北京市建設類培訓機構綜合辦學水平評估細則.doc

1、北京市建設類培訓機構綜合辦學水平評估細則一級指標一、辦學方向與規(guī)劃發(fā)展(8 分)二、辦學條件 (26 分)二級分項指標依法辦學（一）辦學方向(6 分)誠信辦學（二）規(guī)劃和年度計劃及 規(guī)劃發(fā)展發(fā)展(2 分)主要負責人（三）管理人員(9 分)專職管理人員評估細則分值評估依據依照國家及地方教育行政管理部門的查閱學校章程以及了解學校法律法規(guī)文件，制定學校章程。學4分依法辦學和研究學校發(fā)展的情校上級主辦單位或學校， 定期召開專門況。會議，研究學校發(fā)展問題。堅持誠信辦學，無違法、違規(guī)、違約現(xiàn)2 分根據市住房城鄉(xiāng)建設委監(jiān)督管象。理部門核實情況而確定。結合學校實際， 制定發(fā)展規(guī)劃和年度計2 分查閱學校發(fā)展規(guī)劃

2、和年度計劃劃，且能實施。文本，并了解實施情況。查驗法人代表或委托代表人的：具有中級職稱和本科以上學歷，并有5職稱證書；學歷證書；年以上教學或教育管理工作經歷。2 分教學或教育管理工作經歷證明。查驗管理人員的：專職管理人員不少于5 人，其中具有大勞動聘用合同、社保證明、身3分份證復印件；專以上學歷的不少于3 人。管理人員學歷證書復印件；專職管理人員數(shù)量。專職管理人員分工明確，責任落實，又2分查閱管理人員分工文本。能相互配合支持評分評估標準自評分評估分A 有學校章程得1 分，無學校章程得0分；B 學校章程中辦學理念、宗旨、目標明確符合學校實際得 1 分，不切合實際得 0 分；C 上級主辦單位的決策

3、機構（理事會或董事會）或學校，一年至少召開 2 次會議，專門研究學校發(fā)展問題， 做到定期研究， 且有記錄得 2 分，未研究、未記錄得 0 分。堅持為建筑行業(yè)服務，做到誠信辦學，無違法、違規(guī)、違約現(xiàn)象得 2 分，有違法、違規(guī)、違約現(xiàn)象得0 分。A 有發(fā)展規(guī)劃或年度計劃的得1 分，無發(fā)展規(guī)劃或年度計劃得 0 分；B 對計劃落實情況有檢查、有總結、有記錄得1分，無檢查、無總結、無記錄得0 分。A學歷、職稱符合要求得1 分，學歷、職稱有一項不合格減 05 分，二項均不合格0 分；B具有 5 年以上教學或教育管理工作經歷得1 分，不具有得 0 分。A、專職管理人員數(shù)量不少于5人得 2 分，少 1人減 0

4、5 分，直至扣完；B、管理人員有聘用合同、學歷、全達標得1分，一項不合格減 0 25 分，直至扣完；A、專職管理人員分工明確得1 分，無分工0 分；B、管理人員既能落實個人責任，又能相互合作得 1分。查驗財務人員：6財務人員專職財務人員具有大專以上學歷、有會勞動聘用合同、社保證明、身計資格證書。2 分份證復印件、學歷證書復印件；會計資格證書。培訓教師具有大專以上學歷， 中級以上 查驗培訓項目教師名冊；核對每位教師的學歷、職稱；職稱，符合與培訓項目專業(yè)要求的具有7師資配備分查驗教師管理或教學經歷；2 年以上專業(yè)管理經驗或教學經驗，4且查驗教師是否從師資庫中選必須從師資庫中選取。取。A財務人員有聘

