幼兒自我保護PPT演示文稿

1、11 1、（為什么）（為什么）我們需要特殊保護我們需要特殊保護1 1）由于生活經(jīng)驗不足，各方）由于生活經(jīng)驗不足，各方面都還不成熟，辨別能力不強面都還不成熟，辨別能力不強2 2）法律意識和自我保護能力）法律意識和自我保護能力不強，容易遭受不法侵害不強，容易遭受不法侵害3 3）青少年的健康成長關(guān)系著）青少年的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強，需民族的振興、國家的富強，需要給予特殊保護要給予特殊保護21 1）憲法、刑法、民法通則、婚姻憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法法、義務(wù)教育法等，對保護未成等，對保護未成年人作出了明確的規(guī)定。年人作出了明確的規(guī)定。2 2）制定了）制定了未成年人保護法未

2、成年人保護法和和預防未成年人犯罪法預防未成年人犯罪法兩部專兩部專門法律，規(guī)定了門法律，規(guī)定了家庭、學校、社家庭、學校、社會、司法會、司法四個方面的法律責任。四個方面的法律責任。法律保護我們健康成長法律保護我們健康成長（怎樣）（怎樣）3周末作業(yè)矯正周末作業(yè)矯正1 15 5 bbcddbbcdd6-8 6-8 cca cca419811981年，在美國東海岸的橡年，在美國東海岸的橡樹林里一種叫樹林里一種叫“舞毒蛾舞毒蛾”的害的害蟲突然瘋長成災，它們在短蟲突然瘋長成災，它們在短期內(nèi)將期內(nèi)將400400萬公頃的林子里萬公頃的林子里的橡樹葉統(tǒng)統(tǒng)吃光。橡樹林的橡樹葉統(tǒng)統(tǒng)吃光。橡樹林出現(xiàn)了前所未有的蟲災，出

3、現(xiàn)了前所未有的蟲災，讓林業(yè)學家們束手無策一籌讓林業(yè)學家們束手無策一籌莫展。莫展。5但過了一段時間，大片橡樹但過了一段時間，大片橡樹林重新恢復了昔日的郁郁蔥林重新恢復了昔日的郁郁蔥蔥。科學家對橡樹葉的化學蔥。科學家對橡樹葉的化學分析表明被舞毒蛾噬咬后，分析表明被舞毒蛾噬咬后，重新長出的橡樹葉中單寧酸重新長出的橡樹葉中單寧酸的含量成倍地增長的含量成倍地增長6單寧酸與昆蟲體內(nèi)的蛋白質(zhì)單寧酸與昆蟲體內(nèi)的蛋白質(zhì)會發(fā)生結(jié)合，成為難于消化會發(fā)生結(jié)合，成為難于消化的物質(zhì)積存于舞毒蛾的胃內(nèi)，的物質(zhì)積存于舞毒蛾的胃內(nèi)，于是舞毒蛾食欲大減，反而于是舞毒蛾食欲大減，反而成了天敵鳥類的腹中餐，從成了天敵鳥類的腹中餐，從

4、此數(shù)量大減，再也威脅不了此數(shù)量大減，再也威脅不了橡樹林的生存了。橡樹林的生存了。78學習目標：學習目標：1 1、了解了解自我保護的方法和自我保護的方法和技能技能2 2、提升提升自我保護的能力自我保護的能力3 3、學會學會運用法律手段維護運用法律手段維護自己的合法權(quán)益自己的合法權(quán)益91011 當自己的合法權(quán)益受到侵害當自己的合法權(quán)益受到侵害時，我們要根據(jù)時，我們要根據(jù)受侵害的受侵害的性性質(zhì)和程度質(zhì)和程度，確定采取相應(yīng)的，確定采取相應(yīng)的方法和途徑方法和途徑1 1、可以通過、可以通過宣傳法律知識宣傳法律知識，采取采取協(xié)商和調(diào)解協(xié)商和調(diào)解的方法來解決。的方法來解決。2 2、可以、可以申明自己權(quán)益是合法

5、申明自己權(quán)益是合法的，是的，是不允許非法侵害不允許非法侵害的，以的，以便借助法律的威力，制止侵害，便借助法律的威力，制止侵害，有效地維護自己的合法權(quán)益。有效地維護自己的合法權(quán)益。12案例一案例一13案例二20022002年年8 8月月2727日晚，沈陽市日晚，沈陽市一名一名1919歲的應(yīng)屆畢業(yè)生歲的應(yīng)屆畢業(yè)生任任凱凱（當年高考以優(yōu)異成績（當年高考以優(yōu)異成績考入東北財經(jīng)大學）在從考入東北財經(jīng)大學）在從其姥姥回家的路上，路遇其姥姥回家的路上，路遇兩名歹徒欲搶其手機。兩名歹徒欲搶其手機。14為此，這個剛烈的為此，這個剛烈的1919歲青年與歲青年與兩個歹徒展開了殊死搏斗。在兩個歹徒展開了殊死搏斗。在搏

6、斗中被歹徒刺中搏斗中被歹徒刺中1111刀后死亡。刀后死亡。討論：討論：1 1、你怎么看待青年的這種做法？你怎么看待青年的這種做法？2 2、慘劇能避免嗎？假如你是張、慘劇能避免嗎？假如你是張凱你會怎么辦？凱你會怎么辦？15當面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時，要采取機智靈活的方法與其斗爭。要用智慧保護自己，學會運用最有效的救助方法。1 1、有能力將其制服時，要、有能力將其制服時，要勇勇敢的同其搏斗敢的同其搏斗。2 2、沒能力將其制服時，可以、沒能力將其制服時，可以采取采取“呼救法呼救法”、“周旋法周旋法”等。等。3 3、必要時，還可以實施、必要時，還可以實施正當正當防衛(wèi)防衛(wèi)。16放學后，小麗回家看見房放學后，小麗回家看見房門已開，一個門已開，一個陌生人正在陌生人正在翻箱倒柜翻箱倒柜。小麗頓時明白。小麗頓時明白家中遭遇盜竊。但這時，家中遭遇盜竊。但這時，小麗小麗想退出已來不及想退出已來不及，和，和他硬拼會有生命危險。怎他硬拼會有生命危險。怎么辦？么辦？小麗急中生智小麗急中生智17在日常