測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、河南城建學(xué)院測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí) 習(xí) 類 別： 測(cè)量學(xué)課外實(shí)習(xí) 系 別： 專 業(yè)： 組 別： 班 級(jí) 學(xué) 號(hào)： 學(xué) 生 姓 名： 指 導(dǎo) 教 師： 起 止 時(shí) 間： 2013-6-8至2013-6-28 目錄前 言 11、 測(cè)繪儀器的檢校2 1.1、水準(zhǔn)儀檢校2 1.2、經(jīng)緯儀檢校32、 大比例尺地形圖測(cè)繪5 2.1、平面控制測(cè)量5 2.2、高程控制測(cè)量7 2.3、碎步測(cè)量93、 測(cè)設(shè)11 3.1、建筑主軸線放樣11 3.2、建筑物0.00高程測(cè)設(shè)134、 儀器考核145、結(jié)束語(yǔ)15 前言本次測(cè)量實(shí)習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí)，獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)我們

2、的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。 同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測(cè)量資料、識(shí)讀和應(yīng)用地形圖、掌握施工測(cè)量的基本方法打下基礎(chǔ)。以下將了解本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)目的，要求及任務(wù)。 實(shí)習(xí)目的 1、鞏固和深化對(duì)測(cè)量學(xué)課程的理解，熟悉并掌握地形測(cè)量?jī)?nèi)外業(yè)的作業(yè)程序順序和實(shí)測(cè)方法； 2、較熟練的掌握水準(zhǔn)測(cè)量、經(jīng)緯儀測(cè)角、鋼尺量距三項(xiàng)基本工作的實(shí)際操作技能； 3、熟練和掌握?qǐng)D根控制點(diǎn)的布設(shè)方案和技術(shù)方法； 4、初步掌握大比例尺地形圖測(cè)繪的程序和方法； 5、培養(yǎng)在地形測(cè)量中的設(shè)計(jì)、組

3、織、安排、總結(jié)等管理方面的意識(shí)和能力； 6、培養(yǎng)同學(xué)苦練基本功的良好風(fēng)氣，在測(cè)、算、記、繪等方面得到全面的訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)動(dòng)手能力的鍛煉和提高。使每個(gè)同學(xué)具有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、準(zhǔn)確、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度； 7、增強(qiáng)個(gè)人工作的責(zé)任感和測(cè)繪工作所必需的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 實(shí)習(xí)任務(wù) 1、水準(zhǔn)儀檢驗(yàn)與矯正 2、經(jīng)緯儀檢驗(yàn)與矯正 3、圖根導(dǎo)線測(cè)量 4、等外水準(zhǔn)測(cè)量 5、坐標(biāo)方格網(wǎng)繪制與控制點(diǎn)展繪 6、測(cè)繪圖幅為40cm50cm，比例尺為1:500的地形圖一張 7、在本組所測(cè)的地形圖上布設(shè)一幢建筑物，并根據(jù)建筑物的平面位置設(shè)計(jì)一條建筑基線，要求計(jì)算出測(cè)設(shè)建筑基線和建筑物外廓軸線交點(diǎn)的數(shù)據(jù)，將它們測(cè)設(shè)于實(shí)地，并作必

4、要的檢核 實(shí)習(xí)要求 1、能夠獨(dú)立完成水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、的檢驗(yàn)和矯正； 2、掌握地形測(cè)圖的基本方法，能夠具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的能力； 3、組員通過(guò)合作完成測(cè)量工作，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)； 4、對(duì)所領(lǐng)儀器和工具精心照料、分工負(fù)責(zé)。 1、測(cè)繪儀器的檢校 1.1、水準(zhǔn)儀的檢校 水準(zhǔn)儀應(yīng)滿足的條件:圓水準(zhǔn)器軸平行于儀器縱軸：LL1 V V1十字絲的橫絲垂直于縱軸： 水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸： L L1 C C11)圓水準(zhǔn)軸平行于縱軸的檢驗(yàn)和校正轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，將水準(zhǔn)儀繞縱軸旋轉(zhuǎn)180后，若氣泡仍居中，說(shuō)明LL1 V V1的條件滿足，否則需要校正。校正的方法是：先稍松圓水準(zhǔn)器

