人教版通過激素的調(diào)節(jié)共94張PPT

1、第第2 2章章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第第2 2節(jié)節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)科學(xué)家發(fā)現(xiàn): :狗進食后，胃便開足馬力，狗進食后，胃便開足馬力，把食物磨碎。當食物進入小腸時，把食物磨碎。當食物進入小腸時，胰腺胰腺馬上會馬上會分泌出分泌出胰液胰液并立刻通過導(dǎo)管送到小腸，和磨碎并立刻通過導(dǎo)管送到小腸，和磨碎的食物混合起來，進行消化活動。的食物混合起來，進行消化活動。食物到達小腸的消息，食物到達小腸的消息，胰腺胰腺是怎樣得到的是怎樣得到的? ?案例案例: :促胰液素的發(fā)現(xiàn)促胰液素的發(fā)現(xiàn)稀鹽酸稀鹽酸 沃泰默的實驗沃泰默的實驗

2、：稀鹽酸稀鹽酸已切除神經(jīng)的狗已切除神經(jīng)的狗上段小腸腸腔上段小腸腸腔胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液稀鹽酸稀鹽酸狗的血液中狗的血液中胰腺胰腺不分泌不分泌胰液胰液狗上段小腸腸腔狗上段小腸腸腔胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液注入注入注入注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)果沃泰默解釋說：沃泰默解釋說：小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈，是小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈，是一個十分頑固的神經(jīng)反射。一個十分頑固的神經(jīng)反射。 切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管 斯他林和貝利斯的實驗斯他林和貝利斯的實驗 ：小腸黏膜小腸黏膜+ +稀鹽酸稀鹽酸+ +砂子砂子磨碎磨碎注射注射結(jié)論：胰液的分泌是結(jié)論：胰液的

3、分泌是化學(xué)物化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)質(zhì)調(diào)節(jié)的結(jié)果。的結(jié)果。 制成提取液制成提取液狗靜脈狗靜脈胰腺分胰腺分泌胰液泌胰液特別提醒：應(yīng)用沃泰默、斯他林、貝利斯實驗設(shè)計的思想特別提醒：應(yīng)用沃泰默、斯他林、貝利斯實驗設(shè)計的思想以正確理解實驗設(shè)計的對照性原則：以正確理解實驗設(shè)計的對照性原則：1. 1. 沃泰默的第沃泰默的第1 1、3 3組實驗相互組實驗相互對照對照，說明胰腺分泌胰液，說明胰腺分泌胰液不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，所以沃泰默的解釋是錯誤的。，所以沃泰默的解釋是錯誤的。2.2.斯他林、貝利斯與沃泰默的第斯他林、貝利斯與沃泰默的第2 2組實驗相互組實驗相互對照對照，說明，說明小腸粘膜中含有促進胰液分

4、泌的物質(zhì)小腸粘膜中含有促進胰液分泌的物質(zhì)，即促胰液素。，即促胰液素。 激素又叫激素又叫荷爾蒙荷爾蒙（hormonehormone），由），由內(nèi)分泌內(nèi)分泌器官器官( (或或內(nèi)分泌細胞內(nèi)分泌細胞) )合成并分泌，合成并分泌，經(jīng)經(jīng)體液體液傳送傳送到相應(yīng)的組織、器官，到相應(yīng)的組織、器官，對機體的新陳代謝、生對機體的新陳代謝、生長發(fā)育、生殖及內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定、行為等具有重長發(fā)育、生殖及內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定、行為等具有重要要調(diào)節(jié)作用調(diào)節(jié)作用的一類的一類微量有機物微量有機物。 1 1、激素的概念：、激素的概念：分泌細胞分泌細胞激素分子激素分子 毛細血管毛細血管 靶細胞靶細胞 由由內(nèi)分泌器官內(nèi)分泌器官（或或內(nèi)分泌內(nèi)分泌細

5、胞細胞）分泌的）分泌的化學(xué)化學(xué)物質(zhì)物質(zhì)進行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié)。進行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié)。 2 2、激素調(diào)節(jié)的概念、激素調(diào)節(jié)的概念人體主要內(nèi)分泌腺人體主要內(nèi)分泌腺分泌分泌促甲狀促甲狀腺激素釋放腺激素釋放激素激素等等分泌生長激分泌生長激素、素、促甲狀促甲狀腺激素腺激素等等分泌腎上分泌腎上腺素等腺素等分泌雌性激分泌雌性激素等素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲狀分泌甲狀腺激素等腺激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的其中的胰島胰島分分泌泌胰島素和胰胰島素和胰高血糖素高血糖素等等a.a.本質(zhì)：本質(zhì)：蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)b.b.功能：作用于功能：作用于垂體垂體，促進垂體合成分泌相應(yīng)，促進垂體合

6、成分泌相應(yīng)促激素促激素。c.c.種類：種類：促甲狀腺激素促甲狀腺激素釋放釋放激素激素 促性腺激素促性腺激素釋放釋放激素激素 促腎上腺皮質(zhì)激素促腎上腺皮質(zhì)激素釋放釋放激素激素 （1）下丘腦（）下丘腦（神經(jīng)細胞和內(nèi)分泌細胞神經(jīng)細胞和內(nèi)分泌細胞）促激素釋放激素：促激素釋放激素：a.a.本質(zhì)：本質(zhì)：蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)b.b.功能：功能：促進腎小管、集合管對水分的重吸收。促進腎小管、集合管對水分的重吸收?？估蚣に乜估蚣に兀海ㄏ虑鹉X分泌，垂體釋放）（下丘腦分泌，垂體釋放）a.a.本質(zhì)本質(zhì)：蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)b.b.功能：促進相關(guān)內(nèi)分泌腺生長發(fā)育并分泌相應(yīng)激素功能：促進相關(guān)內(nèi)分泌腺生長發(fā)育并分泌相應(yīng)激素c.c.種類

