文言文書信寫法

1、目錄一、提稱語(yǔ)二、啟辭三、正文四、結(jié)語(yǔ)五、祝辭六、署名七、附候語(yǔ)及補(bǔ)述語(yǔ)1、提稱語(yǔ)1.1提稱語(yǔ)是附在稱謂后面，提高稱謂的語(yǔ)詞。（點(diǎn)擊此處查看“漢語(yǔ)稱謂表”。）提高稱謂，也就是對(duì)受信人進(jìn)行尊敬抬舉的意思，如“希圣老師尊鑒：”；再如，運(yùn)使學(xué)士閣下(王安石上杜學(xué)士言開河書)、某公道席、某先生臺(tái)鑒、母氏慈鑒、賢弟如晤，等。有的提稱語(yǔ)除提高稱謂之外，還有請(qǐng)受信人察閱此信的意思，如“賜鑒”、“青鑒”等。我國(guó)傳統(tǒng)書信中常用的提稱語(yǔ)很多，使用時(shí)要特別注意與稱謂的配合。在禮儀簡(jiǎn)化的現(xiàn)代生活中，提稱語(yǔ)常常被省略。省略提稱語(yǔ)后，在稱謂下加冒號(hào)“：”，如“希圣老師：”。1.2Table 1.1 書信中請(qǐng)察閱敬語(yǔ)應(yīng)用對(duì)

2、象常用敬語(yǔ)尊長(zhǎng)尊鑒、賜鑒、鈞鑒、崇鑒師長(zhǎng)尊鑒、臺(tái)鑒平輩臺(tái)鑒、大鑒、惠鑒晚輩青鑒、青覽、收覽政界鈞鑒、臺(tái)鑒、勛鑒女性芳鑒、淑鑒、懿鑒（年高者）夫婦儷鑒宗教道鑒Table 1.2 常用禮告敬語(yǔ)應(yīng)用對(duì)象常用敬語(yǔ)直系尊親謹(jǐn)稟、敬稟、叩稟、叩上上輩謹(jǐn)上、敬上、拜上、敬啟、謹(jǐn)啟、謹(jǐn)上、謹(jǐn)肅、肅上平輩敬啟、拜啟、謹(jǐn)白、上晚輩手書、手諭、字、示Table 1.3 傳統(tǒng)稱謂敬語(yǔ)應(yīng)用對(duì)象常用敬語(yǔ)祖父母、父母膝下、膝前長(zhǎng)輩尊前、尊右、尊鑒、慈鑒、賜鑒老師函下、帳下、左右、吾師兄弟、姐妹手足平輩閣下、足下、臺(tái)右、臺(tái)鑒、惠鑒、大鑒、執(zhí)事、同志平輩年幼者青覽、青盼、如握、如晤、如見、如面同學(xué)研右、硯席、文幾小輩知悉、見悉

3、、閱悉、親閱、親覽、收回、收覽長(zhǎng)輩女性懿鑒、懿座平輩女性?shī)y閣、妝次、繡次文人史席、著席、撰席新進(jìn)英鑒、偉鑒、臺(tái)席1.3這里再對(duì)較常見的提稱語(yǔ)約略作些解釋。足下 古代最初用為下對(duì)上的敬稱，后來書信中多用于同輩之間。膝下 舊時(shí)子女致父母的信，多以“父母親大人膝下”起首。人幼時(shí)常依于父母膝旁，家書中用“膝下”，既表敬重，又示出對(duì)父母的親愛、眷依之情。垂鑒 賜鑒 鈞鑒 尊鑒 臺(tái)鑒 鑒，即古代鏡子，有審察的意思。用作書信提稱語(yǔ)，就是請(qǐng)閱看的客氣說法。垂，含居高臨下之義。賜，上給予下叫做賜。鉤，古以鉤陶喻國(guó)政，后稱宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒，多用于對(duì)上、致年高德韶者的信中。尊鑒，可用于尊長(zhǎng)，也可用乎