5、底部中央的固定螺絲，在撥動(dòng)圓水準(zhǔn)器的校正螺絲。使氣泡返回偏移量的一半，繞后轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋使氣泡居中。如此反復(fù)校正幾次，直至水準(zhǔn)儀轉(zhuǎn)至任何方向圓水準(zhǔn)器氣泡都不偏離中央位置，最后旋緊固定螺絲。2）十字絲的橫絲垂直于縱軸校驗(yàn)及校正置平水準(zhǔn)儀，以十字絲橫絲一端瞄準(zhǔn)某一標(biāo)志P，旋轉(zhuǎn)水平微動(dòng)螺旋，箬橫絲始終不離開(kāi)標(biāo)志，則說(shuō)明十字絲橫絲垂直于儀器縱軸，否則需要校正。校正時(shí)，旋下十字絲分劃板護(hù)罩，用小螺絲刀松開(kāi)十字絲外環(huán)固定螺絲，微微轉(zhuǎn)動(dòng)外環(huán)，使水平方向微動(dòng)時(shí)橫死不離開(kāi)標(biāo)志，最后旋緊十字絲外環(huán)固定螺絲，并旋上十字絲分劃板護(hù)罩。3）水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸的檢驗(yàn)及校正在平坦地面上選定相距6080m的A，B兩點(diǎn)，豎立水準(zhǔn)

6、尺，先將水準(zhǔn)儀安置于AB的中點(diǎn)C，精平儀器后，分別讀取A，B點(diǎn)的水準(zhǔn)尺的讀數(shù)a1、 b1；改變儀器高度，在重讀兩尺讀數(shù)a1、b1；兩次分別計(jì)算高差，差數(shù)如在5mm以內(nèi)，則取其平均值作為A，B兩點(diǎn)的正確高差：a1=1579 a1=1490 b1=1342 b1=1255 h1=+0.237 h1=+0.235 h1=+0.236a2=1521 b2=1291 h2=+0.230a2=1527 i=20.6故需要校正。我們采用校正水準(zhǔn)管：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使橫絲在A尺上的讀數(shù)從a2移到a2，視準(zhǔn)軸已水平，但水準(zhǔn)管氣泡不居中，用校正針撥動(dòng)水準(zhǔn)管上下兩個(gè)校正螺絲，使氣泡回復(fù)居中。校正后經(jīng)檢校無(wú)誤。1.2、

7、經(jīng)緯儀的檢校經(jīng)緯儀軸線間應(yīng)滿足的條件平盤水準(zhǔn)管垂直于縱軸的的檢驗(yàn)和校正初步整平儀器，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使水準(zhǔn)管平行于一對(duì)腳螺旋，相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)這對(duì)腳螺旋，使水準(zhǔn)管氣泡居中。然后將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)180，如果氣泡仍居中，說(shuō)明水準(zhǔn)管軸垂直于縱軸。圓水準(zhǔn)器平行于縱軸的檢驗(yàn)和校正根據(jù)校正后的平盤水準(zhǔn)管整平儀器，使縱軸鉛垂；此時(shí)圓水準(zhǔn)器的氣泡如果不居中，則需要校正。十字絲的垂直于縱軸檢驗(yàn)和校正以十字絲的交點(diǎn)瞄準(zhǔn)目標(biāo)點(diǎn)P,旋轉(zhuǎn)垂直微動(dòng)螺旋,如果P點(diǎn)上下移動(dòng)的軌跡離開(kāi)縱絲，則需要校正。視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)及校正盤左照瞄準(zhǔn)某點(diǎn)P,水平度盤讀數(shù)為L(zhǎng)；盤右再瞄準(zhǔn)P,讀數(shù)為R；如果L-(R180)20,則需要校正。 L=130485

