最新九年級(jí)語文下冊(cè)第一單元3祖國啊我親愛的祖國課時(shí)練習(xí)人教版

1、精品資料精品資料精品資料精品資料3祖國啊,我親愛的祖國1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(a)a.疲憊(bi)熏黑(xn)稻穗(su)噴薄(b)b.隧洞(su)迷惘(wng)蝸行(w)富饒(yo)c.胚芽(pi)笑渦(w)纖繩(qin)緋紅(fi)d.干癟(bi)淤灘(y)駁船(b)簇新(ch)2.下列詩句中,沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是(d)a.是“飛天”袖間/千百年未落到地面的花朵b.我是你雪被下古蓮的胚芽c.我是你河邊上破舊的老水車,/數(shù)百年來紡著疲憊的歌d.我是你的十億分之一,/是你九百六十萬平方的總和3.仿寫詩句。讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候。我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)

2、春天。讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候。我原想捧起一朵浪花,你卻給了我整個(gè)海洋。4.導(dǎo)學(xué)號(hào)08704006(2016山東煙臺(tái)中考)閱讀詩句,完成后面問題。詩句一長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭(鄉(xiāng)愁)詩句二我是新刷出的雪白的起跑線;/是緋紅的黎明/正在噴薄;/祖國啊!(祖國啊,我親愛的祖國)(1)依據(jù)示例,分析加點(diǎn)意象的內(nèi)涵,體會(huì)作者抒發(fā)的情感。詩句賞析詩句一:作者借助“船票”這一意象,寫出了與愛人的分隔與離別,抒發(fā)了作者無限的思鄉(xiāng)愁緒。詩句二:作者借助“起跑線”這一意象,寫出了祖國開始發(fā)展,充滿了生機(jī)與希望,抒發(fā)了作者欣喜(激動(dòng)、贊美等)之情。(2)詩人常常借助具體的形象表

3、達(dá)抽象的情感,請(qǐng)借鑒這種寫法寫幾句話,表達(dá)對(duì)母校的“依依不舍”之情。(40字左右)答案略導(dǎo)學(xué)號(hào)08704007(2017河北中考改編)閱讀下面的文字,完成第58題。至深至純師生情與周有光先生二三事在北京大學(xué)中文系讀書時(shí),系里曾邀請(qǐng)周有光先生給我們講授文字改革課程,這樣,我便有幸成了先生的學(xué)生。后來,我和先生的來往增多。我曾一直努力要為周先生出版多卷本的文集,為此也和幾家出版社聯(lián)系過,但都未能成功。2000年2月初,我向上海文化出版社郝銘鑒先生提及為周先生出版文集的事,郝先生對(duì)周先生素來敬仰,很爽快地同意出版四卷本周有光語文論集,并由他自己擔(dān)任責(zé)編,不過要我大力協(xié)助,我把這件事報(bào)告給周先生,他也

4、很高興。周先生在和出版社簽訂合同時(shí),特別注明“主編是蘇培成”。我拿到這份合同稿把它轉(zhuǎn)交給出版社時(shí),刪去了這句話,因?yàn)檫@些文章是周先生的著作,我很愿意做一點(diǎn)編輯加工,談不到什么名利。這部論集出版時(shí)沒有具體署名由誰主編,只在出版說明里提到“論集的編選工作主要由北京大學(xué)蘇培成同志擔(dān)任”,這就足夠了。我和周先生很快就開始了論集的編選。周先生極為認(rèn)真,經(jīng)過多次商討,最后取得一致意見:前三卷收錄單行本著作,第四卷收單篇論文。每一卷文稿先由我復(fù)印做編輯加工,整理好后由周先生審定。周先生同意后,再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快,工作進(jìn)展順利。論集出版后,郝先生親自帶著樣書來京,我們一齊到周先生家

5、。周先生專注地翻看樣書,表示滿意。至此,我終于了卻了這樁心事。2007年5月,吳玉章基金委員會(huì)開展第五屆人文社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。我看到征集評(píng)獎(jiǎng)作品公告后,按要求買了三部周有光語文論集,親自送到中國人民大學(xué)科研處申請(qǐng)參評(píng)。事有湊巧,過了不久,我收到吳玉章基金會(huì)的聘書,聘請(qǐng)我為這次評(píng)獎(jiǎng)的評(píng)委。我被分在語言學(xué)著作評(píng)選小組,組長是胡明揚(yáng)先生。8月份,評(píng)選開始。我所在的小組專門召開專家座談會(huì)聽取意見。座談會(huì)上,北京大學(xué)中文系教授郭錫良說:“我認(rèn)為在語言學(xué)類參評(píng)的圖書中,只有周有光語文論集夠得上特等獎(jiǎng)!”他的意見得到了其他專家的響應(yīng),這部書最后被評(píng)為特等獎(jiǎng)。在那次評(píng)選活動(dòng)中,有一部參評(píng)圖書是圖畫文字說與

