人教版歷史必修三:第11課《物理學(xué)的重大進(jìn)展》ppt課件_第1頁
人教版歷史必修三:第11課《物理學(xué)的重大進(jìn)展》ppt課件_第2頁
人教版歷史必修三:第11課《物理學(xué)的重大進(jìn)展》ppt課件_第3頁
人教版歷史必修三:第11課《物理學(xué)的重大進(jìn)展》ppt課件_第4頁
人教版歷史必修三:第11課《物理學(xué)的重大進(jìn)展》ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第四單元近代以來世界的科學(xué)發(fā)展第四單元近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程歷程 第第1111課物理學(xué)的重大進(jìn)展課物理學(xué)的重大進(jìn)展 欄目鏈接1.1.了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其在近代自然科學(xué)理了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位。論發(fā)展中的歷史地位。2知道相對(duì)論、量子論的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其意義。知道相對(duì)論、量子論的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其意義。課課 程程標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 欄目鏈接1.1.識(shí)記伽利略、牛頓對(duì)經(jīng)典力學(xué)的貢獻(xiàn),簡述經(jīng)典力學(xué)識(shí)記伽利略、牛頓對(duì)經(jīng)典力學(xué)的貢獻(xiàn),簡述經(jīng)典力學(xué)的內(nèi)容及意義。的內(nèi)容及意義。2 2了解相對(duì)論、量子論的創(chuàng)立及主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其歷了解相對(duì)論、量子論的創(chuàng)立及主要內(nèi)容,認(rèn)

2、識(shí)其歷史意義。史意義。目目 標(biāo)標(biāo)分分 解解 欄目鏈接 欄目鏈接1 1形成背景。形成背景。(1)(1)思想基礎(chǔ):思想基礎(chǔ):_運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想。運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想。(2)(2)科學(xué)基礎(chǔ):科學(xué)基礎(chǔ):_開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)的近開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)的近代科學(xué)。代科學(xué)。2 2 形 成 標(biāo) 志 : 形 成 標(biāo) 志 : 1 6 8 71 6 8 7 年 , 牛 頓 出 版年 , 牛 頓 出 版_。3 3主要內(nèi)容:物體運(yùn)動(dòng)三大定律和主要內(nèi)容:物體運(yùn)動(dòng)三大定律和_等。等。一、經(jīng)典力學(xué)一、經(jīng)典力學(xué)文藝復(fù)興文藝復(fù)興伽利略伽利略自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理萬有引力定律萬有引力定律 欄目鏈接4 4主要特

3、點(diǎn):以主要特點(diǎn):以_為基礎(chǔ)、以為基礎(chǔ)、以_為表達(dá)為表達(dá)形式。形式。5意義:對(duì)解釋和預(yù)見物理現(xiàn)象具有決定的意義。意義:對(duì)解釋和預(yù)見物理現(xiàn)象具有決定的意義。 溫馨指引:溫馨指引:伽利略的研究方法為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定伽利略的研究方法為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ);牛頓的經(jīng)典力學(xué)打擊了神學(xué)。了基礎(chǔ);牛頓的經(jīng)典力學(xué)打擊了神學(xué)。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 欄目鏈接1牛頓力學(xué)體系有哪些特征和意義?牛頓力學(xué)體系有哪些特征和意義?應(yīng)應(yīng) 用用思思 考考 提示:提示:特征:注重實(shí)驗(yàn);數(shù)學(xué)化;研究宏觀世界。特征:注重實(shí)驗(yàn);數(shù)學(xué)化;研究宏觀世界。意義:標(biāo)志近代科學(xué)的形成;為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了科學(xué)意義:標(biāo)志近代科學(xué)的形成;為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了

