人教版高一物理必修1第一章1.2 時間和位移-教案

1、1.2 時間和位移一、新課標要求知識與技能1.理解位移、路程、時刻和時間間隔。2. 知道矢量和標量，知道位移是矢量。知道位移和路程的不同。3. 知道直線運動物體的位置及位移，并能利用直線坐標系的坐標和坐標變化來表示。過程與方法通過具體問題引出時間、時刻、位移、路程等概念，要使學生學會將抽象問題形象化的處理方法。會用坐標表示時刻與時間、位置和位移及相關(guān)方向。會用矢量表示和計算質(zhì)點的位移，用標量表示路程。情感態(tài)度與價值觀通過時間位移的學習，要讓學生了解生活與物理的關(guān)系，同時學會用科學的思維看待事實。養(yǎng)成良好的思考表述習慣和科學的價值觀。二、教學重點與難點教學重點：1、時間和時刻的概念以及它們之間的

2、區(qū)別和聯(lián)系2、位移和路程的區(qū)別和聯(lián)系。教學難點：1、幫助學生正確認識生活中的時間與時刻 2、理解位移的概念，會用有向線段表示位移三、教學方法教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。四、教學過程（一）新課導入提問上節(jié)課學習的描述物體運動的幾個概念，然后讓學生思考一下：僅用上節(jié)課學習的幾個概念能否準確、全面地描述物體的運動。根據(jù)學生的回答提出，要想清楚地描述物體運動情況，僅僅用上節(jié)課所學的內(nèi)容是不夠的，我們需要學習更多的物理量。這就是我們今天要研究的課題時間和位移。(二)新課內(nèi)容1.時間和時刻提問一個走讀生，上學的時候是什么時間離開家的？在路上用了多長時間？怎么走的？什么時間到校的

3、？在一開始學生的回答中，學生離家和到校所對應(yīng)的是時刻概念，在路上所用的時間就是時間間隔，它等于兩個時刻之差。（1）如果建立一個表示時間的一維直線系，則在這個坐標系中，時刻用點表示，時間間隔是兩個時刻之差，用線段表示。01345678t/s圖121前2s第4s第6s末、第7s初2例：見圖121所示2 (2)要注意嚴格區(qū)分時間間隔和時刻。例如：“第6秒末”、“第7秒初”、“6秒末”等指的都是時刻而不是時間間隔。其中“第6秒末”、“第7秒初”指的是同一時刻，在時間軸上都是指t=6秒這一點；“6秒末”在時間軸上指t=6s這一點?！暗?秒內(nèi)”、“前2秒內(nèi)”都是指時間間隔。其中“第4秒內(nèi)”就是“第4秒初”

4、(或“第3秒末”)到“第4秒末”這兩個時刻之間的時間間隔，時間長度為1秒,在時間軸上指t=3s到t=4s兩點間的時間間隔?！扒?秒內(nèi)”就是“0時刻”到“2秒末”這兩個時刻之間的時間間隔，時間長度為2秒，在時間軸上指t=0s到t=2s兩點間的時間間隔。 (3)在實驗室中常用秒表和打點計時器或頻閃照相的方法來測量時間，其中打點計時器和頻閃照相的方法可以測量很短的時間間隔。 總結(jié)：根據(jù)以上分析可知時刻指某一瞬時，時間是時間間隔的簡稱，指一段持續(xù)的時間間隔。兩個時刻的間隔表示一段時間?！菊n堂練習】課本P14第1題2路程和位移(1) 路程：路程是質(zhì)點運動軌跡的長度。當物體從位置A運動到另一位置B時,可以

5、xy圖122ABO沿不同的軌跡運動,如圖122所示,走過不同的路程。路程不能描述質(zhì)點的位置的變化，與運動路徑有關(guān)。路程只有大小，沒有方向?！澳骋粫r間內(nèi)路程等于零”表示這段時間物體靜止。(2)位移：位移用來表示物體位置變化的物理量，它是從初位置到末位置的有向線段,如圖122中的有向線段AB。位移既有大小，又有方向，位移的大小與路徑無關(guān)，僅由初、末位置決定?！澳骋粫r間內(nèi)位移等于零”表示這段時間物體的初末位置相同，而不表示這段時間內(nèi)物體靜止。(3)在任何情況下，位移的大小都不可能大于路程。當物體做方向不變的直線運動時，位移的大小才等于路程。(4)位移的單位是“米(m)”，有時也用“千米(km)”或“

