走近河南戲曲優(yōu)質(zhì)課-.doc

1、走“近”河南戲曲焦作市第十五中學(xué)侯繼偉教材分析：本節(jié)課選自人民音樂出版社和河南文藝出版社共同出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書音樂八年級(jí)上冊(cè)，第三單元梨園金曲的延伸。目的是讓學(xué)生進(jìn)一步了解戲曲方面的知識(shí)， 結(jié)合本地情況， 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)河南戲曲。 由于學(xué)生現(xiàn)在處于初中階段， 對(duì)戲曲還沒有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)， 因此，本節(jié)課主要讓學(xué)生先對(duì)河南戲曲產(chǎn)生興趣，了解一些河南戲曲的基本常識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1、了解河南戲曲的發(fā)展過程。2、了解河南戲曲的主要?jiǎng)》N及代表人物。3、知道河南戲曲主要?jiǎng)》N的特點(diǎn)，能區(qū)分主要的戲曲種類。4、能對(duì)河南戲曲產(chǎn)生興趣，喜歡聆聽和觀看，愿意探索與河南戲曲藝術(shù)有關(guān)的文化知識(shí)并參與各種創(chuàng)造性實(shí)踐

2、活動(dòng)。學(xué)情分析：八年級(jí)學(xué)生教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：河南戲曲的主要種類及各自特點(diǎn)和代表人物難點(diǎn)：區(qū)別河南的主要?jiǎng)》N學(xué)法指導(dǎo)：探究式學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：河南戲曲的相關(guān)資料和視頻，并制作成多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)河南戲曲的各種資料課時(shí)安排：1 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、情境創(chuàng)設(shè)，引入新知。1、播放視頻：梨園春電視節(jié)目的片段，看后提問學(xué)生，這個(gè)節(jié)目叫什么，同學(xué)們看過嗎設(shè)計(jì)意圖： 引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)2、投影展示：學(xué)生收集的相關(guān)資料。3、課件展示：河南戲曲的發(fā)展過程（河南被人們稱為 “戲曲之鄉(xiāng) ”、因?yàn)檫@里有光輝燦爛的戲劇文化。豐富多采的戲劇種類，在河南戲劇園地爭奇斗妍。明清以

3、來，在河南有據(jù)可查的曾經(jīng)流行的劇種有45 種之多。到了 80 年代，有專業(yè)或業(yè)余劇團(tuán)演出的戲曲劇種仍有31 種，主要有豫劇、曲劇、越調(diào)、大平調(diào)、宛梆、懷梆、懷調(diào)、落腔、道情戲、四平調(diào)、柳琴戲、墜劇、豫南花鼓戲、蒲劇、大弦戲、京劇、二夾弦等等。這些劇種都有屬于戲曲大家族，它們有許多相同或相似之處，但細(xì)細(xì)品味， 又風(fēng)格各異， 迥然有別。 大體上我們可以把它們分為地方大戲和地方小戲。所謂 “大戲”，就是較多地上演反映政治斗爭、軍事斗爭這類社會(huì)重大問題的劇目，行當(dāng)齊全，生旦凈末丑均有，而又往往以黑臉、紅臉、為主，豫劇、越調(diào)、大平調(diào)、懷梆、懷調(diào)、大弦戲等就屬于此類。這類戲，都有熱烈、紅火、激昂、明快等特

4、點(diǎn)。所謂地方小戲， 是多演表現(xiàn)家庭糾葛、 生活情趣的戲。 它以小生、 小旦為主， 或以小生、小旦、小丑為主，稱為 “二小戲 ”或 “三小戲 ”。在河南，曲劇、二夾弦、道情戲、豫南花鼓戲等，都是地方小戲。河南戲曲中，最著名的是豫劇。 河南人向外地人說起豫劇，往往眉飛色舞， 自豪之情溢于言表；外地人對(duì)河南人提起豫劇，也大都蹺指稱贊?？梢哉f，豫劇是河南人的驕傲。不僅生根開花于河南全省的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、平原山區(qū)，而且流布了全國 16 個(gè)省區(qū)，專業(yè)劇團(tuán)數(shù)量最多時(shí)達(dá)到 39 個(gè)，居全國 360 多個(gè)劇種之首。從東海之濱到青藏高原，從寶島臺(tái)灣到鴨綠江畔，無處不有 “豫劇迷 ”。）設(shè)計(jì)意圖： 進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)河南戲

