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文檔簡(jiǎn)介

1、1、給未來(lái)老師的一封信敬愛(ài)的未來(lái)老師:您好!我不久可能會(huì)是您的學(xué)生,在您的教育、指導(dǎo)、愛(ài)護(hù)下,讓我這株含苞的花朵開(kāi)放,展現(xiàn)出亮麗的顏色,散發(fā)出芬芳的香味。我能向您提出一些要求嗎?我希望您的知識(shí)像一望無(wú)際的海洋,永遠(yuǎn)觸摸不到邊際。您的知識(shí)海洋不僅有營(yíng)養(yǎng)還有豐富的“食物”,海底還要豐富多彩,您要試著做我們的大朋友,能和我們處的容洽,上課的時(shí)候你做老師,下課的時(shí)候,能和我們一起探討不明白、深?yuàn)W的問(wèn)題。讓我們敢接近您,而不是當(dāng)我們向您提出課外問(wèn)題時(shí),把我們拒之千里之外。您還能把您所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保存的傳授給我們嗎?您要耐心指導(dǎo)我們不懂的問(wèn)題,這樣我們的成績(jī)會(huì)大大進(jìn)步的。您能把上得生動(dòng)、有趣,能讓我們從快

2、樂(lè)中學(xué)到知識(shí),這樣我們會(huì)不得更牢固的。這就是以上我給你提的要求。祝您身體健康、萬(wàn)事如意,您以后的學(xué)生 仲崇文2005年5月20日未來(lái)老師:您好!我即將是您的一位學(xué)生.在小學(xué)6年時(shí)光中,我的成績(jī)不錯(cuò),不會(huì)是一位讓您頭疼的學(xué)生.隨著初中科目逐漸增多,讓許多學(xué)生頭疼,我想我也不例外,所以請(qǐng)您在課堂上將仔細(xì)一些,羅嗦一些也無(wú)妨.老師,我想您是一位品行良好、樂(lè)于助人、文憑高、教學(xué)方法高明、溫柔有能讓同學(xué)們臣服的優(yōu)秀、骨干教師.在課堂上,雖然需要嘻嘻哈哈,但是也要把知識(shí)灌輸?shù)轿覀儔永锶?讓我們?cè)趬永锵胱ナ裁淳妥サ玫?而且課堂紀(jì)律有序.我希望您在灌輸知識(shí)時(shí)要運(yùn)用一些技巧.使我們對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣,對(duì)課堂不

3、厭倦.在課間活動(dòng)時(shí),您需要跟我們打成一片,向我們?cè)儐?wèn)各個(gè)同學(xué)的情況.我的建議可以開(kāi)展一個(gè)活動(dòng):在紙上寫(xiě)下自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),收藏在您那.等到3年時(shí)光過(guò)去后,您把收藏到的紙條發(fā)給我們.各個(gè)同學(xué)把自己的現(xiàn)在與過(guò)去比較,讓同學(xué)們更加清楚地知道自己的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn).老師,我的這個(gè)主意不錯(cuò)吧!老師,不僅您需要了解我們,我們也需要了解您.下課了,我們?cè)谝黄饡r(shí),您把您家里的事告訴我們 . .親愛(ài)的老師您好! 就要來(lái)到我向往已久的初中了,一切都是那么的新鮮,充滿了希望和夢(mèng)想。 一個(gè)人,沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想是成不了大器的,我從小就想成為(自己填),為了這個(gè)夢(mèng)想,我一直不懈努力著。古語(yǔ)言:天行健,君子自強(qiáng)不息。只有有了遠(yuǎn)大的志

4、向,我才能更加一步一個(gè)腳印地在人生的征途上奮勇前行。 除了平常的學(xué)習(xí),我還有很多愛(ài)好:(略,你自己寫(xiě)自己的愛(ài)好),是這些豐富了我的課余生活,使我眼中的世界更為精彩了。我和您說(shuō)這些,就是想讓您更了解我一點(diǎn),將來(lái)的三年里,還承蒙老師辛苦教誨,我一定努力成才,不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望。 我已步入快速成長(zhǎng)的年齡,成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學(xué)六年中,我學(xué)到了很多東西。我感謝曾經(jīng)的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍,那些希冀和理想,一直伴隨著站在初中這片新天地門(mén)口的我。我會(huì)在以后的生活中努力實(shí)現(xiàn)自我,努力完善青春、追逐夢(mèng)想。希望老師也能助我一臂之力。 此致 敬禮! 李小宇 2010年5月1日

5、 感恩老師鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩,很多人,我要感恩我的小學(xué)老師。 以前的我比較內(nèi)向,有些沉默寡言。遇到崗位競(jìng)爭(zhēng),很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的,總認(rèn)為都是徒勞,甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn),但也開(kāi)心。最大的一次突破,就是當(dāng)了旗手。 自從老師您的出現(xiàn),您給了我莫大的勇氣,也給了我一次次的機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)自己超越自己。 您讓我負(fù)責(zé)早讀,這不僅帶動(dòng)了大家,也鍛煉了我自己;您讓我有機(jī)會(huì)成為校值日生,使我有了信心,能夠做得更好;您鼓勵(lì)我參加作文競(jìng)賽,讓我發(fā)現(xiàn),我并沒(méi)有輸給別人 在您的鼓勵(lì)下,我從語(yǔ)文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員,一次次的改變使

