《中學(xué)生演講稿集錦九篇》

1、中學(xué)生演講稿集錦九篇祝你成功！中學(xué)生演講稿集錦九篇 中學(xué)生演講稿 篇1 親愛的老師、同學(xué)們：文明如果是一朵鮮花，我們就是那滋潤(rùn)鮮花的雨露，我們要用實(shí)際行動(dòng)讓文明之花綻放得更加絢爛。有一次，我和小伙伴們一起玩撕品牌的游戲。你追我，我追你，我們玩得可開心了！我們隊(duì)的隊(duì)員撕品牌沒有什么優(yōu)勢(shì)，而另一隊(duì)則有于宛廷和孫沐晗。她們倆一個(gè)力氣大，一個(gè)有計(jì)謀。每次看到我們隊(duì)的隊(duì)員被撕了品牌，我的心就會(huì)怦怦直跳。面對(duì)隊(duì)友的”離去“，雖然我有點(diǎn)兒懼怕，但是我還是鼓起勇氣，獨(dú)個(gè)與她們進(jìn)行著”戰(zhàn)斗“。誰(shuí)曾料到力氣大的孫沐晗拽住了我的手，趁我與她對(duì)決時(shí)，她們隊(duì)那三個(gè)隊(duì)員一把抓住我的手，輕而易舉地就把我的品牌撕了。孫沐晗得

2、意極了，一甩手竟把孫夢(mèng)凡給碰倒在地?！卑?！“隨著一聲慘叫，我們下意識(shí)地跑了過(guò)來(lái)，孫沐晗邊扶孫夢(mèng)凡邊說(shuō)：”你沒事吧，我只是一甩手，沒想到竟然碰到了你。真是對(duì)不起！“孫夢(mèng)凡看到好朋友向自己道了歉，并且她又是無(wú)意的，笑呵呵地對(duì)沐晗說(shuō)：”沒事，我原諒你了！“我們看著她們可愛的樣子哈哈大笑起來(lái)。其實(shí)文明就在我們身邊，在別人摔倒時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，不小心傷害了別人應(yīng)主動(dòng)道歉這些小事都是文明的體現(xiàn)。只要我們都講文明，每個(gè)人都擁有一顆感恩之心，我們的世界將變得更加美好和諧！ 中學(xué)生演講稿 篇2 各位同學(xué)們：大家好，今天在這里，就是想和大家聊聊關(guān)于法律的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話，我今天在這里十分的緊張，其實(shí)我們大家都差不多

3、大，我前幾個(gè)月剛滿16周歲。在生日那天，我其實(shí)心情是相當(dāng)復(fù)雜的。因?yàn)?6歲在法律上是一個(gè)奇妙的節(jié)點(diǎn)。我們就先從年齡說(shuō)起。在16周歲以后，我們便就是完全刑事責(zé)任能力人了，也就是說(shuō)在16周歲以后我們必須獨(dú)立完全為自己的犯罪行為承擔(dān)責(zé)任，也就是我們16周歲后，發(fā)了罪，就要判刑啦。我想很多人都有一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為18周歲是一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。但是這個(gè)是完全錯(cuò)誤的。因?yàn)榉杀仨殞?duì)每一個(gè)公民負(fù)責(zé)。所以啊，我在16周歲當(dāng)時(shí)感嘆良久，心說(shuō)，自己是沒有“機(jī)會(huì)”干點(diǎn)驚天動(dòng)地的事了。但是過(guò)了兩天我就釋然了，因?yàn)槔蠋熤v了，有8種行為14周歲就要承擔(dān)刑事責(zé)任，分別是故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、xx、搶劫、販賣毒品、放

4、火、爆炸、投放危險(xiǎn)物品罪8種犯罪行為。我想這些行為離我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是非常遙遠(yuǎn)的，但是作為一個(gè)熱血青年，有的時(shí)候也難免沖動(dòng)。而這種沖動(dòng)很容易便導(dǎo)致犯罪。而這個(gè)其中，和我們關(guān)系最密切應(yīng)該就是關(guān)于打架斗毆的問(wèn)題。我想我們大部分人都有沖冠一怒的時(shí)候，有的時(shí)候生氣了，或者有人惹自己了，就找個(gè)人干一架，覺得挺瀟灑，發(fā)泄發(fā)泄，是吧。但是很多惡性案件就是這樣發(fā)生的。試想一下，如果你一不小心把別人達(dá)成重傷，或者致人死亡呢？也許很多人回想，用拳頭打人應(yīng)該也不會(huì)造成多大傷害吧，但是這個(gè)事可保不準(zhǔn)。曾經(jīng)我我的老家焦作，有兩個(gè)人打架，為了一個(gè)不算太漂亮的女孩子，也是從冠一怒為紅顏，一個(gè)人一拳打到另一人肚子上，當(dāng)場(chǎng)死亡

