八年級(jí)物理期末測(cè)試卷7

1、重慶一中八年級(jí)下期期末考試一選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共36分）1.如圖1所示是禁止吸煙的標(biāo)志，“吸煙有害健康”。小聰聞到煙味，就對(duì)爸爸說：“你一吸煙，我和媽媽都跟著被動(dòng)吸煙?！毙÷斶@樣說的科學(xué)依據(jù)是（ ）a一切物體都是由分子組成的 b分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)c分子之間存有相互作用力 d有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力2.一同學(xué)把掉在地面上的物理課本撿起放回桌面上。根據(jù)你對(duì)物理課本重力和課桌高度的估測(cè)，該同學(xué)撿起課本時(shí)手對(duì)書做的功約為（ ）a300j b30j c3j d0.3j3.水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移動(dòng)一段距離，則下列判斷

2、準(zhǔn)確的是（ ）a文具盒所受拉力做了功 b文具盒所受支持力做了功c文具盒所受重力做了功 d沒有力對(duì)文具盒做功4.杠桿在生產(chǎn)生活中普遍使用。如圖2所示的工具在使用過程中，屬于省力杠桿的是（ ）5為了保護(hù)塑膠跑道,一些學(xué)校禁止在跑道上使用帶長(zhǎng)釘子的運(yùn)動(dòng)鞋。這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員穿上該種釘鞋后對(duì)跑道的壓力幾乎不變，但釘鞋比普通鞋對(duì)跑道的（ ）a受力面積減小，壓強(qiáng)減小 b受力面積增大，壓強(qiáng)增大c受力面積增大，壓強(qiáng)減小 d受力面積減小，壓強(qiáng)增大6大氣壓與生產(chǎn)、生活、科研緊密相連，下面幾個(gè)選項(xiàng)中，分析準(zhǔn)確的是（ ）a做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若有空氣進(jìn)入管內(nèi)，則測(cè)出的大氣壓值比實(shí)際值大b用吸管從瓶中吸取飲料，是利用了大氣壓

3、c用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越低d用吸盤能將玻璃板提起是分子引力的作用7如圖3所示，甲、乙兩支完全相同的試管分別裝有質(zhì)量相等的液體。甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對(duì)兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則（ ）ap甲 p乙 d無法確定8小明在一根均勻木桿的一端纏上少許銅絲，使得木桿放在液體中能豎直漂浮，從而制成一支簡(jiǎn)易密度計(jì)。小明將它分別放入甲、乙兩種不同液體中，靜止后如圖4所示。若兩種液體的密度分別為甲、乙，靜止時(shí)密度計(jì)所受的浮力分別為f甲、f乙，則（ ）a甲乙，f甲f乙 b甲乙，f甲f乙c甲乙，f甲f乙 d甲乙，f甲f乙9如圖5所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體放

4、在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，則下列判斷準(zhǔn)確的是（ ） a甲的密度大，甲受到的重力小 b甲的密度小，甲受到的重力小c甲的密度小，甲受到的重力大 d甲的密度大，甲受到的重力大102013年6月11日17時(shí)38分，神舟十號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空。如圖6所示，神舟十號(hào)飛船在逃逸塔脫離之前的升空過程中，下列說法準(zhǔn)確的是（ ）a動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變b動(dòng)能增大，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大c動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大d動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變11如圖7所示為某飼養(yǎng)場(chǎng)牲畜自動(dòng)飲水器，以下分析錯(cuò)誤的是（ ）a儲(chǔ)水箱與飲水杯a、b、c組成連通器b控制進(jìn)水的自動(dòng)裝置應(yīng)用了杠桿平衡條件

5、c水靜止時(shí)浮子受到平衡力的作用d水靜止時(shí)水對(duì)三個(gè)飲水杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系是：papbpc12如圖8甲、乙所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，不計(jì)繩重、摩擦和空氣阻力，下列說法準(zhǔn)確的是（ ）a甲的拉力是乙的拉力的2倍b甲拉繩子的速度大小是乙拉繩子速度大小的2倍c甲拉力的功率小于乙拉力的功率 d圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的低二填空作圖題（每空1分，第21題和第22題各2分，共22分）13很多同學(xué)喜愛滑板運(yùn)動(dòng)。滑板由板面、支架和輪子組成，當(dāng)一個(gè)同學(xué)站在滑板上勻速直線滑行時(shí)，人和滑板受到的總重力約為500n，輪子與水平地面的總接觸面積約為8cm

6、2，則水平地面受到的壓強(qiáng)約為 pa；人和滑板整體所受到的合力為 n。14甲、乙兩實(shí)心小物體，其密度分別是0.8103kgm3和1.2103kgm3，同時(shí)投入深水池中，若兩物體體積相同，靜止后所受浮力之比為 ；若兩物體質(zhì)量相同，靜止后所受浮力之比為 。15在一次登樓比賽中，體重相等的甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從一樓出發(fā)，若他們登樓的速度大小保持不變，當(dāng)甲登上6樓時(shí),乙已到達(dá)7樓，在這個(gè)過程中,他們所做的功大小關(guān)系為：w甲_w乙；他們做功的功率大小關(guān)系為：p甲_p乙(選填“”、“”或“=”)。16如圖9所示，用f=40n的水平拉力，通過一個(gè)動(dòng)滑輪，使重為150n的物體a水平向右勻速移動(dòng)了2m，在這個(gè)過程中，

