人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課《蜜蜂》第一課時(shí)PPT課件 (2)

1、生字學(xué)習(xí)圖片作者簡(jiǎn)介課文問(wèn)題詞 語(yǔ)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)課堂初讀課文細(xì)讀感悟經(jīng)歷探究課件其他部分課件其他部分課件其他部分課件其他部分 蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就會(huì)飛回去蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。圓舞擺尾舞生字學(xué)習(xí)圖片課外資料課文問(wèn)題試試驗(yàn)驗(yàn)論論概概減減證證測(cè)測(cè)括括阻阻確確誤誤途途超超辨析辨析論論ln討論 理論試試sh考試 試題驗(yàn)驗(yàn)yn考驗(yàn) 驗(yàn)證袋dai袋鼠 口袋概概gi大概概括減減jin減法 減少阻阻z阻止 阻擋測(cè)測(cè)c測(cè)驗(yàn)

2、預(yù)測(cè)測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)括括ku括號(hào)概括確確qu準(zhǔn)確 確定誤誤wu誤會(huì) 錯(cuò)誤途途t用途 旅途超超cho超級(jí) 超人證證zheng證據(jù) 證人試驗(yàn)試驗(yàn) 紙袋紙袋 證實(shí)證實(shí) 飛散飛散 大概大概 阻力阻力 遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn) 推測(cè)推測(cè) 檢查檢查 迷失迷失 沿途沿途 超常超常辨認(rèn)辨認(rèn) 蜂窩蜂窩 陌生陌生 解釋解釋無(wú)論無(wú)論 幾乎幾乎 減少減少 包括包括 記憶力記憶力 確確實(shí)實(shí)確確實(shí)實(shí) 準(zhǔn)確無(wú)誤準(zhǔn)確無(wú)誤 自讀課文。畫出不認(rèn)識(shí)的字，自讀課文。畫出不認(rèn)識(shí)的字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。同桌互讀，糾正錯(cuò)誤。同桌互讀，糾正錯(cuò)誤。 返回返回初讀課文,整體感知： 法國(guó)著名昆蟲學(xué)家（法國(guó)著名昆蟲學(xué)家（ ），），為了證實(shí)蜜蜂（為了證

3、實(shí)蜜蜂（ ），做了個(gè)試驗(yàn)，得出了），做了個(gè)試驗(yàn)，得出了（ ）的結(jié)論。）的結(jié)論。 法布爾法布爾有沒(méi)有辨認(rèn)方向有沒(méi)有辨認(rèn)方向的能力的能力蜜蜂辨認(rèn)方向，不是靠記憶力，而蜜蜂辨認(rèn)方向，不是靠記憶力，而是我無(wú)法解釋的本能是我無(wú)法解釋的本能自讀課文思考： n 作者做了一個(gè)什么試驗(yàn)？作者做了一個(gè)什么試驗(yàn)？l（測(cè)試蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的（測(cè)試蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力能力）思考探究思考探究 作者為做試驗(yàn)做了哪些準(zhǔn)備？作者為做試驗(yàn)做了哪些準(zhǔn)備？ 請(qǐng)你用波浪線畫出來(lái)。請(qǐng)你用波浪線畫出來(lái)。 一天，我一天，我（先）（先）在我家花園的在我家花園的蜂窩里捉蜂窩里捉 了一些蜜蜂，把它們放在了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。紙袋里。

4、然后然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，我叫小女兒在蜂窩旁等著， （再）（再）為了證實(shí)飛回花園的為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上做了白色的記號(hào)。做了白色的記號(hào)。（還）（還）自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來(lái)。（作者觀察里多路，打開紙袋，把它們放出來(lái)。（作者觀察有先后順序）有先后順序）細(xì)讀品悟 (1)、這些蜜蜂能回到它們的家嗎、這些蜜蜂能回到它們的家嗎?自由讀第三、自由讀第三、四自然段。四自然段。 （2）、這兩段告訴我們回來(lái)了幾只蜜蜂？這）、這兩段告訴我們回來(lái)了幾只蜜蜂？這么長(zhǎng)的路途，它們

5、用了多少時(shí)間？么長(zhǎng)的路途，它們用了多少時(shí)間？ （3）、如果你當(dāng)時(shí)看到這兩只歸來(lái)的蜜蜂，心）、如果你當(dāng)時(shí)看到這兩只歸來(lái)的蜜蜂，心情怎樣？會(huì)對(duì)它們說(shuō)些什么？情怎樣？會(huì)對(duì)它們說(shuō)些什么？ p 沒(méi)等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過(guò)來(lái)，臉沒(méi)等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道：紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道：“有有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢。蜂窩里，滿身都是花粉呢?！眑 你覺得小女兒告訴爸爸說(shuō)有兩只蜜蜂你覺得小女兒告訴爸爸說(shuō)有兩只蜜蜂回來(lái)回來(lái) 了時(shí)的心情是怎樣的？了時(shí)的心情是怎樣的？ （ 激動(dòng)、興奮、甚至有些意外的心情。）激動(dòng)、興奮、甚至有些意外的心情。）細(xì)讀品悟 （1）你們想知道其他蜜蜂的下落嗎？請(qǐng)默讀第五自然段。 （2）又飛回來(lái)幾只蜜蜂？ （3）想表達(dá)“我”對(duì)這些蜜蜂的贊賞嗎？感情朗讀。 蜜蜂靠的（蜜蜂靠的（ ）超常的）超常的記憶力，（記憶力，（ ）一種我無(wú)法）一種我無(wú)法解釋的本能。解釋的本能。不是不是而是而是讀讀積累：讀讀積累： 蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就會(huì)飛回去蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。圓舞擺尾舞觀察小練筆：