5、。檢查結(jié)果是死者患有疾病，一拳正好打到生病的地方了。你說(shuō)這個(gè)世界就那么寸？真有那么寸的。這種事情也許發(fā)生的概率很小，但是只要一發(fā)生，這就是一個(gè)巨大的悲劇。作為一個(gè)熱血青年，有時(shí)候會(huì)沖動(dòng)，這也是人之常情，但是我們可以沖動(dòng)，可千萬(wàn)不要辦傻事。我們都已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，我們需要學(xué)會(huì)控制自己的行為，這樣才能讓自己更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。都看過(guò)武林外傳吧，里面郭芙蓉非常喜歡用一記“排山倒海”解決一切問(wèn)題，但是發(fā)現(xiàn)每次都會(huì)把事情弄得更遭。所以呂秀才說(shuō)，生氣的時(shí)候默念：生活如此美好，我卻如此暴躁，這樣不好，不好。電視劇里面這招挺管用吧。其實(shí)這就是一種心理暗示，每當(dāng)自己沖動(dòng)的時(shí)候，給自己一個(gè)暗示，給自己一點(diǎn)思考的時(shí)間，

6、很多不必要的傷害就會(huì)被避免了。還有就是大家慢慢長(zhǎng)大了，娛樂活動(dòng)增加了，物質(zhì)需求增加了，所以就慢慢深刻的認(rèn)識(shí)到了錢的重要性了，是吧。沒錢了，向爸媽要，也可以自己做些自己可以做的工作。但是有的人就喜歡小偷小摸的，或者依靠自己的暴力收些保護(hù)費(fèi)，這個(gè)就不對(duì)啦。16周歲以下，是不構(gòu)成盜竊罪的，但是搶劫就不一樣了。很多時(shí)候，搶劫和盜竊只有一線之差。比如你玩?zhèn)髌妫瑳]點(diǎn)卡了，想去隔壁鄰居家投點(diǎn)錢先，結(jié)果不小心被隔壁家的人發(fā)現(xiàn)了，怎么辦？如果你跑了，或者被抓住了，那就是盜竊，如果你不滿16周歲，你也不用承擔(dān)刑事責(zé)任；但要是你怕你爸媽知道，拿起一個(gè)棍子悶下去，打傷了人家跑了，那你就是搶劫了，那就是要判刑的。還是那

7、一句，這個(gè)世界就是那么的寸。而盜竊如果數(shù)量過(guò)大，即使不判刑，也可以把你去送去勞教。所以古語(yǔ)說(shuō)得好“君子愛財(cái)，取之有道?！奔词刮覀儾豢赡苊總€(gè)人成為君子，也不要去觸動(dòng)法律的底線，否則就會(huì)受到法律的制裁。我前面說(shuō)了下關(guān)于刑事方面的一些問(wèn)題，我下面就說(shuō)一下關(guān)于民事法律方面的問(wèn)題。還是從年齡說(shuō)起吧，10歲前我們是無(wú)行為能力人，10歲到18歲時(shí)限制行為能力人，18歲后完全完全民事行為能力人。而16歲在這里也是一個(gè)奇怪的節(jié)點(diǎn)，在16歲到18歲，如果個(gè)人能夠自己賺錢養(yǎng)活自己，那么他也是完全民事行為能力人。是不是完全行為能力人對(duì)我們有什么影響呢？這個(gè)從購(gòu)物方面的表現(xiàn)最明顯。我們?cè)?0周歲前，原則上是不具有購(gòu)物能

