2017-1018校園文化工作計(jì)劃

1、20172018 學(xué)年鄂溫克中學(xué)校園文化建設(shè)工作計(jì)劃為進(jìn)一步深化學(xué)校校園文化建設(shè)工作， 切實(shí)貫徹 教育部關(guān)于大 力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知 （教基 20065 號）精神，根據(jù) 上級的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定 20172018 學(xué)年鄂溫克中學(xué)校 園文化建設(shè)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以全面提高教育質(zhì)量為宗旨，突出“質(zhì)量立校，育人為本” 。以 不放棄每一名學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人，勤奮做事，為學(xué)生終生發(fā)展 負(fù)責(zé)；以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心；以優(yōu)化、美化育人環(huán) 境為重點(diǎn)。立足實(shí)際，突出特色，注重內(nèi)涵發(fā)展。注重于學(xué)校教育理 念和辦學(xué)目標(biāo)相融合， 推動(dòng)形成厚重的教育文化積淀和清新的教育文 明風(fēng)尚，

2、為學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境條件。二、總體目標(biāo)通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進(jìn)校 園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校 園制度文化建設(shè)； 以各種生動(dòng)活潑積極向上的文化活動(dòng)， 營造良好環(huán) 境氛圍，促進(jìn)校園活動(dòng)文化建設(shè)；傳承歷史文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹 立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。通過 1 年的努力，促使我校校 園達(dá)到：環(huán)境整潔、優(yōu)美、富有教育意義，校園文化活動(dòng)形式多樣、 豐富多彩，規(guī)章制度齊全、規(guī)范、科學(xué)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)體現(xiàn)團(tuán)結(jié) 拼搏、和諧文明、以人為本的精神，最終形成朝氣蓬勃、積極向上、 特色鮮明的校園文化。三、實(shí)施原則1育人性

3、原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā) 揮校園文化建設(shè)的育人功能， 使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想 道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。2整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍 繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文 化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。3特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文 化的內(nèi)容和形式， 在民族傳統(tǒng)中挖掘新意， 通過新事物來領(lǐng)悟民族傳 統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。4繼承與發(fā)展原則：本著“景景皆思悟，處處皆育人”的工作 思路，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到 硬化、凈

4、化、美化、文化，各個(gè)場所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，精心 打造特色校園文化，竭力讓每面墻壁都說話，各個(gè)角落都育人 , 體現(xiàn) 濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。四、建設(shè)內(nèi)容（一）學(xué)校精神文化建設(shè) 建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積 淀厚重的文化底蘊(yùn)。師資質(zhì)量是育人質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量的保障，質(zhì)量立 校取決于教師質(zhì)量， 所以打造一流師資隊(duì)伍。 育人為本就是面向全體 學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展， 尊重學(xué)生差異，關(guān)注每一名學(xué)生的每一點(diǎn) 進(jìn)步，發(fā)掘發(fā)揮每一學(xué)生的特長，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。（二）學(xué)校制度文化建設(shè)1進(jìn)一步完善和修正各項(xiàng)管理制度，形成具有本校特色的科學(xué) 規(guī)范的組織管理體系和制度體系， 使學(xué)校各項(xiàng)管理有章可循， 不斷

5、深 入師生人心，逐漸轉(zhuǎn)化成教師學(xué)生自覺意識，達(dá)到師生自主管理高 度。2加強(qiáng)師德建設(shè)，各種師德要求張貼于辦公室。3學(xué)生牢記學(xué)生一日常規(guī)等要求，班級要上墻。 4學(xué)校各項(xiàng)制度管理要以人為本，既要保證制度有效執(zhí)行，又 要達(dá)到人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧校園。（三）校園環(huán)境文化建設(shè)1校園內(nèi)部環(huán)境文化。 在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對校園進(jìn)行美化、 綠化、硬化和亮化。設(shè)立校園內(nèi)的安全提醒標(biāo)志。建立校園文化宣傳 櫥窗，進(jìn)一步提升學(xué)校文化長廊育人功能。 在學(xué)校樓內(nèi)班級、 辦公室、 窗臺全部養(yǎng)花，努力打造綠色、環(huán)?！皥@林式”校園。2樓道文化。分樓層及樓梯確立主題。樓梯以安全教育和溫馨 提醒標(biāo)志為主。3班級文化。班

6、級文化是影響學(xué)生時(shí)間最長、教育最直接、滲 透力最強(qiáng)的文化。 學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)把班級文化建設(shè)作為重頭戲。 首 先，利用各種學(xué)習(xí)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任建設(shè)班級、管理班級 的水平。其次班級門口設(shè)計(jì)體現(xiàn)班級精神的展示內(nèi)容， 室內(nèi)要建好每 月一期主題的板報(bào)，設(shè)計(jì)符合育人的班級文化，發(fā)揮好班級圖書、安 全角功能作用。第三，開好主題班會(huì)，通過各種形式、不同內(nèi)容對學(xué) 生進(jìn)行愛國、感恩、奉獻(xiàn)、勤奮、節(jié)儉、守紀(jì)、互助等方面教育。力 求建立先進(jìn)的班級文化， 創(chuàng)建優(yōu)美的班級環(huán)境， 保持班級整潔的衛(wèi)生， 樹立班級優(yōu)良的風(fēng)氣。第四，緊緊圍繞書香校園文化開展各種活動(dòng)， 讓班級充滿活力，人情味，形成昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文