5、用合同、社保證明、 學歷合格得1分，一項不合格減0 5 分，直至扣完；B有會計資格證書得1 分，無資格證書0 分。A 有培訓項目教師名冊得 1 分，無教師名冊 0 分；B教師全部從師資庫中選取，且學歷、職稱全部合格得 2 分，其中有 1 名不合格者減 05 分，直至扣完；C教師管理或教學經歷全部符合要求得 1 分，其中有 1 名不符合要求的減 0 5 分，直至扣完。（四）8師資力量培訓師資(10 分)9教師管理10教室面積 查驗專（兼）職教師人數(shù)；專（兼）職教師不少于 5 人，其中專職查驗專職教師人數(shù)，查專職教2 分師社保證明；教師不少于 1 人。驗證兼職教師聘用合同、身份證復印件。教師花名冊

6、、教師登記表、聘用協(xié)議、身份證復印件、學歷證書復印件、職業(yè)2 分查閱教師檔案。教育培訓工作經歷證明等六項材料齊全。把教師職業(yè)道德工作列入學校工作的查閱師德管理的文本，師德管理議事日程，及時研究并完善各項制度，2 分制度和師德檢查記錄。強化措施，抓好抓實。自用（租賃）教室面積達到 200 以上。3 分實地考察教室面積情況。A 專（兼）職教師 5 人及以上得 0 5），少 1 人減 0 25 分，以此類推，直至扣完；B 有專職教師，并有社保證明得05 分，無專職教師 0 分；C 兼職教師全部有聘用合同和身份證復印件得1分，聘用合同不全的減 05 分。六項材料齊全，裝訂規(guī)范，查找方便的得2 分，任何

7、一項達不到要求的減0.5 分，直至扣完。A有師德管理制度的得1 分，無制度得0 分；B對師德落實情況有檢查、有記錄得1 分，無檢查、無記錄得 0 分。A 500 以上（ 3 分）； B 300-500 （2 分）；C 200-300 （1 分）； D200 以下（ 0 分）。A無安全隱患，教室照明、通風良好得1 分，有實地考察：教室安全、照明、（五）教學設施配備齊全，符合教學要求。2 分通風情況；桌椅、黑板配備是11配套設施否齊全；是否配備有多媒體設培訓場所(7 分)施。12使用期限使用期不少于三年。2 分查看房屋所有權證或租賃合同。13培訓辦班培訓開班前， 按規(guī)定將辦班備案表及招3 分查閱向

8、注冊中心報的培訓項目備案生通知報市住房城鄉(xiāng)建設委備案。備案材料。安全隱患的0 分；B桌椅、 黑板配備齊全得05 分，不齊全（0 分）；c 配備多媒體設施得05 分，無配備多媒體設施的（ 0 分）。A有自有教室得2 分；B有租賃合同，確保教室使用得1 分，不能確保教室使用得0 分。所有項目都能按規(guī)定、及時報注冊中心備案的（3分），缺一項減0.5 分，直至扣完。（六）規(guī)范培訓(11 分)（七）管理制度（6 分）三、培訓管理(42 分)（八）教學管理（22 分）A能夠按物價部門核準標準收費得1 分，未按物14收費執(zhí)行按物價部門核準標準收費，并公示。2 分查閱物價部門核準的收費標準價部門核準標準收費得

9、 0 分；情況及收費收據。B能夠對收費項目和標準進行公示得1 分，未公示0分。15招生廣發(fā)布招生廣告和簡章時使用審批機關查閱招生廣告和簡章上使用審A發(fā)布招生廣告和簡章時，能夠使用審批機構批準的校名得 1 分，未能夠使用審批機構批準的校名告、簡章批準的規(guī)范校名， 內容與報市住房城鄉(xiāng)3 分批校名的情況以及發(fā)布廣告內得0分；建設委備案的內容一致。容和與備案內容是否一致。B發(fā)布內容與備案內容一致得2 分，不一致 0 分。16證件懸掛辦學許可證、民辦非企業(yè)登記證、組織達到要求得 1 分，任何一項達不到要求扣0.5 分，機構代碼證、 稅務登記證及物價備案表1 分實地考察證件懸掛情況。情況直至扣完。等，按要

