北京市朝陽區(qū)2014屆下學(xué)期初中九年級一模考試語文試卷

1、北京市朝陽區(qū)2014屆下學(xué)期初中九年級一?？荚囌Z文試卷本試卷共四道大題，25道小題。滿分120分。考試時間150分鐘。一、基礎(chǔ)運用。（共25 分）（一）選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。（共14分。每小題2分）1下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的是 A緋紅翡翠 相宜抑揚頓挫 B應(yīng)和附和 折本不折不扣 C愚昧迂腐 籠罩得隴望蜀 D星宿宿營 渙散煥然一新2根據(jù)成語分析，在橫線處選填漢字正確的是 A. _竽充數(shù) 分析：這個成語說的是不會吹竽的南郭先生混在吹竽的隊伍里充數(shù)，比喻沒本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，以次充好。橫線處應(yīng)填“爛”。 B. 破 沉舟 分析：這個成語說的是項羽與秦軍打仗，過河

2、后砸鍋沉船，表示與秦軍決一死戰(zhàn)的故事。后用來比喻下最大的決心，一拼到底。橫線處應(yīng)填“斧”。C聞雞起_ 分析：這個成語講的是晉人祖逖立志為國效力，與劉琨互相勉勵，半夜聽到雞叫就起床練劍，刻苦練功。橫線處應(yīng)填“武”。D門 若市 分析：這個成語說的是鄒忌諷諫齊王后，門前和院子里向齊王進諫的人很多，像市場一樣。現(xiàn)在形容非常熱鬧。橫線處應(yīng)填“庭”。3. 學(xué)校進行了漢字聽寫比賽，一位同學(xué)在日記上表達了自己的參賽感受。其中使用不恰當(dāng)?shù)某烧Z是 剛開始接到比賽通知時，我胸有成竹漢字誰不會寫呢？然而比賽中，我總是提筆忘字，最后成績之差，讓我自己都感到難以置信。許多參賽同學(xué)也和我一樣功虧一簣?，F(xiàn)在，我漸漸明白了這次

3、活動的意義。漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，正確地書寫漢字，是我們義不容辭的責(zé)任。A. 胸有成竹 B. 難以置信 C. 功虧一簣 D. 義不容辭4結(jié)合語境修改畫線語句，最恰當(dāng)?shù)氖?一到深秋，小院內(nèi)全靠這一棵柿子樹獨撐天下。那時樹葉即將落盡，滿樹的柿子都已火紅。那一樹柿子張燈結(jié)彩，使小院點綴得紅紅火火、熱熱鬧鬧。這樹柿子品種極好，色麗如焰，皮薄如紙，甜瓤如蜜。 A.小院被襯托得冷冷清清、十分寂靜 甜瓤賽蜜 B.小院被點綴得紅紅火火、熱熱鬧鬧 甜瓤賽蜜 C.把小院襯托得冷冷清清、十分寂靜 瓤甜如蜜 D.把小院點綴得紅紅火火、熱熱鬧鬧 瓤甜如蜜 5下列句子的標(biāo)點符號使用有誤的是A這篇文章寫戰(zhàn)斗，激烈悲壯，

4、有聲有色；寫感慨，情真意切，出自內(nèi)心。B. 歷時12年，沈括終于完成了當(dāng)時最準(zhǔn)確的一本全國地圖“天下郡國圖”。C世界各國面臨著共同的環(huán)境問題：水土流失、水污染，垃圾處理等。D在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們齊聲唱起：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”6根據(jù)下面文字的內(nèi)容和表達的需要，在橫線處補全標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖?遵循條例執(zhí)法迅速 _ 隨著北京市大氣污染防治條例的正式實施。北京市迅速啟動大氣污染防治專項執(zhí)法檢查，并開出條例正式實施后的第一張罰單。條例的實施，表明北京市將采取多項措施治理霧霾，改善空氣質(zhì)量，在2017年達到PM2.5濃度下降25%以上的目標(biāo)，實現(xiàn)美麗北京的宏偉藍(lán)圖。 A采取措施決心堅定 B改善北京