8、4 R=501112 L-(R180)20故無(wú)需校檢橫軸垂直于縱軸的檢驗(yàn) 檢校方法：如下圖所示，在離墻面1020m處安置經(jīng)緯儀，整平儀器后，瞄準(zhǔn)墻面高處一點(diǎn)P，制動(dòng)照準(zhǔn)部，然后大致放平望遠(yuǎn)鏡，在墻面定出一點(diǎn)A，在以右盤瞄準(zhǔn)P點(diǎn)，放在望遠(yuǎn)鏡，在墻面定出一點(diǎn)B。如果A點(diǎn)與B點(diǎn)不能重合，說(shuō)明橫軸不垂直于縱軸，需要進(jìn)行校正。設(shè)縱軸鉛垂而橫軸不水平，與水平線的交角稱為橫軸誤差i。對(duì)于DJ2經(jīng)緯儀，i角不應(yīng)大于15,于DJ6緯儀，i角不應(yīng)大于20。I角值的計(jì)算式為： 檢校結(jié)果及說(shuō)明：i角值符合條件，無(wú)需校正 豎盤差的檢驗(yàn)與校正目的：消除豎盤指標(biāo)差檢驗(yàn)方法：整平經(jīng)緯儀，盤左、盤右觀測(cè)同一目標(biāo)點(diǎn)P，轉(zhuǎn)動(dòng)豎盤指

9、標(biāo)水準(zhǔn)管微動(dòng)螺旋，使豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡居中，讀記豎盤讀數(shù)L和R，按下式計(jì)算豎盤指標(biāo)差x，如果x的絕對(duì)值大于30，則需要校正。檢校結(jié)果及說(shuō)明：指標(biāo)差為不大于30，無(wú)需校正 2、大比例尺地形圖測(cè)繪2.1、平面控制測(cè)量2.1.1、外業(yè) 儀器 DJ6級(jí)經(jīng)緯儀一臺(tái)，三腳架一個(gè)，測(cè)釬一副，鋼卷尺一把 控制網(wǎng)的建立水平角觀測(cè)1、水平角觀測(cè)方法：運(yùn)用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一個(gè)測(cè)回。2、經(jīng)緯儀的安置經(jīng)緯儀的安置包括對(duì)中和整平。安置方法（光學(xué)對(duì)中法） （1） 架設(shè)儀器： 將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。 （2）對(duì)中： 目的是使儀器中心與測(cè)站點(diǎn)位于同一鉛垂線上?？梢砸苿?dòng)腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確

10、對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心。 （3）整平： 目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。 檢查并精確對(duì)中：檢查對(duì)中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn)。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋。 精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。 3、測(cè)回法測(cè)水平角(1)盤左位置，照準(zhǔn)左邊目標(biāo)A，對(duì)水平度盤置數(shù)，略大于0 ，將讀數(shù)a左記入手簿；(2)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)右邊目標(biāo)B，讀取水平度盤讀數(shù)b左，記入手簿。由此算得上半測(cè)回的角值：左b左-a左(3)盤右位置，先照準(zhǔn)右邊

11、目標(biāo)B，讀取水平度盤讀數(shù)b右，記入手簿；(4)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)左邊目標(biāo)A，讀取水平度盤讀數(shù)a右，記入手簿。由此算得下半測(cè)回的角值：右b右-a右。對(duì)于DJ6經(jīng)緯儀，上、下兩個(gè)半測(cè)回所測(cè)的水平角之差不應(yīng)超過(guò)36。 4、技術(shù)要求：上下半測(cè)回角度之差不超過(guò)40。若大于，則應(yīng)重測(cè)。然后將經(jīng)緯儀依次架到1/2/3/4/5/6/7/8/9/10/11各個(gè)控制點(diǎn)上按照上述方法依次讀出導(dǎo)線各控制點(diǎn)的角值。 5、成果；見(jiàn)附表一導(dǎo)線水平角觀測(cè)記錄 距離測(cè)量1、儀器：鋼尺 2、導(dǎo)線邊長(zhǎng)測(cè)量方法 先用鋼尺量出每?jī)蓚€(gè)控制點(diǎn)間的直線距離，再利用水準(zhǔn)儀計(jì)算出兩點(diǎn)間的高差，運(yùn)用直角三角形幾何關(guān)系，即可求得各個(gè)控制點(diǎn)之