7、：種類：促甲狀腺激素促甲狀腺激素 促性腺激素促性腺激素 促腎上腺皮質(zhì)激素促腎上腺皮質(zhì)激素 促進生長（蛋白質(zhì)合成和骨的生長）促進生長（蛋白質(zhì)合成和骨的生長）（2）垂體）垂體促激素促激素 a.a.本質(zhì)：本質(zhì)：蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)b.b.功能：功能：c.c.失調(diào)癥：幼年失調(diào)癥：幼年侏儒癥、侏儒癥、幼年發(fā)育期幼年發(fā)育期巨人癥、巨人癥、成年成年肢端肥大癥肢端肥大癥 生長激素生長激素甲狀腺激素（氨基酸類衍生物）甲狀腺激素（氨基酸類衍生物）功能：功能：促進促進新陳代謝新陳代謝、生長發(fā)育、氧化分解、生長發(fā)育、氧化分解; 促進促進中樞神經(jīng)中樞神經(jīng)發(fā)育，發(fā)育，提高興奮性提高興奮性。（3 3）甲狀腺：）甲狀腺：失調(diào)癥：失調(diào)

8、癥：過少：呆小癥（身體矮，智力低下過少：呆小癥（身體矮，智力低下) )、地方性甲狀腺腫大、地方性甲狀腺腫大過多：甲亢過多：甲亢應(yīng)急狀態(tài)分泌多應(yīng)急狀態(tài)分泌多,增強心臟活動，使血管收增強心臟活動，使血管收縮，血壓上升，心跳加快，也能使肝糖原分縮，血壓上升，心跳加快，也能使肝糖原分解加強，解加強，升血糖升血糖(與胰高血糖素相似與胰高血糖素相似)(4)(4)腎上腺腎上腺腎上腺素（氨基酸類衍生物）腎上腺素（氨基酸類衍生物）（5 5）胰腺）胰腺外分泌部外分泌部內(nèi)分泌部：內(nèi)分泌部：胰島胰島分泌胰液分泌胰液 胰島素胰島素胰高血糖素胰高血糖素蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)胰島胰島a a細胞細胞和和胰島胰島b b細胞細胞以及它們分

9、泌的激素以及它們分泌的激素胃胃十二指腸十二指腸胰腺胰腺激素名稱激素名稱內(nèi)分泌內(nèi)分泌腺名稱腺名稱雌激素雌激素雄激素雄激素激素的主要生理作用激素的主要生理作用孕激素孕激素主要是主要是睪丸睪丸 主要是主要是 卵巢卵巢卵巢卵巢分別分別促進促進雌雄雌雄生殖器官的發(fā)育和生生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成殖細胞的生成，激發(fā)和維持激發(fā)和維持各自的各自的第二性征第二性征；雌激素能激發(fā)和維持雌；雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期性正常的性周期促進子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育，促進子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準備條件。為受精卵著床和泌乳準備條件。性性激激素素(6)(6)性腺性腺: :性激素性激素( (

10、類固醇類固醇) )下下 丘丘 腦腦 垂垂 體體甲狀腺甲狀腺促甲狀腺激促甲狀腺激素釋放激素素釋放激素(trh)(trh)促甲狀腺激素促甲狀腺激素(tsh)(tsh)甲狀腺激素甲狀腺激素促性腺激素促性腺激素釋放激素釋放激素促性腺激素促性腺激素性腺性腺雄（雌）性激素雄（雌）性激素下丘腦：是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的下丘腦：是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐樞紐垂體：調(diào)節(jié)、管理其它某些內(nèi)分泌腺垂體：調(diào)節(jié)、管理其它某些內(nèi)分泌腺激素分泌不足或過多導(dǎo)致的癥狀（總結(jié)）：激素分泌不足或過多導(dǎo)致的癥狀（總結(jié)）：激素激素內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺不足不足過多過多生長激素生長激素甲狀腺激素甲狀腺激素垂體垂體甲狀腺甲狀腺幼年：幼年：侏儒癥侏儒

11、癥（智力發(fā)育仍（智力發(fā)育仍正常）正常）幼年發(fā)育期幼年發(fā)育期- -巨人癥巨人癥 成人成人-肢端肥大癥肢端肥大癥幼時幼時- -呆小癥呆小癥（智力低下）（智力低下）甲亢甲亢成年成年-地方地方性甲狀腺腫大性甲狀腺腫大激素名稱激素名稱化學(xué)成分化學(xué)成分分泌腺體分泌腺體生理作用生理作用 生長激素生長激素促甲狀腺促甲狀腺激素激素促性腺促性腺激素激素胰島素胰島素促進生長促進生長、主要是促進蛋白質(zhì)合成和骨的、主要是促進蛋白質(zhì)合成和骨的生長。生長。促進促進甲狀腺的生長發(fā)育，甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)甲狀腺激素甲狀腺激素的合成分泌。的合成分泌。促進促進性腺生長發(fā)育，性腺生長發(fā)育，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)性激素的合成性激素的合成和分泌

12、。和分泌。調(diào)節(jié)糖類代謝，降低血糖含量調(diào)節(jié)糖類代謝，降低血糖含量，促進血糖，促進血糖合成為糖原，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。合成為糖原，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。胰高血糖素胰高血糖素調(diào)節(jié)糖類代謝，升高血糖含量調(diào)節(jié)糖類代謝，升高血糖含量，促進肝糖，促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。甲狀腺激素甲狀腺激素氨基酸氨基酸衍生物衍生物甲狀腺甲狀腺促進新陳代謝和生長發(fā)育促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)系，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。的興奮性。性性激激素素雄激素雄激素主要是主要是睪丸睪丸主要是主要

13、是卵巢卵巢雌激素雌激素分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞生殖細胞生成生成，激發(fā)和維持各自的，激發(fā)和維持各自的第二性征二性征；雌激；雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期。孕激素孕激素卵巢卵巢促進子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育促進子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育，為受精卵，為受精卵著床和泌乳準備條件。著床和泌乳準備條件。垂體垂體 胰腺胰腺（胰島）（胰島）蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)類固醇類固醇腎上腺素腎上腺素腎上腺腎上腺增強心臟活動增強心臟活動，使血管收縮，血壓上升，心，使血管收縮，血壓上升，心跳加快，也能使肝糖原分解加強，跳加快，也能使肝糖原分解加強，升血糖升血糖二、激

14、素調(diào)節(jié)的實例二、激素調(diào)節(jié)的實例馬拉松運動員在長跑過程中，盡管血糖在不馬拉松運動員在長跑過程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9 g/l0.9 g/l左右。左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充？血糖可以通過哪些途徑得到補充？ 實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖血糖0.81.20.81.2g/lg/l消化吸收消化吸收分解分解轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化食物中的糖類食物中的糖類肝糖原肝糖原脂肪等非糖物質(zhì)脂肪等非糖物質(zhì)人體中血糖的來源人體中血糖的來源（正常情況下）（正常情況下） 飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常人的血糖含