5、空氣質(zhì)量 C美麗北京天藍(lán)水清 D治理霧霾目標(biāo)清晰 7對下面文段中所使用的修辭方法的作用，理解有誤的是 春天的青島之海，是美的。 當(dāng)寂靜的樹林悄悄朦朧出一層鵝黃，當(dāng)天真的燕子開始嬌羞地呢喃，青島之海，便以她耀眼的天姿國色，吸引了紛至沓來的游人。在和煦春風(fēng)的吹拂之中，大海如同一冊被打開的淺藍(lán)色的詩集，無邊無垠，一片蔚藍(lán)。那天使般翔飛的海鷗，是詩行；那蝶翅般競發(fā)的船只，是詩行；那自由自在、緩緩涌動的波浪，是詩行；那于陽光下湛藍(lán)浪叢中輻射出的斑斕光束，更是詩行這一行行絕美的詩句，怎不令游人頻頻駐足，一詠三嘆？A. 選文第段中的“嬌羞地呢喃”，運用擬人的修辭方法，形象地表現(xiàn)了初春時青島之海的天真與嬌羞。

6、B作者把“大?！北扔鞒伞氨淮蜷_的淺藍(lán)色的詩集”，生動地寫出了在春風(fēng)的吹拂下，蔚藍(lán)色的大海廣闊無邊的景象。C. 作者反復(fù)運用“那，是詩行”的句式，強調(diào)了海面上海鷗翔飛、船只競發(fā)、波浪涌動、光束斑斕的絕美景象帶給人的美好感受。D. 結(jié)尾“怎不令游人頻頻駐足，一詠三嘆”一句，運用反問的修辭方法，表達了作者對春天里青島之海的美的強烈的贊嘆之情。（二）填空。（共11分）8古詩文積累（7分）（1）長風(fēng)破浪會有時，_。（李白行路難）（1分）（2）_，病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）（1分） （3）_，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭 明月幾時有）（1分）（4）從廢墟里站起來的人民堅信

7、，他們的家園必將呈現(xiàn)“上地平曠，_，有良田美池桑竹之屬。_，雞犬相聞”的美好景象。（2分）（5）破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之一詞中，最能表現(xiàn)辛棄疾的愛國情懷和雄心壯志的句子是：_，_。（2分） 9. 名著閱讀（4分）孟子是儒家的經(jīng)典著作，它和 的思想一脈相承。魚我所欲也中，作者以生活常理為喻，論述了 的思想； 一文，反映了孟子“仁政”的政治主張；孟子也強調(diào)艱苦環(huán)境對人的磨礪作用，他的 的觀點，對今天的我們?nèi)匀挥兄幸娴膯⑹尽６?、文言文閱讀（共9分）閱讀活板（節(jié)選），完成第10-13題。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙

8、灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之，有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為予群從所得，至今保藏。 10下列句子中加點詞意思相同的一項是( )

9、（2分） A. 則第二板已具 百廢具興 B. 有奇字素?zé)o備者 舟首尾長約八分有奇 C. 不以木為之者 醒能述以文者 D. 其印為予群從所得 隸而從者11. 解釋下列語句中加點詞的意思。（2分） （1）字平如砥 砥： （2）用訖再火令藥熔 訖： 12用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分） （1）持就火煬之。 翻譯：_ （2）每韻為一帖，木格貯之。 翻譯：_13活版印刷中為什么用膠泥做字模？請用簡要的語言說明（2分） 答： 三、現(xiàn)代文閱讀。（共36分）（一）閱讀行走京城，完成第14-16題。（共15分）行走京城彭程 自十七歲告別故鄉(xiāng)求學(xué)京城，到今天的已屆知天命，三十年仿佛彈指之間?；仡櫰溟g歷程，有三種

10、畫面，總是于腦海中反復(fù)浮現(xiàn)且互相疊印。步行，串聯(lián)起了大學(xué)的四個寒暑。除了坐332路到首都體育館看比賽，乘103路到中國美術(shù)館看畫展和到王府井書店買書，那幾年間的生活范圍主要是以校園為中心，輻射到周邊，所憑借的交通工具基本是兩條腿。腳步踏在地上，年輕的心臟有力地跳動著。未名湖的塔影波光，朗潤園的林木蓊郁，都在腳步的挪移間，袒露美的極致。最常去的，當(dāng)數(shù)海淀鎮(zhèn)的新華書店和中國書店，從學(xué)校西南門出發(fā)，穿過一縱一橫兩條狹窄胡同就到了。參加工作有了收入，一輛堅固的天津產(chǎn)飛鴿牌自行車，陪伴了我十多個年頭。單位位于南城，周邊的古跡名勝，都是靠了騎自行車游覽觀賞的。陶然亭公園的樓閣參差、亭臺掩映，天壇公園的壇墻

