描寫昆蟲記的讀書心得

1、描寫昆蟲記的讀書心得描寫昆蟲記的讀書心得1昆蟲記是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。他懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲的種類、習(xí)性乃至覓食、婚俗保護(hù)自己、 交配、養(yǎng)育后代等等進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用散文的手筆， 真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)的記錄了昆蟲的本能特性。漂亮的螢火蟲， 強(qiáng)霸的紅螞蟻， 會(huì)唱歌的蟋蟀許許多多的昆蟲在面前一個(gè)個(gè)的展現(xiàn)，表現(xiàn)著他們自己獨(dú)特的風(fēng)采。這么多精彩的故事里，我記憶最深刻的還是糞金龜和公共衛(wèi)生 。文中的糞金龜是一個(gè)不被重視的小昆蟲。 有時(shí)候我們對(duì)它們忘我的工作只是輕蔑的一瞥， 有時(shí)候還用俗語(yǔ)給它們加上種種難聽的名

2、字。 正如文中所說：做好事的，背罵名，受歧視。它們勤勞、熱情的工作，擔(dān)負(fù)著不可思議的工作量，給我們帶來潔凈衛(wèi)生的環(huán)境，也給土地帶來了養(yǎng)料。 它們?yōu)槲覀內(nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)， 可要求我們的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)的寬容。 在我們的生活中，也有人擔(dān)當(dāng)了這樣不可或缺的角色， 他們就是當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，早早地就開始為大家清掃環(huán)境的清潔工人。他們不怕臟，不怕累。過年過節(jié)時(shí)， 大街小巷照樣有他們忙碌的身影。而看看我們又是如何對(duì)待他們的呢？有人看到他們打掃惡心的垃圾時(shí)，嫌棄他們，碰到了繞道走，這些清潔工人似乎成為了最不受歡迎的人。但是，仔細(xì)地想一想，這些垃圾不都是我們廢棄的嗎？而他們?cè)缙鹜須w，不叫苦不叫累，日復(fù)一日，

3、年復(fù)一年，揮灑著他們的汗水，還給我們一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境，他們的工作難道不能稱之為高尚嗎？希望那些人以后再碰到他們時(shí)，收回那鄙視的目光，真誠(chéng)地投去一個(gè)感謝的眼神，感激他們不顧自己的臟和累， 讓我們遠(yuǎn)離臟亂和污濁。 在法布爾的書中，昆蟲們扮演主角，演繹著大自然的經(jīng)典故事。翻開這本昆蟲的書籍，享受這份讀書的樂趣， 用心品味書中的精華， 漸漸對(duì)他所研究的昆蟲有了一個(gè)更深層的認(rèn)識(shí)。 它們的一舉一動(dòng)都被賦予人的思想情感；他們與人有著屢屢共同之處，讓你不得不為之驚奇、喜悅。描寫昆蟲記的讀書心得 2昆蟲記的英文名稱是The Records about Insects ，是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是

4、一部不朽的著作。 它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。 昆蟲記，是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個(gè)世界的奧秘昆蟲世界的真面目， 更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。 作者用那生動(dòng)活潑的行文， 輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。 因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼， 身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服； “小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”； 而被毒蜘蛛咬

5、傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有，螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀 林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。我覺得 昆蟲記是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下昆蟲記，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。作者的精神我很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力， 最大限度地發(fā)揮自己的潛能。 哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可

6、以創(chuàng)造出奇跡。昆蟲記不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。 那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。學(xué)學(xué)他的精神吧！雖然我們不一定要像法布爾一樣去探索昆蟲的奧秘， 但我們可以學(xué)他的精神，去做好其他事情！ 描寫昆蟲記的讀書心得 3 著名昆蟲學(xué)家法布爾曾這樣形容他的觀察： “沒有充滿言之無物，一知半解的瞎扯，而是準(zhǔn)確地描寫觀察到的事實(shí)，一點(diǎn)也不多，一點(diǎn)也不少?！狈ú紶栕鳛橐粋€(gè)第一個(gè)在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)的記錄下昆蟲的本能與習(xí)性。在意大利蟋蟀一文中，說蟋蟀們是他的伴侶，它們使法布爾“感到了生命的顫動(dòng)”