15、量只有短暫的升高，很但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復(fù)正常，這是為什么？快就恢復(fù)正常，這是為什么？ 為什么餐后血糖為什么餐后血糖含量會有如右圖所含量會有如右圖所示的變化？示的變化？血糖血糖0.80.81.2g/l1.2g/lcoco2 2+h+h2 2o+o+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的去向人體中血糖的去向（正常情況下）（正常情況下）食物中的糖類食物中的糖類 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物質(zhì)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化血糖血糖0.80.81.2g/1.2g/l lcoco2 2+

16、h+h2 2o+o+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的人體中血糖的3來源和來源和3去路去路（正常情況下）（正常情況下）總總 結(jié)結(jié)特別提醒：血糖能合成特別提醒：血糖能合成為肝糖原、肌糖原，但為肝糖原、肌糖原，但只有只有肝糖原能分解轉(zhuǎn)化肝糖原能分解轉(zhuǎn)化為葡萄糖為葡萄糖！1.胰島素如何降低血糖，加強了哪些過程，抑制了哪些胰島素如何降低血糖，加強了哪些過程，抑制了哪些過程？過程？ 加強加強3個去路，抑制個去路，抑制2個來源個來源2.胰高血糖素如何升高血糖？胰高血糖素如何升高血糖？加強加強2個來源個來源胰島胰島b b細胞細

17、胞胰島素胰島素 胰島素胰島素還能夠抑制肝糖原還能夠抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。糖。胰高血胰高血糖素糖素胰島胰島a a細胞細胞促進促進分泌分泌組織細胞組織細胞分泌分泌促進促進儲存儲存葡萄糖葡萄糖攝取、利用攝取、利用糖原分解糖原分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化升高升高血糖血糖降低血糖降低血糖血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)二者對同一生理過程起二者對同一生理過程起拮抗拮抗作用作用腎上腺素腎上腺素血糖低時血糖低時胰高血糖素胰高血糖素血糖血糖高時高時胰島素胰島素分泌分泌分泌分泌 像胰島素和胰高血糖素這樣，像胰島素和胰高血糖素這樣，不同激素不同激素對對某一生理效應(yīng)發(fā)揮著某一生

18、理效應(yīng)發(fā)揮著相反相反的作用，這種作用叫的作用，這種作用叫拮抗作用拮抗作用血糖低時血糖低時胰高血糖素胰高血糖素腎上腺素腎上腺素分泌分泌分泌分泌血糖低時血糖低時 像胰高血糖素和腎上腺素這樣，像胰高血糖素和腎上腺素這樣，不同激不同激素素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮著相同的作用，從而對某一生理效應(yīng)發(fā)揮著相同的作用，從而達到達到增強效應(yīng)的結(jié)果增強效應(yīng)的結(jié)果，這種作用叫，這種作用叫協(xié)同作用協(xié)同作用+ +血糖升高血糖升高+ +分泌分泌+ + +組織細胞加速攝取、組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖利用和儲存葡萄糖+ +促進肝糖原分解，促進促進肝糖原分解，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖+ +反反饋饋調(diào)調(diào)節(jié)節(jié)

19、分泌分泌胰島胰島細胞細胞胰島胰島細胞細胞血糖降低血糖降低“+”+”表示促進表示促進“-”-”表示抑制表示抑制反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié) 像這樣，像這樣，在一個系統(tǒng)中在一個系統(tǒng)中, ,系統(tǒng)本身工作的效果系統(tǒng)本身工作的效果, ,反反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫，這種調(diào)節(jié)方式叫做做反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)。胰島胰島b b細胞分泌細胞分泌胰島素胰島素胰島的工作胰島的工作血糖水平降低血糖水平降低工作效果工作效果胰島胰島a a細胞分泌細胞分泌胰高血糖素胰高血糖素血糖水平升高血糖水平升高反饋調(diào)節(jié)正反饋：正反饋：負反饋：負反饋：反饋信息反饋信息, ,促進促進信息的調(diào)信息的調(diào)節(jié)節(jié)，

20、直到調(diào)節(jié)結(jié)束（排尿直到調(diào)節(jié)結(jié)束（排尿反射、血液凝固過程等）反射、血液凝固過程等）反饋信息反饋信息, ,抑制抑制信息的調(diào)節(jié)信息的調(diào)節(jié)，停止調(diào)節(jié)（血糖調(diào)節(jié)、體停止調(diào)節(jié)（血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)）溫調(diào)節(jié)）知識拓展：知識拓展：正反饋調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)正反饋調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)意義意義：反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，：反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。+ +下丘腦下丘腦一區(qū)域一區(qū)域+ + +血糖升高血糖升高+ +分泌增多分泌增多+ + + +分泌增多分泌增多 胰島胰島細胞細胞胰島胰島細胞細胞下丘腦另下丘腦另一區(qū)域一區(qū)域+ + +血糖降低

21、血糖降低腎上腺腎上腺+ +腎上腺素腎上腺素分泌分泌+ + + +- -血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)、受激素和神經(jīng)共同調(diào)節(jié)，以激素調(diào)節(jié)為主。、受激素和神經(jīng)共同調(diào)節(jié)，以激素調(diào)節(jié)為主。2 2、激素種類：胰島素、胰高血糖素、腎上腺素。、激素種類：胰島素、胰高血糖素、腎上腺素。胰島素胰島素促進促進：血糖進入肝臟、肌肉、脂肪等組織細胞。：血糖進入肝臟、肌肉、脂肪等組織細胞。合成糖原、氧化分解、轉(zhuǎn)變成非糖物質(zhì)。合成糖原、氧化分解、轉(zhuǎn)變成非糖物質(zhì)。抑制抑制：肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。：肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。胰胰高血糖高血糖素：素：促進促進肝肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖糖原分解和非糖物質(zhì)