8、力的，但我們也經(jīng)?？吹叫W(xué)生弟弟妹妹們拿著幾塊錢在大街上買些零食，因?yàn)閿?shù)額較小，這個(gè)也就無(wú)所謂了。但是曾經(jīng)有一個(gè)8歲的小孩子，生爸媽的氣了，就拿著爸媽的信用卡去四星酒店吃了一頓滿漢全席，花了幾千塊錢。也不知道飯店經(jīng)理怎么想的，他就真的給那孩子上菜了。這個(gè)孩子的父母不干了，畢竟一個(gè)8歲小孩花了幾千塊，夫妻倆兩個(gè)人工資?。∧谴蚬偎景?，最后法院判定結(jié)果是飯店按照成本價(jià)收取費(fèi)用，也就說(shuō)飯店不賺錢。畢竟法律也要保護(hù)飯店的利益。關(guān)于限制民事行為能力人，這個(gè)就比較復(fù)雜了，法律上規(guī)定可以進(jìn)行與他的民事活動(dòng)；其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。什么叫與“年齡、智力相適應(yīng)”，這個(gè)也沒有

9、一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)。舉一個(gè)例子，一個(gè)17歲的男生，參加計(jì)算機(jī)比賽，獲得了xx塊獎(jiǎng)金，但他沒有經(jīng)過(guò)父母同意，就將xx塊全部花光買了一個(gè)打印機(jī)。但是父母不干了，打官司狀告商家，認(rèn)為17周歲不具備一次性消費(fèi)xx元的民事行為能力。對(duì)于這種案件，只能靠法官的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判定了，最后法官判定，17周歲男生已經(jīng)有處理自己獎(jiǎng)金的民事能力，判定家長(zhǎng)敗訴。民法更多強(qiáng)調(diào)我們作為公民權(quán)利，因此對(duì)于民法我們需要更多的關(guān)注；而刑法更多的是規(guī)定公民的責(zé)任和義務(wù)。不管是民法，還是刑法，都是一種社會(huì)規(guī)范，是國(guó)家為公民設(shè)定的道德底線。英國(guó)大法官丹寧勛爵曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：正義不僅要實(shí)現(xiàn)，而且要以看得見的方式實(shí)現(xiàn)。我們所做的，就是以實(shí)際行動(dòng)使公平正義

10、的法制理念深入人心，使人們的日常生活沿著法治的軌道進(jìn)行，使人們懂得如何運(yùn)用法律維護(hù)自己的正當(dāng)利益，以實(shí)現(xiàn)真正意義上的“法律面前人人平等”?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，許許多多個(gè)日子我們都是這樣走過(guò)來(lái)的，也還要繼續(xù)這樣的走下去。唯有了解，才會(huì)關(guān)心；唯有關(guān)心，才會(huì)行動(dòng)；我希望我今天的說(shuō)的這些能夠起到一點(diǎn)作用，匯溪流以成大海，積壘土方成巍峨”，讓我們共同努力吧，讓守法成為一種修養(yǎng)、一種品格、一種文化，成為我們每個(gè)人的一種習(xí)慣！謝謝大家，我今天的演講到此結(jié)束，希望大家開開心心，健健康康每一天。 中學(xué)生演講稿 篇3 老師們，同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是讓愛芳香永存。行走在我們的校園內(nèi)，到處可見各種明言警句

11、，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，也告訴我們?cè)S多人生哲理。其中，對(duì)我影響最大的是愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之。是這句話，讓我明白了人與人之間相處的關(guān)鍵，那就是相互關(guān)愛。生活中，關(guān)愛無(wú)處不在。你以一臉微笑示人，他人也會(huì)報(bào)以甜蜜的微笑；你送他人一句輕聲的問(wèn)候，他人對(duì)你噓寒問(wèn)暖；你以一片真心對(duì)待他人，換來(lái)的是知己朋友。很多時(shí)候，我們抱怨，自己為什么沒有知心朋友，而我們恰恰忘了自己有沒有用真心去關(guān)愛他人，用真心去換取珍貴的友情呢所以，我們只有真正用新關(guān)愛他人，才會(huì)收獲美好。愛心大使叢飛的事跡更讓我們領(lǐng)悟到愛的真諦。叢飛資助了78個(gè)貧困兒童繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)。為了賺更多的錢，他辛苦奔波演