7、拉力f做的功為 j，物體a的重力做的功為 j。17小明用u形管壓強(qiáng)計(jì)去探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，u形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明卻觀察到如圖10（a）所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：u形管左支管液面上方的氣壓_大氣壓。聰明的小明馬上想到了解決方法，調(diào)整好后，將同一壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖10（b)所示，則甲液體的密度 乙液體的密度。（兩空均選填“”、“”或“=”）18如圖11所示，用長(zhǎng)為1.8m的撬棒ab撬石頭，撬棒的b、c、d三點(diǎn)分別與地、石頭、支承物接觸，bc=0.3m，cd=0.3m。若撬棒c 處受石頭的壓力為3600n，現(xiàn)要用最小的力

8、撬動(dòng)石頭，則在a端所施力的大小為 n，方向是 。19用如圖12所示的裝置勻速提升40n的重物，所用的拉力為25n，若不計(jì)繩重和摩擦，滑輪組的機(jī)械效率是 ，動(dòng)滑輪重是 n。若用此滑輪組提升重為90n的重物，則滑輪組的機(jī)械效率是 。如果其他條件不變，只改變串繞繩子的方式，則該滑輪組的機(jī)械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。20撐桿跳高是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，完整的過程可以簡(jiǎn)化成如圖13所示的三個(gè)階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。根據(jù)圖中的情景，找出一個(gè)與力或能量有關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)。(不得與示例重復(fù))示例：物理現(xiàn)象：運(yùn)動(dòng)員越桿后下落過程速度越來越快； 物理知識(shí)：

9、運(yùn)動(dòng)員具有的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。物理現(xiàn)象： ； 物理知識(shí)： 。21. 利用釣魚竿釣魚的示意圖如圖14所示，o為支點(diǎn)，f1是手對(duì)魚竿的作用力，請(qǐng)畫出：（1）魚線對(duì)釣魚竿拉力f2的示意圖；（2）f1的力臂。22有一個(gè)機(jī)械效率為90%的滑輪組，用它向下拉起重為252n的物體時(shí)，用了70n的拉力，請(qǐng)你在如圖15所示的四個(gè)圖中，選擇一個(gè)符合條件的裝置，并為它繞線。三實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，23題6分，24題5分，25題8分，共19分）23控制變量法是解決復(fù)雜問題的一種有效方法，在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中有廣泛的應(yīng)用。(1)下面四個(gè)研究實(shí)例中，采取控制變量法的是 (填寫選項(xiàng)前的字母)。a .用合力代替幾個(gè)分

10、力的共同作用b .要判斷小球在水平地面上運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能的大小，可通過小球撞擊水平面上靜止木塊移動(dòng)的距離來判斷。c .研究動(dòng)能的大小跟質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，保持物體的速度不變，而改變物體的質(zhì)量，觀察其動(dòng)能大小如何變化d .用光線表示光的傳播路線(2)在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了下列三種猜想：猜想1：浮力的大小與物體浸入液體中的體積有關(guān)。猜想2：浮力的大小與液體的密度有關(guān)。猜想3：浮力的大小與物體的重力大小有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中，他們用兩種方法測(cè)量了物體受到的浮力：方法1：稱重法。測(cè)量過程及示數(shù)如圖16（甲）所示，則物體所受的浮力為n。方法2：阿基米德原理法。測(cè)量過程與示數(shù)如圖16（乙）所示，則排開水的

11、體積為 ml，根據(jù)f浮g排水v排g可計(jì)算出浮力。同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究，驗(yàn)證了猜想1和猜想2是正確的。 對(duì)于猜想3，甲乙兩同學(xué)分別進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下： 實(shí)驗(yàn)：利用彈簧測(cè)力計(jì)、水和鹽水，測(cè)算出同一鐵塊浸沒在鹽水中受到的浮力大小和浸沒在水中受到的浮力大小不相等。 分析：由于鐵塊的重力大小不變，而鐵塊所受的浮力大小不等，所以鐵塊受到的浮力大小與鐵塊的重力大小無關(guān)。 結(jié)論：猜想3是錯(cuò)誤的。 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下： 實(shí)驗(yàn)：利用彈簧測(cè)力計(jì)和水，測(cè)算出體積相同的實(shí)心鐵塊和實(shí)心鋁塊浸沒在水中受到的浮力大小相等。 分析：由于鐵塊、鋁塊的重力大小不等，而它們受到的浮力大小相等，所以浮力大小與

