幼兒園大班教案《好玩的彩瓶》含反思

1、幼兒園大班教案好玩的彩瓶含反思大班教案好玩的彩瓶含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)積極探索及合作的精神，提高幼兒繞障礙跑的能力，訓(xùn)練幼兒的奔跑速度，提升動作的靈敏性，商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂，快來看看幼兒園大班好玩的彩瓶含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1提高幼兒繞障礙跑的能力，訓(xùn)練幼兒的奔跑速度，提升動作的靈敏性。2. 培養(yǎng)幼兒積極探索及合作的精神。3. 商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。4. 培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。活動準(zhǔn)備1裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一個；使用即時貼表出各點(diǎn)；粉筆若干；紙棍；椅子；電腦。2布置場地。活動過程（一）教師與幼兒一道利用

2、彩色水瓶做準(zhǔn)備活動。（1）雙手側(cè)平舉碰瓶（2）雙腿下蹲，雙手上舉碰瓶，（3）雙手側(cè)平舉，分別于左右側(cè)碰瓶（4）雙手甩瓶（5）雙手側(cè)平舉于下側(cè)碰瓶（6）分腿腹背饒雙腿碰瓶（7）雙腳跳躍，雙手自下而上碰瓶（8）原地高抬腿，雙手自下而上碰瓶（二）自由探索活動。教師：小朋友們，你們手上拿的是什么？（瓶子）這些瓶子里面都裝上了彩色的水，那么我們給他起一個好聽的名字mdash;mdash;彩色水瓶好不好？大家自己動腦筋，試試看彩色水瓶有哪幾種有趣的、不同的玩法。1.幼兒各自練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。2.幼兒成圓圈隊(duì)形站好，請不同玩法的幼兒做示范大家跟著學(xué)。3.教師引出繞瓶走。師：小朋友們真棒！能夠想出這么多玩法

3、，田老師也有一種玩法，繞著瓶子走，現(xiàn)在我要向小朋友借兩個瓶子示范一下，小眼睛看仔細(xì)，看看田老師是怎么走的，注意走的過程中不要把瓶子碰倒。4.請幼兒相互合作玩繞瓶子游戲。（三）練習(xí)繞瓶走每10個瓶子為一排，共設(shè)四排，請小朋友排成四排，練習(xí)繞瓶走，老師指導(dǎo)。（請幼兒自己放瓶子）（1）師：剛才小朋友練習(xí)繞瓶子非常認(rèn)真，現(xiàn)在我們一起玩一個繞瓶游戲好不好？那么現(xiàn)在我們手里的瓶子就變成胡蘿卜了，田老師在那塊地里挖了很多坑，請小朋友將胡蘿卜種到坑里。（分組種蘿卜）（2）師：現(xiàn)在我們先練習(xí)一下繞瓶走，看一看田老師怎么走的（從起跑線出發(fā)，繞瓶做S形向前跑，跑道終點(diǎn)后返回繞瓶做S形跑回起點(diǎn)），好，一個接著一個，現(xiàn)

4、在開始練習(xí)。（四）游戲：接力跑，訓(xùn)練幼兒曲線奔跑的速度。（約23次）（1）教師講解示范游戲玩法：游戲開始時，幼兒成四路縱隊(duì)站在起跑線前。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向起魚貫繞瓶做S形向前跑，跑完后跳過紙棍做的小河，繞過椅子做的障礙，接著從兩旁直線跑回起點(diǎn)線。以幼兒全部跑回較快的一組為贏。（2）幼兒游戲。（第一次請幼兒曲線走，熟練以后開始曲線奔跑）（四）放松活動。（1）拍拍腿（2）活動腿關(guān)節(jié)（3）甩腿（4）活動腳關(guān)節(jié)教學(xué)反思：晨間鍛煉的器材中有很多用到了瓶子，但是對于瓶子的玩法幼兒探索的較少，所以很大程度上減少了孩子對瓶子游戲的興趣，因此我設(shè)計了此節(jié)課，一方面提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性，另一方面激發(fā)幼兒對瓶子的興趣，從而讓幼兒學(xué)會自己探索、自己找玩法。在教研課初期，我對于場地的考慮并不是很周到，由于孩子做的是瓶子操，所以，孩子之間需要留有足夠的空間以伸展四肢；游戲中的場地布置完全可以讓孩子占據(jù)主導(dǎo)地位，讓孩子與我合作一起布置場地。瓶子游戲期間，我的游戲的規(guī)則講得并不是太清晰，所以有的小朋友還是會跨過紙棍做成的小河。游戲中孩子的突發(fā)事件讓我認(rèn)識到關(guān)注每個孩