12、唱，不幸患上了胃癌。在病重之際，他資助的孩子紛紛送來(lái)了祝福，廣大群眾也通過(guò)各種方式向他伸出了援助之手。最終，從飛帶著微笑離開了人間。愛心是一束射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人感到了溫暖，愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，是瀕臨絕境的人看到了生的希望。印度的反對(duì)種族歧視者甘地是最受非洲人民喜愛戴的人。有一次，在坐火車時(shí)，他的一只鞋掉到了鐵軌旁，此時(shí)，火車已經(jīng)開動(dòng)，鞋子再也無(wú)法撿回，于是，他急忙把腳上的另一只鞋子也扔了出去，一位乘客不解的問(wèn)他，為什么這樣做甘地笑著回答：這樣一來(lái)，看到鐵軌旁鞋子的人就能得到一雙鞋子了。正是由于他對(duì)人民的偉大的愛，才贏得了廣大非洲乃至全世界黑人的愛。社會(huì)需要愛心，人類需要幫

13、助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人；也許只是一條薄薄的毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。我們生活在這個(gè)美好的世界，周圍到處彌漫著愛的芬芳，讓我們牢記愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之，讓愛的芬芳傳播開去，彌漫開來(lái)，讓關(guān)愛溫暖每一個(gè)人，讓世界充滿愛！ 中學(xué)生演講稿 篇4 親愛的老師、同學(xué)們：大家好!走進(jìn)科技館，我心想：低碳真的重要嗎?為了找到答案，我如饑似渴地閱讀起資料來(lái)，從這些資料中，我了解到：隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口的劇增，人類的欲望也無(wú)限上升，世界氣候面臨著一個(gè)越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題地球臭氧層受到了前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變

14、化屢屢出現(xiàn)，已嚴(yán)重危害到了人類的生活環(huán)境與健康安全。那有沒有克星呢?當(dāng)然有，綠色植物對(duì)空氣中的二氧化碳的平衡起著重要的作用。但是，我發(fā)現(xiàn)，生活中的陋習(xí)在不自覺地增加著地球的負(fù)擔(dān)。夏天，有人在屋內(nèi)蓋著厚被子開著冷空調(diào);冬天室內(nèi)溫度則高得讓人流汗;辦公室的電腦始終不關(guān);打印紙從來(lái)沒有雙面用過(guò)，出門不是開私家車就是打的這就是“高碳生活”，高碳生活給人帶來(lái)了許多危害，“高碳之傷”已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的身心健康。所以，我建議大家拒絕使用一次性筷子，它毀壞了森林資源，破壞了生態(tài)平衡，使野生動(dòng)物逐漸減少，還造成破壞性極強(qiáng)的水災(zāi)。能走路就別開車，盡可能地減少汽車尾氣，盡量“低碳交通”，在日常生活中選擇低能耗低排

15、放低污染的交通方式。少開空調(diào)，少看電視我覺得低碳生活是要求我們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成節(jié)能的好習(xí)慣，樹立全新的生活觀，減少碳排放，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。保護(hù)地球，人人有責(zé)。節(jié)能減排勢(shì)在必行，低碳生活是一種美德，也是一種時(shí)尚。走好生活的一小步，就是邁向低碳環(huán)保的一大步!低碳真得很重要!在這里，我想問(wèn)一句：“今天，你低碳了嗎?” 中學(xué)生演講稿 篇5 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是春天的贊歌愛是親切的關(guān)懷，愛是諄諄的教誨，愛是真誠(chéng)的幫助。在我的心中有這樣一位老師：她用一片愛心做好每一項(xiàng)工作，她用一片愛心關(guān)懷著每一個(gè)孩子。她就是我們的班主任李老師。她愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。新生

16、入學(xué)的第一天，老師正在教室組織我們進(jìn)行自我介紹，突然門被猛地推開了，一個(gè)不修邊幅、小男孩似的女生出現(xiàn)在大家的面前，她的出現(xiàn)引起大家哄堂大笑，她當(dāng)著全班同學(xué)大聲怒吼：“有什么可笑的，啥沒見過(guò)，”她情緒激動(dòng)，讓我們大吃一驚。同學(xué)們都瞪大了眼睛，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。出人意料的是老師并沒有生氣，而是面帶微笑，和她主動(dòng)打招呼。后來(lái)我們才知道，這名女同學(xué)是單親家庭，很早就沒有了媽媽。于是班主任便做起了她的“學(xué)校媽媽”。生活上像母親一樣的關(guān)懷她，噓寒問(wèn)暖；學(xué)習(xí)上像朋友一樣照顧她，排疑解難。老師的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)，終于融化了她那顆冷漠的心，她的臉上出現(xiàn)了可愛的笑容。和同學(xué)們的關(guān)系融洽了，成績(jī)也提高了，在班干