5、曲的興趣， 為后面的教學(xué)重、 難點(diǎn)的學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)。3、提問：那位同學(xué)知道我們焦作地區(qū)的地方戲叫什么名稱承轉(zhuǎn)：在河南戲曲中除下豫劇以外 ,還有哪幾種是主要的呢二、深入學(xué)習(xí)，獲得新知1、課件展示：四大劇種的名稱的特點(diǎn)豫?。ê幽习鹱樱涸∫幌蛞猿婇L，在劇情的節(jié)骨眼上都安排有大板唱腔，唱腔流暢、節(jié)奏鮮明、極具口語化，一般吐字清晰、行腔酣暢、易為聽眾聽清，顯示出特有的藝術(shù)魅力。 豫劇的風(fēng)格首先是富有激情奔放的陽剛之氣， 善于表演大氣磅礴的大場面戲， 具有強(qiáng)大的情感力度； 其次是地方特色濃郁， 質(zhì)樸通俗、本色自然，緊貼老百姓的生活；再次是節(jié)奏鮮明強(qiáng)烈，矛盾沖突尖銳，故事情節(jié)有頭有尾，人物性格大棱大角。

6、主奏樂器是板胡，代表人物有：常香玉、馬金鳳、唐玉成等等。著名的曲目有花木蘭 、朝陽溝等等。曲?。ǜ吲_(tái)曲）：風(fēng)格特點(diǎn)是：大多采用本嗓來演唱，表演也相當(dāng)接近生活，質(zhì)樸、自然、婉轉(zhuǎn)、柔美，悠揚(yáng)纏綿，抒情性強(qiáng)，生活氣息濃郁。唱調(diào)、唱腔豐富多樣，音樂豐富，演出劇目一般為“三小戲” ，即小生、小旦、小丑，一般為反映家庭生活愛情故事等。主奏樂器是曲胡，代表人物有：張新芳、王秀玲。著名曲目有李豁子離婚 、卷席筒越調(diào)：越調(diào)的唱腔高亢明快、唱中有笑，笑中有唱，以字帶音，以音傳情，既能抒發(fā)悲傷、深沉的情感，又能書法壯懷激烈的感情。越調(diào)唱腔主要為 ”越調(diào) ” 并輔以昆腔、 唱吹腔、七句半等。越調(diào)具備濃重的鄉(xiāng)土氣息和中

7、原地區(qū)民間音樂的特色、越調(diào)的唱腔豐富， 具有本行當(dāng)特有的套路和板式。 演員演出時(shí)以本嗓演唱同時(shí)輔以假聲， 其中流行唱腔的主因較其他劇種高出 5 個(gè)音節(jié)。代表人物有申鳳梅、例如：收姜維河南墜子 ：河南民間的一種說唱音樂形式，主要伴奏樂器為 “墜子弦 ”(今稱墜胡 )，且用河南語音演唱，故稱之為河南墜子。演唱者一人，左手打檀木或棗木簡板，邊打邊唱。也有兩人對(duì)唱的，一人打簡板，一人打單鈸或書鼓。還有少數(shù)是自拉自唱的。唱詞基本為七字句。伴奏者拉墜琴，有的并踩打腳梆子。初期大 多演唱短篇，也有部分演員演唱長篇?，F(xiàn)代題材曲目都是短篇。例如： 羅成算卦2、學(xué)生觀看視頻辨析下列曲目課件展示：（ 1）裝箱（ 2）李雙喜借糧（ 3）穆桂英掛帥（ 4）徐桂英認(rèn)爹豫劇曲劇河南墜子越調(diào)3、學(xué)生聽音樂辨析下列曲目（ 1）羅成算卦（ 2）四千歲你莫要羞愧難當(dāng)（ 3）走一道梁來翻一架山（ 4）小蒼娃4、總結(jié)豫劇曲劇越調(diào)河南墜子三、知識(shí)遷移1、試唱戲曲課件展示：視頻劉大哥講話理太偏要求：請(qǐng)同學(xué)們先試聽一遍，然后再模唱，會(huì)唱的同學(xué)要幫助不會(huì)唱的2、對(duì)河南戲曲的發(fā)展提出個(gè)人的建議要求 :小組討論，作好記錄，全班交流內(nèi)容