《常見的酸》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、常見的酸教學(xué)設(shè)計(jì)姓名性別男年齡單位學(xué)科化學(xué)年級(jí)九年級(jí)課題常見的酸和堿教材 分析本節(jié)內(nèi)容在本冊(cè)課程的學(xué)習(xí)中有著十分重要的地位，教學(xué)內(nèi)容包括鹽酸、硫酸的物理性質(zhì) 及酸的化學(xué)性質(zhì)幾個(gè)部分，是在學(xué)習(xí)了氧氣、碳及其化合物、金屬等簡(jiǎn)單物質(zhì)的性質(zhì)和用途的 基礎(chǔ)上，更高層次的學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)酸的學(xué)習(xí)，可以為堿鹽的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，完善無(wú)機(jī)物之間的 關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)探究酸的學(xué)習(xí)方法，可以為堿的學(xué)習(xí)提供知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)法幫助。本節(jié)課十分鮮 明的體現(xiàn)了新教材的特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法獲得感性認(rèn)識(shí)，代替了枯燥的概念性的敘述文 字，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力。學(xué)情 分析本節(jié)課學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)較多，雖然探究的過(guò)程與方法前面都

2、已涉及，但仍需要在探究活動(dòng) 中使知識(shí)不斷地系統(tǒng)和深化，使探究能力不斷得到培養(yǎng)和提高。在實(shí)踐新課標(biāo)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)許 多學(xué)生只停留在對(duì)表面現(xiàn)象的認(rèn)知上，對(duì)產(chǎn)生的現(xiàn)象感到新奇而不思考現(xiàn)象背后隱藏的問題本 質(zhì)。分組實(shí)驗(yàn)中避免學(xué)生當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的旁觀者，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，使實(shí)驗(yàn)技能得到鞏固 和提高。教學(xué) 目標(biāo) 分析知識(shí)與技能： 1. 知道幾種常見酸的主要性質(zhì)與用途。2. 認(rèn)識(shí)酸的腐蝕性及使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)。過(guò)程與方法： 1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。2.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法獲取知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1.樹立科學(xué)的物質(zhì)觀，學(xué)會(huì)用辯證的觀點(diǎn)看待事物，能透過(guò)表面現(xiàn)象挖掘問題的本質(zhì)。2.進(jìn)一步增強(qiáng)探究物質(zhì)的好

3、奇心和求知欲。教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：鹽酸、硫酸的性質(zhì) 教學(xué)難點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)教學(xué) 策略1.采取各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.采用多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的各種能力教具 選擇多媒體展示平臺(tái)、相應(yīng)實(shí)驗(yàn)儀器教學(xué) 過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體運(yùn)用設(shè)計(jì)意圖興趣實(shí)驗(yàn)（投影）列舉生活中你所 知道的酸，并談?wù)剬?duì)它們 的認(rèn)識(shí) 討論： 1、食醋里含有什么酸？ 2、汽車電瓶里含有什么觀看演示實(shí)驗(yàn)討論，舉手回答增強(qiáng)學(xué)生的好奇 心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣酸？ 3、人的胃液里含有什么 酸？ 4、酸雨里主要含有什么 酸？ （過(guò)度）生活中有很多 酸，本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué) 習(xí)鹽酸和硫酸。（新授）閱讀（實(shí)驗(yàn) 10-2 ），明白實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)

4、手能1、 幾種常見的酸內(nèi)容，完成實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲（投影） （活動(dòng)與探究）象，填寫表格。取新知（實(shí)驗(yàn) 10-2 ）教師強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，糾正學(xué)生操作上的不規(guī)范性，尤閱讀課本 51 頁(yè)，了解鹽酸、培養(yǎng)學(xué)生閱讀能其強(qiáng)調(diào)聞氣味的方法。硫酸的用途力（引導(dǎo)）探究了鹽酸、硫酸的一些性質(zhì)，你是否想觀看了解它們的用途呢？視頻激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（視頻過(guò)度）演示（實(shí)驗(yàn) 10-3）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)小（反思）通過(guò)上面的實(shí)發(fā)言結(jié)知識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你有什么收獲？驗(yàn)認(rèn)識(shí)到濃硫酸（總結(jié)）濃硫酸具有腐蝕具有很強(qiáng)的腐蝕性、脫水性以及吸水性，性那么濃硫酸與水作用還會(huì)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀出現(xiàn)什么問題？觀看視頻察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并（視頻演示實(shí)

5、驗(yàn) 10-4 ）能通過(guò)分析得出（設(shè)問）在濃硫酸的稀釋正確的結(jié)論操作中是濃硫酸入水還是思考回答、觀看視頻通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)水入濃硫酸？（視頻演示生認(rèn)識(shí)濃硫酸稀實(shí)驗(yàn) 10-5 ）釋的正確操作（過(guò)度）通過(guò)前面的學(xué)交流討論為下一步的探究習(xí)，我們已經(jīng)知道酸可以奠定基礎(chǔ)跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，你還知道酸能與哪些物質(zhì)反自主探究，通過(guò)應(yīng)？把你所知道的與同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論交流（投影） （活動(dòng)與探究）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象并填寫表進(jìn)一步強(qiáng)化化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)格方程式的正確書1） 酸與指示劑作用寫完成化學(xué)方程式2） 酸與活潑金屬反應(yīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生小結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論知道酸具有除銹3） 酸與金屬氧化物反應(yīng)的作用思考回答通過(guò)練習(xí)鞏固本練習(xí)（反思）上完本節(jié)課，你 有什么收獲 （作業(yè)） 58頁(yè)第 5 題發(fā)言節(jié)課知識(shí)，并培 養(yǎng)學(xué)生用知識(shí)解 決實(shí)際問題的能 力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言 表達(dá)能力以及概 括能力教學(xué) 評(píng)價(jià) 設(shè)計(jì)通過(guò)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)并能解決生活實(shí)際問題板書 設(shè)計(jì)課題 1 常見的酸和堿 一、常見的酸 1、幾種常見的酸（1）濃鹽酸和濃硫酸的物理性質(zhì) （2）濃硫酸a、腐蝕性b、脫水性 c、吸水性 d、不慎沾到皮膚或衣服上后的處理方法 2、酸的一些化學(xué)性質(zhì)（1）能使指示劑變色 （2）能與活潑金屬反應(yīng) （3）能