22、轉(zhuǎn)化為葡萄糖腎上腺素：腎上腺素：促進促進肝肝糖原分解糖原分解關(guān)于糖尿病關(guān)于糖尿病高血糖高血糖: :血糖濃度高于血糖濃度高于1.3g/l1.3g/l腎糖閾腎糖閾: :腎小管能重吸收原尿中全部葡萄糖的臨界血糖濃度腎小管能重吸收原尿中全部葡萄糖的臨界血糖濃度（1.6-1.8g/l1.6-1.8g/l）糖尿：糖尿：當血糖超過了腎糖閾，部分血漿葡萄糖不能被重吸收，當血糖超過了腎糖閾，部分血漿葡萄糖不能被重吸收，出現(xiàn)在尿液中。出現(xiàn)在尿液中。病因病因胰島胰島b b細胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足細胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足診斷：診斷：糖尿病糖尿病驗血驗血驗?zāi)蝌災(zāi)蚋哐歉哐翘翘?尿尿“三多一少三多一少”注射胰島

23、素、注射胰島素、 控制飲食控制飲食-多飲、多食、多尿；多飲、多食、多尿； 體重減輕體重減輕癥狀癥狀防治防治如何理解糖尿病人如何理解糖尿病人“三多一少三多一少”現(xiàn)象現(xiàn)象-多食、多飲、多尿、體重減輕多食、多飲、多尿、體重減輕 由于糖氧化供能發(fā)生障礙，使體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)分解加強，由于糖氧化供能發(fā)生障礙，使體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)分解加強，導(dǎo)致機體逐漸消瘦，出現(xiàn)導(dǎo)致機體逐漸消瘦，出現(xiàn)體重減輕現(xiàn)象體重減輕現(xiàn)象。葡萄糖進入組織細胞和在細胞內(nèi)氧化分解發(fā)生障礙，細胞內(nèi)葡萄糖進入組織細胞和在細胞內(nèi)氧化分解發(fā)生障礙，細胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，使患者總感覺饑餓而能量供應(yīng)不足，使患者總感覺饑餓而多食多食；當血糖含量超過當血糖含量超

24、過160160180mg/dl180mg/dl（腎糖閾）時，就出現(xiàn)糖尿。（腎糖閾）時，就出現(xiàn)糖尿。在大量排糖過程的同時，也帶走了大量的水分，于是會出現(xiàn)在大量排糖過程的同時，也帶走了大量的水分，于是會出現(xiàn)多尿現(xiàn)象多尿現(xiàn)象； 同時由于水分的大量排出，使患者的細胞外液滲透升高，在同時由于水分的大量排出，使患者的細胞外液滲透升高，在高級神經(jīng)中樞產(chǎn)生口渴的感覺，產(chǎn)生高級神經(jīng)中樞產(chǎn)生口渴的感覺，產(chǎn)生多飲現(xiàn)象多飲現(xiàn)象。因為胰島因為胰島b b細胞受損，導(dǎo)致分泌的胰島素分泌不足，就使得葡萄細胞受損，導(dǎo)致分泌的胰島素分泌不足，就使得葡萄糖進入組織細胞和在細胞內(nèi)氧化作用發(fā)生障礙，而此時肝臟釋糖進入組織細胞和在細胞內(nèi)

25、氧化作用發(fā)生障礙，而此時肝臟釋放的和由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的葡萄糖則增多，從而出現(xiàn)放的和由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的葡萄糖則增多，從而出現(xiàn)高血糖高血糖。思思考考1 1、高血糖一定會出現(xiàn)糖尿嗎？、高血糖一定會出現(xiàn)糖尿嗎？2 2、如果某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿，是否就能肯定他、如果某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？患了糖尿?。坎灰欢?，正常人只有血糖濃度超過腎糖不一定，正常人只有血糖濃度超過腎糖閾（閾（160mg/dl160mg/dl），才會出現(xiàn)糖尿。），才會出現(xiàn)糖尿。不能肯定，因為腎臟功能發(fā)生障礙的人，其腎小管不不能肯定，因為腎臟功能發(fā)生障礙的人，其腎小管不能有效地將葡萄糖吸收到血液，也會出現(xiàn)持續(xù)糖尿能有效地

26、將葡萄糖吸收到血液，也會出現(xiàn)持續(xù)糖尿 糖尿糖尿糖尿病，糖尿原因：糖尿病，糖尿原因：1.1.糖尿??；糖尿??；2.2.一次性吃糖太多；一次性吃糖太多；3.3.腎臟病變，腎小管重吸收能力下降。腎臟病變，腎小管重吸收能力下降。 當你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，你的當你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，你的機體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)？這些反機體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)？這些反應(yīng)是通過怎樣的調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的？應(yīng)是通過怎樣的調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的？ 二、激素調(diào)節(jié)的實例二、激素調(diào)節(jié)的實例實例二：實例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)下丘腦下丘腦垂垂 體體甲狀腺甲狀腺寒冷、緊張等刺激寒冷、緊張等刺激促甲狀腺激素釋放激素

27、促甲狀腺激素釋放激素(trh)(trh)促甲狀腺激素促甲狀腺激素(tsh)(tsh)甲狀腺激素增加甲狀腺激素增加促進促進促進促進抑制抑制抑制抑制細胞代謝加強細胞代謝加強可見甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，也存在著可見甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，也存在著 機制。機制。反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)案例二：甲狀腺激素案例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)分泌的分級調(diào)節(jié)反反饋饋調(diào)調(diào)節(jié)節(jié) 在我國一些山區(qū)地區(qū)，有時能夠看到患有地方性甲狀腺在我國一些山區(qū)地區(qū)，有時能夠看到患有地方性甲狀腺腫大（大脖子?。┑娜?。患者脖子腫大，呼吸困難，心跳快，腫大（大脖子?。┑娜??；颊卟弊幽[大，呼吸困難，心跳快，氣短等。請解釋原因？氣短等。請解釋原因？下丘腦下

28、丘腦垂垂 體體甲狀腺甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素(trh)(trh)促甲狀腺激素促甲狀腺激素(tsh)(tsh)甲狀腺激素甲狀腺激素缺碘缺碘+ + + +過過度度增增生生 日照時間長日照時間長 鳥類開始產(chǎn)卵鳥類開始產(chǎn)卵 下丘腦下丘腦垂體垂體卵巢卵巢 促性腺激素釋放激素促性腺激素釋放激素促性腺激素促性腺激素雌激素增加雌激素增加 （+ +）（+ +）（）（）思考：日照時間長，鳥類開思考：日照時間長，鳥類開始產(chǎn)卵，這又是什么原因始產(chǎn)卵，這又是什么原因? ?請請說出反饋調(diào)節(jié)過程。說出反饋調(diào)節(jié)過程。 美國學(xué)者美國學(xué)者e.c.kendall e.c.kendall 從從3t 3t 新鮮的