6、我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是,后來(lái),我鼓足勇氣,決定競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)。也出乎我的意料,我擊敗了“強(qiáng)敵”,成為了班長(zhǎng)。這確實(shí)讓人意想不到,但又更進(jìn)一步的肯定了我的能力。 老師,是您讓我明白了:機(jī)會(huì)常常就在身邊,關(guān)鍵是要靠自己去爭(zhēng)取,要憑實(shí)力去爭(zhēng)取,不留遺憾。老師,是您給了我信心,給了我積極向前的力量,讓我克服自身的缺點(diǎn),努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取各方面更上一層樓! 在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您教師節(jié)快樂(lè)!也想真心的對(duì)您說(shuō):老師,謝謝您 感恩老師小學(xué)階段,在我們身邊時(shí)間最長(zhǎng)的除了父母,就數(shù)老師了。老師每天給我們講課、批改作業(yè),每時(shí)每刻都在為我們辛勤地勞動(dòng)著。老師像園丁一樣呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵

7、,老師理應(yīng)得到我們的尊敬?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去?!边@句話形象地寫(xiě)出了老師無(wú)私的精神。當(dāng)我們遇到困難和煩心事的時(shí)候,老師就會(huì)熱情地安慰我們,盡量讓我們開(kāi)心;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)而沾沾自喜要翹尾巴的時(shí)候,老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,讓我們不能驕傲,讓我們養(yǎng)成了謙虛的好習(xí)慣。在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我們的數(shù)學(xué)老師吳新華老師就是這樣一個(gè)熱情、無(wú)私的人。吳老師教學(xué)非常好。在他的指導(dǎo)下,我們班的數(shù)學(xué)每次都能考第一。平常,他對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,總是那樣的親切。當(dāng)然他也有發(fā)火的時(shí)候。當(dāng)我們做錯(cuò)了事情的時(shí)候,他偶爾也會(huì)像一頭發(fā)了怒的獅子。可是我們卻并沒(méi)有因?yàn)檫@些而恨他。因?yàn)槲覀冎览蠋熯@樣都是為了我們好,因

8、為他對(duì)我們的期望總是很高。還記得有一次,吳老師正在檢查作業(yè),我的肚子忽然疼了起來(lái),后來(lái)終于忍不住哭了。同桌見(jiàn)了后,便趕緊告訴了吳老師。吳老師聽(tīng)后立即放下了手中的作業(yè)本,跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了?我說(shuō)可能是餓得肚子疼。吳老師見(jiàn)狀忙跑到辦公室,拿來(lái)一包方便面、一碗水和一雙筷子,給我泡上了方便面,說(shuō)吃過(guò)之后就好了。果然,吃了他泡的方便面后,我的肚子真的不再疼了!這雖然是一件微不足道的小事,卻體現(xiàn)出了吳老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心??墒?,老天好像喜歡故意跟好人作對(duì)似的,就在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,吳老師竟然閃電般地與世長(zhǎng)辭了!這對(duì)我們的打擊實(shí)在是太大了!聽(tīng)到這個(gè)噩耗的時(shí)候,我們都難過(guò)得哭了。吳老師出喪那天,我們?nèi)鄿愬X(qián)買(mǎi)了幾

9、個(gè)花圈,全班同學(xué)一起來(lái)到了吳老師的家中。剛一進(jìn)大門(mén),我們便都流下了悲傷的淚水。所有在場(chǎng)的人都哭了,都為吳老師這個(gè)好人的離去流下了惋惜的眼淚?;氐綄W(xué)校,我們班的同學(xué)都在放聲大哭。后來(lái)其他的老師勸我們不要再哭了,可我們卻怎么也止不住。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,可我卻一直銘記在心。老師,您和父母一樣的偉大!我要感恩老師,感恩您對(duì)學(xué)生那無(wú)私地付出。 感恩老師 感恩是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)永恒的話題。感恩可以使人感到溫暖,自己也會(huì)感到踏實(shí)。不會(huì)感恩的人,必定是一個(gè)冷血?jiǎng)游铩8卸鞯膶?duì)象有很多,可以是自己的父母,或者是給予你幫助的人,我們都應(yīng)該感恩,然而在這里我要感恩的人是我的老師初中作文。從小時(shí)的兒童到青少年,我們

10、與老師交往的時(shí)間最長(zhǎng),也最深刻。記得小時(shí)候,因?yàn)榧揖池毢?,父母不得不外出打工掙錢(qián),于是他們就把我托給了奶奶。一晃眼就到了上學(xué)的年齡,我被奶奶那雙“無(wú)情”的手送到了幼兒園,是您接納了我,是您用手牽起我的小手走進(jìn)校園;當(dāng)我第一次被同學(xué)欺負(fù)了,是您來(lái)安慰我,并批評(píng)了那位同學(xué);當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),您也會(huì)毫不客氣的批評(píng)我,不嫌麻煩的跟我講道理讓我明白我做錯(cuò)了老師,您是慈善家當(dāng)我們心里感到無(wú)奈,陌生時(shí),您就會(huì)來(lái)接納我們,讓我們的心得到溫暖;老師,您是天使,當(dāng)我們受到傷害時(shí),您就會(huì)來(lái)呵護(hù)我們,讓我們精神倍增,勇氣十足;老師,您又像明察秋毫的法官,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),您也會(huì)毫不客氣的批評(píng)我們讓我們明白事情重要性,知道悔改。老師是您讓我們知道世間的美丑善惡,讓我們明白一個(gè)個(gè)道理,讓我們的知識(shí)越來(lái)越豐富總之,老師給我們帶來(lái)了無(wú)窮的益處。這樣的老師,難道我們不應(yīng)該感恩嗎?老師的職業(yè)是神圣的,同時(shí)也是辛苦的,讓我們?cè)诖擞芍缘恼f(shuō)一句“老師您辛苦了!” of accountability, redress

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