人教版八年級(jí) 物理第九章第2節(jié)液體的壓強(qiáng)教案

1、第二講 海底大搜查（液體壓強(qiáng)）1、 教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算2、區(qū)分固液體壓力壓強(qiáng)3、了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的控制變量法及轉(zhuǎn)換法4、掌握連通器的特點(diǎn)及生活中的應(yīng)用5、聯(lián)系實(shí)際，利用壓強(qiáng)公式解釋生活現(xiàn)象二、教學(xué)重難點(diǎn)1、液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因2、液體壓強(qiáng)的影響因素3、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式推導(dǎo)4、液體壓強(qiáng)的應(yīng)用連通器3、 易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)1、區(qū)分固體壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)求解的不同方法2、區(qū)分深度、高度四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容備注帶入 上節(jié)的土豪高飛的千萬(wàn)豪宅失竊案已經(jīng)完美收工，高飛的光屁股照片和心愛(ài)的黃金豬都已經(jīng)物歸原主。那么我們今天接著前面的劇情往下看。為了答謝大家邀請(qǐng)君君警官和西西神探到私人海灘去度

2、假。三人準(zhǔn)備比個(gè)高低看誰(shuí)潛的更深。哇海底世界五彩斑斕，物產(chǎn)豐富、各種魚兒。深深的吸引住了他們，她們?cè)綕撋?，土豪高飛養(yǎng)尊處優(yōu)平時(shí)缺乏鍛煉，現(xiàn)在感到胸口悶，耳朵疼，各種不適，但他們還是繼續(xù)堅(jiān)持往下潛，哇塞，下面的海龜，扁平的魔鬼大魚.三人現(xiàn)在更加不適、各種心慌胸悶。此時(shí)決定生死的氧氣也消耗盡了，海水往身上直噴，壓著身上的肉疼痛無(wú)比，三個(gè)人迅速發(fā)出返回的號(hào)令。正在這時(shí)一股股湍流襲來(lái)，把他們卷進(jìn)更深處，千鈞一發(fā)之際黃金豬奮力三踢將他們踢出湍流，而自己卻進(jìn)入更深的海里。他們?nèi)齻€(gè)死里逃生到岸上，土豪高飛傷心欲絕，肝腸寸斷，發(fā)誓無(wú)論我付出多大的代價(jià)也要把心愛(ài)的黃金豬找到活要見豬，死要見尸。派管家銳銳調(diào)來(lái)“泡

3、泡號(hào)”潛艇經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十天的大搜查后將黃金豬巡回，但讓人驚訝的是，黃金豬已不再是原來(lái)的黃金豬了，變成了黃金豬陷。提問(wèn)：請(qǐng)大家一起來(lái)思考 1、為什么人潛到更深的水里感到胸悶惡心，耳朵堵塞？2、原本完美的黃金豬沉到海底后卻變成豬片，誰(shuí)是兇手？3、為什么深海魚（帶魚）扁平，肉質(zhì)緊實(shí)；淺水魚圓潤(rùn)，肉質(zhì)松散？是什么造成的？對(duì)剛才同學(xué)是由于有同學(xué)說(shuō)是由于液體壓強(qiáng)的原因。我們帶著這個(gè)問(wèn)題來(lái)進(jìn)行下面的探究學(xué)生回答一、液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因?qū)嶒?yàn)：我們下面來(lái)看這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)強(qiáng)同學(xué)們思考，是否有液體壓強(qiáng)存在，有過(guò)是因什么原因而產(chǎn)生的液體壓強(qiáng)？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：觀察到橡皮膜下凸原因；液體本身有重力對(duì)支撐它容器底部有壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：觀察到

4、橡皮膜向外凸出產(chǎn)生原因；液體具有流動(dòng)性，對(duì)阻礙它容器的側(cè)壁也有壓強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)總結(jié)；液體由于具有有流動(dòng)性，所以各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題二、液體壓強(qiáng)的影響因素我們?cè)谇懊嫱ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)探究出液體壓強(qiáng)的存在和產(chǎn)生原因，下面我們探究液體壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)？先介紹微小壓強(qiáng)計(jì)：作用：測(cè)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器結(jié)構(gòu)：主要有u形管、橡皮管、探頭蒙上橡皮膜構(gòu)成）三部分原理：放在液體探頭上橡皮膜受到收到液體壓強(qiáng)的作用而發(fā)生形變，擠壓空氣，空氣擠壓U型管中液體，使左右液面出現(xiàn)高度差，高度差越大，說(shuō)明液體壓強(qiáng)越大。（轉(zhuǎn)換法）1、 同一深度有許多個(gè)不同方向的液體壓強(qiáng)，大小關(guān)系：轉(zhuǎn)動(dòng)探頭，朝向不同方向，觀察液面高度變化