29、動物甲狀新鮮的動物甲狀腺中才提取出腺中才提取出0.23g0.23g的甲狀腺激素的甲狀腺激素 3030萬頭羊腦只能提取生長激素萬頭羊腦只能提取生長激素1g 1g 人體血液中甲狀腺激素的含量只有人體血液中甲狀腺激素的含量只有3 31010-5 -5 14141010-5-5mg/mlmg/ml激素分泌量很少激素分泌量很少微量微量資料資料1 1：生理作用顯著生理作用顯著高效高效資料資料2 2：通過體液運輸通過體液運輸資料資料3 3： 能被特定激素作用能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞。的靶器官、靶細胞。資料分析資料分析 研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對全身細胞研究

30、發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。作用于靶細胞、靶器官作用于靶細胞、靶器官分泌細胞分泌細胞激素分子激素分子 毛細血管毛細血管 靶細胞靶細胞資料資料4 4：激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了。激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了。1 1、微量和高效微量和高效激素在血液中含量很低，但能產(chǎn)激素在血液中含量很低，但能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級放大生顯著的生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果。的結(jié)果。2 2、通過、通過體液運輸體液運輸內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，激素彌散內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，激素彌散到體液中，由

31、血液來運輸。到體液中，由血液來運輸。3 3、作用于靶器官、靶細胞、作用于靶器官、靶細胞激素的作用具有激素的作用具有“特特異性異性”，能選擇性作用于靶器官或靶細胞。，能選擇性作用于靶器官或靶細胞。 三、激素調(diào)節(jié)的特點三、激素調(diào)節(jié)的特點 激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達靶細胞，催化作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞原有的使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，生理活動發(fā)生變化，激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。激素只起傳遞信息的作用激素只起傳遞信息的作用對于某一種生理活動的調(diào)節(jié)，都不是由單一激素完成，對

32、于某一種生理活動的調(diào)節(jié)，都不是由單一激素完成，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)，相互作用共同完成的。而是由多種激素相互協(xié)調(diào)，相互作用共同完成的。圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題：回答問題：（1 1）圖中表示的激素分別）圖中表示的激素分別是：是： 、 、 。（2 2）若切除動物的甲狀腺，）若切除動物的甲狀腺，血液中激素和的濃度血液中激素和的濃度會會 ；若再定期給該動物注射定量若再定期給該動物注射定量的激素，血液中和的的激素，血液中和的濃度會濃度會 ；如果注射的激素超過一定如果注射的激素超過一定水平，則血液中激素和水平，則血液中激素和的濃度

33、會的濃度會 。促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素促甲狀腺激素 甲狀腺激素甲狀腺激素 增高增高 恢復(fù)原來水平恢復(fù)原來水平 下降下降 對于某一種生理活動的調(diào)節(jié)，都不是由單一激素完成，對于某一種生理活動的調(diào)節(jié)，都不是由單一激素完成，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)，相互作用共同完成的。而是由多種激素相互協(xié)調(diào)，相互作用共同完成的。圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題：回答問題：（3 3）若持續(xù)定期大劑量地注射激）若持續(xù)定期大劑量地注射激素，動物會表現(xiàn)出素，動物會表現(xiàn)出體溫偏高、心跳加快、食量增大、身體消瘦體溫偏高、心跳加快、食量

34、增大、身體消瘦 等癥狀。等癥狀。人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題：素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）激素）激素a是是_。 （2）當體內(nèi)缺乏）當體內(nèi)缺乏_元素時，將導(dǎo)致激素元素時，將導(dǎo)致激素c的合成受阻，該元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是的合成受阻，該元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是_。 （3）人遭

35、遇危險而情緒緊張時血液中激素）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素c的含量的含量將會將會_，這是由于激素，這是由于激素a、b的含量的含量_所致。這種生理過程是由所致。這種生理過程是由_共同調(diào)節(jié)的。共同調(diào)節(jié)的。 （4）如果激素）如果激素c的合成量過多時，激素的合成量過多時，激素a、b含量含量的變化趨勢是的變化趨勢是_。這是一種。這是一種_調(diào)節(jié)機制。調(diào)節(jié)機制。促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素 碘碘主動運輸主動運輸增加增加增加增加神經(jīng)和體液神經(jīng)和體液(激素激素)下降下降(負負)反饋反饋下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，請分析回答：下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，請分析回答： (1)(1)在神經(jīng)系統(tǒng)

36、中，在神經(jīng)系統(tǒng)中，_是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐；是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐； _是調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級神經(jīng)中樞。是調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級神經(jīng)中樞。(2)(2)性腺發(fā)育的主要調(diào)節(jié)過程是圖中的性腺發(fā)育的主要調(diào)節(jié)過程是圖中的 內(nèi)外刺激內(nèi)外刺激 _ _ 靶器官靶器官 ( (用字母與箭頭表示用字母與箭頭表示) )； a a (3)(3)在血糖平衡的調(diào)節(jié)中，能起協(xié)同作用的激素是在血糖平衡的調(diào)節(jié)中，能起協(xié)同作用的激素是_和和_。 下丘腦下丘腦 大腦皮層大腦皮層 cdf cdf 胰高血糖素胰高血糖素腎上腺素腎上腺素(4)(4)試舉一例說明內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的試舉一例說明內(nèi)分泌腺所

37、分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能：功能：_。 甲狀腺分泌的甲狀腺激素是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部位大腦的甲狀腺分泌的甲狀腺激素是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部位大腦的生長發(fā)育所必需的，如果缺乏，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育生長發(fā)育所必需的，如果缺乏，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育下圖是血糖升高后體內(nèi)發(fā)生的調(diào)節(jié)過程示意圖，請據(jù)圖回答：下圖是血糖升高后體內(nèi)發(fā)生的調(diào)節(jié)過程示意圖，請據(jù)圖回答： （1 1）正常人的空腹血糖值范圍是）正常人的空腹血糖值范圍是_g_gl l。（2 2）在）在1 1、2 2、3 3、4 4中由激素起調(diào)節(jié)作用的是中由激素起調(diào)節(jié)作用的是 ，神經(jīng)起調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)起調(diào)節(jié)作用的是_。 （3 3）胰島

