幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案3篇

1、幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案3篇作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案3篇，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案3篇1活動(dòng)目標(biāo)：、讓幼兒冰的名稱，感受冰是冷的。、引導(dǎo)幼兒懂得冰受熱后會(huì)融化的特點(diǎn)。、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣。、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：冰塊若干，冰水、溫水、熱水每組各一杯音樂(lè)娃娃滑冰活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒自由玩冰塊，并說(shuō)出玩冰塊的感受。、師：今天老

2、師帶來(lái)了一件很好玩的東西，請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸，猜猜是什么。、請(qǐng)幼兒摸一摸，猜一猜“摸到了什么”。、幼兒自由玩冰塊，并說(shuō)說(shuō)“玩了冰塊后手里感覺(jué)怎么樣？”、小結(jié)：冰握在手里的感覺(jué)是又冷又滑。二、引導(dǎo)幼兒知道攝式度以下水才結(jié)冰。、你在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)冰？水龍頭會(huì)結(jié)冰嗎？、為什么現(xiàn)在是冬天，我們屋里的水龍頭沒(méi)結(jié)冰呢？、小結(jié)：只有在攝式度以下水才會(huì)結(jié)冰，我們屋里很暖和所以水龍頭不結(jié)冰。三、做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。、師：剛才玩的冰塊是老師把水放在冰箱里結(jié)成的，里面放了一些彩色的紐扣，誰(shuí)能想個(gè)辦法把紐扣取出來(lái)？、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的辦法。、教師請(qǐng)大家想辦法，做實(shí)驗(yàn)。摸摸三杯水，說(shuō)說(shuō)不同的感受。將三塊冰放在

3、三杯水里，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。（豐富詞匯：融化）觀察討論：為什么熱水里冰塊化得快，冷水里化得慢？小結(jié)：冰塊吸收熱量后會(huì)融化，吸收熱量越多化得越快，吸收熱量少化得慢。讓幼兒觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。四、讓幼兒觀察剛才玩的冰塊，思考討論：、說(shuō)說(shuō)冰塊有什么變化。、為什么冰塊也融化了？、小結(jié)：手有熱量，空氣里也有熱量，冰塊吸收熱量就融化了。、總結(jié)：剛才我們玩了冰塊，冰是又冷又滑的，它受熱后會(huì)融化成水。聽(tīng)音樂(lè)隨教師模仿滑冰動(dòng)作出教室，活動(dòng)結(jié)束。幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案3篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、了解報(bào)紙的用途。2、積極的參與到探索報(bào)紙的活動(dòng)中，通過(guò)探索、觀察、模仿，嘗試用不同方法使報(bào)紙發(fā)聲。3、在集體面前展示講解自己的辦

4、法。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。5、激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙（人手一張），音樂(lè)，報(bào)紙工藝品圖片活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：嘗試用不同方法使報(bào)紙發(fā)聲。難點(diǎn)：在集體面前展示講解自己的辦法活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入報(bào)紙，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣；1、請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，聽(tīng)一聽(tīng)有什么聲音？請(qǐng)小朋友們回答聽(tīng)到的聲音；A唱歌的聲音；B抖動(dòng)報(bào)紙的聲音。對(duì)，是抖動(dòng)報(bào)紙的聲音，今天我們就來(lái)和報(bào)紙做游戲。2、報(bào)紙的認(rèn)識(shí)你在哪里見(jiàn)還過(guò)報(bào)紙？你們家有人愛(ài)看報(bào)紙嗎？誰(shuí)最愛(ài)看報(bào)紙？為什么這么多人愛(ài)看報(bào)紙？報(bào)紙上有什么？師小結(jié)：報(bào)紙的用途可真大，報(bào)紙上有新聞，他讓我們了解國(guó)內(nèi)外的大事，報(bào)紙上有知識(shí)，它能讓