12、間的水平距離。3、技術(shù)要求：量距有三人完成，兩人拉尺讀數(shù)一人記錄，往返丈量各一次，互差5mm,相對(duì)精度在1/3000。4、成果；見(jiàn)附表二導(dǎo)線水平角觀測(cè)記錄2.1.2、內(nèi)業(yè)利用羅盤儀確定起始邊1-2的坐標(biāo)方位角。為了便于確定其他角度的關(guān)系，我們?nèi)藶榈陌?號(hào)控制線的磁北方向規(guī)定為x軸正方向，于此垂直的方向?yàn)閅軸正方向。導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算（角度閉合差為60n）1、閉合導(dǎo)線角度閉合差2、計(jì)算角度改正數(shù)3、計(jì)算改正后的角度4、推算方位角5、計(jì)算坐標(biāo)增量6、計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差7、計(jì)算全長(zhǎng)閉合差及其相對(duì)誤差8、計(jì)算坐標(biāo)增量改正數(shù)9、計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量10、計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí)，角度的改正數(shù)往往不能

13、整除，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度分配大改正數(shù)小角度分配小改正數(shù)。 角度及距離成果：見(jiàn)附表一、導(dǎo)線水平角觀測(cè)記錄 附表二、導(dǎo)線距離測(cè)量記錄 附表三、閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表2.2、高程控制測(cè)量2.2.1、外業(yè) 儀器：自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，塔尺兩把 方法：、變換儀器高法 水準(zhǔn)儀的使用 1、安置水準(zhǔn)儀 打開(kāi)三腳架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器安置于三腳架 上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點(diǎn)之間。 2、粗略整平 先用雙手同時(shí)向內(nèi)或向外轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)焦螺旋，這時(shí)氣泡未居中而位于焦螺旋之間，在轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使其居中。 3、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺a)在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲清晰。

14、b)轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡上的準(zhǔn)星和照門瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。c)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋，是水準(zhǔn)尺在望遠(yuǎn)鏡中成像清晰，并轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋使十字絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。d)消除視差，可用眼睛在目鏡后上下晃動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)十字絲與影像有相對(duì)移動(dòng)，則需重新對(duì)光，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不再變化。 具體方法是：將水準(zhǔn)儀架到導(dǎo)線A和B兩點(diǎn)之間，使前后視距差小于100m，調(diào)平之后將望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)立于A上的標(biāo)尺，得出后視讀數(shù)，然后將望眼鏡對(duì)準(zhǔn)立于B上的標(biāo)尺，得出前視讀數(shù)，然后利用后視讀數(shù)減去前視讀數(shù)得出兩點(diǎn)高差，重復(fù)上述步驟，得出另一個(gè)高差用此種方法依次測(cè)出個(gè)點(diǎn)的高程。精度要求:同一測(cè)站兩次高差不超過(guò)5mm，如果兩個(gè)高差在允許值范圍之內(nèi)取其

15、平均值作為兩點(diǎn)之間的高差，如果超出范圍則應(yīng)重新測(cè)量.2.2.2、內(nèi)業(yè) 根據(jù)規(guī)定1的高程為100.000和各控制點(diǎn)的高差進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算與調(diào)整，從而得出各個(gè)控制點(diǎn)的高程。 技術(shù)要求:水準(zhǔn)路線高差容許閉合差為12n mm成果:見(jiàn)附表五、變動(dòng)儀器高法水準(zhǔn)測(cè)量記錄表格 附表六、閉合水準(zhǔn)路線成果計(jì)算表2.3、碎步測(cè)量2.3.1、準(zhǔn)備工作1、圖幅尺寸：400500毫米。2、方格網(wǎng)繪制：用長(zhǎng)直尺法（丁字尺和圖版）繪制。要求粗線0.1毫米，小方格邊長(zhǎng)與理論值之差不超過(guò)圖上0.2毫米，圖廓的邊長(zhǎng)、對(duì)角線長(zhǎng)度與理論值之差不超過(guò)圖上0.3毫米。3、展繪圖根點(diǎn)：要求兩圖根點(diǎn)的展繪長(zhǎng)度與實(shí)際丈量長(zhǎng)度之差不超過(guò)圖上0