12、重力大小無關(guān)。 結(jié)論：猜想3是錯(cuò)誤的。對(duì)甲乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為 (選填“甲同學(xué)”或“乙同學(xué)”)的實(shí)驗(yàn)方法是不正確的，請(qǐng)具體指出他的錯(cuò)誤是： 。通過甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究，可以驗(yàn)證浮力的大小與 有關(guān)。24在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，于是用了如圖17所示的裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，杠桿左端下傾，他們將杠桿兩端的螺母向 端移動(dòng)，讓杠桿在水平位置平衡。（2）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，按圖17所示，通過加掛鉤碼分別改變f1、f2，仍使杠桿在水平位置平衡，并用刻度尺在杠桿上測(cè)出對(duì)應(yīng)的l1和

13、l2，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)f1/nl1/cmf2/nl2/cm11824228116321238他們通過觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置，并分析數(shù)據(jù)，認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證。小華認(rèn)為這組同學(xué)的結(jié)論不正確，小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，只將圖17中的f1改用彈簧測(cè)力計(jì)來拉，實(shí)驗(yàn)中改變拉力的，仍使杠桿在水平位置平衡時(shí)，比較拉力的（選填“大小”或“方向”），即可證明小華觀點(diǎn)的正確性。（3）另一組同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖18所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，她們測(cè)出從支點(diǎn)o到硬幣邊緣的距離作為力臂l1和l2的大小，她們測(cè)力臂的方法是的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。如果將兩邊的硬幣以相同速

14、度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過程中，則杠桿（選填“仍平衡”、“左端向下”或“右端向下”）。25如圖19所示，是同學(xué)們用來測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）如果鉤碼總重2n，每個(gè)滑輪重0.25n，不計(jì)繩重與摩擦，則鉤碼靜止時(shí)，拉力是 n。（2）為了準(zhǔn)確測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼上升。下表是某同學(xué)測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重g1/n鉤碼提升高度h1/m彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/n彈簧測(cè)力計(jì)上升的高度h2/m滑輪組的機(jī)械效率120.10.80.3240.11.540.386.6%360.12.240.389.3%（3）請(qǐng)你幫他完成未填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的

15、機(jī)械效率為 。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（4）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及裝置的分析，用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功 （選填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時(shí)，克服物重所做的有用功變 （選填“多”或“少”），滑輪組的機(jī)械效率變 （選填“大”或“小”）。 （5）多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了 。（填字母）a.減小摩擦 b.多次測(cè)量取平均值減小誤差 c.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律 （6）由本實(shí)驗(yàn) （選填“能”或“不能”）推斷：任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān)。四論述計(jì)算題（26題6分，27題8分，28題9分，共23分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、解答步驟和公式，

16、只寫出最后答案的不能得分。）26. 一輛小汽車在平直公路上勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)汽車的牽引力為3000n，速度為108kmh。求：(1)牽引力在1min內(nèi)所做的功；(2)牽引力做功的功率。27圓柱形平底容器底面積是600cm2，高為50cm，盛滿水后放在水平放置的接水盤中，現(xiàn)將一質(zhì)量為8.9kg的實(shí)心正方體金屬塊輕輕地放入圓柱形容器中，靜止時(shí)如圖20所示，此時(shí)測(cè)得溢出的水的體積為1dm3。求：（1）金屬塊受到的水的浮力；（2）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；（3）金屬塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)。28如圖21所示，用滑輪組拉著重2000n的物體a沿水平地面以0.3m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)了10s，物體受到地面的摩擦力為其重

17、力的0.1倍，每個(gè)滑輪重為10n，滑輪組的機(jī)械效率為80。求：（1）拉力f做的有用功；（2）拉力f的大??；（3）拉力f的功率。重慶一中初2014級(jí)1213學(xué)年度下期期末考試物理參考答案 2013.07（滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘）溫馨提示：本套試題中g(shù)=10n/kg ，水=1103kgm3一選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共36分）題號(hào)123456789101112答案bcabdbcdabdc二填空作圖題（每空1分，第21題和第22題各2分，共22分）13. 6.25 105 0 14. 4:5 6:5 15. 16. 160 0 17. 18. 600 垂直于撬棒ab

18、向上 19. 80% 10 90% 不變 20. 物理現(xiàn)象： 運(yùn)動(dòng)員撐桿起跳時(shí)，桿變彎 物理知識(shí)： 力可以改變物體的形狀 21. 22. 三實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，23題6分，24題5分，25題8分，共19分）23. (1) c (2) 0.2 20 甲同學(xué) 研究與重力的關(guān)系卻控制了重力不變 液體密度 24.(1) 右 (2) 方向 大小 (3) 錯(cuò)誤 左端向下 25.(1) 0.75 (2) 勻速 (3) 83.3% (4) 相同 多 大 (4) c (5) 不能 四論述計(jì)算題（26題6分，27題8分，28題9分，共23分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、解答步驟和公式，只寫出最后答案的不能得分。）26解:(1)v=108km/h=30m/s s=vt=30m/s60s=3600m w=fs=3000n3600m=1.08107j (2)p=fv=3000n30m/s=9104w27解：（1）金屬塊排開水的體積：v排=v溢=1d