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1、西師版教材第十一冊(cè)第五單元請(qǐng)欣賞下面的圖片 請(qǐng)觀察每組的兩張圖片，對(duì)比其大小和形狀兩張圖片大?。?） ，形狀完全 （ ）相同一樣宜賓的標(biāo)志大觀樓細(xì)雨中的東街 兩張圖片形狀（ ），但是第二張圖片是把第一張（ ）相同縮小了美麗的濱江夜景 兩張圖片形狀（ ），但是第二圖片是把第一張圖片（ ）相同放大了圖形的放大或縮小圖形的放大或縮小圖形的放大或縮小圖形的放大或縮小兩個(gè)正方形相比較，形狀 ，但是大小 。從左圖到右圖，圖形 ，但是 沒(méi)有變。從左圖到右圖，圖形 ，但是 沒(méi)有變 無(wú)論是把圖形放大還是把圖形縮小，圖形的形狀始終不會(huì)改變相同不同縮小了形狀放大了形狀例1把小正方形每邊放大到原來(lái)的3倍把長(zhǎng)方形的各邊

2、都縮小為原來(lái)的一半例2把L形各邊放大四倍把小正方形每邊放大到原來(lái)的3倍把長(zhǎng)方形的各邊都縮小為原來(lái)的一半例2把L形各邊放大四倍 就是每邊都要放大四倍：底邊原來(lái)是3格，現(xiàn)在應(yīng)該畫(huà) 格,左邊原來(lái)是2格，現(xiàn)在應(yīng)該畫(huà)格 把圖形放大或者縮小的時(shí)候，并不是單獨(dú)對(duì)一條邊進(jìn)行放大或者縮小，而是圖形的每一條邊都同時(shí)放大或者縮小相同的倍數(shù)！128自主動(dòng)手：按要求把圖形放大或者縮小把圖形每邊縮小到原來(lái)的13畫(huà)一個(gè)正方形使它的邊長(zhǎng)是上圖的邊長(zhǎng)的5倍把醫(yī)院的紅十字每邊縮小為原來(lái)的一半動(dòng)腦筋：你能把這個(gè)圓環(huán)圖形的半徑放大2倍嗎？?jī)?nèi)圓半徑由原來(lái)的1格就放大為2格，外圓半徑由2格放大成4格?，F(xiàn)在我們把圓環(huán)進(jìn)行分解：現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)思考：內(nèi)圓半徑放大了（ ）倍。內(nèi)圓直徑放大了（ ）倍。22那面積也是放大2倍嗎？你知道原圖內(nèi)圓半徑與放大后內(nèi)圓半徑的的比是多少嗎？直徑呢？面積呢？綜合應(yīng)用：有一張長(zhǎng)方形圖片，長(zhǎng)32

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