17、部的競(jìng)選活動(dòng)中還被選為班委成員。我們都由衷的替她高興。李老師對(duì)學(xué)生的愛是無(wú)私的，對(duì)她的教學(xué)工作更是兢兢業(yè)業(yè)。我還記得第一學(xué)期的那節(jié)數(shù)學(xué)課。上課鈴響過(guò)了好久，班主任才一手提著小板凳，一手拿著課本，步履蹣跚地走進(jìn)來(lái)。我們都愣住了，班主任卻如往常一樣認(rèn)認(rèn)真真地講課。此情此景，同學(xué)們都更加認(rèn)真的聽講，就連平時(shí)最調(diào)皮的學(xué)生也不例外。講完課后，老師布置下作業(yè)，坐在小板凳上研究習(xí)題。我讓她批改作業(yè)，當(dāng)她看到我漏洞百出的解題步驟時(shí)，皺了皺眉，準(zhǔn)備起身講解。但是，身上的疼痛讓他她不得不坐下來(lái)。我感覺到我的眼圈在發(fā)癢，有眼淚在打轉(zhuǎn)?；仡^看看同學(xué)們，也都盯著老師，眼睛里都充滿了關(guān)愛。這是我最難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課，這是值

18、得我一生銘記的一節(jié)數(shù)學(xué)課，在這里我想大聲說(shuō)一句話：老師，您辛苦了！不僅如此，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作更是傾注了全部心血。曉風(fēng)殘?jiān)?，早操的?duì)列旁，總能看到她隨著隊(duì)跑步的身影，于是我們的口號(hào)更加響亮；斗轉(zhuǎn)星移，清雅的校園中，總能看到她早出晚歸的背影，于是我們的學(xué)習(xí)更加努力。最后請(qǐng)?jiān)试S我用一首詩(shī)表達(dá)對(duì)班主任的敬愛：怎樣才能歌頌?zāi)钠沸校鯓硬拍軋?bào)答您的恩情？我們把春天的贊歌向您高唱，愿能撫慰您不知疲倦的心！ 中學(xué)生演講稿 篇6 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是和眼淚和汗水在一起的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地努力，不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗。這是我觀看了開學(xué)第一課我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)后明

19、白的道理。開學(xué)第一課上許多名人都講述了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難歷程，其中最令我感動(dòng)的是同聲翻譯家楊孟衡，從小失去雙臂的他，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志苦練游泳，他想完成自己的一個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，當(dāng)一名的游泳運(yùn)動(dòng)員，但是結(jié)果是殘酷的，最終以失敗告終。雖然他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，也曾后悔過(guò)，痛哭過(guò)，但他堅(jiān)持自己的信念挺了過(guò)來(lái)，又重返校園讀書，最后考上了中山大學(xué)。他的故事使我明白了：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，怎可能不跌跌撞撞，遇到困難不低頭，倒下了再起來(lái)，勇敢執(zhí)著的追求，只有這樣才會(huì)成功。的阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，曾經(jīng)連考三年大學(xué)都失敗了，他不管別人的冷嘲熱諷，憑著自己堅(jiān)持不懈的精神，終于成功創(chuàng)辦了世界的阿里巴巴網(wǎng)址。這同

20、樣說(shuō)明了一個(gè)道理：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，可能會(huì)有無(wú)數(shù)次失敗，但你只要抬頭看著你的夢(mèng)想，堅(jiān)持夢(mèng)想，不斷探索，不斷創(chuàng)新，讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能，夢(mèng)想總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。同學(xué)們，這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家，要想美夢(mèng)成真，必須腳踏實(shí)地，要百折不撓，鍥而不舍，堅(jiān)持成就夢(mèng)想!讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們前行，照亮我們的人生。 中學(xué)生演講稿 篇7 學(xué)校的紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校校園文化的重要部分，現(xiàn)在的學(xué)校文化基本上是大同小異，沒什么特點(diǎn)，更沒有什么吸引力。這是我們所不愿意看到的。一個(gè)學(xué)校的文化就要想草辣椒，只要你來(lái)了，想融入也得融入，不想融入我們就會(huì)強(qiáng).紀(jì)律約束一個(gè)人和集體的工具，學(xué)校的紀(jì)律可以使在校的學(xué)生得到一個(gè)更