11、環(huán)繞、古木森森，都被我無數(shù)次地親近。去琉璃廠一條街，仰望傳統(tǒng)文化的精深博大；到前門大柵欄，感知商業(yè)繁華的遺風(fēng)流韻。更于千百條縱橫交錯的胡同巷陌之間，體驗普通百姓的尋常日子，感受彌漫其間的老北京的韻味。車輪轔轔中，生命也在擴展自身，告別青春余韻，平添了一份責(zé)任感，一種沉靜和篤實。當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響，和京城成千上萬個家庭一樣，我也擁有了自己的轎車。油門輕輕一踏，胸間便升騰起翱翔的感覺，行走的半徑大大增加了。東邊，去通州的運河古渡口，遙想當(dāng)年的帆影與漁歌；西邊，到門頭溝的明清古村落，自精美的石雕磚雕中體味民居建筑藝術(shù)的精湛；北邊，在密云的深山里采摘新鮮果蔬，齒頰間縈繞一縷清香；南邊，于永定河畔的森林

12、小徑上漫步，頭頂枝葉間篩落斑駁的陽光散步不外乎幾條街道，騎車拘囿于有限區(qū)域，而駕駛則不管多遠(yuǎn)沒有不到之處，縱橫馳騁，以想象力為邊界。時光之水流淌得多么迅疾！國家騰飛的振翅之聲，具體到一座城市，便是建筑物的規(guī)模急劇擴展，長高，變寬，其速度令人驚嘆。一個全新的科技時代在幾年內(nèi)降臨，夢幻一般。鳥巢、水立方、國家大劇院、豐臺園博園它們都是恢弘的城市交響樂中，一個個響亮的樂章。它們把城市裝扮得日漸美麗，使城市的內(nèi)在蘊涵也變得更加豐富。古老的北京，因為它們，繼續(xù)散發(fā)著無窮的魅力。行走京城三十載，我熟知她的美麗和瑕疵，仿佛了解自己掌心的紋路。我盼望著，在將來的某一天，我會把車載空氣凈化器撤除，一同消逝的還有

13、霧霾等詞匯；城市的道路會變得更加暢快，堵塞將成為媒體的當(dāng)日新聞。偶爾，我也會考慮一下更遠(yuǎn)的退休后的日子。出行時我會重新選擇騎車或者步行。那時，陽光正從藍(lán)天和白云之間，瀑布一樣傾瀉下來，淹沒了這座城市，一份久違了的從容和悠閑，會再度降臨到我的心上。那時，我會避開通衢大道和繁華場所，更多流連于那些洋溢著歷史文化情味的所在，一條飽經(jīng)滄桑的胡同，一座幽靜古樸的四合院，遠(yuǎn)近各處的公園，形形色色的博物館那時候，這個城市的一切，該是被調(diào)配得恰到好處。這樣的想象讓我迷醉。我相信，這不會僅僅是一個夢。（有刪改）14作者三十年間以不同方式“行走京城”。閱讀第-段，填寫下面的表格。（5分）行走時間行走方式行走區(qū)域步

14、行參加工作十余年間新世紀(jì)京城周邊的景點15閱讀第段畫線句，說說作者為什么認(rèn)為“它們都是恢弘的城市交響樂中，一個個響亮的樂章”。（5分） 答： 16. 結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對第-段的理解。（不超過120字）（5分） 答： （二）閱讀下面兩個文段，完成第17-19題。（共11分）文段一地圖的起源，有人推測比文字還要早。在史前時代，古人就知道用符號來記載或說明自己生活的環(huán)境、走過的路線等。據(jù)學(xué)者考證，早在1萬年前就出現(xiàn)了在地上用線劃、簡單符號表示地物的原始地圖?，F(xiàn)今保存最古老的地圖是公元前27世紀(jì)蘇美爾人繪制在陶片上的地圖。 每一幅地圖，都是利用點、線、面組合成的符號來表示各種地理事物，對這些點、線