16、.3毫米。4、將展繪好控制點(diǎn)的圖紙粘貼在圖板上，按本圖幅西南角坐標(biāo)值在圖上標(biāo)出各坐標(biāo)格網(wǎng)線的坐標(biāo)，并展繪控制點(diǎn)。 2.3.2、地形測(cè)圖經(jīng)緯儀測(cè)繪法就是將經(jīng)緯儀安置在控制點(diǎn)上，測(cè)繪板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)出細(xì)部點(diǎn)方向與已知方向之間的水平夾角；再用視距測(cè)量方法測(cè)出測(cè)站到細(xì)部點(diǎn)的水平距離及細(xì)部點(diǎn)的高程；然后根據(jù)測(cè)定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將細(xì)部點(diǎn)展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注記其高程。然后對(duì)照實(shí)地情況，按照地形圖圖式規(guī)定的符號(hào)繪出地形圖。 在一個(gè)測(cè)站上的測(cè)繪工作步驟： 1安置儀器 將經(jīng)緯儀安置在控制點(diǎn)A上，經(jīng)對(duì)中、整平后，量取儀器高。后視另一控制點(diǎn)B，安置水平度盤讀為000，則AB稱為起

17、始方向。將小平板安置在測(cè)站附近，使圖紙上控制邊方向與地面上相應(yīng)控制邊方向大致一致。并連接圖上相應(yīng)控制點(diǎn)a、b，并適當(dāng)延長(zhǎng)ab線，則ab為圖上起始方向線。然后用小針通過(guò)量角器圓心的小孔插在a點(diǎn),使量角器圓心固定在a點(diǎn)。 2立尺 在立尺之前，跑尺員應(yīng)根據(jù)實(shí)地情況及本測(cè)站測(cè)量范圍，與觀測(cè)員、繪圖員共同商定跑尺路線，然后依次將視距尺立在地物、地貌特征點(diǎn)上?，F(xiàn)將視距尺立于1點(diǎn)上。 3觀測(cè) 觀測(cè)員將經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)1點(diǎn)視距尺，讀尺間隔l、中絲讀數(shù)v、豎盤讀數(shù)L及水平角。同法觀測(cè)2、3、各點(diǎn)。在觀測(cè)過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)檢查定向點(diǎn)方向，其歸零差不應(yīng)大于4。否則，應(yīng)重新定向。 4記錄與計(jì)算 將觀測(cè)數(shù)據(jù)尺間隔l、中絲讀數(shù)v、

18、豎盤讀數(shù)L及水平角逐項(xiàng)記入表8-4相應(yīng)欄內(nèi)。根據(jù)觀測(cè)數(shù)據(jù)，用視距測(cè)量計(jì)算公式，計(jì)算出水平距離和高程。精度要求：經(jīng)緯儀對(duì)中偏差小于5，歸零差應(yīng)小于4。成果：見(jiàn)附表四部分地形碎部測(cè)量數(shù)據(jù) 5展點(diǎn) 轉(zhuǎn)動(dòng)量角器，將碎部點(diǎn)1的水平角角值對(duì)準(zhǔn)起始方向線ab，此時(shí)量角器上零方向線便是碎部點(diǎn)1的方向。然后在零方向線上，按測(cè)圖比例尺根據(jù)所測(cè)的水平距離定出1點(diǎn)的位置，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程。當(dāng)基本等高距為0.5m時(shí)，高程注記應(yīng)注至厘米；基本等高距大于0.5m時(shí)可注至分米。同法，將其余各碎部點(diǎn)的平面位置及高程，繪于圖上。 6繪圖 參照實(shí)地情況，隨測(cè)隨繪，按地形圖圖式規(guī)定的符號(hào)將地物和等高線繪制出來(lái)。在測(cè)繪地物、地貌

