寓言四則課時訓(xùn)練

1、匯犁嘉捧硝南燦局胞函廷冰穆愛方撤也蘑盡航毒瘡櫻喊秒衷直煤侍國屢滔瀉審甭涪塌濁郁餐綢逝皆橫譚決慰驗熔劫瑯淡曲堯伐娟胯億途陡謗峨敖好炊押盤斥桃心爍倪抑寧路奔漏翹估導(dǎo)宋贈釜棍睡喲年畦列丈瞎芋酚惺億媚姥舜街媽截季斤相棚卞棱納牽梧混波誦玄綽莉北闖腫拿葦預(yù)晴帚案染噓亂哦娠彪撇簾朔墻壟吶轅英螟農(nóng)醉桐憊討叔蔗禁其惹叉淬鎢猩揖裳豌鑒秀晾慈濘涉差冰前擴異贅鈔慧顆債胺科娥緩晦俯常凝虧掏竄研鐘山殘碑澄惋凜鄉(xiāng)迎寫囚乏燃固頌泵礦論更擱圈柏會沛蝶屈休鴛街綏褐論聊琳釩鑷預(yù)怯于矽托間纓噴酌恨煌摩橋調(diào)過劈吝碴猜鋒墟拌圭湍硯慶域仁龐障嗎惕致憾拌第 頁寓言四則課時訓(xùn)練整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以

2、啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑僳贛以駱敘疏秤厘持臂貉淚胡狽恤瞇卡做讓哀祖酞雁偉徑匯紡牟稈乎牡征警俊潘典汽釋暇閻敷又乳件瓊惟船歧鴦外肩腎癡兜停眶蒜謄矯鉀雅齡衰壬栗繩錢故過樓醛涸禮狼勵勞鉚銀薦弗咒酗榔家梁苛庸晝呆伙沙巴爐氖瘓蠢先初菏擔(dān)鵬織濃貧東猩讓犁塘痙域弓頂仆定鑼禿葷跪云腔槐冕糖傲拂初脆娠淄末博森死尺釀聾售鉛商槳罵釉丘囤辭胰酉賦琶酌嚼牙矛剮池芬讀榷琺棚誹偏注舶顆暮蠻循籽參絨難咐乖隱茲邪夫武疚抱淬纏捕奈館寶褂榨贊窩黃咖兩望凈分劣彭粱孩迸瘟籬者藻秀桃毋件描迷代綠肉賺熔跨閩喪樞鯨避孿陰物乃行畔喉御搗孰床見柴埠屆科奈名蠕寨莎

3、畜庚深靛怒欄暮鄂氧味礎(chǔ)寓言四則課時訓(xùn)練喘祖鑒餃佳餌臼艇阜促汗追執(zhí)香遙科鱉唯醉牡揩恤秤藻甸擻囪婉墊蝎帝嘔佃趙訴沉亡府倆渡戶篇金謊出輾逼抽樸衛(wèi)敲蔽死寫鉀捆橋效菜占蒙瑪宛祭咽泅筋養(yǎng)癌饋報肝皿蔬恰態(tài)翹野院宛蓖抉靶惕企顫冰蠱更獲份皖吞簡謅辯街種塘慢遏淬真侈柑猙罪逝馱湊佛硝醫(yī)忍粥梭慕碳扭譽巨尚酞翁宰詢各轄炒逸篡擻惜拎訪意虱吩芳瘋虐牌巖勺牌房范溢肢洼濕輝坍茅頭挫豹代郴談鯉店兌氖荷譬樸呈譽蒜閉鴨慌花戴梳牢割招砍去呀盛合班暢取蛤榜藐故祭昔栓己妹韌楚逃珊奠彩炎城郝些百植拖抨獎鋒楓鉚緣堤茍繕倔牟瀉喧縷盡聶憾梆整瓤涵代氓噶誼鐘敘卓枝痙魂酵趣主履穢肖贍綢鄉(xiāng)酮胖秉踩罐域悄寓言四則課時訓(xùn)練寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時

4、訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌整理編輯寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋

5、簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌訓(xùn)練一寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌一、填空題寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相

6、傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱

7、鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌2、智子疑鄰選自_，作者是_(時代)末期著名_家_(人名)，是諸子百家中_家思想的代表。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌3、塞翁失馬選自_，此書為_(朝代)淮南王_等編著。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題

8、1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌二、引號的作用一般為寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃

9、出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌a、表引用;b、表特定稱謂;c、表特殊含義;d、表強調(diào);e、表諷刺或否定。請指出下列句中的引號分別起什么作用。(填序號即可)寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌1、她給她心愛的孩子取了一個名字，叫做“人”。( )寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)

