學(xué)校加快開展讀書的活動方案

1、學(xué)校加快開展讀書的活動方案一、活動目標(biāo)：1、豐富學(xué)校師生的生活，使師生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。2、使教師提高理論修養(yǎng)，促進(jìn)對教育教學(xué)的思考，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。3、促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。4、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。二、指導(dǎo)思想：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓師生熱愛讀書，快樂讀書。通過書籍，引領(lǐng)教師專業(yè)成長；通過讀書活動，給學(xué)生以展示自我的舞臺，讓書成為全校師生的朋友。在讀書

2、實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，在書海暢游，讓好書伴隨師生共同成長。三、活動主題：1、我讀書，我快樂！2、浸潤書香，健康成長四、活動內(nèi)容：（一）、宣傳發(fā)動，營造氛圍。1、利用家長會或者海報、給家長的一封信等形式列出推薦書目和必讀書目。2、在校門口張貼每周教育金句。3、在樓梯，走道等處貼上關(guān)于讀書的名言或經(jīng)典詩文。（二）、具體活動安排：教師活動1、在辦公室盛書袋內(nèi)放置部分圖書、雜志，教師在空堂課時間可以隨時翻閱。2、每學(xué)年為教師購買圖書，訂閱各種雜志。3、教師每學(xué)期末做讀書筆記至少二十頁（或一萬字左右），交一篇質(zhì)量較高的.讀后感。4、每學(xué)期末評出教師讀書先

3、進(jìn)個人，給予一定獎勵。學(xué)生活動1、每天中午抽出30分鐘讀書時間，每周開設(shè)一節(jié)閱讀課。2、班級設(shè)立圖書角，每位同學(xué)從家中拿12本圖書，制定班級圖書管理辦法，由專人管理，負(fù)責(zé)借閱，填好管理登記冊。3、板報、墻報、櫥窗開辟讀書角（或讀書專欄），如：好書推薦、讀書之星、讀后感、讀書感言等。4、每周完成兩篇讀書筆記。5、為確保讀書活動的順利開展，學(xué)校將充分利用圖書館，進(jìn)一步完善圖書借閱制度，提高圖書使用率。改革語文作業(yè)布置和閱讀教學(xué)，落實減負(fù)措施。結(jié)合少先隊及班隊活動舉行豐富多彩的活動，具體如下：1）評選讀書之星。每周評出班級讀書之星，班級讀書之星參與學(xué)校每月讀書之星評選。學(xué)期末評出年度讀書之星?！白x書

4、之星”評選要求：成績優(yōu)良，平時能堅持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表或獲獎。如果在一周之內(nèi)讀書較多，寫出質(zhì)量較高的文章，可以向讀書之星挑戰(zhàn)。表現(xiàn)稍遜的評為后讀書之星，參與下一輪評選。2）講故事比賽。三月份中下旬，低年級小朋友舉行一次講故事比賽。3）作文比賽。四月下旬中高年級舉行一次作文比賽。4）親子共讀。師生共讀一本書，家長孩子共讀一本書。5）評選書香家庭，書香班級。啟動家庭小書房建設(shè)，填好讀書成長記錄袋。“書香家庭”評選要求：家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。（*年6月進(jìn)行評比。每個班級評選12個家庭作為“書香家庭”）“書香班級”評選要求：讀書活動開展有聲有色，班級讀書氛圍濃厚，在學(xué)校讀書活動中表現(xiàn)突出，成績顯著。五、活動要求1、根據(jù)我校實際情況，先選取班級做試點，然后根據(jù)活動開展情況隨時調(diào)整方案，下學(xué)期在全校推廣。試點班級采取教師自愿報名形式，制定學(xué)期（年）班級讀書計劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀、親子共讀；根據(jù)學(xué)生年齡特點，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動