4、輩。臺(tái)鑒適用較廣，“臺(tái)”有“高”義，對(duì)熟識(shí)或不熟識(shí)的尊長(zhǎng)、平輩，皆可使用。勛鑒 道鑒 大鑒 英鑒 偉鑒 雅鑒 惠鑒 對(duì)身居高佼、有功勛業(yè)績(jī)者，可用“勛鑒”。對(duì)道德君子、望重學(xué)者，可稱“道鑒”。大、英、偉、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意義，宜用于友朋往來書信。“惠鑒”，就是賞閱的意思，但語(yǔ)意分量較“賜鑒”為輕，適用于一般書信，師長(zhǎng)對(duì)已獨(dú)立的后輩學(xué)子，也可用此客套。慈鑒 愛鑒 雙鑒 芳鑒 致母親，可稱“慈鑒”。夫妻，或情意親密的男女之間，可用“愛鑒”。給友朋夫婦二人之信，可用“雙鑒”。女子間往來書信，可用“芳鑒”。禮鑒 給居喪者信，用“禮鑒”。如，愛國(guó)之士李公撲遇害后，周恩來等致其夫人唁函即稱“

5、張曼筠女士禮鑒”。公鑒 共鑒 同鑒 用于致團(tuán)體或多人的信函，可于所列人名之后，書“諸先生共鑒”等。道席 講席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用為學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的尊稱。講席、教席，也是對(duì)從事教育、講學(xué)者的敬稱，但用于平輩間，寫信人與受信人不必有師生關(guān)系。撰席、著席、史席，都用作對(duì)文士的敬稱，文人間也?；ビ?。撰，即著述。史，指有著作傳世垂史。覽 閱 知 悉 一般用于長(zhǎng)對(duì)幼、前輩對(duì)晚輩的稱呼之后。2、啟辭2.1啟辭，就是信文的開場(chǎng)白，或寒暄客套，或提示寫信原委等。常見的啟事敬辭“敬稟者”，意思是說：“我恭敬地稟告的事情如下。”啟辭理應(yīng)屬于信件正文的一部分，由于舊時(shí)尺牘中，這部分形成了一系列的

6、套語(yǔ)，在現(xiàn)時(shí)書信中還?？梢钥吹剑詫⒋藛为?dú)提出。2.2啟辭又分為兩類。(1)表示寫信人以誠(chéng)懇的態(tài)度，請(qǐng)受信人閱讀信文。(2)根據(jù)具體情況，或作寒喧客套，或提示寫信原委等。2.3第一類，表示寫信人以誠(chéng)懇的態(tài)度，請(qǐng)受信人閱讀信文。Table 2.1 傳統(tǒng)啟事用語(yǔ)應(yīng)用對(duì)象常 用 語(yǔ)祖父母、父母及上級(jí)叩稟者 叩肅者 謹(jǐn)稟者 謹(jǐn)肅者 敬稟者 敬肅者尊長(zhǎng)謹(jǐn)啟者 敬啟者 茲肅者通常使用啟者 茲啟者 逕啟者請(qǐng)求時(shí)使用敬托者茲懇者喪家訃告時(shí)使用哀啟者詳細(xì)說明如下：敬稟者 寫信人自稱是恭敬地稟陳事情的人，表示下面是所要稟告的話，用于致父母尊長(zhǎng)的信，如“母親大人膝下，敬稟者”。跪稟者 義同“敬稟者”，用于子孫對(duì)尊

7、長(zhǎng)。即稟者 同上。敬啟者 寫信者自謙為恭敬地陳述事情的人，表示請(qǐng)對(duì)方允許自己告訴下面所寫的內(nèi)容。既可用于同輩，也可用于下對(duì)上。謹(jǐn)啟者 謹(jǐn)，是謹(jǐn)慎、鄭重的意思。用于同輩。徑啟者 徑，這里是直截了當(dāng)?shù)囊馑?，一般公私書函通用。拜啟?拜，表敬詞。用于友朋往來書信。敬呈者 與“謹(jǐn)呈者”，皆用于下對(duì)上的公私書函。懇啟者 用于平輩，表示下面信文將寫求助于對(duì)方的內(nèi)容。茲啟者 茲，這里，現(xiàn)在。茲啟，意即今在此陳述。態(tài)度客觀平和，不含明顯敬意。哀啟者 向親友報(bào)喪的書信用此。復(fù)稟者 用于對(duì)尊親或上級(jí)的回信復(fù)稟。對(duì)平輩可用“再啟者”。專啟者 用于專談某實(shí)事的書信。2.4第二類，根據(jù)具體情況，或作寒喧客套，或提示寫信