19、時(shí)，必須遵守“看不清不繪”的原則。地形圖上的線劃、符號(hào)和注記一般在現(xiàn)場(chǎng)完成。要做到點(diǎn)點(diǎn)清、站站清、天天清。為了相鄰圖幅的拼接，每幅圖應(yīng)測(cè)出圖廓外5mm。自由圖邊（測(cè)區(qū)的邊界線）在測(cè)繪過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)檢查，確保無(wú)誤。每幅圖應(yīng)測(cè)出圖框外051（為接邊）。與相鄰圖幅接邊時(shí)的允許誤差：主要地物12，次要地物16。 2.3.3、地形圖的拼接、檢查、裝飾等按照規(guī)定的方法和精度要求進(jìn)行拼接圖、清繪和整飾工作。清繪程序是：先圖內(nèi)，后圖外；先地物，后地貌；先注記，后符號(hào)。圖面按規(guī)格填注，最后在圖廓外右下方注明班級(jí)、組號(hào)、住長(zhǎng)、清繪者及全組成員姓名。 3、測(cè)設(shè)3.1、建筑物主軸線放樣 根據(jù)本次測(cè)量實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)，我們將

20、設(shè)計(jì)的建筑物測(cè)設(shè)在五號(hào)、六號(hào)、八號(hào)教學(xué)樓交叉路口，正對(duì)八教大門，與道路平行，外呈矩形，這樣便于測(cè)設(shè)和檢核。根據(jù)設(shè)計(jì)，該建筑物長(zhǎng)10m，寬10m矩形，可以采用直角坐標(biāo)法放樣和極坐標(biāo)法放樣，以極坐標(biāo)法為例。3.1.1、建筑物主點(diǎn)坐標(biāo)設(shè)計(jì) 根據(jù)1：500大比例尺地形圖坐標(biāo)方格網(wǎng)，以設(shè)計(jì)建筑物所處坐標(biāo)方格網(wǎng)西南角0點(diǎn)坐標(biāo)為基準(zhǔn)，根據(jù)A點(diǎn)與坐標(biāo)方格網(wǎng)縱橫軸夾角距離來(lái)獲得建筑物主點(diǎn)A的坐標(biāo)，然后根據(jù)設(shè)計(jì)的建筑物邊長(zhǎng)以及建筑物的四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)方位角即可依次算出從A到B、B到C、C到D的坐標(biāo)增量即可得到點(diǎn)B、C、D的坐標(biāo)，如下表所示：X(m)Y(m)A798.00880.00B818.10880.10C818.

21、90860.80D798.80860.70 設(shè)計(jì)建筑物主點(diǎn)坐標(biāo)3.1.2、計(jì)算放樣數(shù)據(jù)由A、B、C、D的設(shè)計(jì)坐標(biāo)和已知控制點(diǎn)7、8坐標(biāo)即可算出所需放樣的數(shù)據(jù)，如下表所示：方位角夾角距離(m)備注7-82724034均以7-8邊為基準(zhǔn)線83.892利用坐標(biāo)反算 計(jì)算方位角7-A1604919111511526.2507-B1674451104554335.6967-C182233690165834.8157-D182233990165524.7653.1.3、繪制草圖及放樣 由于知道了1點(diǎn)坐標(biāo)和P控制點(diǎn)到房子1點(diǎn)的坐標(biāo)增量，由此反算出P控制點(diǎn)到房子1點(diǎn)的方位角，因?yàn)锳控制點(diǎn)到P控制點(diǎn)的方位角已知