38、素分泌增加時，胰高血糖素分泌）胰島素分泌增加時，胰高血糖素分泌_；相反，胰高血糖素的分泌增加會使胰島素分泌相反，胰高血糖素的分泌增加會使胰島素分泌_，從而共同維持血糖含量的穩(wěn)定。從而共同維持血糖含量的穩(wěn)定。（4 4）糖尿病患者總感覺饑餓而多食，原因是）糖尿病患者總感覺饑餓而多食，原因是_。0.80.81.2 1.2 1 1、2 2 3 3、4 4 減少減少 增加增加胰島素分泌不足，使血糖進入細胞減少，細胞可利用的糖減胰島素分泌不足，使血糖進入細胞減少，細胞可利用的糖減少，能量供應(yīng)不足少，能量供應(yīng)不足 在人和動物體內(nèi)由特殊腺體和細胞分泌的物質(zhì)，能起到在人和動物體內(nèi)由特殊腺體和細胞分泌的物質(zhì)，能起

39、到化學(xué)信號的作用。請據(jù)圖分析并回答（圖中化學(xué)信號的作用。請據(jù)圖分析并回答（圖中a a代表下丘腦代表下丘腦神經(jīng)細胞，神經(jīng)細胞，b b代表垂體細胞，代表垂體細胞，d d代表血管）：代表血管）：(1)a(1)a分泌的物質(zhì)作用于分泌的物質(zhì)作用于b b，進而提高機體耗進而提高機體耗o o2 2率和率和興奮性，則興奮性，則a a分泌的物質(zhì)分泌的物質(zhì)名稱是名稱是_。 促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素 （2 2）e e末端與末端與b b細胞之間的結(jié)細胞之間的結(jié)構(gòu)是指構(gòu)是指_；在與；在與b b細胞膜相對應(yīng)的細胞膜相對應(yīng)的e e末端，發(fā)生末端，發(fā)生的信號變化是的信號變化是_ _。突觸間隙突觸間隙 電信號電

40、信號化學(xué)信號化學(xué)信號 下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖， 甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：(1)(1)人過度緊張時，在大腦皮層人過度緊張時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細胞能合成并分的一些細胞能合成并分泌泌 ，最終，最終促使乙合成并分泌甲促使乙合成并分泌甲狀腺激素；狀腺激素；當甲狀腺激素含量增加到一定當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和甲程度時，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為為 調(diào)節(jié)

41、。調(diào)節(jié)。(2)(2)當人體的血糖含量降低時，丙分泌的當人體的血糖含量降低時，丙分泌的 和和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖濃度升高。丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖濃度升高。 促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素 反饋反饋 腎上腺素腎上腺素 下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖， 甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：(3)(3)甲分泌的甲分泌的 激激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機體正常生素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機體正常生長發(fā)育方向表現(xiàn)為長發(fā)育方向表現(xiàn)為 作用。作用。(4)(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下

42、降甚至某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位喪失，圖中最可能受損的部位是是 。(5)(5)綜上所述，人的各項生命活動綜上所述，人的各項生命活動受受 和和 的共同調(diào)節(jié)。的共同調(diào)節(jié)。 生長生長 協(xié)同協(xié)同 下丘腦下丘腦 神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng) 體液體液 胰島胰島b b細胞細胞胰島素胰島素 胰島素胰島素還能夠抑制肝糖原還能夠抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。糖。胰高血胰高血糖素糖素胰島胰島a a細胞細胞促進促進分泌分泌組織細胞組織細胞分泌分泌促進促進儲存儲存葡萄糖葡萄糖攝取、利用攝取、利用糖原分解糖原分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化升高升高血糖血糖降低血糖降低血糖血

43、糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)腎上腺素腎上腺素血糖低時血糖低時胰高血糖素胰高血糖素血糖血糖高時高時胰島素胰島素分泌分泌分泌分泌 像胰島素和胰高血糖素這樣，像胰島素和胰高血糖素這樣，不同激素不同激素對對某一生理效應(yīng)發(fā)揮著某一生理效應(yīng)發(fā)揮著相反相反的作用，這種作用叫的作用，這種作用叫拮抗作用拮抗作用血糖低時血糖低時胰高血糖素胰高血糖素腎上腺素腎上腺素分泌分泌分泌分泌血糖低時血糖低時 像胰高血糖素和腎上腺素這樣，像胰高血糖素和腎上腺素這樣，不同激不同激素素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮著相同的作用，從而對某一生理效應(yīng)發(fā)揮著相同的作用，從而達到達到增強效應(yīng)的結(jié)果增強效應(yīng)的結(jié)果，這種作用叫，這種作用叫協(xié)同作用協(xié)同作用+

44、 +血糖升高血糖升高+ +分泌分泌+ + +組織細胞加速攝取、組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖利用和儲存葡萄糖+ +促進肝糖原分解，促進促進肝糖原分解，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖+ +反反饋饋調(diào)調(diào)節(jié)節(jié)分泌分泌胰島胰島細胞細胞胰島胰島細胞細胞血糖降低血糖降低“+”+”表示促進表示促進“-”-”表示抑制表示抑制反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié) 像這樣，像這樣，在一個系統(tǒng)中在一個系統(tǒng)中, ,系統(tǒng)本身工作的效果系統(tǒng)本身工作的效果, ,反反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫，這種調(diào)節(jié)方式叫做做反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)。胰島胰島b b細胞分泌細胞分泌胰島素胰島素胰島的

45、工作胰島的工作血糖水平降低血糖水平降低工作效果工作效果胰島胰島a a細胞分泌細胞分泌胰高血糖素胰高血糖素血糖水平升高血糖水平升高反饋調(diào)節(jié)正反饋：正反饋：負反饋：負反饋：反饋信息反饋信息, ,促進促進信息的調(diào)信息的調(diào)節(jié)節(jié)，直到調(diào)節(jié)結(jié)束（排尿直到調(diào)節(jié)結(jié)束（排尿反射、血液凝固過程等）反射、血液凝固過程等）反饋信息反饋信息, ,抑制抑制信息的調(diào)節(jié)信息的調(diào)節(jié)，停止調(diào)節(jié)（血糖調(diào)節(jié)、體停止調(diào)節(jié)（血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)）溫調(diào)節(jié)）知識拓展：知識拓展：正反饋調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)正反饋調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)意義意義：反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，：反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。

