七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第二節(jié)植物細(xì)胞習(xí)題新版新人教版

1、植物細(xì)胞一、選擇題1.炎炎夏日，我們通常吃西瓜解渴。切開西瓜時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出。這些汁液主要來(lái)自于西瓜果肉細(xì)胞的( )a.細(xì)胞壁b.細(xì)胞核 c.液泡 d.葉綠體2.植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有，且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）a.細(xì)胞壁 b.細(xì)胞膜 c.細(xì)胞核 d.細(xì)胞質(zhì)3.制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，下面步驟正確的是（）a.用餐巾紙擦拭載玻片 b.將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察 c.將蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩緩蓋上 d.染色時(shí)掀開蓋玻片，滴入染液4.制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是( )a.有利于放大 b.避免產(chǎn)生氣泡 c.有利于對(duì)光 d載玻片不容易

2、破裂5.王娜同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞，她判斷觀察到的是植物細(xì)胞。你知道她看到了什么嗎？a.細(xì)胞壁、液泡 b.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 c.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 d.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)6.活的細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是（ ） a.選擇透過(guò)性b.完全透過(guò)性c.全封閉特性d.有時(shí)全透性，有時(shí)半透性7.下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，步驟和滴加的液體分別是（ ）a.清水、清水 b.清水、碘液 c.碘液、清水 d.碘液、碘液8.采幾片紅色莧菜葉放入盛有少量清水

3、的燒杯中，加熱至沸，可見杯中的水變成了紅色。這種紅色的色素主要來(lái)自莧菜細(xì)胞的a.細(xì)胞膜 b.細(xì)胞質(zhì) c.細(xì)胞核 d.液泡9.隨著“特色農(nóng)業(yè)”的蓬勃發(fā)展，冬棗種植成為東營(yíng)農(nóng)業(yè)的一大亮點(diǎn)。冬棗營(yíng)養(yǎng)豐富，又脆又甜。帶甜味的物質(zhì)主要存在于冬棗細(xì)胞的a.液泡 b.細(xì)胞質(zhì) c.細(xì)胞壁 d.葉綠體二、非選擇題10.如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 ；（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榫哂锌刂莆镔|(zhì)進(jìn)出的作用；（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于 ；（4）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是；（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于 中。11.）下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖e的操作方法可避免_；（2）圖g所滴液體為碘液，它可把細(xì)胞核內(nèi)的_染成深色，便于觀察；（3）若此序列圖標(biāo)表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟，則圖d所滴液體應(yīng)為_；（4）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于_（高、低）倍鏡下觀察?，F(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向_移動(dòng)。參考答案一、選擇題1.c 2.a 3.c 4.b 5.a 6.a 7.c 8.d 9.a 二、非選擇題10.（1）細(xì)胞