8、原委等。如：頃誦華箋，具悉一切。忽奉手教，獲悉一是。奉誦鈞諭，向往尤深。頃獲大示，井所賜物?；輹钕ぃ缫姽嗜?。幸承明教，茅塞頓開。披誦尺素，謹(jǐn)表葵私。數(shù)獲手書，至感厚愛。展讀瑯函，甚感盛意。接閱華簡(jiǎn)，幸叨莫逆。捧讀德音，喜出望外。手教敬悉，詞意深美，一啟蓬心。正切馳思，頃奉華翰，快慰莫名。頃得手示，欣悉康泰，至為寬慰。蒙惠書并賜大著，燦若河漢，拜服之至。迭接來示，因羈瑣務(wù)，未及奉復(fù)，深以為歉。臺(tái)函奉讀多日，未即修復(fù)，萬望海涵。大札敬悉，稽復(fù)乞諒。欣奉惠書，敬聆喜訊，不勝忭賀。接讀手書，知君抱恙欠安，甚為懸念。久慕鴻才，今冒昧致書，以求教誨。別來無恙。久不晤見，甚念賢勞。暌違日久，拳念殊殷。久

9、疏通問，時(shí)在念中。一別經(jīng)年，彌添懷思。日前曾奉一函，諒已先塵左右。前此一函，想已達(dá)覽。Table 2.2 傳統(tǒng)寒暄用語(yǔ)分 類常 用 語(yǔ)人事敘別用于父母自違慈訓(xùn)，倏忽經(jīng)旬。 叩別尊顏，已逾數(shù)月用于尊長(zhǎng)揖別尊顏，瞬經(jīng)匝月。 不瞻光霽，數(shù)月于茲。 疏逖德輝，忽經(jīng)一捻。 睽違道范，荏苒數(shù)年。用于師長(zhǎng)不坐春風(fēng)，倏經(jīng)旬日。 奉違提訓(xùn)，屈指月余。 不親講席，瞬已經(jīng)年。 疏奉教言，寒喧幾易。用于平輩不奉清談，忽將一月。 揖別豐標(biāo)，瞻圓幾度。 不親乏宇，裘葛已更。 睽違豐采，數(shù)易春秋。用于女性不親懿表，瞬已浹旬。 奉違閨范，倏爾逾時(shí)。 自隔壺儀，年華如駛。 憶別芳顏，星霜幾換。用于文官不瞻福曜，又復(fù)經(jīng)旬。 睽違

10、鈞宇，萱莢屢新。 拜逖鈞顏，倏將一載。用于軍官自違幕府，蟾月幾圓。 不瞻旌節(jié)，忽已經(jīng)年。自共事而別某地共事，長(zhǎng)荷云情，別來星序頻移，未由一晤。自同學(xué)而別憶自某校研摩，獲親麈海，別后山川間隔，時(shí)序頻遷。自送行而別憶昔行旌遠(yuǎn)指，趨送長(zhǎng)途，別來物換星移，幾經(jīng)屈指。自迎接而別憶某停車某市，荷蒙握手言歡，別后歲秩遷流，不覺星霜幾易。承送行而別憶某驅(qū)車某處，荷承把袂流連，別后天各一方，彼經(jīng)停云兩地。承賜物而別憶某地握手，暢敘情懷，別時(shí)依依不舍，荷以厚儀相貺，至令篆腑，感何可言。承賜餞而別昔日把晤，盛意頻叨，臨賦驪歌，復(fù)承賜宴，離人未散，早已心鐫。節(jié)令敘別自春別及夏東風(fēng)握別，倏屆朱明。 憶風(fēng)雨別離，正綠野人

