河灘小學(xué)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建實施方案

1、xx 旅游開發(fā)區(qū) xx 小學(xué)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建實施方案xx 旅游開發(fā)區(qū) xx 小學(xué)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是國家繼實現(xiàn) “兩基 ”和“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡 ”之后實施的又一重大民生工程，是衡量一個縣市區(qū)義務(wù)教育發(fā)展水平的權(quán)威評價，是體現(xiàn)教育現(xiàn)代化程度的重要指標，對于推進教育內(nèi)涵發(fā)展、全面落實立德樹人根本任務(wù)具有重要而又深遠的意義。根據(jù)市區(qū)教育局具體要求，特制定本措施。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，進一步落實義務(wù)教育重中之重的戰(zhàn)略地位，把均衡配置資源作為重點，把提高教育質(zhì)量作為根本，把推進體制機制和方法創(chuàng)新作為動力，著力解決人民群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題，按照省定義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)

2、標準辦好每一所學(xué)校，切實縮小校際差距和區(qū)域差距，真正實現(xiàn)起點公平、過程公平和結(jié)果公平，促進每一個學(xué)生健康成長。二、組織機構(gòu)組長 :xx成員 :xx 奇、 xx、xx、xxxx、xx 霞xx、于世成、 xx三、具體內(nèi)容和措施(一)充分利用教育均衡發(fā)展這一契機，抓好學(xué)校的軟件和硬件建設(shè)，校園環(huán)境進一步綠化和美化，實現(xiàn)教育設(shè)施的現(xiàn)代化，校園環(huán)境一流化。1 / 61.逐步建立完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，科學(xué)系統(tǒng)管理各種檔案資料。逐步建全領(lǐng)導(dǎo)、教師責任落實制度，爭取做到學(xué)校管理、責任分工明確到位，達到無縫覆蓋，不留死角。2.加強學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的管理，大力推進素質(zhì)教育和新的課程改革。3.制訂學(xué)校章程，使學(xué)校各項

3、工作的開展有法可依。4.加強信息技術(shù)建設(shè)，增加電腦的購置，使師生人人能夠接觸現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)到高新科學(xué)知識。5.努力更新添置圖書、添置教學(xué)設(shè)施。6.逐年更新辦公設(shè)備和學(xué)生課桌凳。7.努力做好學(xué)校安全工作，確保無發(fā)生重大安全責任事故。8.合理規(guī)劃校園 : 學(xué)校教學(xué)樓改造 ; 修建校園道路 ; 加固校園的圍墻 ; 修繕學(xué)校文化長廊 ; 美化、綠化校園 ; 建立校園無線網(wǎng)全覆蓋和班班通等。(二)大力推進素質(zhì)教育和課程改革，全面提高教育質(zhì)量全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和課程改革，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧地發(fā)展。1.探索德育工作途徑，將學(xué)生培養(yǎng)成具有人文精神 (

4、舉止文明、有責任感和愛心 )、具有創(chuàng)新意識的孩子。(1)加強德育工作隊伍的建設(shè)。德育教育注重實效性，堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園，健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)，落實德育工作責任制，實行層級管理，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，學(xué)校德育各方面工作上新臺階，班集體建設(shè)特色鮮明，德育教育成為學(xué)校的特色。(2)重視情感的作用，營造人文教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生人文精神。德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染，靠“動2 / 6情”。學(xué)校以 “禮儀教育 ”為抓手，設(shè)計能觸動學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，在動情中養(yǎng)成品行。 健全工作例會制，組織開展理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班團活動和主題

5、班會的觀摩和評比等，提高班主任的工作能力。 加強學(xué)生的禮儀教育。從細微處抓好，重點抓好衛(wèi)生習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣等。 加強對學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，把心理健康教育納入教學(xué)計劃，在學(xué)校整個教育教學(xué)活動中，要有機結(jié)合心理健康教育，對心理有障礙的學(xué)生，要及時實施心理疏導(dǎo) ;尤其要對留守學(xué)生實施關(guān)愛活動。 校園硬件建設(shè)中設(shè)計德育環(huán)境。開展 “我讀書、我成長 ”活動。 采取制度管理、文明班評比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則，在維護中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過程，成為人文素養(yǎng)的形成過程。 引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班會、參加社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生具有責任心、愛

6、心、自主能力和創(chuàng)新精神的能力。2.加強學(xué)科教學(xué)，發(fā)展智力，增強能力，切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。認真實施新課程標準，確立以人為本的新理念，不斷改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、自立學(xué)習(xí)的精神。要面對全體學(xué)生，重視對后進學(xué)生的輔導(dǎo)，爭取學(xué)科質(zhì)量的全面提高。3.全面實施中學(xué)生體質(zhì)健康標準，加強體育教育，認真開展好課間操和眼保健操以及體育健康課，積極開展體育活動，切實增強學(xué)生體質(zhì)，使全體學(xué)生各項身體素質(zhì)指標基本符合要求。4.積極開展興趣小組活動，重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生的興趣愛好和個性特長得到充分展示。(三)加強隊伍建設(shè)，努力實施名師工程著力打造一支思想領(lǐng)先、作風過硬、富于開拓精神的干部隊

