主題教研活動流程及要求

1、.主題教研活動流程及要求一、活動流程1收集整理大家實踐中遇到的問題，研討需要聚焦解決的一個具體問題。2組長收集或發(fā)動大家收集與解決問題有關(guān)的學習材料，學習后進一步研討解決問題的策略和方法，并確定研究課的授課內(nèi)容和授課人。3在授課教師獨備的基礎(chǔ)上，組織全組教師集備，集體研究如何在教學中運用有關(guān)策略解決問題的教學設(shè)計。4在分工合作的基礎(chǔ)上，組織全組教師研究觀察解決問題的策略有效性的觀察表。5全體人員觀摩研究課，并參與觀察。6.各觀察小組匯總觀察信息、討論形成本組的觀察結(jié)論，確定發(fā)言人。7.授課教師課后反思。反思課堂中運用什么方法解決問題的構(gòu)想、效果及原因。8.組長主持全體人員圍繞解決的問題進行討論

2、交流。各觀察小組代表發(fā)言。9.組長、教科室主任和分管校長進行專業(yè)引領(lǐng)。歸納提升討論中的經(jīng)驗，進行理論與實踐的鏈接。二、活動要求1活動前：（1）每次研究目標明確，有明確具體的研究問題。（2）研訓(xùn)結(jié)合，組織教研組（備課組）教師學習與研究主題相關(guān)的文章。根據(jù)確定的研究問題和所授學科內(nèi)容，組織教師學習研究解決問題的方法，研究教學設(shè)計，組織開展一人一課多輪或多人一課多輪的研究改進活動，不斷尋找解決問題的有效策略和有效的課堂教學結(jié)構(gòu)，不斷完善觀察工具，使其具有針對性、可操作性，能為問題的研究解決服務(wù)。（3）每次活動要有教研活動方案、教學設(shè)計、觀察工具或研討問題，在活動前發(fā)給參加活動的人員。（4）組長對組內(nèi)

3、人員要合理科學分工，要安排好觀察、照相、攝像、記錄人員。2展示活動中，教研組的全體教師要參與觀察記錄和研究反思。學校應(yīng)盡量組織其他教研組與教師參與觀察或觀摩，以便推動全員參與學習、全員參與研究。注意每次研討都要能形成一定的共識或總結(jié)出適宜大家在教學中運用的一般策略和規(guī)律。3展示活動后：（1）授課教師要提交課后反思；（2）承擔展示任務(wù)的教研組或備課組長要提交教研活動反思和完善制度的建議，提交本次教研活動實錄和課例。（3）參與的教師要寫參加此次主題教研活動后的體會。（4）活動完成后的一周內(nèi)，學校教科室將上述材料收齊，自己裝訂成冊留校備項目辦檢查，將電子稿上傳給項目組的鮮蘭（xbjy87888892

4、）老師。4其他學校在學習借鑒的基礎(chǔ)上，思考并改進本校的校本教研組織推進工作、制度建設(shè)工作。三、材料要求1學校匯報材料和教研組（備課組）開展教研活動的可以是條款式也可以是其他形式，要講清楚學校做了什么、怎么做的（過程與做法）、有什么經(jīng)驗和困難。2教研活動方案要包括以下內(nèi)容：教研主題、教研時間、教研地點、教研人員及人員安排（授課教師、觀察分工、錄像、記錄等）、教研目標、教研負責人、教研主持人、教研準備、教研過程（聚焦問題、課例展示與觀察、現(xiàn)場研討、專業(yè)引領(lǐng)）、觀察量表、教學設(shè)計。3教研組長反思要圍繞本次教研目的或目標達成情況、組織方法與過程、操作要求與制度等方面做得好和不好的方面及原因進行反思，以及寫改進的思考。4授課教師反思要圍繞本節(jié)課擬解決問題的解決情況、運用的方法等做得好和不好的方面及