22、，所以由公式能計(jì)算出控制點(diǎn)P左角，因此在控制點(diǎn)P處架設(shè)經(jīng)緯儀量出左角，因此可以定出房子1點(diǎn)與控制點(diǎn)P的方向，再加上2點(diǎn)間的距離，所以在實(shí)地定出了房子1點(diǎn)的位置。同理，因?yàn)?點(diǎn)的坐標(biāo)也知道，所以控制點(diǎn)P到房子2點(diǎn)的方位角也就知道了。同上一點(diǎn)的計(jì)算方法，定出房子2點(diǎn)的實(shí)地位置。因?yàn)榉孔邮钦叫?，且邊長(zhǎng)已知，所以再在房子1,2點(diǎn)分別架設(shè)經(jīng)緯儀定出下一個(gè)點(diǎn)的實(shí)地位置。到此，房子測(cè)設(shè)完成。3.1.4、檢核 可根據(jù)精度要求分別采用一般方法或精密方法.將經(jīng)緯儀搬至B點(diǎn)對(duì)中整平后，瞄準(zhǔn)A點(diǎn)和C點(diǎn)，用一個(gè)測(cè)回法測(cè)出其放樣的實(shí)際角度。如果其角度與理論值90相差不超過(guò)40，說(shuō)明其角度放樣正確；反之，則需重新放樣。同

23、樣地方法檢查C角的讀數(shù)。用鋼尺往、返測(cè)量各邊長(zhǎng)的距離，以及個(gè)邊與路邊的長(zhǎng)度，看他們是否符合設(shè)計(jì)的長(zhǎng)度。經(jīng)檢查，角度未超過(guò)40，距離也符合規(guī)定的范圍。3.2、建筑物0.00高程測(cè)設(shè) 根據(jù)要求，在用DJ6級(jí)經(jīng)緯儀完成建筑物的放樣工作后，用DS3水準(zhǔn)儀測(cè)定了A、B、C、D四點(diǎn)的高程，為高程測(cè)設(shè)準(zhǔn)備條件。3.2.1、0.00高程測(cè)設(shè) 根據(jù)所設(shè)計(jì)的建筑物位置處的地面平均高程，0.00設(shè)計(jì)為高于平均地面0.600m,以此確定建筑物室內(nèi)0.00標(biāo)高。3.2.2、建筑物挖方深度 對(duì)放樣后的建筑物四周交點(diǎn)處的地面高程進(jìn)行測(cè)量，求出各軸線交點(diǎn)的土方開(kāi)挖深度（設(shè)計(jì)基礎(chǔ)坑槽底部高程均為-2.200m）高程H/m平均高

24、程H/m0.00高程H/m土方開(kāi)挖深度（m）A102.957102.875103.4752.282B102.9762.301C102.7542.079D102.8122.137D=H-H+2.200,即可得主點(diǎn)處土方開(kāi)挖深度 4、儀器考核考核方法4.2水準(zhǔn)儀的考核 找一有坡度的地方同時(shí)測(cè)量?jī)牲c(diǎn)的高差，變換儀器高測(cè)量高差，兩次高差在5mm內(nèi)。若在誤差及時(shí)間范圍之內(nèi)則考核通過(guò)。測(cè)站測(cè)點(diǎn)后視讀數(shù)前視讀數(shù)高 差（m）平均高差(m)備注A1482+0210+02093分15秒1655B1272+020814774.2經(jīng)緯儀考核固定一水平角，測(cè)回法測(cè)一個(gè)測(cè)回計(jì)時(shí)觀測(cè)水平角，含安置儀器。在考核前由組長(zhǎng)對(duì)該水

25、平角測(cè)兩個(gè)測(cè)回，計(jì)算出其角度的平均值，其他組員的觀測(cè)值只要不超過(guò)40就算合格。測(cè)站點(diǎn)號(hào)目標(biāo)點(diǎn)號(hào)豎盤位置水 平 角 觀 測(cè)備 注水平度盤讀數(shù)半測(cè)回角值一測(cè)回角值A(chǔ)左3015248115368115425分40秒B1113100A右2101524811548B2913106 5、結(jié)束語(yǔ)測(cè)量學(xué)作為我們測(cè)繪工程專業(yè)的基礎(chǔ)課，與此對(duì)應(yīng)的測(cè)量是我們必須掌握的一項(xiàng)基本技能。為了提高我們的測(cè)繪能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)，測(cè)繪工程學(xué)院為我們開(kāi)展了為期三個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí)。測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，但是也要求我們掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。如果沒(méi)有扎實(shí)的理論功底，當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，便不懂得融會(huì)貫通，用其他的方法

