糖尿病?？谱o士培訓(xùn)總結(jié)匯報(經(jīng)典實用)

1、貴州省第三期糖尿病?？谱o士培訓(xùn)學(xué)習(xí)貴州省第三期糖尿病專科護士培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)匯報總結(jié)匯報2018年10月08日 2018年年7月月12日，貴州省日，貴州省第三期糖尿病?？谱o士培訓(xùn)班第三期糖尿病專科護士培訓(xùn)班在遵醫(yī)附院舉辦。參加本屆專在遵醫(yī)附院舉辦。參加本屆專科護士培訓(xùn)的學(xué)員來自省內(nèi)科護士培訓(xùn)的學(xué)員來自省內(nèi)46家醫(yī)院，共家醫(yī)院，共48名學(xué)員。我們糖名學(xué)員。我們糖尿病?？谱o士作為糖尿病防治尿病專科護士作為糖尿病防治工作的主力軍，在糖尿病護理、工作的主力軍，在糖尿病護理、教育與管理等工作中起著重要教育與管理等工作中起著重要的作用。我們也非常珍惜這次的作用。我們也非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，通過學(xué)習(xí)的機會，通

2、過1個月的理個月的理論學(xué)習(xí)、論學(xué)習(xí)、2個月的臨床實踐，個月的臨床實踐，豐富了糖尿病?？评碚撝R與豐富了糖尿病?？评碚撝R與技能，學(xué)以致用，希望為廣大技能，學(xué)以致用，希望為廣大的糖尿病患者提供更加專業(yè)的的糖尿病患者提供更加專業(yè)的護理服務(wù)。護理服務(wù)。前言學(xué)習(xí)回顧目錄學(xué)習(xí)成果展望未來03020101學(xué)習(xí)回顧開班典禮開班典禮上遵醫(yī)附院護理部主任江智霞致辭全班合影理論學(xué)習(xí)經(jīng)歷醫(yī)院內(nèi)分泌代謝病科由時鍾教授組建成立于1964年,是目前我省組建最早、人才最聚集的從事內(nèi)分泌代謝病專業(yè)研究的學(xué)科,現(xiàn)有醫(yī)護人員60余人,其中高級職稱16人,博士生導(dǎo)師1人,碩士生導(dǎo)師7人,博士7人,我科學(xué)術(shù)帶頭人時立新教授為貴州醫(yī)實

3、踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷 貴州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院內(nèi)貴州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院內(nèi)分泌科由時鍾孚教授于分泌科由時鍾孚教授于1964年年組建而成?，F(xiàn)有醫(yī)護人員組建而成。現(xiàn)有醫(yī)護人員60余余人人,開放床位開放床位80張，其中高級職張，其中高級職稱稱16人人,博士生導(dǎo)師博士生導(dǎo)師1人人,碩士生碩士生導(dǎo)師導(dǎo)師7人人,博士博士7人人,學(xué)術(shù)帶頭人學(xué)術(shù)帶頭人時立新教授為貴州醫(yī)科大學(xué)和時立新教授為貴州醫(yī)科大學(xué)和蘇州大學(xué)博士導(dǎo)師。蘇州大學(xué)博士導(dǎo)師。實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷 我們來自不同醫(yī)院的9名學(xué)員非常榮幸的來到貴州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院參加實踐學(xué)習(xí)。由內(nèi)分泌科護士長王筑萍、總帶教老師姜麗為我們的舉行了一個歡迎儀式。實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷010203病房工作班：護

4、理技能以及健康宣教工作、 參加醫(yī)生病例討論，以及醫(yī)生授課；內(nèi)分泌功能檢查室、實驗室檢查室、糖尿病咨詢門診糖尿病患教廚房；完成糖尿病患者個案教育評估表15份；實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷 01、健康宣教用食物卡片為患者做飲食宣教教患者手指操指導(dǎo)運動治療用并發(fā)癥模具給患者體驗講解并發(fā)癥的危險多樣化的形式用訪談工具指導(dǎo)患者胰島素注射實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷 01、健康宣教多樣化的形式用食物模具為患者做飲食宣教用看圖對話為患者做飲食及運動宣教用模型指導(dǎo)患者胰島素注射實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷多樣化的形式每個學(xué)員每天一個小講課每個學(xué)員每天一個小講課吳老師為患者及我們授課吳老師為患者及我們授課 01、健康宣教實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷 01、健康宣教 “血糖管