10、求懸掛上墻。A 有完善的培訓投訴及處理機制，有制度得 1 分，建立完善的培訓投訴及處理機制， 對投無培訓投訴及處理機制得0 分；17投訴及處訴有制度、有記錄。對外公示主管部門2 分實地考察監(jiān)督電話公示情況，并B 能夠公示主管部門監(jiān)督電話，有投訴記錄本，理監(jiān)督電話，遇到投訴情況，能及時整改了解投訴處理情況。對投訴情況能及時處理和整改，并消除不良影與消除影響。響得 1 分，未能公示主管部門監(jiān)督電話減05分，對投訴未做處理減05 分。學校教學管理、 教師管理、班主任管理、查看規(guī)章制度文本以及落實制A制度健全得 2 分。缺一項減 025分，直至扣度情況的檢查記錄；召開管理人完；學員管理、設施設備管理、

11、安全衛(wèi)生、18制度建設4 分員或學生座談會，了解制度落實B對制度落實有檢查、有記錄得2 分，二項有一財務管理、突發(fā)事件處理預案等各項制情況。項未做到減 05 分，二項都未做到得0 分。度健全，且能落實。會計、出納崗位分設，按會計制度規(guī)定了解有無違法行為；查會A 有違法行為，本項不能得分，為0 分。設立賬簿和會計報表，賬目清晰，按期計、出納崗位是否分設；賬目B會計、出納崗位分設，賬目清晰，按期進行納19財務管理進行納稅申報，無違法行為。資產全部2 分是否清晰；是否按期進行納稅稅申報， 賬、卡、物相符， 任一項不合格扣 0.5分，按規(guī)定分類、登記，賬、卡、物相符，申報；賬、卡、物相符。直至扣完。管

12、理規(guī)范。年度培訓情況匯總表、辦班通知、學員名冊、考勤表、課程表、教師講義、教3 分查閱學員培訓檔案。九項材料齊全，裝訂規(guī)范，查找方便得3 分，任何師評估表、考試成績表、培訓班總結等一項達不到要求減 0.5 分，直至扣完。九項材料齊全。集體報名。依法、規(guī)范辦理集體代報名2 分由注冊中心根據實際集體報名依法、規(guī)范辦理集體代報名手續(xù)，資料齊全完整，20學員登記手續(xù)，資料齊全完整，內容真實準確。情況綜合進行測評。內容真實準確的得 2 分，不符合要求的0 分。無社會掛靠培訓情況， 實際培訓人數(shù)與報名人數(shù)相無社會掛靠培訓情況， 實際培訓人數(shù)與根據市住房城鄉(xiāng)建設委監(jiān)督管符得 2 分，出現(xiàn)社會投訴有掛靠培訓情

13、況并經市住2 分房城鄉(xiāng)建設委監(jiān)督管理部門核實情況屬實的，一次報名人數(shù)相符。理部門核實情況而確定。扣除 4 分。同時核減分項第28 項“年培訓人數(shù)”相應分值。（九）檔案管理（3 分）（十）培訓規(guī)模（8 分）四、培訓實效（十一）（ 24 分） 培訓質量（ 10 分）培訓內容符合市住房城鄉(xiāng)建設委頒布A培訓內容符合市住房城鄉(xiāng)建設委頒布的教學標查閱每一培訓項目的教學大綱準和要求得到 1 分，不符合得0 分；21培訓內容的教學標準和要求， 并按照教學標準制2 分和教學計劃。B能夠依據市住房城鄉(xiāng)建設委頒布的教學標準制定教學計，實施教學。定培訓計劃的得到 1 分，無培訓計劃得0 分。教材齊全，教材管理規(guī)范，供