7、伍和一支觀念超前、師德高尚、有強烈責任感和較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的和諧團結(jié)的教師群體。1.加強領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，做到思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力。成為 “團結(jié)、廉潔、高效、開拓 ”的好班子。3 / 62.強化師德師能建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，形成競爭、合作、進取的良好氛圍和激勵機制，形成樂于奉獻、富有特色、積極反思、合作研究的教師群體。(1)抓好 xx 工程建設(shè) : 以“正行風、修師德、樹師表 ”為宗旨，以 “敬業(yè)、愛生、奉獻 ”為主體，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展 ”為核心、以學(xué)習(xí)、研討等活動為載體，以考核、評比為驅(qū)動機制，大力推動我校師德建設(shè)，提高我

8、校教師道德素質(zhì)，樹立為學(xué)生、為家長服務(wù)的思想和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及獻身教育的精神。 充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)。 建立定期表彰制度。創(chuàng)樹師德標兵，對職業(yè)道德高尚的教師進行表彰獎勵，大力宣傳他們的先進事跡，并依法管理教師隊伍。(2)開展師能工程建設(shè)，把 “比教學(xué)、訪萬家 ”活動引向深入。 青年教師拜師學(xué)藝，骨干教師幫傳幫帶。組織青年教師與骨干教師結(jié)成師徒對子，互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同研討，以老帶新，以新促老，促進新、老教師素質(zhì)的共同提高。 強化基本功訓(xùn)練，深入開展 “比教學(xué)訪萬家 ”活動。通過校本培訓(xùn)，提高廣大教師的計算機操作技能，提

9、高教師將信息技術(shù)教育能夠熟練應(yīng)用于課堂教學(xué)中的整合能力。 加快學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師的培養(yǎng)，鼓勵優(yōu)秀青年教師脫穎而出，為青年教師引路子、搭臺子、壓擔子，提供機遇。(3)學(xué)校要營造教育科研的氛圍，使教師積極投身教育科研，努力做專家型的教師。學(xué)校創(chuàng)造條件讓教師參加課題實驗，促使教師在研究狀態(tài)下工作，通過寫論文、總結(jié)和教案等活動促使教師不斷反思，由經(jīng)驗型向“科研型 ”轉(zhuǎn)變。(4)探索適合課程改革的校本培訓(xùn)模式。3.教師學(xué)歷要求在近兩年內(nèi)全部達到高層次學(xué)歷。鼓勵和督促教師積極參加各種形式的文化進修，努力為教師創(chuàng)造條件和提供方便，力爭 100%達到本科學(xué)歷。(四)加強學(xué)校管理，創(chuàng)建和諧校園4 / 6

10、1.以人為本，加強團隊凝聚力建設(shè)。大力倡導(dǎo)和培育 “尊重、賞識、期待 ”的校園人文精神和 “愛生、奉獻、探索、創(chuàng)新 ”的教師工作作風，使學(xué)校形成團結(jié)合作、積極向上的濃厚氛圍。2.和諧管理，加強辦學(xué)資源的整合與優(yōu)化。開明辦學(xué)、開門辦學(xué)，充分挖掘校內(nèi)資源，大力開發(fā)校外資源。初步形成制度與人文、繼承與創(chuàng)新、共性與特色、民主與集中、穩(wěn)定與發(fā)展相匹配的和諧管理思想，以促進學(xué)校全面、可持續(xù)的發(fā)展。3.全面實行校長負責制，通過強化常規(guī)管理，提升各項工作的規(guī)范化程度，使學(xué)校各項管理工作做到有章可循，有法可依，真正實現(xiàn)依法治校，依法治教。加強日常教育教學(xué)工作的管理力度，提高管理的針對性、實效性，增強教職工的積極

11、性、凝聚力，營造奮發(fā)向上，層級服務(wù)的氛圍，為學(xué)校發(fā)展提供動力支持。4.建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。要注重學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師。要建立教師學(xué)習(xí)制度，努力形成學(xué)習(xí)氛圍。每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育方面的書籍，并做好筆記，學(xué)校將定期組織教師就某個問題交流討論。5.加強安全管理，確保穩(wěn)定發(fā)展。全體教職工要牢固樹立安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，從講政治的高度，把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立健全學(xué)校安全工作責任制和責任追究制。制訂好學(xué)校各項安全工作的應(yīng)急預(yù)案，切實抓好校舍、消防、設(shè)施設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等各項工作的管理，認真排查、消除隱患，促進學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。6.推行校務(wù)公