11、耕之候，乃光陰迅轉(zhuǎn)，目下已是碧荷藕熟之時(shí)。自春別至秋知已闊別，春復(fù)徂秋。 賦別離于昔日，楊柳依依，數(shù)景物于今晨，蒹葭采采。自春別至冬春初話別，倏忽歲寒。 鳥弄春園，折楊柳而握別，驛馳冬嶺，撫梅萼以增懷。自夏別至秋麥天一別，容易秋風(fēng)。 昔聽蟬鳴青槐，方攄別意，今睹鴻飛紫塞，頓起離思。自夏別至冬不通聞問，經(jīng)夏涉冬。 炎日當(dāng)空，方賦離情于涼館，寒風(fēng)吹沼，忽牽別恨于灞橋。自秋別至冬自經(jīng)判袂，秋去冬來。 玉露初凝，邇?nèi)談e離不舍，雪梅將綻，今宵感概偏多。地點(diǎn)敘別自京中分別憶京華把袂，飫聆麈談，明月清風(fēng)，至今在目。自省會(huì)分別憶于某省會(huì)聚首，快我私衷，自賦河梁，又經(jīng)久別。自縣城分別相聚邑中，時(shí)親教益，自經(jīng)握別

12、，離索殊增。自鄉(xiāng)中分別奔走四方，久離鄉(xiāng)井，從此遠(yuǎn)隔，頓覺闊疏。自他鄉(xiāng)分別憶自某鄉(xiāng)把晤，同馨情懷，分別以來，徒深饑渴。自旅館中分 別昔日旅邸聚談，疊荷殷殷關(guān)注，嗣認(rèn)睽違兩地，頓覺歲序推移。自火車上分 別憶昔日邂逅相遇于車上，接領(lǐng)教言，別后卻山河遠(yuǎn)隔，不覺數(shù)年。自船上分別自同舟某地，借挹蘭芳，別后相違，寒暄數(shù)易。自近處分別不親淑度，倏忽邇時(shí)，咫尺相違，如遙百里。自遠(yuǎn)處分別關(guān)河修阻，跋涉維艱，憶隔光儀，遞更節(jié)序。3 正文信的正文，即寫信人對(duì)收信人說的話，這是書信的主體。正文從信箋的第二行開始寫，前面空兩字。如果啟辭單獨(dú)成行，正文可在啟辭的下一行空兩宇開始書寫。書信的內(nèi)容各不相同，寫法上也無需一律，以

13、表情達(dá)意準(zhǔn)確為原則。一般說來，應(yīng)先談?wù)動(dòng)嘘P(guān)對(duì)方的事情，表示關(guān)切、重視或謝意、敬意，然后再談自己的事情。正文寫好后，如發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，可補(bǔ)充寫在結(jié)尾后面；或?qū)懺谛庞蚁路娇瞻滋?，并在附言之前加上“另”、“又”等字樣；或在附言的后面寫上“又及”或“再啟”字樣? 結(jié)語(yǔ)4.1寫信對(duì)人敘事論理，說完正事就結(jié)束，收得太急，顯得不太禮貌，因此要說上一兩句客氣話，就象平常至朋友家聊天，臨告辭之前需要說幾句過渡，完了再告辭。書信中如“臨書翹企，敬候佳音”、“因故遲復(fù)，請(qǐng)諒”、“恕不詳敘，望早日面談”等等。結(jié)尾應(yīng)酬語(yǔ)的寫作原則與開頭應(yīng)酬語(yǔ)同，須從正文內(nèi)容引出，要簡(jiǎn)捷自然，不落俗套。一般來講，從書信中心內(nèi)容自然引出

14、的結(jié)尾應(yīng)酬語(yǔ)就比較活潑和諧。結(jié)尾敬語(yǔ)，敬告對(duì)方談話到此結(jié)束，與前段的啟事敬辭相呼應(yīng)。前頭用“敬啟者”，后面“敬此”、“肅此”；如果前頭用“茲復(fù)者”，后面則用“專此”、“草此”之類。我國(guó)傳統(tǒng)的信函書札中結(jié)尾應(yīng)酬語(yǔ)和結(jié)尾敬語(yǔ)很多，并且人們還在根據(jù)書信內(nèi)容的需要不斷創(chuàng)新。書短意長(zhǎng)，不一一細(xì)說。恕不一一。不宣。不悉。不具。不備。不贅。書不盡意。不盡欲言。臨穎不盡。余客后敘。余容續(xù)陳?？秃蟾T。 草率書此，祈恕不恭。 匆此先復(fù)，余后再稟。 特此致候，不勝依依。臨書倉(cāng)卒，不盡欲言。 謹(jǐn)申數(shù)字，用展寸誠(chéng)。書不盡意，余言后續(xù)。諸不具陳。謹(jǐn)申微意。 請(qǐng)長(zhǎng)紙短，不盡依依。 言不盡思，再祈珍重。日來事忙，恕不多談。

