能信息傳遞信息傳遞免疫功能免疫功能免疫功能免疫功能活性物質(zhì)活性物質(zhì)功能功能化學(xué)成分化學(xué)成分濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 3、蛋白質(zhì)的加工、運(yùn)輸、分選、蛋白質(zhì)的加工、運(yùn)輸、分選mrna核糖體核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體高爾基體分泌小泡分泌小泡膜結(jié)構(gòu)膜結(jié)構(gòu)濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞

36、質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核線粒體線粒體葉綠體葉綠體其他細(xì)胞器其他細(xì)胞器濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成4、鑒定方法：、鑒定方法：蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)雙縮脲試劑雙縮脲試劑紫色紫色先加先加a液，搖勻后液，搖勻后再加再加b液，搖勻液，搖勻濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成 至少含至少含m個(gè)游離氨基和個(gè)游離氨基和m個(gè)游離羧基個(gè)游離羧基 肽鍵數(shù)肽鍵數(shù)=脫去水分子個(gè)數(shù)脫去水分子個(gè)數(shù)=nm 蛋白質(zhì)分子量蛋白質(zhì)分子量=an18(nm)nh2 cooh coohnh2 6、有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的計(jì)算、有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的計(jì)算 假設(shè)蛋白質(zhì)含假設(shè)蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸、個(gè)氨基酸、m條肽鏈，條肽鏈，氨

37、基酸平均分子質(zhì)量為氨基酸平均分子質(zhì)量為a，則該蛋白質(zhì)：，則該蛋白質(zhì)：濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成 1某兩條肽鏈中共有某兩條肽鏈中共有 151 個(gè)肽鍵，則此多肽個(gè)肽鍵，則此多肽鏈含有鏈含有 cooh 和和 nh2的數(shù)目至少是（的數(shù)目至少是（ ） a152 和和 152 b151 和和 151 c1 和和 1 d2 和和 2鞏固提高鞏固提高 2人體中某蛋白質(zhì)的一條肽鏈上有人體中某蛋白質(zhì)的一條肽鏈上有201個(gè)肽個(gè)肽鍵，則形成該多肽的氨基酸分子數(shù)及它們相互鍵，則形成該多肽的氨基酸分子數(shù)及它們相互縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是 ( ) a201個(gè)

38、、個(gè)、202個(gè)個(gè) b202個(gè)、個(gè)、201個(gè)個(gè) c201個(gè)、個(gè)、201個(gè)個(gè) d202個(gè)、個(gè)、202個(gè)個(gè)濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成 3現(xiàn)有現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸，共有氨基個(gè)氨基酸，共有氨基1020個(gè)，羧個(gè)，羧基基1050個(gè)，由他們合成的個(gè)，由他們合成的4條肽鏈中，肽鍵、氨條肽鏈中，肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是（基、羧基的數(shù)目分別是（ ） a999，1016，1046 b999，1，1 c996，24，54 d996，1016，10鞏固提高鞏固提高 4某蛋白質(zhì)有某蛋白質(zhì)有m條肽鏈含條肽鏈含n個(gè)氨基酸。該蛋個(gè)氨基酸。該蛋白質(zhì)含肽鍵個(gè)數(shù)是（白質(zhì)含肽鍵個(gè)數(shù)是（ ） anmbmn

39、 cnm dm濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成 5分析某條多肽分析某條多肽x，得到以下結(jié)果（單位：，得到以下結(jié)果（單位：個(gè)）則多肽中氨基酸的數(shù)目是（個(gè)）則多肽中氨基酸的數(shù)目是（ ） a199 b58 c51 d50鞏固提高鞏固提高元素或元素或基團(tuán)基團(tuán)chon 氨基氨基 羧基羧基多肽多肽x201348625332濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成 6已知，已知，20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量是種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量是a，現(xiàn)有蛋白質(zhì)分子由現(xiàn)有蛋白質(zhì)分子由m條多肽鏈組成且相對(duì)分子質(zhì)條多肽鏈組成且相對(duì)分子質(zhì)量為量為b，此蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)為，此蛋白質(zhì)中的氨

40、基酸數(shù)為 （ ） a（b-18m）/（a-18） b（b-am）/（a-18） c（b-am）/（a-18）-1 d(b-m)/a 鞏固提高鞏固提高濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成1、元素組成、元素組成c、h、o、n、p核苷酸核苷酸2、基本單位、基本單位脫氧核苷酸脫氧核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸（六）細(xì)胞中的核酸（六）細(xì)胞中的核酸脫氧核糖脫氧核糖agct核糖核糖agcu磷酸磷酸磷酸磷酸區(qū)別區(qū)別1區(qū)別區(qū)別2濟(jì)北中學(xué)濟(jì)北中學(xué)課題：細(xì)胞的化學(xué)組成課題：細(xì)胞的化學(xué)組成 脫氧核糖核苷酸脫氧核糖核苷酸 脫氧核糖脫氧核糖磷酸磷酸含氮堿基含氮堿基 核糖核苷酸核糖核苷酸 核糖核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)與種類核苷酸的結(jié)