6、人類文字的起源,胡明揚(yáng)先生要我仔細(xì)看看這本書,提出初步的意見供各位評(píng)委參考。我認(rèn)真讀了這本書,可是有的地方自己也拿不準(zhǔn),我就想起了周先生,他是這方面的專家。我把書轉(zhuǎn)給周先生,沒幾天就收到了周先生寫來的讀后意見,指出:“把漢字說成是表意文字,不妥。這種舊說法,不符合事實(shí)。漢字中有假借字和形聲字,都表音,而且數(shù)量大。漢字是表意和表音的意音文字。”“書中胡亂混淆語言學(xué)和文字學(xué),不妥。文字學(xué)在邏輯分類上屬于語言學(xué),但是語言學(xué)的理論不能胡亂用于文字學(xué)。”雖然這部作品最后未能獲獎(jiǎng),但書中引用的美國學(xué)者d.s.白瑟拉托文字以前中的話引起了周先生的注意。周先生沒有讀過這本書,很想讀一讀。他對(duì)我說,你看看北大圖

7、書館有沒有。我到北大圖書館一查,還真有,于是借出來給周先生送去。那時(shí)周先生已經(jīng)102歲了,正在生病住院,我到醫(yī)院把書交給他。這是本很厚的英文書,但不到半個(gè)月,周先生就把書讀完了。這令我十分敬佩。今年6月,周有光先生和我的通信集語文書簡出版。書中收入我們之間往來的信件118封。語文書簡出版后,語言學(xué)界一位有影響的專家給我發(fā)來郵件,談了他的讀后感。他說:“昨天一口氣讀完了語文書簡,這才知道您和周先生之間的師生情有多深、多純,多么珍貴。我也從中獲得做人、做學(xué)問的許多教益。”我受了他的鼓勵(lì),就寫了這篇文章,用以自勉。(選文有改動(dòng))5.選文是按照怎樣的順序組織材料的?參考答案按照時(shí)間順序敘述了“我”與周

8、有光先生之間的幾件事情。6.選文第段“我終于了卻了這樁心事”一句中,“這樁心事”具體指什么?參考答案要為周先生出版多卷本文集。7.從選文第段看,周有光先生的哪些精神品質(zhì)令人敬佩?參考答案活到老,學(xué)到老;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);求知欲強(qiáng)。8.你認(rèn)為選文中哪件事能夠從正面充分體現(xiàn)“至深至純師生情”?答案示例(1)“我”為周先生出版多卷本文集,不計(jì)名利。周先生在和出版社簽訂合同時(shí),特別注明“主編是蘇培成”,而“我”刪去了這句話。(2)“我”看到征集評(píng)獎(jiǎng)作品公告后,購買了三部周先生的文集,親自申請(qǐng)參評(píng),最終被評(píng)為特等獎(jiǎng)。(3)“我”擔(dān)任評(píng)委時(shí),對(duì)一參評(píng)書有的地方拿不準(zhǔn),請(qǐng)周先生幫助審閱,很快就收到周先生的讀后意見。

9、(4)周先生和“我”的通信集語文書簡出版,書中收入我們之間往來信件118封。9.導(dǎo)學(xué)號(hào)08704008(2017廣東廣州黃埔中考一模)閱讀下面的材料,完成后面的問題。材料一忽如一夜春風(fēng)來,千街萬巷車共享。共享單車在進(jìn)入城市不到一年時(shí)間里,成為小汽車、公交、地鐵外的第四種重要交通工具,實(shí)現(xiàn)了“自行車王國”的人性化復(fù)興。以摩拜單車為例,去年4月22日運(yùn)營至今,已開通36個(gè)城市,其中北京、上海、廣州、深圳、成都、天津這6個(gè)城市的投放數(shù)量已經(jīng)超過10萬輛。在全國,摩拜單車運(yùn)營100多萬輛。共享單車在城市中的蓬勃發(fā)展,為市民短途出行、通勤接駁、休閑游覽提供了極大的便利。材料二共享單車數(shù)量迅速增長的同時(shí)也暴露出各種問題。亂停放占空間,高損毀制造垃圾。不少12歲以下的兒童違規(guī)騎行上路,有的家長讓兒童乘坐在車筐、站立在車前架或后架,存在安全隱患。亂停亂放、故意損壞、管理滯后等問題,使共享單車的發(fā)展面臨挑戰(zhàn)。(材料來源于網(wǎng)絡(luò))(1)請(qǐng)用簡潔的語言概括上述材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。(含標(biāo)點(diǎn)20字以內(nèi))參考答案共享單車蓬勃發(fā)展