北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)課件理想的翅膀1

1、北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情的朗讀課文，掌握本課正確、流利、有感情的朗讀課文，掌握本課要求認(rèn)識(shí)的生字。要求認(rèn)識(shí)的生字。2.理解課文內(nèi)容，了解理解課文內(nèi)容，了解“我我”與與“小伙伴小伙伴”放放飛了什么樣的風(fēng)箏，體會(huì)飛了什么樣的風(fēng)箏，體會(huì)“理想的翅膀理想的翅膀”含義，含義，初步樹立自己的理想，并對(duì)未來充滿美好的憧初步樹立自己的理想，并對(duì)未來充滿美好的憧憬。憬。 請(qǐng)你描述一下這幾幅是怎樣的畫面？由請(qǐng)你描述一下這幾幅是怎樣的畫面？由此你想到了什么？此你想到了什么？初讀課文，整體感知1.自由讀課文思考一下通過讀課文，你能自由讀課文思考一下通

2、過讀課文，你能不能說一說理想的翅膀指什么？不能說一說理想的翅膀指什么？ 2.理想怎么會(huì)插上翅膀？理想怎么會(huì)插上翅膀？ 春天，我們最喜歡放風(fēng)箏。春天，我們最喜歡放風(fēng)箏。 地面上，地面上，我們我們 扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們理想的翅膀。我們理想的翅膀。1.默讀課文默讀課文36自然段，想一想你讀懂了什自然段，想一想你讀懂了什么？么？ 這幾個(gè)自然段分別描述了我和小伙伴的風(fēng)箏這幾個(gè)自然段分別描述了我和小伙伴的風(fēng)箏是怎樣的及我們各自的理想。是怎樣的及我們各自的理想。 2.這一部分中你最喜歡哪一自然段，請(qǐng)你找出

3、來這一部分中你最喜歡哪一自然段，請(qǐng)你找出來多讀幾遍，抓住重點(diǎn)的句子詞語，結(jié)合自己的多讀幾遍，抓住重點(diǎn)的句子詞語，結(jié)合自己的感受說說喜歡的原因。感受說說喜歡的原因。品讀欣賞 每個(gè)人的理想不一樣，扎每個(gè)人的理想不一樣，扎出來的風(fēng)箏也不一樣。出來的風(fēng)箏也不一樣。 在地面上，我們一邊放線在地面上，我們一邊放線一邊跑著，手里的線越放越一邊跑著，手里的線越放越長，風(fēng)箏也帶著我們的理想長，風(fēng)箏也帶著我們的理想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。我們的“理想” （我的）（我的） 水兵帽水兵帽 （小薇薇）（小薇薇） 大蝴蝶大蝴蝶 （二喜）（二喜） 瓦片瓦片 （蘭蘭紅紅）（蘭蘭紅紅） 雙體花瓶雙體花瓶 （根子）（根子） 豎琴豎琴 （頭像）（頭像） 芳芳芳芳 全班齊讀最后一段，邊讀邊想像風(fēng)箏在全班齊讀最后一段，邊讀邊想像風(fēng)箏在天空中飛翔的情景，讀出對(duì)未來的憧憬。天空中飛翔的情景，讀出對(duì)未來的憧憬。讀一讀翩翩 豎豎 薇薇舞舞 筑筑 胎胎棒棒 勺勺 翅翅 拓展延伸談理想：這么多風(fēng)箏帶著我和小伙伴的談理想：這么多風(fēng)箏帶著我和小伙伴的理想越飛越高，那么你想放飛什么樣的理想越飛越高，那么你想放飛什么樣