21、好的學(xué)習(xí)條件，更好的培養(yǎng)他們的人格，陶冶他們的情操。一個(gè)中學(xué)生，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，應(yīng)該以學(xué)為主。為自己的未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。學(xué)校的紀(jì)律有的時(shí)候我們可能不理解，但是，我們還是按照規(guī)矩做了。那么，這樣的校規(guī)校級(jí)到底有沒有用呢？從實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō)，學(xué)校的教育不能從根本上培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。不然的話，為什么外地來(lái)的農(nóng)民子弟在企業(yè)應(yīng)聘的過(guò)程中會(huì)頻頻的被淘汰，為什么他們總是處于較低級(jí)的崗位而不會(huì)得到晉升？他們和我們學(xué)到的知識(shí)是相同的，但是他們沒有我們?cè)诒本┑玫降奈幕?，我們掌握的他們大部分不了解。就好比一個(gè)農(nóng)民工有了上萬(wàn)的資產(chǎn)，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。給我們的敢接就好像一個(gè)小丑。學(xué)校的根本目的并不是陶

22、冶我們的情操，培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。在當(dāng)代的中國(guó)，雖然很多學(xué)校說(shuō)“我們要把培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)放在第一位”。但實(shí)際上，沒有哪個(gè)學(xué)校真正的做到了這一點(diǎn)。所以，我們要換一種眼光看待現(xiàn)在的學(xué)校。一定要把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在第一位，以道德素養(yǎng)輔助之。通過(guò)學(xué)校紀(jì)律創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好好的提升上去。我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看學(xué)校的規(guī)章制度。我們的學(xué)校名字很長(zhǎng)，這是眾所周知的。同樣，我們學(xué)校的規(guī)章制度也是相當(dāng)?shù)亩?。但是這么多的規(guī)章制度到底有多少是管用的呢？我們不妨來(lái)列舉幾個(gè)：“兩個(gè)人說(shuō)活不讓第三個(gè)人聽見”是我們學(xué)校的招牌規(guī)矩，每一個(gè)教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)生都很清楚這一點(diǎn)。但是真正做到這一點(diǎn)的又有幾個(gè)人呢。學(xué)生是校規(guī)約束的

23、主要對(duì)象。我們不妨來(lái)看一看，我們學(xué)校的學(xué)生，除了上課回答問(wèn)題要求大聲以外，可以說(shuō)沒有一個(gè)學(xué)生能夠做到這一點(diǎn)。在那不許在學(xué)校吃東西來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)同學(xué)們做的還是比較好的。但并不代表我們?nèi)甲龅搅耍怯胁糠值耐瑢W(xué)沒有做到。我們從歷史的角度來(lái)看一看，往往紀(jì)律的制定者也是第一個(gè)破壞紀(jì)律的人。我們學(xué)校的老師，包括校長(zhǎng)，一個(gè)在平時(shí)的交流中時(shí)時(shí)刻刻做到兩個(gè)人說(shuō)活不讓第三個(gè)人聽見了？再來(lái)看，我們學(xué)校不允許學(xué)生在學(xué)校吃零食，這一點(diǎn)我非常贊同。但是我們的老師又有幾個(gè)人能夠真正做到在學(xué)校不吃零食呢？如果說(shuō)老師們很辛苦，每天工作很累，那么我不禁想問(wèn)：難道我們學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)10 個(gè)小時(shí)，每天回家還要繼續(xù)學(xué)習(xí)至少2 個(gè)小

24、時(shí)。難道我們不必老師們更累么？如果說(shuō)我們的老師每天工作量大，那么我們學(xué)生每天要學(xué)習(xí)67 科的課程而我們的老師們只需要弄好一個(gè)學(xué)科就可以了，我們學(xué)生的任務(wù)難道不比老師更艱巨么？如果說(shuō)老師不定時(shí)的需要寫總結(jié)，那么我們每天都需要對(duì)各科寫總結(jié)，我們的總結(jié)是不是要比老師的還要多么？如果說(shuō)老師們還需要為我們創(chuàng)造展現(xiàn)自我的平臺(tái)，那么，每一次的展示不都是我們自己籌備的么？如果不和老師的意思我們還要三番五次的修改，難道我們不累么？當(dāng)然，不是說(shuō)老師們不辛苦，我只不過(guò)是說(shuō)我們學(xué)校的校規(guī)要制定的合理一些，如果我們要把我們的紀(jì)律弄得“嚴(yán)”一些，那么我們干脆把軍紀(jì)照搬過(guò)來(lái)不就好了。如果真的是這樣，我們學(xué)習(xí)的地方到底是學(xué)校