26、來(lái)解決它。所以我認(rèn)為理論知識(shí)是實(shí)踐的前提，也就是我們繼續(xù)回到學(xué)校的原因，我們只有把理論知識(shí)鞏固好，將來(lái)才能更好的運(yùn)用到工作中去。理論聯(lián)系實(shí)踐，把課本上學(xué)習(xí)的知識(shí)拿到實(shí)際中去，把紙上談兵變成實(shí)地作戰(zhàn)是現(xiàn)代教學(xué)最重要的內(nèi)容。測(cè)量工作從來(lái)不是以個(gè)人為單位，而是團(tuán)隊(duì)合作完成，只有每個(gè)人勤奮刻苦，團(tuán)結(jié)起來(lái)才能將實(shí)習(xí)做好。所以說(shuō)實(shí)習(xí)結(jié)果的好壞不是由這個(gè)團(tuán)隊(duì)中某個(gè)人所決定的，而是由每個(gè)成員所決定的。只有我們每個(gè)人都發(fā)揮各自的聰明才智，通過(guò)我們共同努力，我們才能把實(shí)習(xí)做好，才能圓滿。所以說(shuō)團(tuán)結(jié)精神在測(cè)量工作中是很重要的，我們要在以后不斷的培養(yǎng)我們自己的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。在培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)，也培養(yǎng)了我們

27、艱苦樸素的精神，磨練了我們的意志。開(kāi)始的那幾天我們很辛苦，早晨天還沒(méi)亮，我就要抗拒疲勞，大刀破斧的扛著儀器去學(xué)校二號(hào)教學(xué)樓。測(cè)區(qū)是在教學(xué)區(qū)，一到上下課周邊便是人來(lái)人往，無(wú)法測(cè)量，而且實(shí)習(xí)期間天氣炎熱，我們要暴露在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下進(jìn)行測(cè)量工作，但是沒(méi)有一個(gè)人抱怨過(guò)。我相信這將是我們?nèi)松囊还P巨大的財(cái)富，我們將受益一生。測(cè)量工作是一項(xiàng)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，?shí)習(xí)過(guò)程中我們要認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)步驟，不能因?yàn)楹?jiǎn)單，而馬馬虎虎，草草了事。這么多年來(lái)對(duì)于測(cè)量工作很熟悉，每天都是重復(fù)著相同的操作步驟，但正因?yàn)槿绱宋覀儗?duì)測(cè)量工作有了更深入的了解，從而找到適合自己的最好方法。在認(rèn)真的前提下，我們也要嚴(yán)格地遵守測(cè)量工作中的每一個(gè)

28、步驟，不可胡亂操作，一旦測(cè)量步驟搞錯(cuò)或者是步驟的順序顛倒，都可能使測(cè)量的精度降低，如果嚴(yán)重的話還可能導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果錯(cuò)誤。只有嚴(yán)格按照規(guī)程操作才能更好的保證工作效率和精度，俗話說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，只有在工作中認(rèn)真對(duì)待，將來(lái)結(jié)果才會(huì)更精確。這次實(shí)習(xí)布置的導(dǎo)線網(wǎng)都是圖根級(jí)的，在這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映。在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì)，錯(cuò)了就返工，決不馬虎，這不僅也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，也正是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。作為一個(gè)未來(lái)測(cè)繪工作者，辛苦是每個(gè)人都要面對(duì)的，然而苦中作樂(lè)，從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的測(cè)繪理念和測(cè)繪技巧卻是我們需要掌握的。在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在本次實(shí)習(xí)中，由于實(shí)驗(yàn)室儀器年代久遠(yuǎn)或多或少存在一些無(wú)法避免的誤差，導(dǎo)致有的成果超限需要重新測(cè)量。但是我們團(tuán)結(jié)合作，最終測(cè)量的計(jì)算成果均滿足要求?，F(xiàn)在回想起來(lái)，在這次實(shí)習(xí)中，我和組員們每天背著儀器去平頂山市文化藝術(shù)中心進(jìn)行測(cè)量，大家分工合作，也是一段美好的回憶。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，通過(guò)看到的結(jié)果，積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí)，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果，在處理遇到的