5、?？刂撇蛔兊牧渴?；液體的密度相同、探頭的深度相同，改的量的探頭的方向；書上圖2、圖3、圖4現(xiàn)象及分析；U形管倆面的高度差不變，即液體內(nèi)部的壓強(qiáng)不變，說(shuō)明液體內(nèi)部同一深度處的壓強(qiáng)大小和方向無(wú)關(guān)。結(jié)論；（1）液體壓強(qiáng)朝向各個(gè)方向（2）同種液體，同一深度，液體朝各個(gè)方向的液體壓強(qiáng)相等2、 液體壓強(qiáng)與深度是否有關(guān)：不變量：液體密度、探頭方向。自變量：深度；因變量：液體壓強(qiáng)；選圖（圖1、圖4），觀察液面高度現(xiàn)象現(xiàn)象及分析；越往深U形管兩的高度差變大，即液體內(nèi)部的壓強(qiáng)變大。由于液體的密度、探頭的方向都是相同的所以壓強(qiáng)變大是因?yàn)樯疃茸兇?。結(jié)論：同種液體，深度越深，液體壓強(qiáng)越大。3、 液體壓強(qiáng)與液體密度是否有

6、關(guān)：不變量：深度、方向。選圖（書上圖2、圖6），觀察液面高度變化。（書上圖2、圖6）現(xiàn)象及分析：U型管高度差變化大，即液體內(nèi)部的壓強(qiáng)變大。因?yàn)樘筋^的方向、探頭的高度均不變，那肯定由于液體的密度變大壓強(qiáng)變大。結(jié)論：深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：總結(jié)：液體壓強(qiáng)的四個(gè)特點(diǎn)：（1）液體壓強(qiáng)朝向各個(gè)方向。（2）同種液體，深度越深，液體壓強(qiáng)越大（3）同種液體，同一深度，液體朝各個(gè)方向的液體壓強(qiáng)相等（4）深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大自制動(dòng)手小實(shí)驗(yàn)：里面的液體最好是有顏色的請(qǐng)同學(xué)思考這個(gè)體現(xiàn)了液體壓強(qiáng)的那條性質(zhì)。引入的故事情節(jié)已經(jīng)得到解釋：潛水人為什么感覺(jué)不適、游泳時(shí)耳朵、帶魚扁

7、的（買回來(lái)都是死的，在海里能生存因?yàn)殚L(zhǎng)期）課堂練習(xí)：例7條件允許的帶學(xué)生一起做。沒(méi)器材的話就畫圖或觀察書上的圖片實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明什么？讓學(xué)生自己回答讓學(xué)生自己回答三、液體壓強(qiáng)的計(jì)算rSh液體壓強(qiáng)計(jì)算公式：（模型法）設(shè)想：在液體中有一高度為h，密度為，截面為S的液柱。注：液體密度，單位kg/m3g=10N/kgh：深度（自由液面到被測(cè)點(diǎn)的豎直距離），單位m區(qū)分深度、高度注意兩個(gè)公式的適用范圍液體壓強(qiáng)只有液體密度、深度有關(guān)，與容器形狀、底面積無(wú)關(guān)。課堂練習(xí)：1、思考、不同形狀容器壓強(qiáng)大小比較？（同深度）同深度不同液體壓強(qiáng)大小比較？（密度大的壓強(qiáng)大）同液體不同深度壓強(qiáng)大小比較？（深度的壓強(qiáng)大）同液體同深

8、度壓強(qiáng)大小比較？（相同）2、 游泳池深為為1.5m，求水對(duì)池底的壓強(qiáng)多大？P=15000Pa3、 地球上最深的地方是馬里亞納海溝，深度達(dá)1.1萬(wàn)米（11034m），求水對(duì)海底的壓強(qiáng)。故事：我們所生活的地球表面并不是平坦的一塊，而是具有豐富地形的多彩世界，不僅僅在陸地上有高原、平原、山地、丘陵和盆地地形。就是在地球的海洋海底也是高低起伏，擁有多彩的海底地形。我們知道地球表面最高的地方在喜馬拉雅山脈的珠穆朗瑪峰，那么最低的地方在哪里呢？陸地最低的地方在死海，而海洋里面的最低點(diǎn)在海溝，也就是位于世界上最深的海溝，位于菲律賓以東的馬里亞納海溝，其深度大部分在8000米以上，其中最深處在斐查茲海淵，為1

