成長就是和自己較量——做最好的自己

1、成長就是和自己較量成長就是和自己較量 做最好的自己做最好的自己一、我校心理健康教育的情況一、我校心理健康教育的情況。二、成長歷程。二、成長歷程。一、我校心理健康教育的情況。一、我校心理健康教育的情況。1、個體心理輔導、個體心理輔導 學習問題學習問題和和親子溝通問題親子溝通問題是困擾三個年級學生是困擾三個年級學生的普遍問題；的普遍問題；初一初一適應適應問題；問題；初二初二異性交往和同伴交往異性交往和同伴交往問題；問題；初三初三考試心態(tài)的調整以及考試技巧考試心態(tài)的調整以及考試技巧。 2、心育科研、心育科研 青春期親子溝通的實踐研究青春期親子溝通的實踐研究以心理咨詢室為支點開展心理健康教育以心理咨詢

2、室為支點開展心理健康教育自我認識自我認識人際溝通人際溝通學習品質學習品質 心理課心理課3、團體心理輔導、團體心理輔導 心理課心理課 心理課心理課 學生評價學生評價3 3、團體心理輔導、團體心理輔導 講座講座初一適應性：學生、老師、家長初一適應性：學生、老師、家長初三考前心理輔導：家長初三考前心理輔導：家長班級活動班級活動活動內容活動內容心理班會心理班會心理小報心理小報板報設計板報設計心育節(jié)旗幟心育節(jié)旗幟心育節(jié)旗幟心育節(jié)旗幟板報設計板報設計心育小報心育小報心理班會心理班會心育節(jié)活動心育節(jié)活動展示自我展示自我肯定自我肯定自我學會溝通學會溝通學會合作學會合作心靈的色彩心靈的色彩自我的宣泄自我的宣泄身

3、邊的故事身邊的故事解決的方法解決的方法心理劇心理劇心靈繪畫心靈繪畫心理游戲心理游戲才藝展示才藝展示拓展活動拓展活動初一初一初二初二初三初三4、心理檔案、心理檔案心理檔案主要包括以下幾個量表：心理檔案主要包括以下幾個量表： 心理健康，親子關系，提高學生能力，心理健康，親子關系，提高學生能力，學習適應性。學習適應性。 5、心育宣傳心育宣傳曾經的迷茫，記憶猶新曾經的迷茫，記憶猶新 總結： 擺平心態(tài)； 做好能做的事情；心理課的由來心理課的由來 總結：總結： 不斷充實自己；不斷充實自己； 爭取機會；爭取機會；北京八中心理健康服務中心的成立北京八中心理健康服務中心的成立 總結：總結： 把握機會；把握機會； 善于思考；善于思考；心理部志愿者的力量心理部志愿者的力量 總結：總結： 培養(yǎng)小助手，發(fā)揮學生的力量；培養(yǎng)小助手，發(fā)揮學生的力量； 感受教師的成就感；感受教師的成就感； 心理教育的不斷深入