15、 專此奉復(fù)辟。手此奉復(fù)。 敬候回諭。4.2結(jié)語(yǔ)分類總結(jié)。請(qǐng)對(duì)方回信：盼即賜復(fù)。翹企示復(fù)。佇候明教。時(shí)候教言。盼禱拔冗見告。萬望不吝賜教。敬祈不時(shí)指政(正)。敢請(qǐng)便示一二。尚祈便中見告。如何之處，恭候卓裁。至盼及時(shí)示下，以匡不逮，無任感禱。告訴對(duì)方不用勞神回信：謹(jǐn)此奉聞，勿煩惠答。敬申寸悃，勿勞賜復(fù)。答復(fù)對(duì)方詢問：辱蒙垂詢，略陳固陋，聊博一粲而已。遠(yuǎn)承下問，粗述鄙見，尚希進(jìn)而教之。上述陋見，難稱雅意，亟祈諒宥。姑道一二，未必為是，僅供參考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿見笑。請(qǐng)人應(yīng)允：所請(qǐng)之事，務(wù)祈垂許。以上請(qǐng)托，懇盼慨允。諸事費(fèi)神，伏乞俯俞(允)。表示關(guān)切：伏惟珍攝。不勝禱企。海天在望，不盡依遲(依

16、依思念)。善自保重，至所盼禱。節(jié)勞為盼。節(jié)哀順變(用于唁函)。表示感謝之情：諸荷優(yōu)通，再表謝忱。多勞費(fèi)心，至紉公誼。高誼厚愛，銘感不已。4.3Table 4.1 傳統(tǒng)結(jié)尾應(yīng)酬用語(yǔ)應(yīng)用對(duì)象應(yīng)用環(huán)境常 用 語(yǔ)長(zhǎng)輩親友臨書謹(jǐn)肅寸稟，不盡下懷。肅此奉陳，不盡欲言。請(qǐng)教乞賜 指示，俾便遵循。幸賜 清誨，不勝銘感。請(qǐng)收伏祈 莞存。 伏望 哂納。候復(fù)乞賜 鈞復(fù)。 懇賜 鈞復(fù)。申悃肅此、敬此、肅此奉稟、肅此敬稟。保重寒流來襲，伏請(qǐng) 珍衛(wèi)。寒暖不一，千祈 珍重。平輩親友臨書臨紙神馳，不盡欲言。 專此奉達(dá)，不盡所懷。請(qǐng)教乞賜 教言，以匡不逮。 如蒙不棄，乞賜 蘭言。請(qǐng)托如承 俯諾，實(shí)濟(jì)燃眉。 倘荷 通融，感激不盡

17、。請(qǐng)收敬希 鑒納。 至祈 臺(tái)收。候復(fù)幸賜好音，不勝感激。申悃特此奉聞。 草此。申復(fù)專此敬復(fù)。申賀敬申賀忱。 用申賀悃。申謝肅此敬謝。 用申謝忱。辭謝敬抒辭意。 敬達(dá)辭忱。感謝感荷 隆情，永志不忘。 私衷銘感，何可直言。請(qǐng)鑒伏乞 鑒察。 伏祈 垂鑒。敬祈 明察。 并祈垂照。饋贈(zèng)土產(chǎn)數(shù)包，聊申敬意。 附呈薄儀，聊申下悃。謹(jǐn)具芹獻(xiàn)，借祝 鶴齡。 薄具菲儀，用申賀敬。保重秋風(fēng)多厲，珍重為佳。 暑氣逼人，諸祈自衛(wèi)。吊唁恭陳唁意。 借申哀悃。居喪人節(jié)哀保重伏祈 節(jié)哀順變。 還乞 稍節(jié)哀思。5 祝辭5.1祝辭，就是書信結(jié)尾時(shí)，對(duì)收信人表示祝愿、欽敬或勉慰的短語(yǔ)，如“即頌近安”、“此致敬禮”、“祝你進(jìn)步”之類