14、應渠道正能夠按照培訓項目為學員配備教材或學習資料，配22教材使用2 分查閱學生使用教材的情況。備齊全的得 2 分，任何一培訓項目無教材或學習資規(guī)、及時。料的減 05 分，直至扣完。A 每項培訓課程都有教案得2 分，任何一培訓項目無教案減扣 0.5 分，直至扣完。23培訓教案每項培訓課程均有教案，教案規(guī)范。4 分查閱每一培訓項目的教案。B 教案規(guī)范，教案中要有教學目的、教學重點和教學難點、教學方法等，每一培訓項目教案都規(guī)范得 2 分，任何一培訓項目教案不規(guī)范減扣0.5 分，直至扣完。A有教學日志，并能反映教學情況的得1 分，無建立教學日志，記錄課程實施情況。教查閱每一培訓項目的教學計劃教學日志的

15、 0 分；24教學計劃師均能嚴格按照教學計劃和大綱教學，4 分B教學每一培訓項目都有教學計劃，并按教學計和教學日志。保證教學課時，不隨意減少課程計劃。劃實施教學的得 3 分，任何一個培訓項目無教學計劃的減 1 分，直至扣完。A有教學檢查的措施，且能落實得2 分。如采取25教學質量座談、個別訪談、問卷調查等方法，了解教師教學對教學質量實施監(jiān)控。3 分查閱教學檢查的相關資料。情況）；無檢查措施得 0 分；監(jiān)控B對教學情況有檢查、有分析、有總結、有記錄、有反饋、有改進的得 1 分，無得0 分。26培訓檔案對各種培訓資料按照評估體系要求分2 分查閱檔案。建檔、歸檔，檔案材料裝訂規(guī)范、齊全得2 分，檔類

16、建檔、歸檔，檔案材料齊全。案材料不夠全的酌情減分。27統(tǒng)計資料每項培訓項目有完整統(tǒng)計資料與分析。1 分查閱統(tǒng)計報表資料。統(tǒng)計資料完整、規(guī)范，有分析得1 分，統(tǒng)計資料不夠完整減 0 5 分，無統(tǒng)計資料得0 分。28、年培訓人注冊中心核查考試報名情況及2000以上得 8分， 1500-1999得 6分，年培訓人數(shù)不低于 200人。8分繼續(xù)教育檢查記錄確定。1000-1499得4分， 500-999得 2分，數(shù)200-499 得 1 分， 200 人以下不得分。A 平均合格率在 70%以上的得6 分；29考試合格參加市住房城鄉(xiāng)建設委組織的崗位考B 61%-70%得 4 分；6 分由注冊中心進行綜合測

17、評確立。C 51%-60%得 2 分；率核考試的平均合格率50% 以上。D 41%-50%得 1 分；E 40%以下不得分。30學員滿意學員對教學水平及教學管理組織工作A 達到 90%以上得 2 分；2 分由考評機構隨機抽樣調查取得。B 70%-90%得 1 分；度滿意度在 60%以上。C 60%以下不得分。31培訓出勤A 90%以上得 2 分學員出勤率有保證。2 分查看培訓班學員出勤記錄。B 70%-90%得 1 分；率C 70%以下及不能提供出勤記錄表不得分。32學術成果加強培訓研究，有研究成果。2 分查看相關資料。每年有教研論文、專著或特色教學課件得1-2 分，無教研論文、專著或特色教學

18、課件0 分。（十二）受政府或協(xié)會的委托， 配合新標準的貫開展公益講座活動，并取得良好效果的得2 分，沒33公益活動徹執(zhí)行，開展公益講座活動，并取得良2 分查看委托協(xié)議及活動情況。成果與社有的 0分。好效果。會效益（ 6近三年來獲得區(qū)、縣以上（含）的優(yōu)秀分）個人獲獎的得 1 分，單位獲獎得2 分，均無的得 034、獲獎情況辦學、優(yōu)秀培訓單位或優(yōu)秀個人等獎2 分查看有關證書、獎牌等。分。勵。出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善