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文檔簡介
1、小班消防演練教案模板人們在日常生活中每時每刻都離不開火,其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火,稍不注意,都可有發(fā)生火災(zāi)事故。一起看看小班消防演練教案!歡迎查閱! 小班消防演練教案1 背景: 人們在日常生活中每時每刻都離不開火,其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火,稍不注意,都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育,更需要保護。幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此,在幼兒期進行消防安全教育,是現(xiàn)實的需要,是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容,也是教幼兒“學(xué)會生存”的重要方面。本活動通過觀看錄像、圖片、模擬逃生的游戲使
2、幼兒初步感知火對人們的幫助和害處,了解安全自救逃生的常識,學(xué)習(xí)保護自己。通過教育,使消防安全教育在潛移默化中實施,使幼兒從小樹立消防意識,掌握消防常識,培養(yǎng)自救自護能力,這對于幼兒自身,將受益終生;對于整個社會,則具有提高全民族素質(zhì),保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行具有更深遠的意義。 活動目標: 1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場,了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。 2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法,提高自我保護意識,懂得愛惜自己的生命。 3、認識生活中的安全標志,掌握一些基本的安全知識。 4、進一步發(fā)展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。 活動準備: 火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志,
3、各1個,小毛巾、小被、小臉盆等若干。 活動過程: 一、引出課題: 1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。 2、教師提出問題:(1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi)) (2)如果發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣? (火災(zāi)帶來的危害性) 3、請幼兒自由發(fā)言、討論。 4、教師總結(jié):火災(zāi)帶來的危害:A、大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。B、大火能燒死人和動物。C、污染空氣。 二、出示圖片,觀看錄像,引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因。 三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。 引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法: (1)小朋友不能隨便玩火。 (2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。 (3)不能隨便燃放煙花爆竹。 (4)不能玩未熄滅
4、的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。 (5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。 四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。 1、提出問題、討論:如果真正發(fā)生了火災(zāi),我們該怎么辦? (1)趕緊找電話,打火警電話119(認識消防標志“火警119”)。 (2)在公共場所時趕快找安全出口(認識消防標志“緊急出口”)。 2、幼兒進行消防演習(xí)。 3、請幼兒觀看錄像,總結(jié)逃生的自救方法:(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場。 (2)喊大人來救。 (3)往窗口陽臺處扔?xùn)|西。 4、幼兒再一次進行消防演習(xí),活動結(jié)束。 小班消防演練教案2 活動目標: 1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安
5、全疏散通道。 2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。 3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。 活動準備: 1、通過圖片展示和錄音,讓幼兒知道火災(zāi)中自救的基本常識,了解發(fā)生火災(zāi)時周圍環(huán)境的變化,以及火災(zāi)時發(fā)出的警報聲,能夠有意識的找老師站隊,用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶,不私自離開隊伍。 2、熟悉本班的逃生路線。 活動過程: 1、警報響起,教師迅速做好準備工作,包括,為幼兒準備好濕的毛巾并折疊兩下,檢查班級的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài)。 2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒站隊,并請配班老師檢查陽臺、衛(wèi)生間是否還留有幼兒,清點班級人數(shù),老師手捂口鼻,要求
6、幼兒也做到,接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數(shù)。 3、在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。 消防演習(xí)反思 在此次的活動中,幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護自己。 我班幼兒這次演習(xí)過程中,幼兒能聽從老師的指揮,但是我們班此次所用的時間較長,有些幼兒在下樓的時候,沒有做到彎腰前進,毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了,但我班幼兒都能跟著老師,
7、沒有離隊現(xiàn)象,還是值得表揚的奧!呵呵呵,通過此次的消防演習(xí),我也獲益匪淺,希望我能在以后的類似活動中,好好的吸取本次的優(yōu)點,改進不足之處,順利完成各項工作! 小班消防演練教案3 一、活動目的 為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,因此我園對全園師生及教職工進行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。 二、演練時間和地點 時間:2017年4月12日上午10點正 地點:幼兒園活動場 三、演練組織機構(gòu) 總指揮: 副
8、總指揮: 組員: 四、工作小組 1.協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員 職責(zé):分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。負責(zé):(1)演習(xí)前清點幼兒人數(shù);(2)帶領(lǐng)幼兒撤退:(3)到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。 2.現(xiàn)場警戒小組: 職責(zé):具體負責(zé)學(xué)生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。 3.疏散引導(dǎo)小組: 職責(zé):根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導(dǎo);阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起。 4.救護小組: 職責(zé):具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護和撥打119電話和120急救電話等。 5.撤退后幼兒安全管理:各班教師 職
9、責(zé):清點幼兒人數(shù),負責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。 以上工作人員負責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。 6.報警小組: 負責(zé)教學(xué)樓火警預(yù)報,向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警 五、疏散管理 1.疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。 2.疏散鐘聲、廣播:“請注意,這是火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂,迅速用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離。” 3.疏散路線:現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。 4.疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤
10、入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。 5.撤離方向:就近安全出口撤離原則。中2、中3、小2兩個班級依次從一號教學(xué)樓西側(cè)樓梯疏散;中1、小1、中4四個班級依次從一號教學(xué)樓東側(cè)樓梯疏散;大1、大2兩個班級依次從二號教學(xué)樓北側(cè)樓梯疏散;大4、大5兩個班級依次從二號教學(xué)樓南側(cè)樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個班級直接就近疏散。 6.集合地點:活動場 7.人員清點:各班教師應(yīng)當在集合地點對疏散的學(xué)幼兒人數(shù)進行清點,并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。 六、演習(xí)準備階段 9:50各
11、班老師清點幼兒人數(shù),指導(dǎo)幼兒做好演習(xí)的心理和行動準備。 9:55清理警戒區(qū)內(nèi)閑雜人員。各工作小組進入現(xiàn)場。 七、正式演習(xí)階段 1.10:00總指揮:宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。 2.10:10警報長鳴:應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案) 3.宣傳小組利用廣播:“請注意,這是火警廣播。小朋友們聽到警報后不要慌亂,迅速就近用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離?!?4.緊急疏散: 在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防
12、人員赴救通行;用施毛巾捂住鼻子,碰到煙霧和火苗,貓腰行走或匍匐前進,撤離到幼兒園活動場。 10:20各班主任清點疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系 10:20如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,并展開緊急救護。 10:2010:25應(yīng)急疏散總負責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。 樓層引導(dǎo)員向現(xiàn)場指揮報告:報告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險,無傷害人員。 疏散前的注意事項: 1.各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外),關(guān)閉門窗。 2.財務(wù)人員,如條件許可,應(yīng)攜帶現(xiàn)金、票據(jù)、帳冊一起撤離。 3.為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。 疏散時的注意事項: 1.提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與,確保他們安全撤出。 2.現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。 3.各工作小組本著對幼兒高度負責(zé)的態(tài)度,嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。 小班消防演練教案4 活動目標: 1、知道在火災(zāi)發(fā)生時不能慌亂,應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。 2、學(xué)習(xí)簡單的自救方法,能夠保護自己和救助他人,懂得生命的寶貴。 活動準備:模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干 活動過程: 1、幼兒討論當火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護自己。 (1)
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