46、它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。+ +下丘腦下丘腦一區(qū)域一區(qū)域+ + +血糖升高血糖升高+ +分泌增多分泌增多+ + + +分泌增多分泌增多 胰島胰島細胞細胞胰島胰島細胞細胞下丘腦另下丘腦另一區(qū)域一區(qū)域+ + +血糖降低血糖降低腎上腺腎上腺+ +腎上腺素腎上腺素分泌分泌+ + +神經(jīng)神經(jīng)激素調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)關(guān)于糖尿病關(guān)于糖尿病高血糖高血糖: :血糖濃度高于血糖濃度高于1.3g/l1.3g/l腎糖閾腎糖閾: :腎小管能重吸收原尿中全部葡萄糖的臨界血糖濃度腎小管能重吸收原尿中全部葡萄糖的臨界血糖濃度（1.6-1.8g/l1.6-1.8g/l）糖尿：糖尿：當血糖超過了腎糖閾，部分血漿葡萄糖不能被重吸收，

47、當血糖超過了腎糖閾，部分血漿葡萄糖不能被重吸收，出現(xiàn)在尿液中。出現(xiàn)在尿液中。病因病因胰島胰島b b細胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足細胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足“三多一少三多一少”注射胰島素、注射胰島素、 控制飲食控制飲食-多飲、多食、多尿；多飲、多食、多尿；體重減輕體重減輕癥狀癥狀防治防治如何理解糖尿病人如何理解糖尿病人“三多一少三多一少”現(xiàn)象現(xiàn)象-多食、多飲、多尿、體重減輕多食、多飲、多尿、體重減輕 由于糖氧化供能發(fā)生障礙，使體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)分解加強，由于糖氧化供能發(fā)生障礙，使體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)分解加強，導(dǎo)致機體逐漸消瘦，出現(xiàn)導(dǎo)致機體逐漸消瘦，出現(xiàn)體重減輕現(xiàn)象體重減輕現(xiàn)象。葡萄糖進入組織細胞和在細

48、胞內(nèi)氧化分解發(fā)生障礙，細胞內(nèi)葡萄糖進入組織細胞和在細胞內(nèi)氧化分解發(fā)生障礙，細胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，使患者總感覺饑餓而能量供應(yīng)不足，使患者總感覺饑餓而多食多食；當血糖含量超過當血糖含量超過160160180mg/dl180mg/dl（腎糖閾）時，就出現(xiàn)糖尿。（腎糖閾）時，就出現(xiàn)糖尿。在大量排糖過程的同時，也帶走了大量的水分，于是會出現(xiàn)在大量排糖過程的同時，也帶走了大量的水分，于是會出現(xiàn)多尿現(xiàn)象多尿現(xiàn)象； 同時由于水分的大量排出，使患者的細胞外液滲透升高，在同時由于水分的大量排出，使患者的細胞外液滲透升高，在高級神經(jīng)中樞產(chǎn)生口渴的感覺，產(chǎn)生高級神經(jīng)中樞產(chǎn)生口渴的感覺，產(chǎn)生多飲現(xiàn)象多飲現(xiàn)象。思思考考1

49、1、高血糖一定會出現(xiàn)糖尿嗎？、高血糖一定會出現(xiàn)糖尿嗎？2 2、如果某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿，是否就能肯定他、如果某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿，是否就能肯定他患了糖尿??？患了糖尿?。坎灰欢?，正常人只有血糖濃度超過腎糖不一定，正常人只有血糖濃度超過腎糖閾（閾（160mg/dl160mg/dl），才會出現(xiàn)糖尿。），才會出現(xiàn)糖尿。不能肯定，因為腎臟功能發(fā)生障礙的人，其腎小管不不能肯定，因為腎臟功能發(fā)生障礙的人，其腎小管不能有效地將葡萄糖吸收到血液，也會出現(xiàn)持續(xù)糖尿能有效地將葡萄糖吸收到血液，也會出現(xiàn)持續(xù)糖尿 糖尿糖尿糖尿病，糖尿原因：糖尿病，糖尿原因：1.1.糖尿??；糖尿病；2.2.一次性吃糖太多；一次性吃糖太多；3.3

50、.腎臟病變，腎小管重吸收能力下降。腎臟病變，腎小管重吸收能力下降。 當你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，你的當你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，你的機體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)？這些反機體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)？這些反應(yīng)是通過怎樣的調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的？應(yīng)是通過怎樣的調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的？ 二、激素調(diào)節(jié)的實例二、激素調(diào)節(jié)的實例實例二：實例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)下丘腦下丘腦垂垂 體體甲狀腺甲狀腺寒冷、緊張等刺激寒冷、緊張等刺激促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素(trh)(trh)促甲狀腺激素促甲狀腺激素(tsh)(tsh)甲狀腺激素增加甲狀腺激素增加促進促進促進促進抑制抑制抑制抑制細胞代謝

51、加強細胞代謝加強可見甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，也存在著可見甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，也存在著 機制。機制。反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)案例二：甲狀腺激素案例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)分泌的分級調(diào)節(jié)反反饋饋調(diào)調(diào)節(jié)節(jié) 在我國一些山區(qū)地區(qū)，有時能夠看到患有地方性甲狀腺在我國一些山區(qū)地區(qū)，有時能夠看到患有地方性甲狀腺腫大（大脖子?。┑娜恕；颊卟弊幽[大，呼吸困難，心跳快，腫大（大脖子病）的人?；颊卟弊幽[大，呼吸困難，心跳快，氣短等。請解釋原因？氣短等。請解釋原因？下丘腦下丘腦垂垂 體體甲狀腺甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素(trh)(trh)促甲狀腺激素促甲狀腺激素(tsh)(tsh)甲狀腺激素甲狀腺激素缺

52、碘缺碘+ + + +過過度度增增生生 日照時間長日照時間長 鳥類開始產(chǎn)卵鳥類開始產(chǎn)卵 下丘腦下丘腦垂體垂體卵巢卵巢 促性腺激素釋放激素促性腺激素釋放激素促性腺激素促性腺激素雌激素增加雌激素增加 （+ +）（+ +）（）（）思考：日照時間長，鳥類開思考：日照時間長，鳥類開始產(chǎn)卵，這又是什么原因始產(chǎn)卵，這又是什么原因? ?請請說出反饋調(diào)節(jié)過程。說出反饋調(diào)節(jié)過程。 美國學(xué)者美國學(xué)者e.c.kendall e.c.kendall 從從3t 3t 新鮮的動物甲狀新鮮的動物甲狀腺中才提取出腺中才提取出0.23g0.23g的甲狀腺激素的甲狀腺激素 3030萬頭羊腦只能提取生長激素萬頭羊腦只能提取生長激素1g