7、 。像想思想家一般的思，像美術(shù)家一般的看，像文學(xué)家一般的寫”這就是法布爾一生的寫照。他讓我們感受到了他對(duì)生命的關(guān)愛之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情， “解剖家”對(duì)蟋蟀的咆哮， 讓我們知道他始終是以人性觀照蟲性， 對(duì)以蟋蟀為代表的昆蟲的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷。法布爾對(duì)蟋蟀等昆蟲生命關(guān)愛的精神已經(jīng)燭照世界的一個(gè)世紀(jì)，如果這種精神能夠喚起我們關(guān)愛大自然， 敬畏生命哪怕生命是微小如蟋蟀的生命，我們的世界將會(huì)充滿愛，我們的家園將會(huì)變得更美好。人們向來對(duì)食糞蟲沒什么好的印象以為他很臟，可法布爾卻告訴我們：我們所謂的美丑，臟凈，在大自然那里是沒有意義的。細(xì)想真的是這樣，我們用我們的思

8、想來衡量一個(gè)個(gè)鮮活的生命是沒有道理的。描寫昆蟲記的讀書心得 4 小小的昆蟲根本不明白死是怎么回事， 同樣也不知道自殺是怎么回事。 用人類的語(yǔ)言來說， 就是即刻中斷生命極端痛苦的一種表現(xiàn)。 我讀了昆蟲記中白蝎自殺的一篇文章后， 我才知道昆蟲面對(duì)絕境時(shí)的選擇。 這篇文章講了法布爾為了弄清白蝎會(huì)不會(huì)自殺的事而自行實(shí)驗(yàn)了一番， 最后發(fā)現(xiàn)白蝎等其它的小昆蟲不會(huì)在絕境中放棄自己生命的道理。 我也明白了提前結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn)。作者用一只大白蝎來做實(shí)驗(yàn)，把它放在一圈燒紅的木炭圍成的火墻里。一開始，蝎子被火燙了一下，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)，一不留神又被燙了一下。只見它左一閃，右一閃不顧方向的亂蹦亂跳，結(jié)果被

9、通紅的木炭燙了一下又一下。這下它發(fā)瘋了，揮舞著長(zhǎng)槍，再反卷成鉤子，沒有章法的亂舞自己的鉗子。突然它變得一動(dòng)不動(dòng)，平臥在地上。當(dāng)時(shí)作者認(rèn)為它可能已死了，在最后的狂舞中有一劍刺中了自己，死去了。直到作者停下看時(shí)，才恍然大悟。原來那只大白蝎并沒有死！當(dāng)作者把它再放到沙地上時(shí)，它又變得活蹦亂跳，生機(jī)盎然。它的裝死行為讓我看到了昆蟲的生命觀， 在死亡面前，它們也把生命看得無比重要， 何況我們呢？雖然那只昆蟲并沒有自殺， 但它卻告訴我們，生命是一種很嚴(yán)肅的東西， 不能一遇到攔路荊棘和煩惱瑣事就把它摒棄。這正是昆蟲給給予我們的它們?nèi)徊恢牡览?。相比之下，我們?nèi)祟惓３８杏X有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫，

10、這似乎是我們比動(dòng)物高一級(jí)的標(biāo)志，但這一刻，我倒覺得我們變得非常渺小。在有些人眼里， 只有人類才知道生命的狂歡后會(huì)怎么去結(jié)束； 只有人類才能預(yù)見自己的末日； 只有人類對(duì)死才懷著崇拜之情， 動(dòng)物們無一能想到。但是， 人雖然懂得這些，卻從未真正意識(shí)到蕓蕓眾生渴求生命的平等，當(dāng)你看到被人圈養(yǎng)的動(dòng)物時(shí)， 它們的哀嚎可是對(duì)生命自由的渴望？它們的沉默可是對(duì)家園的思念？我想，這些或許都有， 可是我們卻常常忽略了它們，今天，我從昆蟲身上看到了，它們有著比人類更強(qiáng)烈，更直接，更偉大的本能！描寫昆蟲記的讀書心得5 最近幾天，我讀完了昆蟲記這本書，感觸很深。這本書的作者法布爾通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲

11、的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。 整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面， 還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。 “為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服” ，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。 現(xiàn)在我全知道了。 有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)， 是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察， 而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人， 因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食