9、1034米，是地球的最深點(diǎn)。那讓我們一起來(lái)算這樣的一道題P=110340000Pa3、特殊容器（水壺）的壓強(qiáng)（看液體的密度和高度）練習(xí)例題1例題6板書+畫圖四、液體壓力1、帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)：帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：他用一個(gè)密閉的裝滿水的桶，在桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管子里灌水。結(jié)果只用了一杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來(lái)。由于細(xì)管子的容積較小，一杯水灌進(jìn)去，其深度也是很大的。這就是歷史上有名的帕斯卡桶裂實(shí)驗(yàn)。 一個(gè)容器里的液體，對(duì)容器底部（或側(cè)壁）產(chǎn)生的壓力遠(yuǎn)大于液體自身的重力，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是不可思議的，我們一起來(lái)分析其中的原理所在原理：，此時(shí)

10、壓力大于重力。所以壓力與重力不一定相等。2、區(qū)分固體壓力壓強(qiáng)、液體壓力壓強(qiáng)固體先求壓力（受力分析），再求壓強(qiáng)（）液體先求壓強(qiáng)（），再求壓力（）先分種類再下手，始終小心，重力與壓力不一定相等！練習(xí)：一只平底水杯重力為0.5N，底面積為20cm2，裝水的質(zhì)量為0.5kg，深度為10cm，求水對(duì)杯底的壓強(qiáng)壓力，水杯對(duì)桌面的壓力壓強(qiáng)3、 形杯問(wèn)題；三個(gè)底面積均為S形狀不同的容器內(nèi)裝有相同質(zhì)量的同種液體，置于水平桌面上，如圖所示則液體對(duì)容器底的壓力：FpS=液ghS，（hS）是以S為底，h為高的液柱的體積，則液ghS是該液柱的重力，也就是說(shuō)，液體對(duì)容器底的壓力大小實(shí)際上等于容器底豎直上方液柱的重力，即：

11、FpS=液g（hS）=G柱所以液體的重力還是不一定等于對(duì)容器底部的壓力；也可以按照畫圖法分析（1）容器底受的液體壓強(qiáng)p1p2F2F3；（4）容器底對(duì)桌面的壓強(qiáng)p1=p2=p3生活趣味知識(shí)：堤壩為什么做成上窄下寬？思維交鋒1、今天爸爸媽媽不在家，銳銳同學(xué)不會(huì)做飯，只好去超市買了一桶老壇酸菜牛肉面來(lái)解決午餐?？吹匠欣锏姆奖忝嫱?，不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么所有的方便面桶都做成上面寬下面窄的樣子呢？對(duì)方便面桶底部的壓力小于重力，這樣不容易把方便桶壓壞。畫圖板書板書（這個(gè)公式的知識(shí)點(diǎn)初一孩子也可以不給講)選講畫圖板書五、連通器故事引入：回歸劇情西西出門旅行了一個(gè)月后，回到家一打開門，整個(gè)屋子彌漫著一股

12、臭味，難以忍受，西西捏著鼻子疑惑不解：明明走的時(shí)候開窗通風(fēng)了呀，為什么會(huì)有臭氣呢，臭氣是哪里來(lái)的呢？萬(wàn)般無(wú)奈的她打電話給物業(yè)，物業(yè)卻告訴她，給馬桶里沖一次水就好了。西西將信將疑地照做，果然沒(méi)多久，臭氣就消散了。西西開心極了，水為什么阻擋臭氣的呢？1、連通器：上端都開口，底部連通的容器叫連通器（常見連通器：水壺、醒酒器)2、連通器原理：以U型管為例，（注微小壓強(qiáng)計(jì)的U型管是連通器嗎？）從左管注水，水會(huì)流進(jìn)右管，注水停止，左右液面什么關(guān)系？你能通過(guò)理論推導(dǎo)嗎？模型法：看作很多小液片，液體不再流動(dòng)說(shuō)明，中間液片受力平衡即F向左=F向右，p向左S=p向右S，gh向左S=gh向右S，h向左=h向右 連通

13、器里裝同種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，連通器個(gè)部分中的液面總是相平的。3、 連通器的應(yīng)用；（1） 水壺壺嘴高一些還是壺身高一些？下水道防臭的構(gòu)造？（燃?xì)庵卸緫K案，有報(bào)道，一個(gè)人外出度假回家，做了很久飛機(jī)，實(shí)在太累了，回家后窗戶都沒(méi)開，倒頭就睡，結(jié)果就一睡不醒了，過(guò)了幾天朋友找他怎么都找不到，這才發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)過(guò)世了，報(bào)警后，警察非常奇怪，沒(méi)有任何打斗掙扎被謀殺的證據(jù)，而且家里門窗都是關(guān)好的，這到底是怎回事，有人說(shuō)會(huì)不會(huì)是什么突發(fā)疾病，這個(gè)人身體素質(zhì)很好，而且剛剛度假回來(lái)不會(huì)猝死的啊，即便這樣還是請(qǐng)來(lái)了法醫(yī)，法醫(yī)斷定這是燃?xì)庵卸局滤溃瑱z查完燃?xì)夤艿?，大家更加奇怪，他家的燃?xì)舛际峭旰玫?，何?lái)燃?xì)庵卸灸?？?jīng)過(guò)

