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1、、填空。(1 1)長(zhǎng)方形有()條邊,正方形有()條)條邊。)根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形。)根小棒可以擺一個(gè)正方形。)根小棒可以擺一個(gè)三角形。)形的。有()個(gè),匚二!有()個(gè)邊,三角形有(2 2) 用(3 3) 用(4 4) 用(5 5) 硬幣是(十二、下圖中有多少個(gè)三角形?)個(gè)三角形七、想一想,數(shù)一數(shù)下圖中有()個(gè)三角形八、九、計(jì)算。如果=2 2,0=3 3,口= 5 5,那么 +O+=(+0=(十、下圖中有多少個(gè)長(zhǎng)方形?)4+0=()+口=()個(gè)長(zhǎng)方形卜一、下圖中有多少個(gè)正方形?()個(gè)正方形4 涂療色0涂U色口涂紅也 涂置色數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形檢測(cè)題姓名:_ 是長(zhǎng)方形,_ 是正方形,_是圓,二、連一連。
2、(用左邊的哪個(gè)物體可以畫(huà)出右邊的圖形, 請(qǐng)你連一連。)三、圈一圈。(請(qǐng)你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫(huà)出左側(cè)的圖形,用 筆圈出來(lái)。)_ 是三角形,3.3.我來(lái)數(shù)一數(shù)。長(zhǎng)方形有()()個(gè)_ 平行四邊形正方形有(三角形有()()個(gè)圓形有()()個(gè)一、填一填。1.1.我來(lái)選一選& 00oOOiO0厶四、聰明屋。的畫(huà)“”。( )(、我會(huì)填。用()根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形;用( )根小棒可以擺一個(gè)三角形。5 5、從左往右數(shù)第()個(gè)是圓形,第()個(gè)是正方形,一共有()個(gè)長(zhǎng)方形。三、我會(huì)判斷。1 1、 兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。()3 3、長(zhǎng)方形就是正方形。()2 2、 兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)四邊形。()認(rèn)識(shí)圖形練習(xí)題姓名、請(qǐng)?jiān)谙旅鎴D形中找一找,是長(zhǎng)方形的打“V”,是正方形的畫(huà)1 1、長(zhǎng)方形有()條邊,正方形有()條邊,三角形有()邊。2 2、3 3、 硬幣是()形;紅領(lǐng)巾是( )形;課桌面是()形。4 4、 長(zhǎng)方形相對(duì)的邊()形四條邊一樣;平行四邊形相對(duì)的O三角形有)個(gè)四、選擇正確的答案1 1、像這樣先折后剪會(huì)得到一個(gè)()圖形。A A、正方形B B、長(zhǎng)方形 C C、平行四邊形 D D、圓形2 2、 下圖是小男孩用手中的長(zhǎng)方體和筆,最多可以畫(huà) 出( )個(gè)不同的長(zhǎng)方形。A 6個(gè) B B 、4 4 個(gè) C C 、3 3 個(gè)五、我會(huì)連線(xiàn)。下面的一塊是從上面哪一塊中剪下來(lái)的,用線(xiàn)連一連
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