15、、面組成的符號的解釋，叫做圖例；用來說明各種地理事物名稱的文字以及表示山高、水深的數(shù)字，叫做注記。符號系統(tǒng)和注記構(gòu)成了地圖獨有的語言。地圖是運用地圖語言來描述地理事物的，這比其他的語言文字更形象、更直觀。傳統(tǒng)意義上，地圖是表示真實世界的平面圖，它不僅是現(xiàn)實世界的簡單再現(xiàn)，而且更多地反映人們對自己的生活空間、對自然的認(rèn)知水平，反映當(dāng)時的政治經(jīng)濟、科技文化和思想意識等?？梢赃@么說，地圖能夠折射出時代的影子。17.文段一主要從三個方面介紹了與地圖有關(guān)的信息，請用簡要的語言概括。（每個信息不超過20字）（3分）主要信息： 19.閱讀下面的文字，判斷它與文段一哪個段落的內(nèi)容聯(lián)系緊密，并簡要陳述理由。（4

16、分） 古希臘人赫加斯特繪制了一幅世界地圖，他把希臘作為世界的中心，周圍是一片海洋和小塊的陸地。在海岸邊，畫著一個手持路牌的巨人，路牌上寫著：“到此止步，勿再前進。”在那時的人看來，大海是神秘莫測的。 答： 文段二電子地圖，也叫數(shù)字地圖，是傳統(tǒng)的地圖理論與現(xiàn)代信息技術(shù)充分結(jié)合的產(chǎn)物。傳統(tǒng)紙質(zhì)地圖，通常是通過符號的結(jié)構(gòu)、大小、色彩等來顯示地理信息。例如，它用線的形狀、寬度、顏色等不同符號表示公路的等級及其他信息。電子地圖是以數(shù)字的方式存儲信息。同樣表示公路信息，電子地圖可以記錄公路等級、名稱、路面材料、起止點名稱、路寬、長度、交通流量等大量信息。此外，電子地圖中除了可以看到具體目標(biāo)的地理位置，還可

17、以知道餐飲、住宿、天氣等其他的服務(wù)信息。同時，電子地圖能將多幅地圖進行拼接，可以在一定的限度內(nèi)放大、縮小甚至旋轉(zhuǎn)，并且提供了多種搜索功能。19. 根據(jù)文段二的內(nèi)容，說說與傳統(tǒng)紙質(zhì)地圖相比，電子地圖的優(yōu)勢是什么。（4分）答： （三）閱讀守“拙”求進，完成第20-23題。（共10分）守“拙”求進在中國文化中，崇尚拙是一大特點。“文以拙進，道以拙成”，講的就是對拙的推崇。的確，做人守拙，以拙求進，往往是一個人有所成就的基礎(chǔ)。守拙體現(xiàn)為一種堅韌執(zhí)著的生活態(tài)度?！?”，講的也是這個道理?！皶x百遍，其義自見”，是讀書求學(xué)之拙。多少人正是用這樣的笨功夫，實現(xiàn)了質(zhì)的提升?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無

18、以成江?！保歉墒聞?chuàng)業(yè)之拙。不下苦功、不打牢基礎(chǔ)，就不可能采擷到成功的果實。 。院士謝家麟這樣評價自己：只顧埋頭拉車，拙于人事交往。干部的楷模王彥生被譽為堅持原則、淡泊名利、拙于交際的老實人。凡勤于正事者大都會“拙于人事”，他們并非交際能力差，而是一心撲在工作上。這樣的拙不僅使他們專心致志做事，不斷攀登事業(yè)的高峰，也使他們遠(yuǎn)離誘惑、超凡脫俗，站在了人生的高界。可見，守拙是一種生活態(tài)度和處世方法。有了這樣的人生定力，就能擺脫私欲的羈絆，視名利淡如水；就能戰(zhàn)勝前行路上的挑戰(zhàn)，一步一個腳印，拾級而上、奮力攀登。守拙不僅是一種品格，也是一種智慧，日日積累，久久為功，方見其真章，享其果實。與拙相對應(yīng)的是