6、厘米(cm)”?！菊n堂練習】課本P14第2題3矢量和標量 (1)矢量：在物理學上既有大小又有方向的物理量叫做矢量。例如：位移就是矢量。 (2)標量：在物理學上只有大小沒有方向的物理量叫做標量。例如：時間、質(zhì)量、溫度、路程等都是標量。 (3)矢量相加和標量相加遵從不同的法則。兩個標量相加遵從算術(shù)加法的法則。而矢量相加遵從平行四邊形法則。ACD圖123如: 從A點向北走了40m到C，再從C向東走了30m到D,則有向線段AC、CD和AD分別表明第一次、第二次的位移和兩次行走的合位移。如圖123。第一次位移大小為40m，第二次位移大小為30m，兩次行走的合位移大小為50m4直線運動的位置和位移在直線運

7、動中，用坐標表示物體的位置，坐標的正負表示位置在原點的哪一側(cè)，坐標的數(shù)值表示位置到原點的距離;用坐標的變化量表示物體位移坐標差的正負表示位移的方向與坐標軸正方向相同還是相反，坐標差的數(shù)值表示位移的大小位置移動的距離。物體做直線運動，若物體在時刻t1處于“位置”x1，在時刻t2處于“位置”x2，那么，x2-x1就是物體的“位移”，記為x=x2-x1。即初、末位置坐標的變化量x表示物體的位移。例如:物體從A到E，xA1m xE5m，xAExExA5m1m4m,從DB，xD4m，xB=2m,xDBxBxD2m4m2m，負號表示位移的方向和規(guī)定的正方向相反，所以在直線運動中，矢量運算可化為代數(shù)運算，用

8、正、負代表方向。OABCDE 圖124五、小結(jié)時間和時刻這兩個概念是同學們很容易混淆的，同學們要掌握時間坐標軸。在時間軸上，用點表示時刻，用線段表示一段時間間隔。位移和路程是兩個不同的物理量，位移是用來表示質(zhì)點變動的，它的大小等于運動物體初、末位置間的距離，它的方向是從初位置指向末位置，是矢量；而路程是物體實際運動路徑的長度，是標量。只有物體做單向直線運動時，其位移大小才等于路程，除此以外，物體的位移的大小總是小于路程。六、課堂練習1、關(guān)于時間與時刻，下列說法正確的是（ ）A.作息時間表上標出上午8:00開始上課，這里的8:00指的是時間B.上午第一節(jié)課從8:00到8:45，這里指的是時間C.

9、電臺報時時說：“現(xiàn)在是北京時間8點整”，這里實際上指的是時刻D.在有些情況下，時間就是時刻，時刻就是時間2、質(zhì)點沿著下圖所示的邊長為10m的正方形路線，從A點開始逆時針方向運動，每秒運動5 m。問，從開始運動時計時，到下列表中所指三個時刻的三段時間內(nèi)，質(zhì)點運動的路程和位移各多大（填在表中相應(yīng)空格中）？在圖中畫出三個位移矢量圖。運動時間路程大小位移大小02s末04s末08s末3、一質(zhì)點繞半徑為R的圓周運動了一圈，則其位移大小為 ，路程是 。若質(zhì)點運動了周，則其位移大小為 ，路程是 ，運動過程中最大位移是 最大路程是 。七、課后作業(yè) 課本P14 第3、4題八、教學反思板 書 設(shè) 計第二節(jié) 時間和位移一、時間和時刻1、 時間：在時間坐標軸上對應(yīng)于一段。2、 時刻：在時間坐標軸上對應(yīng)于一點。二、路程和位移 1、路程：質(zhì)點運動軌跡的長度，是標量，取決于物體運動路徑。2、位移：初位置指向末位置的有