53、 1g 人體血液中甲狀腺激素的含量只有人體血液中甲狀腺激素的含量只有3 31010-5 -5 14141010-5-5mg/mlmg/ml激素分泌量很少激素分泌量很少微量微量資料資料1 1：生理作用顯著生理作用顯著高效高效資料資料2 2：通過體液運輸通過體液運輸資料資料3 3： 能被特定激素作用能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞。的靶器官、靶細胞。資料分析資料分析 研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對全身細胞研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。作用于靶細胞、靶器官作用于靶細胞、靶器官分

54、泌細胞分泌細胞激素分子激素分子 毛細血管毛細血管 靶細胞靶細胞資料資料4 4：激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了。激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了。1 1、微量和高效微量和高效激素在血液中含量很低，但能產(chǎn)激素在血液中含量很低，但能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級放大生顯著的生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果。的結(jié)果。2 2、通過、通過體液運輸體液運輸內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，激素彌散內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，激素彌散到體液中，由血液來運輸。到體液中，由血液來運輸。3 3、作用于靶器官、靶細胞、作用于靶器官、靶細胞激素的作用具有激素的作用具有“特特異性異性”，能選擇性作用于靶器官

55、或靶細胞。，能選擇性作用于靶器官或靶細胞。 三、激素調(diào)節(jié)的特點三、激素調(diào)節(jié)的特點 激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達靶細胞催化作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞原有的使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，生理活動發(fā)生變化，激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。2科研人員分別給三只大白鼠注射了科研人員分別給三只大白鼠注射了、三三種激素，下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時間后出現(xiàn)種激素，下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)：的生理反應(yīng)：注射的激素注射的激素生理反應(yīng)生理反應(yīng)出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷出現(xiàn)

56、低血糖癥狀，甚至昏迷蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長明顯蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長明顯呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加據(jù)此判斷據(jù)此判斷、三種激素的化學(xué)名稱分別是三種激素的化學(xué)名稱分別是()a胰島素、生長激素、甲狀腺激素胰島素、生長激素、甲狀腺激素b生長激素、胰島素、甲狀腺激素生長激素、胰島素、甲狀腺激素c甲狀腺激素、胰島素、生長激素甲狀腺激素、胰島素、生長激素d胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素4某研究小組進行一個有關(guān)大鼠甲狀腺激素調(diào)節(jié)的實驗，某研究小組進行一個有關(guān)大鼠甲狀腺激素調(diào)節(jié)的實驗，材料與方法如下：若干大鼠按實驗要求分為材料與方法如下：若

57、干大鼠按實驗要求分為2組。對甲組組。對甲組大鼠靜脈滴注一定濃度甲狀腺激素溶液，乙組滴注等量大鼠靜脈滴注一定濃度甲狀腺激素溶液，乙組滴注等量的的0.9%nacl溶液，從滴注開始測定溶液，從滴注開始測定2 h內(nèi)大鼠的耗氧量并內(nèi)大鼠的耗氧量并記錄。有關(guān)說法錯誤的是記錄。有關(guān)說法錯誤的是 ()a預(yù)計甲、乙兩組大鼠平均耗氧量為甲預(yù)計甲、乙兩組大鼠平均耗氧量為甲乙乙b實驗時甲組應(yīng)選用雌性大鼠，乙組應(yīng)選用雄性大鼠實驗時甲組應(yīng)選用雌性大鼠，乙組應(yīng)選用雄性大鼠c實驗時每組用多只大鼠可排除因個體差異造成的誤差實驗時每組用多只大鼠可排除因個體差異造成的誤差d本實驗的給藥方式也可用飼喂法代替靜脈注射本實驗的給藥方式也

58、可用飼喂法代替靜脈注射解析：解析：由于甲組大鼠注射了甲狀腺激素由于甲組大鼠注射了甲狀腺激素，甲狀腺激素甲狀腺激素具有提高代謝的作用具有提高代謝的作用，故甲組耗氧量應(yīng)大于乙組故甲組耗氧量應(yīng)大于乙組，a正確；實驗應(yīng)遵循單一變量原則正確；實驗應(yīng)遵循單一變量原則，甲、乙兩組應(yīng)選用甲、乙兩組應(yīng)選用同性別大鼠同性別大鼠，b錯誤；每組用多只大鼠可排除因個體錯誤；每組用多只大鼠可排除因個體差異造成的誤差差異造成的誤差，使實驗結(jié)果更準確，使實驗結(jié)果更準確，c正確；甲狀正確；甲狀腺激素是氨基酸衍生物腺激素是氨基酸衍生物，可以用飼喂法可以用飼喂法，d正確。正確。答案：答案：b角度一血糖平衡的調(diào)節(jié)角度一血糖平衡的調(diào)節(jié)

59、5(2015天津卷改編天津卷改編)小鼠胚胎干細胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島小鼠胚胎干細胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細胞。將胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠，可素的胰島樣細胞。將胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯誤的是使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯誤的是 ()a小鼠胚胎干細胞可來自對囊胚內(nèi)細胞團的分離培養(yǎng)小鼠胚胎干細胞可來自對囊胚內(nèi)細胞團的分離培養(yǎng)b移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細胞缺失胰島素受體移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細胞缺失胰島素受體c移植后，小鼠體內(nèi)靶細胞加強了對葡萄糖的攝取、利用移植后，小鼠體內(nèi)靶細胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存和儲存d小鼠通過一些特定的激素來

60、調(diào)節(jié)血糖平衡小鼠通過一些特定的激素來調(diào)節(jié)血糖平衡解析：解析：胚胎干細胞的來源有囊胚期的內(nèi)細胞團和胎兒胚胎干細胞的來源有囊胚期的內(nèi)細胞團和胎兒的原始性腺；的原始性腺；a正確。由正確。由“胰島樣細胞移植給患糖尿胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平”可知患病可知患病小鼠的病因是胰島小鼠的病因是胰島b細胞受損傷導(dǎo)致胰島素缺乏引起；細胞受損傷導(dǎo)致胰島素缺乏引起；b錯誤。移植后胰島樣細胞可合成分泌胰島素錯誤。移植后胰島樣細胞可合成分泌胰島素，胰島胰島素能促進靶細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存；素能促進靶細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存；c正正確。機體通過