19、巧。在追求成功的道路上，我們并不排斥巧，但巧應(yīng)該是心血和汗水的結(jié)晶，是無數(shù)拙的積累。一些人夢想成功，卻不愿與拙為伍，而偏愛與巧同行。不愿辛勤耕耘，總想著一蹴而就、一鳴驚人，企盼天上掉餡餅；不想憑自身努力證明自己，總想著投機取巧，甚至干出種種弄虛作假的勾當(dāng)。不僅于事無補、與成功無緣，最后還把做人的原則和本分也丟了，弄得個被人不齒的結(jié)果。所以說，守拙，歸根結(jié)底是要當(dāng)老實人、做本分事，遵循客觀規(guī)律，信守天地良心，以拙立身，以拙求進。如是，我們不僅會獲得內(nèi)心的寧靜，抵達心中的夢想，不經(jīng)意間自己也會成為一道風(fēng)景。20. 本文的中心論點是什么？（2分）答： 21. 結(jié)合上下文，填入第段橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語是

20、（ ）（2分)A春華秋實 B千里之堤，潰于蟻穴 C滴水穿石 D路遙知馬力，日久見人心22根據(jù)第段的內(nèi)容，在段首橫線處補寫一句能表明觀點的話。（2分）答： 23.第段中，作者針對“巧”有哪些看法？這一段在文中有什么作用？（4分）答： 四、作文（共50分）（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分 ）24新學(xué)期開始，朝陽中學(xué)舉行了隆重的開學(xué)典禮。作為校報的通訊員，請你寫一則消息，報道此次開學(xué)典禮的情況。（自擬標(biāo)題，內(nèi)容符合要求，語言通順，不超過200字）（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（50分 ）25.請以“因為有你”為題，寫一篇文章。要求：（1）請將題目寫在答題卡上。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少

21、于600字。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！驹囶}答案】一、基礎(chǔ)運用。（一）選擇。（共14分。每小題2分）題 號1234567答 案A DC DB DA（二）填空。（共11分）8（1）直掛云帆濟滄海 （2）沉舟側(cè)畔千帆過 （3）人有悲歡離合（4）屋舍儼然 阡陌交通（5）了卻君王天下事 贏得生前身后名（共7分。每空1分，有錯該空不得分）9. 答案示例： 論語 舍生取義 得道多助，失道寡助 生于憂患，死于安樂 （共4分。每空1分）二、文言文閱讀。（共9分）10. 答案：C （2分）11答案：（1）磨刀石 （2）完畢（共2分。每小題1分）12答案：（1）把它拿到火上烤。 （2）把字按韻

22、分類，分別放在木格里。（共2分。每小題1分）13答案要點：刻字方便 不易變形 便于取用 （共3分。每個要點1分）三、現(xiàn)代文閱讀（共36分）（一）（共15分）14答案示例： 大學(xué)四年 學(xué)校及周邊的書店 騎車 南城的名勝古跡 駕車 （共5分。每空1分）15. 答案要點：裝扮京城，使北京更美麗。 顯示科技發(fā)展的成就，豐富北京的內(nèi)涵。 作者對北京的發(fā)展變化表示贊美。（共5分。要點各2分，要點1分）16答案示例： 作者希望未來的北京，在科技高速發(fā)展的同時，既具有良好的生活環(huán)境，又保留原有的歷史文化情味。生活在這里的人們感到幸?？鞓罚髡邔Υ顺錆M了信心。 （共5分。對未來北京的理解3分，情感2分）（二）（共11分）17答案要點：歷史悠久。用地圖語言直觀地描述地理事物。能反映時代特點。 （共3分。每個要點1分）18. 答案示例：赫加斯特繪制的這幅地圖，把希臘作為世界的中心，地圖上路牌的文字反映出人們對大海的認(rèn)識，從中可以看出當(dāng)時人們的認(rèn)知水平和思想意識。這與第段所說地圖“能夠折射出時代的影子”相符，所以與第段內(nèi)容聯(lián)系密切。 （共4分。判斷1分，理由3分）19答案要點：存儲的信息量大 使用更為方便快捷。（共4分。每個要點2分）（三）（共10分）20答案：做人守拙，以拙求進