18、。其中，“即頌”、“此致”、“祝你”等詞，緊接正文末尾書寫；“近安”、“敬禮”、“進(jìn)步”等詞，另起一行，頂格書寫。如果祝頌語(yǔ)的文字較多，也可獨(dú)立占行，空兩字寫起，不必分拆成兩部分。如果信箋下方余地充分，或者為了突出祝辭，也可將“?！薄ⅰ邦C”、“此致”等宇樣獨(dú)占一行，空四格書寫，而將“安”、“好”、“敬禮”等另行頂格書寫。頂格書寫的祝辭后一般不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。祝辭應(yīng)根據(jù)具體情況恰當(dāng)擇用。Table 5.1 傳統(tǒng)請(qǐng)安用語(yǔ)應(yīng)用對(duì)象常 用 語(yǔ)祖父母、父母敬叩金安 敬請(qǐng)福安尊長(zhǎng)恭請(qǐng)福安 敬請(qǐng)康安 順請(qǐng)福履 順叩崇祺敬請(qǐng)崇禧 虔請(qǐng)崇安 恭請(qǐng)福綏老師敬請(qǐng)講安 虔請(qǐng)誨安 肅請(qǐng)麈安 祗叩教安上級(jí)恭請(qǐng)德安 敬請(qǐng)勛安

19、祗請(qǐng)鈞安平輩祝你安好 此頌曼福 即請(qǐng)道安 敬頌臺(tái)安 敬頌大安順頌時(shí)綏 即頌時(shí)祺 此頌時(shí)祉 敬候佳祉 即頌佳勝即頌近祺 此?？导?即候日祉 順候起居 并祝安健小輩順詢近祉 此詢近佳 即問近好 即問日佳文化人敬候撰安 敬祝著安 即頌著祺 敬請(qǐng)文安 即頌文祺祗請(qǐng)著安 祗頌道安 順頌撰安 即頌文址女性長(zhǎng)輩敬頌壼安壺安 敬候坤祺女性小輩此詢壺佳 即詢閏好商人即請(qǐng)財(cái)安 順頌籌安 順頌商祺旅途者敬請(qǐng)旅安 順請(qǐng)客安 順頌旅祺 順候旅祉賀喜信敬請(qǐng)儷安 恭賀燕喜 順賀大喜賀年信敬賀年禧 敬賀年禧 順賀新祺 順賀新禧季節(jié)敬請(qǐng)春安 即頌春祺 并頌春禧 順候夏址此頌暑安 即候夏安 即請(qǐng)秋安 順頌秋祺并請(qǐng)秋安 敬頌冬綏

20、此請(qǐng)爐安 即請(qǐng)冬安5.2常見祝辭分類總結(jié)。書信內(nèi)容主要是談一件事的，可用：專此，致 專此，祝 專此即請(qǐng) 專此布達(dá)，即頌 專此奉復(fù)，并祝(復(fù)信用)一般書信，用于平輩、友朋之間：即頌 即請(qǐng) 順效 順祝或?yàn)椋捍撕?此請(qǐng) 順致 順頌 即候或?yàn)椋鹤ｍ炚?qǐng) 問致候?qū)ψ痖L(zhǎng)，可選用：恭叩 恭淆 恭頌 恭候 敬叩 敬祝 故請(qǐng) 敬頌平輩間，為強(qiáng)調(diào)敬意，也可用：恭頌 恭請(qǐng) 恭候?yàn)閺?qiáng)調(diào)鄭重其事：謹(jǐn)祝 謹(jǐn)賀對(duì)晚輩：此詢 順祝 即問 祝(你)愿(你)盼 望對(duì)祖父，頌祝；起居永福對(duì)父母輩，頌祝：金安 福安對(duì)尊長(zhǎng)：康安 鈞安 崇安 履福 頤安對(duì)女長(zhǎng)輩：慈安 懿安 坤安 玉安平輩友朋間，可按四時(shí)頌祝：春社 暑安 秋棋 冬餒逢年尾