5、我們學(xué)到很多本領(lǐng)，報(bào)紙上有廣告，能了解新信息。3、觀看課件了解更多用途，通過(guò)啟發(fā)初步讓幼兒知道報(bào)紙是可以通過(guò)各種方法改變形狀的為探索報(bào)紙如何發(fā)聲做準(zhǔn)備總結(jié)：用舊報(bào)紙可以做這么多的事情。只要我們多動(dòng)腦筋，肯動(dòng)手，就可以把很多沒(méi)用的東西變成很多有用的好玩兒東西。二、幼兒嘗試操作讓報(bào)紙發(fā)聲1、幼兒嘗試想出各種讓報(bào)紙發(fā)聲的方法“報(bào)紙還有特別的神奇的功能，能夠發(fā)出很多不同的聲音，但是需要你們動(dòng)腦筋想辦法來(lái)幫助它?！睂?bào)紙發(fā)給幼兒。注意了，報(bào)紙上有油墨，玩過(guò)后手會(huì)臟，不要把手放在嘴巴里面。幼兒嘗試操作，教師啟發(fā)指導(dǎo)。2、鼓勵(lì)幼兒來(lái)展示自己發(fā)現(xiàn)的方法小結(jié)：揉成一個(gè)球、用手指彈一彈、用手甩一甩、搓成棍子、卷成

6、筒打、放在身上擦，雙手各拿報(bào)紙一角抖一抖、用手拍一拍、用嘴用力吹、放在地上踩、用東西砸、用筆戳三、游戲報(bào)紙樂(lè)器我要給小朋友出個(gè)難題，看看能不能難住你們，你們能用報(bào)紙當(dāng)樂(lè)器給樂(lè)曲伴奏嗎？教師啟發(fā)幼兒想一想報(bào)紙發(fā)出的什么聲音可以和他們相對(duì)應(yīng)活動(dòng)延伸：在操作區(qū)投放報(bào)紙供幼兒繼續(xù)探索報(bào)紙的玩法活動(dòng)反思：在成人眼中不起眼的廢舊報(bào)紙卻成了孩子們的寶貝。經(jīng)過(guò)多次仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然興趣濃厚，可對(duì)報(bào)紙的利用性還是存在著局限性。因此，“怎樣讓報(bào)紙發(fā)出聲音”的課程就生成了。孩子們對(duì)本活動(dòng)有很濃厚的興趣，說(shuō)到報(bào)紙的用途時(shí)，孩子們想到了很多，當(dāng)孩子們看到報(bào)紙工藝品圖片時(shí)不禁拍起了手，普通的報(bào)紙竟有如此大的作用。

7、動(dòng)手實(shí)踐時(shí)，孩子們探索出多種發(fā)聲地方法，搓、彈、揉、撕孩子們形象地表達(dá)出了報(bào)紙的發(fā)聲方法，絲絲絲咚咚咚孩子們興奮不已，最后報(bào)紙樂(lè)器演奏時(shí)，孩子們跟著節(jié)奏，臉上洋溢著歡樂(lè)！只是報(bào)紙的認(rèn)識(shí)部分有些過(guò)于長(zhǎng)，導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)有些拉的太長(zhǎng)。幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案3篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)12種野生動(dòng)物，知道它們的主要特征和生活習(xí)性。2、知道要保護(hù)野生動(dòng)物，有初步的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、培養(yǎng)探索自然的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：視頻、幻燈片、橫幅活動(dòng)過(guò)程：一、談話，激發(fā)幼兒興趣。師：你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎？見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物？二、播放視頻，幼兒

8、觀看。師：看看老師今天給你們帶來(lái)了什么動(dòng)物，觀看的時(shí)候要找出老師所提問(wèn)題的答案：第一，視頻里是什么動(dòng)物？他長(zhǎng)什么樣子？第二，它生活在什么地方？吃什么東西？第三，它在做什么事情？1、播放視頻大象的命運(yùn)，觀看后引導(dǎo)幼兒說(shuō)出問(wèn)題的答案：（1）視頻里是大象，它有著小山一樣的身體，粗粗的腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，大大的耳朵。（2）大象生活在草原上、森林里。（3）他們?cè)谟帽亲泳順?shù)葉，洗澡還有王身上噴土等等。教師小結(jié)（過(guò)程中播放幻燈片）：大象是陸地上的野生動(dòng)物，它屬于厚皮動(dòng)物，目前有非洲象和亞洲象兩種，它們有的生活在大草原上，有的生活在雨林里，是群居動(dòng)物，和人類一樣以家庭為單位生活在一起。它們是食草動(dòng)物，喜歡吃草、樹(shù)

