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1、感謝各位家長能從百忙之中抽出時間到校參加會議! 謝謝您一直以來對我們工作的 支持與配合!第1頁/共17頁學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)介紹第2頁/共17頁陳奕旭陳奕旭 李佳穎李佳穎 黃靜雯黃靜雯黃雍淇黃雍淇 李李 娟娟 袁梓豪袁梓豪邱睿軒邱睿軒 田俊豪田俊豪 王銘王銘 杰杰魏家豪魏家豪 溫楚妍溫楚妍 溫美珊溫美珊詹雪薇詹雪薇 鐘澤鑫鐘澤鑫 朱俊宇朱俊宇莊思雅莊思雅 張婉琳張婉琳 高楚湘高楚湘表揚(yáng)期中考試數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的期中考試數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的孩子有:孩子有:第3頁/共17頁陳楷涵陳楷涵 朱俊宇朱俊宇 林信鈺林信鈺彭新軒彭新軒 文龍乾文龍乾 黃梓翰黃梓翰馬自豪馬自豪表揚(yáng)期中考試數(shù)學(xué)成績進(jìn)步很大的孩
2、子有:第4頁/共17頁李易蕾李易蕾 莫博鑫莫博鑫 黃建賓黃建賓黃藝嫻黃藝嫻 李李 杰杰數(shù)學(xué)成績還有待加油的孩子有:第5頁/共17頁數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在的問題數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在的問題1、計算能力不過關(guān);會做的經(jīng)常會出錯。 重視孩子計算能力的培養(yǎng)(有使用 計算器的現(xiàn)象) 2、不打草稿(在書本到處計算)打草稿馬 虎潦草,東倒西歪; 第6頁/共17頁3、作業(yè)的完成情況(字跡潦草,不工整) (1)漏做、少做 (2)不夠?qū)P?,不夠投?,亂填答案 (3)作業(yè)錯題訂正不及時。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在的問題數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在的問題第7頁/共17頁 4、部分學(xué)生上課注意力不夠集中,有 拖欠作業(yè)的現(xiàn)象. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在的問題數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上
3、存在的問題第8頁/共17頁需家校配合的:需家校配合的: 1.檢查小孩的作業(yè)完成情況。 關(guān)注作業(yè)的認(rèn)真程度。認(rèn)真程度反映專心程度。不僅要做完,而且要做得好,做得仔細(xì),不僅要求他們做作業(yè)要有一定的速度,更要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。 第9頁/共17頁2.重視家庭作業(yè)的家長簽名。 家長給家庭作業(yè)簽名表面上是給老師看,實(shí)質(zhì)上是給孩 子看的。 家長給孩子作業(yè)簽名的主要目的:一是孩子知道家長對孩子家庭作業(yè)的重視,有錯題時也要認(rèn)真的教會孩子;二是與老師溝通交流的一種途徑。 需家校配合的:需家校配合的:第10頁/共17頁3、及時改正做錯的作業(yè),督促孩子把 上次做錯的作業(yè)改過來; 學(xué)習(xí)就是一個錯誤改正,
4、重新提高的 過程,這個過程很重要,沒有改錯,可以說學(xué)生就沒有提高. 需家校配合的:需家校配合的:第11頁/共17頁4、從孩子的興趣出發(fā),適當(dāng)增加些拓展題,使學(xué)生的思維更活躍。 5、關(guān)注校訊通,多和老師聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足; 需家校配合的:需家校配合的:第12頁/共17頁5、孩子在學(xué)習(xí)上不出現(xiàn)“低級錯誤” a、錯題集。 b、草稿不能太草 c、學(xué)會自查需家校配合的:需家校配合的:第13頁/共17頁 最重要的是,從情感上,支持了孩子的學(xué)習(xí),孩子會感到家長很重視他的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 需家校配合的:需家校配合的:第14頁/共17頁學(xué)校工作安排孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,教育孩子是我們共同的責(zé)任,就讓我們攜起手來,一起為孩就讓我們攜
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