21、歲首，可賀：新禧(元旦)春禧(春節(jié))年禧 歲祺 節(jié)禧(節(jié)日通用)新年快樂新春愉快常時(shí)可頌：近祺 日祉 時(shí)吉 時(shí)綏 起居安吉 行止佳勝 工作順利 臺(tái)安 大安當(dāng)日可達(dá)之信，頌：晨安 早安 午安 晚安 刻安對(duì)女性可頌：淑安 妝安 閫安對(duì)未婚女子，頌：閨安對(duì)父母健在而承歡膝下的平輩，可頌：侍安 侍祉對(duì)晚輩后生，祝愿：學(xué)業(yè)銳進(jìn) 工作好 生活愉快 幸福 健康 進(jìn)步 侍棋 課祉祝收信人全家：闊府康泰 全家幸福祝收信人夫婦：雙安 儷安 儷祉賀有喜慶事者，道：喜安 慶祺賀新婚者：燕安 燕喜賀生子者：麟安對(duì)家居者，頌：潭安 潭祺 潭祉對(duì)行旅者：客安 行祺 旅 一帆風(fēng)順 旅居康樂唁喪，請(qǐng)候：禮安 孝履問病，祝頌：早

22、日康復(fù) 痊安對(duì)蒙遭意外不幸者，祝禱：否極泰來對(duì)知識(shí)界，可泛頌：文安 道安 研安 文祺 雅祺對(duì)編輯：編?kù)?編安對(duì)寫作者：著祺 撰安 筆健對(duì)教師：教祺 教安 誨安對(duì)軍界：勛扯 戎安對(duì)政界政安 勛安 升安 公祺 鈞祺 崇祺對(duì)工商實(shí)業(yè)界：籌祉 財(cái)安 吉利 贏祺 盈祺 發(fā)祺 運(yùn)祉 事業(yè)昌隆 宏猷大展 行止佳順 萬事順?biāo)?百事稱心 諸事如意 盛利久發(fā) 財(cái)源茂盛 日進(jìn)斗金古時(shí)書信，頌祝語(yǔ)大都融貫在正文中，至近代才逐漸形成祝辭獨(dú)立一欄。所以，書信正文中如已包含祝福內(nèi)容，或者本身就是祝賀信函，那么視辭一項(xiàng)便可省去。還有，信一開頭就稱“你好”的，如果信末再寫祝好之類，便顯得累贅了，應(yīng)注意避免。6 署名6.1箋文結(jié)

23、尾，要寫上發(fā)信人的名字和寫信的時(shí)間。需要注意的是，應(yīng)在名字之前加上相應(yīng)的自稱，名字之下要選用適當(dāng)?shù)亩Y告敬辭。6.2自稱，是對(duì)受信人的自稱，如給祖父母寫信時(shí)自稱“孫”（或“孫女”），給老師寫信時(shí)自稱“學(xué)生”，給哥哥寫信時(shí)自稱“小弟”（或“小妹”）等等。一封信中的自稱與開頭所書受信人的稱謂是相呼應(yīng)的，它們之間反映著寫信人與受信人之間的關(guān)系，有時(shí)還反映特殊的感情或自謙。書信中署名的一般運(yùn)用規(guī)律如下：1. 直系尊親給子孫寫信時(shí)不署名，只寫“祖父示”、“父（母）字”即可；2. 給家族中或其他關(guān)系中特別親近的人寫信時(shí)署名但不寫姓，只寫名或字，如“男偉”、“女兒迎峰”、“摯友洪東”、“愚兄曉林”等；3. 其余關(guān)系用全姓名，如“學(xué)生林濤”、“同學(xué)趙白帆”等。6.3關(guān)于禮告敬辭，如“學(xué)生趙白帆敬啟”、“男偉叩”、“魯迅啟上”等，這些便是自稱、署名、禮告敬辭三者聯(lián)用的形式，其中的“敬啟”、“叩”、“啟上”等，即所謂禮告敬辭，也叫做“末啟辭”。禮告敬辭的使用應(yīng)切合寫信人與受信人之間的關(guān)系。時(shí)間是書信寫作必不可少的內(nèi)容，按常規(guī)，都把寫信的時(shí)間寫在最后，在禮告敬辭之下；如果省略掉禮告