14、一番詢問(wèn)后原來(lái)樓下有人家長(zhǎng)期不住，燃?xì)夤艿佬孤┝?，燃?xì)忭樦滤艿里h上來(lái)，那么問(wèn)題來(lái)了，為什么其他人家沒(méi)事呢？原理這個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間不在家，下水道中防臭的水已經(jīng)蒸發(fā)干了，所以燃?xì)獠庞辛丝沙酥畽C(jī)，所以為了生命安全，長(zhǎng)時(shí)間不在家，回家后一定要放水，開窗通風(fēng)）思考？西西神探的問(wèn)題也被解決了請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答；（3）集體供暖的鍋爐有十幾米高，為鍋爐的良好使用性，水位不能太低，但是我們?nèi)绾闻袛噱仩t中的水位呢？鍋爐與外面的水位計(jì)組成了連通器，通過(guò)水位計(jì)就能看出鍋爐里面的高度是通過(guò)水位計(jì)的高度（4）乳牛自動(dòng)為水器；所以AB兩容器構(gòu)成了連通器。A容器內(nèi)的進(jìn)水裝置受到浮球的控制，浮筒受浮力的作用，隨水面的下降而下降，使進(jìn)水

15、閥門打開；隨水面的升高而升高，使進(jìn)水閥門關(guān)閉。利用了杠桿原理和浮力后面我們，（5）自來(lái)水塔上學(xué)大學(xué)的時(shí)候我們都住宿舍樓假如你住宿5樓（最高），學(xué)校的水不夠用，晚上洗臉，剛抹上香皂就沒(méi)水了，怎么辦？跑啊，怎么跑？這時(shí)你的反應(yīng)到底應(yīng)該是跑到幾樓接水呢？是跑到4層呢，還是1樓。呵呵連通器原理，跑到1樓去接水。（6） 船閘（來(lái)看思維交鋒題3）三峽的水位差能夠達(dá)到113m，上游船下不來(lái)，下游船上不去，交通是個(gè)大問(wèn)題，為了解決這一問(wèn)題，設(shè)計(jì)了世界上最大的船閘，總共五級(jí)，“坐電梯”翻大壩。有了船閘上下游可以進(jìn)行船只往來(lái)。怎樣實(shí)現(xiàn)的？有相同的水位高度，什么結(jié)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)呢？可以利用連通器原理上游、閘室、下游，閘門

16、，閥門。比如現(xiàn)在要從上游到下游先開上游這邊閥門組成連通器，待水位相平時(shí)，打開上游這邊閘門，讓船通過(guò)，打開下游游這邊閥門組成連通器，待水位相平時(shí)，打開下游這邊閘門，讓船通過(guò)關(guān)閉閘門閥門，如此反復(fù)。關(guān)于船閘的問(wèn)題：閘門如何抵抗住如此大的水壓，還能夠不漏水呢？在構(gòu)造上做成人字形船閘，尖朝上游，這樣水會(huì)把們?cè)綁涸骄o，開門的時(shí)候也朝上游方向開門。要不然是沒(méi)法打開的。課堂練習(xí)：思考1 涵洞問(wèn)題?思考 2；如何把兩幅圖板書可以用連通器給學(xué)生演示畫圖畫圖簡(jiǎn)講畫圖五、趣味加油1、自動(dòng)調(diào)節(jié)血壓的動(dòng)物： 長(zhǎng)頸鹿由于個(gè)子太高，需要血壓較高，這就需要有個(gè)強(qiáng)有力的心臟，除了要感謝其強(qiáng)大的心臟外，還有感謝自己的肌肉和和皮膚，長(zhǎng)頸鹿血管周圍的肌肉也是異常強(qiáng)勁的，可以收縮將血液擠壓上去；當(dāng)長(zhǎng)頸鹿時(shí)候，它還會(huì)自動(dòng)調(diào)低血壓，使自己不至于腦溢血。2、 人體的血壓心臟就是個(gè)血泵，提供血液流動(dòng)的動(dòng)力。使血液在血管中流動(dòng)，心臟收縮時(shí)血液，壓強(qiáng)較高就叫高壓，一般在120左右；心臟舒張時(shí)血液壓強(qiáng)較低就叫低一般在80左右。120和80的單位就是今天我們學(xué)的毫米汞柱mmHg，但其意義并不是血壓的絕對(duì)大小，而是說(shuō)血壓比外界大氣壓高出多少。正因?yàn)檠獕罕葰鈮捍?，皮膚破了，血才會(huì)從里向外流了，就出現(xiàn)了常見的腦溢血。真是原因就是學(xué)的密度比較大或者是血管比較脆弱。3、狀角蜥有種神奇的動(dòng)物，叫冠狀角蜥，如果惹