視特殊小朋友為寶藏

1、視特殊小朋友為寶藏視特殊小朋友為寶藏每個(gè)班都有特殊的小朋友，動(dòng)作不協(xié)調(diào)的，特別肥胖的，要排出一個(gè)集體舞已經(jīng)很難了， 可李老師還要 100%的參與率。李老師自身和同學(xué)扎在一堆精心編排著每個(gè)隊(duì)形，每套動(dòng)作，讓每個(gè)小朋友在每個(gè)位置中都跳出自身的風(fēng)采。尤其那幾個(gè)頑皮的小朋友，她沒有把他們放在邊邊角角，而是把他們擺在每個(gè)隊(duì)形最顯眼的位置，他們?yōu)槔罾蠋熃o予的信任，刻苦練習(xí)，往往要花上人家?guī)妆兜墓し?，但再苦再累也沒人要求退出。 而那幾個(gè)調(diào)皮的隊(duì)員， 也因?yàn)槔罾蠋煹男湃?，在集體舞排練的那一個(gè)月中，簡(jiǎn)直像換了個(gè)人，上課聽了，靜了；作業(yè)快了，對(duì)了；為集體服務(wù)積極了；跟同學(xué)交流增多了。為了鼓舞士氣，李老師還自身親自

2、上陣，師生同臺(tái)，果然與眾不同，取得了全年級(jí)優(yōu)勝的好成果。教到一個(gè)人人乖巧聰明的班是幸福的，但教到一個(gè)滿是古靈精怪的班也是幸福的。特殊的小朋友如同一個(gè)久藏地下的寶藏，一旦你找到了恰當(dāng)?shù)娜肟?，那將是一筆無窮的財(cái)富。最準(zhǔn)確的路就是走進(jìn)小朋友的心，相信每個(gè)小朋友都是努力地為自身的人生增光添彩，每個(gè)小朋友都在追求自身的夢(mèng)想。在對(duì)特別的小朋友的教育上，李老師是不遺余力的，是煞費(fèi)苦心的。班隊(duì)課的準(zhǔn)備期，發(fā)揮那幾個(gè)調(diào)皮的小朋友好表示的特長(zhǎng)，擔(dān)任各種角色，扮演了一個(gè)個(gè)精彩的小品；秋游時(shí)，跟那幾個(gè)調(diào)皮的小朋友打成一片；家訪中，她從不數(shù)落小朋友，在她嘴里，每個(gè)小朋友都有數(shù)不盡的優(yōu)點(diǎn)；假期里，邀請(qǐng)每個(gè)進(jìn)步大和貢獻(xiàn)大的

3、同學(xué)搞活動(dòng)，成果不是唯一衡量小朋友的規(guī)范。她曾教過這么個(gè)小朋友，打小是弱視。弱視的小朋友自身智力不比他人差，但由于弱視，他們獲得的各種視覺信息只有人家的幾分之一，積累下來就顯得笨了。李老師隱隱發(fā)現(xiàn)，這小朋友其實(shí)不笨，就是視力很不好。經(jīng)過查閱資料了解到，她得的是弱視，許多弱視都可以經(jīng)過治療慢慢改善的，但現(xiàn)在很多弱視患者被誤認(rèn)為弱智，那是和周圍人的評(píng)價(jià)、所處環(huán)境密切相關(guān)的。于是李老師立刻來到小女孩家家訪。一走進(jìn)這個(gè)家，迎面就是小朋友的爸爸冷冰冰的態(tài)度，他對(duì)小朋友的現(xiàn)狀是不滿意的，對(duì)老師是不在意的。李老師馬上說明了來意，褒揚(yáng)了小女孩近期所取得的進(jìn)步，以和長(zhǎng)期來觀察到的好品質(zhì)，依照慣例，表示好的小朋友

4、可以得到老師到家里做客的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗年P(guān)心長(zhǎng)輩、刻苦勤奮、樂于助人等優(yōu)秀的品質(zhì)，老師很想看看是怎樣一個(gè)溫暖的家庭，給一個(gè)得了嚴(yán)重的眼睛疾病的小朋友，賦予這么多好品質(zhì)。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)這小朋友很不自信，也想跟家長(zhǎng)研討研討解決的原因。她父親盡管沒有走出臥室，但從他停下手中的鼠標(biāo)，微側(cè)的腦袋，李老師知道他在認(rèn)真聽老師和她媽媽的談話。李老師表示這小朋友得到的鼓勵(lì)太少了，尤其是父親的鼓勵(lì)，小朋友慢慢長(zhǎng)大，父親的角色顯得越來越重要，許多道理和鼓勵(lì)他們說要遠(yuǎn)比做母親的有用。接下來的日子里，李老師開始仔細(xì)觀察小女孩的變化，發(fā)現(xiàn)她話多了，頭抬得高了，甜甜的酒窩更是常嵌在臉上。放學(xué)后，李老師把她留下，把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)再

5、考她一遍。一個(gè)月下來，她的成果也提高了。第二次家訪，李老師得到了他父親的款待，這次孩子是開心地坐在父親身邊，用崇敬的眼神看著爸爸忘形地高聲談笑。第二學(xué)期開學(xué)班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗時(shí)，她勇敢地走上講臺(tái)，要求競(jìng)選他們組的小組長(zhǎng)，沒想到，她還得到了很高的支持率。她找回了自信，給她無窮力量的是原本小看她的父親。 所以，不要小看小朋友， 他們有跟大人一樣的自信、自尊。她還教過這么個(gè)全校聞名的小朋友，之所以聞名是因?yàn)樗薜臅r(shí)候特大號(hào)的嗓門。從一年級(jí)起他就特別與眾不同，一點(diǎn)點(diǎn)小事就用哭來爭(zhēng)取勝利， 而且一哭就是嚎啕大哭。經(jīng)過家訪了解到，在家他就是這樣的方式滿足自身的一切不能滿足的需要。經(jīng)過了三年了，他的愛哭愛鬧的脾

6、氣一直沒有什么大的好轉(zhuǎn)，盡管一次次家訪，一次次談心，每節(jié)課隨時(shí)待命去應(yīng)付他毫無緣由的哭鬧，但家長(zhǎng)都沒有引起重視。終于，在同學(xué)們的評(píng)價(jià)中，在一次次考查中，尤其在小隊(duì)活動(dòng)中，家長(zhǎng)才相信李老師的提醒是一片善意，一點(diǎn)都沒言過其實(shí)。四年級(jí)了，家長(zhǎng)終于嚴(yán)格要求他了，小朋友有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在學(xué)校和家庭一起的努力下，小朋友幼稚的心靈長(zhǎng)大了不少，愿意認(rèn)真聽好感興趣的幾節(jié)語文和數(shù)學(xué)課了，能虛心聽老師們的批評(píng)，講點(diǎn)道理了。在老師不時(shí)的鼓勵(lì)暗示下，其他隊(duì)員都很容納他，有小隊(duì)活動(dòng)時(shí)還很愿意邀請(qǐng)他，平時(shí)他的身邊更是小老師不時(shí)。終于，破天荒的，在四上的期末考試中，他的語、數(shù)考試中，開始有“合格”出現(xiàn)了，這是多么不容易啊！全體隊(duì)員都為他歡呼、喝彩。由于他一個(gè)人的轉(zhuǎn)變，影響了其他許多位同學(xué)。三年級(jí)還是每個(gè)月都聽著別的班得到文明班的榮譽(yù)稱號(hào)，文明星也是寥寥無幾，可到了四年級(jí)，屢次評(píng)為文明班，鮮紅的“文明示范班”的