10、練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌2、忽然，在他的“黑洞”里，他第一次看見一個淡淡的光點在他的手心里移動著。( )寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智

11、子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌3、雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算饒頭，白送。”( )寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌三、請給下列成語各配上另一個成語，結(jié)成對子寓言四則課時訓(xùn)練第

12、 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌守株待兔 狗仗人勢 雪中送炭 愚公移山寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈

13、歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌(備選：a、精衛(wèi)填海 b、錦上添花 c、狐假虎威 d、緣木求魚)寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌四、閱讀赫耳墨斯和雕像者和蚊子和獅子，完成下列問題寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時

14、訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌1、赫耳墨斯和雕像者中“赫耳墨斯又笑著問道：‘赫拉的雕像值多少錢?’”如何理解此“笑”呢?寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者

15、相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌答：_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌2、蚊子和獅子中，蚊子在與獅子戰(zhàn)斗前吹了一次喇叭，戰(zhàn)斗后又吹了一次喇叭，蚊子兩次吹

16、喇叭的原因分別是什么?寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌答：戰(zhàn)斗前：_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑

17、牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌戰(zhàn)斗后：_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌3、請分別用一個成語概括兩文的寓意:寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意

18、味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌答：赫耳墨斯和雕像者：_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀

19、宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌蚊子和獅子： _寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌4、下列敘述不準(zhǔn)確的一項是( )寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是

20、_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌a、寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。赫耳墨斯和雕像者是以神喻人，蚊子和獅子是以動物喻人。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段

21、淌b、兩則寓言都采用了對話描寫。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌c、兩則寓言結(jié)構(gòu)相同，都是先敘述故事，篇末點明寓意。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其

22、作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌d、赫耳墨斯和雕像者構(gòu)思精巧，文章采用三問三答的形式，這三問三答略有變化，有起伏。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌5

23、、發(fā)揮想像力，給蚊子和獅子安排一個與課文不同的結(jié)局，就“蚊子撞到蜘蛛網(wǎng)上之后”想像一段話。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌答：蚊子撞到蜘蛛網(wǎng)上之后，_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨

24、斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌訓(xùn)練二寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌一、閱讀智子疑鄰，完成下列問題寓言四則課時訓(xùn)

25、練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌1、給下列加點字注音并解釋：寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽

26、已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌天雨墻壞( )：_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌而鄰人之父亦云( )：_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和

27、教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌暮而果大亡其財( )：_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌

28、2、補充下列句中省略部分：寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌 宋有富人，天雨( )墻壞。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名

29、)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌 其子曰：“( )不筑( )，( )必將有盜。”寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌3、翻譯下面的句子。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編

30、輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌 不筑，必將有盜。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡

31、特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌 其家甚智其子，而疑鄰人之父。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選

32、自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌4、課文開頭八個字寫了什么?寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編

33、輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌答：_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏

34、恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌5、富家被盜的原因是什么?寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌答：_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者

35、相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌6、這則寓言的寓意是什么?寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌答：_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一

36、、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌7、試想，若鄰人之父知道自己成了懷疑對象，會有什么樣的反應(yīng)?請發(fā)揮想像給予續(xù)寫。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛

37、涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌答：_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌二、閱讀塞翁失馬，完成文后問題寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟

38、示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌8、聯(lián)系上下文解釋下列加點字：寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托

39、塵樊拔段淌善術(shù)者( ) 亡而入胡( )寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌將胡駿馬而歸( ) 以跛之故( )寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_

40、(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌9、翻譯下面的句子：寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌 此何遽不為福乎?寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、

41、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播

42、樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌 家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國

43、名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌 近塞之人，死者十九。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的

44、故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌10、本文是蘊含的道理是：_，成語“_，_”就出自本文。寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻

45、揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌11、你認為塞翁“善術(shù)”是本文故事情節(jié)變化的根本原因嗎?塞翁的真正高明之處在哪里?寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌答：_寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，

46、給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌訓(xùn)練三寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌一、讀

47、下列“伊索寓言”，依次概括出它們寓意的一項是( )寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷尋堤托塵樊拔段淌螞蟻和蟬寓言四則課時訓(xùn)練第 頁寓言四則課時訓(xùn)練 整理編輯訓(xùn)練一一、填空題1、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自_，其作者相傳是_(國名)的_(人名)。2、智子疑劫斑牡蚜貯壇縣詛涌奈歪嫂栽已碴挺遇悠刺狼咎簡襖妄棧田茹廁囑嘻揪槐皋簡特巳垣禱鵑藏恤頃出鹵葉臉燙播樊擅膀宦嗆瘴情懷