7、化氛圍。4辦公室文化。設(shè)計(jì)體現(xiàn)本室職責(zé)和工作特點(diǎn)及工作努力奮斗 方向的欄目內(nèi)容， 設(shè)計(jì)體現(xiàn)本辦公室特色的條幅。 張貼教師職業(yè)道德 規(guī)范、工作制度要求。建立教師學(xué)習(xí)機(jī)制，培養(yǎng)讀書反思的習(xí)慣，強(qiáng) 制提升鋼筆字和粉筆字的書寫能力， 使讀書和練好教學(xué)基本功成為教 師一種生活需要和精神追求。5餐廳文化。建立餐廳的講究衛(wèi)生、文明就餐、節(jié)約光榮、浪 費(fèi)可恥的餐飲文化， 張貼宣傳標(biāo)語和文明飲食溫馨提示， 制定就餐紀(jì) 律要求。運(yùn)用餐飲文化培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。6. 宿舍文化。 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力、 團(tuán)隊(duì)合作能 力、集體生活習(xí)慣。做好值日安排上墻、寢室制度上墻、床鋪干凈整 潔、物品擺放整齊，走廊布

8、置寢室文化宣傳標(biāo)語等。（四）學(xué)校日常文化建設(shè)1節(jié)日文化。 運(yùn)用各種節(jié)日開展有教育意義主題實(shí)踐活動(dòng)。 35 學(xué)習(xí)雷鋒日、五四青年節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)、 民族體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)等。2課程文化。開發(fā)校本課程文化，開設(shè)家鄉(xiāng)教育課程、安全教 育課、文明禮儀課、第二課堂活動(dòng)，建好學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地。3科研文化。積極開展各項(xiàng)課題研究，通過課題研究提升教師 教學(xué)研究能力， 形成濃厚教育教學(xué)研究氛圍， 認(rèn)真撰寫研究反思和教 學(xué)成果論文，開展好課題匯報(bào)、交流、研討等活動(dòng)。4宣傳文化。積極創(chuàng)建文化宣傳欄，建好校園廣播站，做好學(xué) 校微信公眾平臺建設(shè)，開發(fā)好學(xué)校校園網(wǎng)站，擴(kuò)大宣傳板報(bào)、顯示屏 功能作用，建立學(xué)校榮譽(yù)展室，收集整理

9、學(xué)校畢業(yè)生錄，編寫學(xué)校發(fā) 展史。5行為禮儀文化。號召全校師生著裝規(guī)范、舉止端莊文雅、語 言文明談吐文雅、行為得體而有素養(yǎng)，制定學(xué)校行為禮儀規(guī)范。（五）、民族傳統(tǒng)文化的建設(shè) 通過開設(shè)民族傳統(tǒng)文化課程，增 強(qiáng)學(xué)生對蒙元文化的學(xué)習(xí)， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化 的精髓。五、組織分工1成立校園文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。2具體分工 （ 1）學(xué)校精神文化建設(shè)：校長； （2）學(xué)校制度 文化建設(shè)： 教導(dǎo)處 （3）學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)： 總務(wù)、后勤、教務(wù) 總 務(wù)：校園環(huán)境文化、 餐廳文化。 各學(xué)校：樓道文化、班級文化。 教 務(wù)：樓道文化、辦公室文化。（4）學(xué)校日常文化建設(shè)：政教、教務(wù)。 團(tuán)總支：節(jié)日文化、宣傳文化、行為禮儀文化。 教務(wù)：課程 文化、科研文化。六、保障措施 1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)。校園文化建設(shè)學(xué)校統(tǒng)一指揮，涉及具 體項(xiàng)目由相關(guān)人員負(fù)主要責(zé)任， 全校每個(gè)部門和個(gè)人要主動(dòng)參與、 積 極配合。2加大宣傳力度。學(xué)校召開全校大會(huì)解讀好方案和做好動(dòng)員工 作，增強(qiáng)師生主人翁意識， 明確自己的責(zé)任與義務(wù)。積極宣傳校園文 化工作進(jìn)展情況， 通過參加校園文化建設(shè)不斷提高自身道德水平和文 化素養(yǎng)。3多渠道籌措資金，調(diào)動(dòng)一切力量，群策群力，全員參與，自 己動(dòng)手，勤儉節(jié)約。通過活動(dòng)培養(yǎng)師生集體榮譽(yù)感和凝聚力、向心 力。4學(xué)校要在校園文化建設(shè)中，形成校園