9、葉、樹(shù)皮、樹(shù)枝等植物，它們的鼻子特別的厲害，可以往嘴里送食物、噴水洗澡、噴土保護(hù)皮膚、取物還有保護(hù)自己。大象還是壽命最長(zhǎng)的野生動(dòng)物，它脾性溫和，非常珍貴。另外，大象還有一個(gè)特別奇怪的習(xí)慣，那就是站著睡覺(jué)，因?yàn)樗膬?nèi)臟承受不了它身體的重量。2、接下來(lái)要和我們見(jiàn)面的動(dòng)物十分兇猛，同樣要在視頻中找到問(wèn)題的答案，播放視頻兇猛大白鯊第一，視頻里是什么動(dòng)物？他長(zhǎng)什么樣子？第二，它生活在什么地方？吃什么東西？第三，它在做什么事情？播放完后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出問(wèn)題的答案：（1）視頻里是大白鯊，它長(zhǎng)著黑黑圓圓的眼睛，尖尖的牙齒，身體特別大。（2）它生活在大海里。（3）它在捕食小魚還有海狗。教師小結(jié)（過(guò)程中播放幻燈片）

10、：大白鯊是的食肉魚類，它長(zhǎng)著烏黑的眼睛，尖銳鋒利的牙齒還有大大的魚鰭，是用來(lái)在水里掌握平衡的，它生活在大洋沿海地區(qū)，因?yàn)樗纳眢w溫度比海水高15度左右，所以它可以在很冷的海水里生活，它可不像大象一樣喜歡群居，他們喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，喜歡捕食海狗、海獅、海豹等一些海洋動(dòng)物，它的平均身長(zhǎng)有6米，體重1200多公斤。3、歸納野生動(dòng)物的特征（1）剛才我們認(rèn)識(shí)的這兩種動(dòng)物有一個(gè)共同的特點(diǎn)，它們生活在哪里（野外），是自己捕食，沒(méi)有人工喂養(yǎng)。教師小結(jié)：像這種生活在野外，沒(méi)有人工喂養(yǎng)，靠自己捕食生存的動(dòng)物，叫做野生動(dòng)物。（2）師幼討論：自己還見(jiàn)過(guò)哪些野生動(dòng)物？三、激發(fā)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。這些可愛(ài)的野生動(dòng)物現(xiàn)在卻瀕臨

11、滅絕，很多都遭到了殺害，到底在它們身上發(fā)生了什么？我們一起來(lái)看一看。（播放廣告）提問(wèn)：你看到了什么？教師小結(jié)：野生動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，因?yàn)橛辛怂鼈兾覀兊拇笞匀徊拍芎椭C，我們的生態(tài)才能平衡，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)地球，保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｄ壳笆澜缟弦呀?jīng)建立了3000多個(gè)自然保護(hù)區(qū)，讓野生動(dòng)物在那里安全、舒適、自由的生活。那我們可以為野生動(dòng)物做些什么呢？四、出示橫幅，播放動(dòng)物世界片頭，全體師生簽名。老師今天帶來(lái)了一條橫幅“保護(hù)動(dòng)物從我做起”，我希望今天在場(chǎng)的所有人在上面簽上我們的名字，共同呼吁“保護(hù)野生動(dòng)物，不要傷害它們”，不會(huì)寫名字的幼兒，畫一顆愛(ài)心。活動(dòng)反思：中班幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)十分感興趣，非常積極地投入到本次活動(dòng)的準(zhǔn)備當(dāng)中，和爸媽了解了一些有關(guān)野生動(dòng)物的資料，在活動(dòng)中，我利用了