幼兒園大班教案《漆汽車》含反思

1、幼兒園大班教案漆汽車含反思大班教案漆汽車含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能夠說“什么車的顏色是什么”這個句型，并根據(jù)自己原有的經(jīng)驗進行仿編，知道不同作用的車有固定的顏色，有些車還有固定的號碼，感受故事的趣味，有懂得做事情要動腦筋，要考慮輕重的意識，并且能應(yīng)用于實際，快來看看幼兒園大班漆汽車含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.知道不同作用的車有固定的顏色，有些車還有固定的號碼。2. 能夠說什么車的顏色是什么這個句型，并根據(jù)自己原有的經(jīng)驗進行仿編。3. 感受故事的趣味，有懂得做事情要動腦筋，要考慮輕重的意識，并且能應(yīng)用于實際。4. 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。5. 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力

2、、動手能力?；顒又仉y點：知道有特殊顏色的公用車和某些車的固定號碼，懂得做事情前要動腦筋聯(lián)想在實際生活中還需要什么車來提供幫助，并且有特殊的顏色。活動準(zhǔn)備：1.對特殊的車輛的外觀顏色有一定的認(rèn)識2.活動涉及到的公用車的圖片（郵政車、警車、消防車）活動過程：一、故事激趣導(dǎo)入，初步了解故事內(nèi)容。1.出示圖片并引出故事有一只小豬，他這幾天啊很高興。大家知道他為什么那么高興么？因為啊他買了一輛小汽車。小豬啊想用這輛小汽車幫助別人。2.聽故事，整體感受故事的趣味-故事里說了什么？你喜歡這只小豬嗎？為什么？3.提問促進內(nèi)容理解。-小豬為什么要給汽車涂成藍色？為什么要刷上綠色？為什么要刷上紅色？4.說說公用汽

3、車的模樣-小豬只有一輛車，但我們的城市里有許許多多這樣的車為大家服務(wù)。你見過一些什么車？是干什么用的？它是什么樣子？你最喜歡哪一種？為什么？5. 拓展了解特殊車號碼，嘗試大膽仿編。-你們知道哪些特殊的號碼么？這些號碼在什么情況下用的呢？二、再次講述故事，懂得故事內(nèi)涵。1.引導(dǎo)幼兒續(xù)接故事。-等小豬刷好藍漆的時候，壞蛋怎么樣了？刷好紅漆后。？鹿先生請小豬幫忙運傷員，小豬心里是怎么想的？2.提問。-那小朋友們幫小豬想一想應(yīng)該怎么做才不會發(fā)生這樣的事呢？-結(jié)論：今后，我們遇到緊急的事情，要先動動腦筋想一想，做最重要的和最緊急的事情，否則會耽誤時間，帶來不好的、嚴(yán)重的后果。三、幼兒進行想象，創(chuàng)編大家覺得在實際生活中還需要什么車來為我們服務(wù)呢？你想給車漆上什么顏色？活動延伸：可讓幼兒把想象中的可以為我們服務(wù)的車畫下來?；顒臃此迹簝H根據(jù)教案中設(shè)置的環(huán)節(jié)內(nèi)容及幼兒的表現(xiàn)來控制教學(xué)時間，最終導(dǎo)致整個教學(xué)思路混亂，時間控制不當(dāng)。關(guān)鍵問題是寫完教案，在上課之前我只是熟悉了教案中的環(huán)節(jié)及流程，并沒考慮教案中凸顯的重難點問題，對每個環(huán)節(jié)沒有深入剖析lsquo;不了解大班幼兒的能力水平，上課過程太依賴于幼兒的反應(yīng)，沒有起到教師的引導(dǎo)作用。調(diào)整思路：1.上課前準(zhǔn)備過程的完善上課前需深入分析教案，把握重難點問題及主要環(huán)節(jié)，設(shè)想突發(fā)事件及解決方案。2.教學(xué)過程的改進根據(jù)教案及幼兒的表