5、理三人行血糖管理三人行”是將醫(yī)生、護士及患者組成有機體，采用計算是將醫(yī)生、護士及患者組成有機體，采用計算機輔助系統(tǒng)，對注射基礎(chǔ)胰島素患者開展系統(tǒng)化管理的一項新項目。開展機輔助系統(tǒng)，對注射基礎(chǔ)胰島素患者開展系統(tǒng)化管理的一項新項目。開展的是：的是：“首日規(guī)范化教育首日規(guī)范化教育”、“3個月電話、短信提醒隨訪個月電話、短信提醒隨訪”、“定期患定期患教教”“”“名醫(yī)熱線名醫(yī)熱線”等活動。等活動。信息化時代實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷 01、健康宣教小組形式指導(dǎo)患者運動方法：八段錦、手指操小組形式指導(dǎo)患者運動方法：八段錦、手指操實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷 01、護理技能胰島素注射培訓(xùn)胰島素注射培訓(xùn)胰島素注射體驗胰島素注射體驗觸目驚心

6、的一張圖片，采用的是紗布填充的方法。變形的足實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷1515份糖尿病個案教育評估表份糖尿病個案教育評估表實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷制定糖友健康飲食分成三個小組分別進行不同熱量的食譜制定并做成視頻分成三個小組分別進行不同熱量的食譜制定并做成視頻 02、患教廚房實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷 02、患教廚房制定糖友健康飲食500千卡熱量千卡熱量700千卡熱量千卡熱量600千卡熱量千卡熱量實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷 02、患教廚房與患者一起做月餅四肢多普勒神經(jīng)傳導(dǎo)眼底檢查糖化血紅蛋白動態(tài)血壓骨密度實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷 03、功能檢查室神經(jīng)傳導(dǎo)糖化血紅蛋白四肢多普勒神經(jīng)傳導(dǎo)實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷 03、功能檢查室實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷 03、實驗

7、室檢查實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷 03、咨詢門診門診王老師耐心講解門診王老師耐心講解手工口紅制作多彩生活制作過程成 品制作工具考 核實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷操作考核：胰島素注射、血糖監(jiān)測、心肺復(fù)蘇實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷 實踐結(jié)束，實踐結(jié)束，9名學(xué)員分別作了工作總結(jié)匯報及小講座匯報名學(xué)員分別作了工作總結(jié)匯報及小講座匯報02學(xué)習(xí)成果1、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了糖尿病基礎(chǔ)理論與基本技能，提升了我們的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了糖尿病基礎(chǔ)理論與基本技能，提升了我們的專科技能水平?？萍寄芩?。2、實踐技能的提高：胰島素注射、血糖監(jiān)測、內(nèi)分泌各種實、實踐技能的提高：胰島素注射、血糖監(jiān)測、內(nèi)分泌各種實驗室檢查，糖尿病并發(fā)癥的篩查。驗室檢查，糖尿病并發(fā)癥的篩查。3、通過、

8、通過“一對一一對一” 、小組講課、看圖對話、食物模具、糖、小組講課、看圖對話、食物模具、糖尿病并發(fā)癥模具、等多種方式提升自己健康宣教的能力及溝尿病并發(fā)癥模具、等多種方式提升自己健康宣教的能力及溝通技巧。通技巧。4、糖尿病患教廚房是專門為糖友設(shè)計的一日三餐搭配參考、糖尿病患教廚房是專門為糖友設(shè)計的一日三餐搭配參考些、易操作的搭配方法些、易操作的搭配方法, 讓糖友對于自己該怎么搭配食物一目讓糖友對于自己該怎么搭配食物一目了然，讓患者融入其中，更好的控制自己飲食。了然，讓患者融入其中，更好的控制自己飲食。學(xué)習(xí)成果展望未來展望未來未來展望1、制定糖尿病?？谱o理各項操作流程、制定糖尿病?？谱o理各項操作流

9、程,建立專科護理工作指建立?？谱o理工作指引引,如胰島素使用操作指引、血糖儀使用操作指引、口服葡萄如胰島素使用操作指引、血糖儀使用操作指引、口服葡萄糖耐量試驗操作指引、等等。糖耐量試驗操作指引、等等。2、組織開展了一系列的健康教育活動，糖尿病知識講課、病、組織開展了一系列的健康教育活動，糖尿病知識講課、病房各種形式的健康教育、到社區(qū)進行義診活動等活動。房各種形式的健康教育、到社區(qū)進行義診活動等活動。3、開展患教廚房，讓糖友參與其中享受過程并且學(xué)習(xí)到飲食、開展患教廚房，讓糖友參與其中享受過程并且學(xué)習(xí)到飲食的搭配，而且增進醫(yī)患關(guān)系融洽。的搭配，而且增進醫(yī)患關(guān)系融洽。4、建立一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)糖友平臺，提供正確的健康知識，可、建立一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)糖友平臺，提供正確的健康知識，可以隨意保持聯(lián)系。以隨意保持聯(lián)