12想別人沒想到的3

1、腦筋急轉(zhuǎn)彎1.什么東西越洗越臟？2.什么馬不能騎？自讀小要求：1.自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2.想一想課文主要講了什么？召集 駱駝 恰好露出 禁不住 彎彎曲曲連綿不斷 連綿起伏 若隱若現(xiàn) 讀一讀讀一讀課文主要講了什么？課文主要講了什么？課文主要講了（ ）要考考（ ），讓他們畫（ ），看誰畫的（ ），結(jié)果小徒弟的畫得到了畫師的（ ）。畫師駱駝最多稱贊三個(gè)徒弟三個(gè)徒弟究竟畫了什么呢？三個(gè)徒弟究竟畫了什么呢？畫的內(nèi)容畫的內(nèi)容畫師的評(píng)價(jià)畫師的評(píng)價(jià)大徒弟大徒弟二徒弟二徒弟小徒弟小徒弟合作小貼士：1.組員分工明確，組長(zhǎng)記錄成果。2.積極參與，把關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞找準(zhǔn)確。三個(gè)徒弟究竟畫了什么

2、呢？三個(gè)徒弟究竟畫了什么呢？畫的內(nèi)容畫的內(nèi)容畫師的評(píng)價(jià)畫師的評(píng)價(jià)大徒弟大徒弟二徒弟二徒弟小徒弟小徒弟密密麻麻、很小很小的駱駝不滿意許許多多駱駝的頭不滿意幾條彎彎曲曲的線、一只駱駝、一只駱駝的腦袋、半截脖子稱贊大徒弟大徒弟 大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。請(qǐng)你用“雖然但是”評(píng)價(jià)一下大徒弟的畫。二徒弟二徒弟 二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。請(qǐng)你用“盡管還是”評(píng)價(jià)一下二徒弟的畫。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦

3、袋和半截脖子。小徒弟小徒弟連綿不斷連綿不斷解釋：形容連續(xù)不止，從不中斷。連綿起伏連綿起伏解釋：連續(xù)不斷而且高低不平。 畫師說：“你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝， ”這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn)“若”的意思：要是。 你。 好像。解釋：好像隱沒了，又好像現(xiàn)出了。形容隱隱約約、依稀可見的狀態(tài)。 畫師說：“你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝， ”這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？練一練練一練這恰好表明有數(shù)

4、不盡的駱駝。反問句陳述句夸一夸 徒兒，你真是是一個(gè)_的孩子！機(jī)智、聰明、愛動(dòng)腦筋、想象力豐富恍然大悟恍然大悟解釋：形容人對(duì)某事情一下子明白過來、突然醒悟。他們明白了什么道理？ 深山藏古寺深山藏古寺 好幾百年前，有個(gè)皇帝,非常喜歡作畫，為此,他還設(shè)立了一個(gè)御畫院，集中了國(guó)內(nèi)頂級(jí)畫家。 有一次，他想試一試畫家們高下優(yōu)劣，就出了一句詩(shī)叫“深山藏古寺”，要他們分頭作畫，來表達(dá)這個(gè)意思。畫家們餃盡腦汁，爭(zhēng)鋒斗雄，尋求最理想的角度，以表達(dá)這個(gè)主題。 同學(xué)們，如果你是畫家，你會(huì)怎樣畫呢？ 繪繪“藏藏” 一座深山一座深山, ,一一道彎彎曲曲的石道彎彎曲曲的石階上階上, ,一個(gè)和尚挑一個(gè)和尚挑著水著水 宋徽宗趙佶還喜歡用考畫宋徽宗趙佶還喜歡用考畫來取仕。有一年，考畫的內(nèi)容來取仕。有一年，考畫的內(nèi)容是是“踏花歸來馬蹄香踏花歸來馬蹄香?！边@里這里的的“花花”、“歸來歸來”、“馬蹄馬蹄”都好表現(xiàn)，唯有都好表現(xiàn)，唯有“香香”是無形是無形的東西，用畫很難表現(xiàn)，這就的東西，用畫很難表現(xiàn)，這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。踏花歸來馬蹄香踏花歸來馬蹄香 有的畫的是騎馬人踏春歸來，有的畫的是騎馬人踏春歸來，手里捏一枝花。手里捏一枝花。 有的還有的還在馬蹄上畫在馬蹄上畫上沾著的幾上沾著的幾片花瓣。片