25、還是軍事基地？我們不妨做一個(gè)測(cè)試，我們隨機(jī)抽取10 名學(xué)生，讓他們把我們學(xué)校的校紀(jì)復(fù)述一遍，我相信，10 個(gè)學(xué)生中沒有一個(gè)人能夠把我們的規(guī)章制度說(shuō)完整，就來(lái)老師們也不可能。所以，紀(jì)律制定的一定要膾炙人口，就像海爾集團(tuán)的紀(jì)律：不許員工工作時(shí)間做別的事情，不許員工工作時(shí)打鬧，不許員工侮辱企業(yè)形象?只有一個(gè)學(xué)校的紀(jì)律能夠讓學(xué)生們欣然接受，老師們能夠起到帶頭作用，學(xué)生才能更好的得到發(fā)展。學(xué)校的紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校校園文化的重要部分?，F(xiàn)在的學(xué)校文化基本上是大同小異，沒什么特點(diǎn)，更沒有什么吸引力。這是我們所不愿意看到的。一個(gè)學(xué)校的文化就要想草辣椒，只要你來(lái)了，想融入也得融入，不想融入我們就會(huì)強(qiáng)行的把你融入到這個(gè)

26、環(huán)境中來(lái)。只有這樣才能更好的使學(xué)生安心學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。接下來(lái)我們來(lái)談一談一個(gè)人的成功。很多人都在說(shuō)：一個(gè)人的成功旅途中，天資占1%后天的勤奮占99%。這種想法在我看來(lái)太過(guò)于突出了個(gè)人的作用。一個(gè)人的成功自己的努力只占20%，另外80%是他人給予你的。一個(gè)人的成功好比是一個(gè)人在一個(gè)無(wú)垠的草原上走路。路本來(lái)是不存在的，如果你想讓這草原上留下你的足跡路。你走過(guò)一遍就可以了么？不是的。你需要來(lái)回的走，而這時(shí)要花費(fèi)時(shí)間的，往往你一生都不會(huì)把這條長(zhǎng)長(zhǎng)地路走出來(lái)。但是如果有成千上萬(wàn)的幫助你，可能一次就可以成功了。這會(huì)為你省下成千上萬(wàn)的時(shí)間。所以，一個(gè)人的成功是絕對(duì)離不開他人的幫助的。但是，你想得到別人的幫助

27、是不是就能夠得到幫助呢？你想成功是不是就一定有人會(huì)幫助你呢？不是的。我們學(xué)過(guò)的一篇文章給了我很大的啟示馬說(shuō)在馬群中，為什么會(huì)出現(xiàn)千里馬，他為什么會(huì)脫穎而出？因?yàn)橛幸粋€(gè)伯樂可以把它從眾多的馬群中發(fā)掘出來(lái)。那么這個(gè)伯樂也就決定了這匹馬的一生。伯樂為什么能夠在眾多的馬匹中一眼選出千里馬？因?yàn)樗哪芰εc眾不同，超出平庸。所以你值不值得被別人幫助取決于你自己的能力。很多人說(shuō)我的才華得不到釋放的空間，那么我問(wèn)你，你有沒有表達(dá)出來(lái)，你的能力是否真的超出了平常人？別人不選你是因?yàn)槟愕哪芰]有達(dá)到一定的高度（排除那個(gè)選擇的的是“瞎眼”的情況）。所以為了以后能夠讓別人幫助你成功，你需要在學(xué)校里好好的汲取知識(shí)，在正

28、確、科學(xué)、先進(jìn)的校規(guī)下培養(yǎng)你的能力。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，盡管現(xiàn)在不是很明顯。但是你依然不能放棄。因?yàn)橹灰悴环艞?，你的能力終究會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。做自己的主人吧，好好汲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，在他人的幫助下走上屬于你自己的成功道路！ 中學(xué)生演講稿 篇8 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：大家好！我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，來(lái)自初一（19）班，現(xiàn)為高一學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一。小時(shí)候，父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做?！庇谑?，我從上學(xué)期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方，我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這

29、種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。在這一年的工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽治理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在