4、科學(xué)基礎(chǔ),促進(jìn)思想解放;為第一次工業(yè)革命和進(jìn)入蒸汽基礎(chǔ),促進(jìn)思想解放;為第一次工業(yè)革命和進(jìn)入蒸汽時(shí)代提供了科學(xué)條件。時(shí)代提供了科學(xué)條件。 欄目鏈接二、相對(duì)論的創(chuàng)立二、相對(duì)論的創(chuàng)立1 1背景:背景:2020世紀(jì)初,經(jīng)典力學(xué)無法解釋物理學(xué)研究中世紀(jì)初,經(jīng)典力學(xué)無法解釋物理學(xué)研究中遇到的一些新問題。遇到的一些新問題。2 2創(chuàng)立者:德國物理學(xué)家創(chuàng)立者:德國物理學(xué)家_。3 3主要內(nèi)容:主要內(nèi)容:(1)(1)狹義相對(duì)論:物體的狹義相對(duì)論:物體的_、空間和時(shí)間會(huì)隨著、空間和時(shí)間會(huì)隨著物體物體_變化而變化。變化而變化。(2)(2)廣義相對(duì)論:空間和時(shí)間的性質(zhì)取決于物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)廣義相對(duì)論:空間和時(shí)間的性質(zhì)取決于物

5、質(zhì)的運(yùn)動(dòng)情況和物質(zhì)本身的情況和物質(zhì)本身的_。愛因斯坦愛因斯坦質(zhì)量質(zhì)量運(yùn)動(dòng)速度運(yùn)動(dòng)速度分布狀態(tài)分布狀態(tài) 欄目鏈接4 4意義:物理學(xué)領(lǐng)域的一次重大革命,推動(dòng)物理學(xué)發(fā)意義:物理學(xué)領(lǐng)域的一次重大革命,推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度。展到一個(gè)新的高度。 溫馨指引:溫馨指引:相對(duì)論揭示了時(shí)空的可變性和聯(lián)系性,這相對(duì)論揭示了時(shí)空的可變性和聯(lián)系性,這一理論被后人稱為一理論被后人稱為20世紀(jì)人類思想史上的最偉大成就之世紀(jì)人類思想史上的最偉大成就之一。一。 欄目鏈接2牛頓經(jīng)典力學(xué)與愛因斯坦相對(duì)論的關(guān)系如何?牛頓經(jīng)典力學(xué)與愛因斯坦相對(duì)論的關(guān)系如何?應(yīng)應(yīng) 用用思思 考考 提示:提示:牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立為相對(duì)論的提出奠定

6、了基牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立為相對(duì)論的提出奠定了基礎(chǔ)。礎(chǔ)。(2)(2)牛頓經(jīng)典力學(xué)正確反映了宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)的牛頓經(jīng)典力學(xué)正確反映了宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。相對(duì)論則反映了宏觀物體高速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。規(guī)律。相對(duì)論則反映了宏觀物體高速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。(3)(3)相對(duì)論是對(duì)牛頓經(jīng)典力學(xué)的繼承與發(fā)展,否定了牛頓力相對(duì)論是對(duì)牛頓經(jīng)典力學(xué)的繼承與發(fā)展,否定了牛頓力學(xué)體系的絕對(duì)時(shí)空觀,將牛頓經(jīng)典力學(xué)概括在相對(duì)論力學(xué)體系的絕對(duì)時(shí)空觀,將牛頓經(jīng)典力學(xué)概括在相對(duì)論力學(xué)之中,加深了人們對(duì)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),推動(dòng)物理學(xué)學(xué)之中,加深了人們對(duì)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新階段。發(fā)展到一個(gè)新階段。 欄目鏈接三、量子論的誕生與發(fā)展

7、三、量子論的誕生與發(fā)展1 1誕生的背景:經(jīng)典力學(xué)理論不能說明當(dāng)時(shí)研究的微誕生的背景:經(jīng)典力學(xué)理論不能說明當(dāng)時(shí)研究的微觀的粒子運(yùn)動(dòng)。觀的粒子運(yùn)動(dòng)。2 2誕生標(biāo)志:誕生標(biāo)志:19001900年,德國物理學(xué)家年,德國物理學(xué)家_提出提出了了_。3 3發(fā)展:發(fā)展:(1)(1)愛因斯坦利用量子理論成功地解釋了愛因斯坦利用量子理論成功地解釋了_。(2)20(2)20世紀(jì)世紀(jì)3030年代,年代,_建立起來。建立起來。普朗克普朗克量子假說量子假說光電效應(yīng)光電效應(yīng)量子力學(xué)量子力學(xué) 欄目鏈接4 4意義:意義:(1)(1)使人類對(duì)使人類對(duì)_的基本認(rèn)識(shí)取得革命性的進(jìn)步。的基本認(rèn)識(shí)取得革命性的進(jìn)步。(2)(2)與與_一起

8、,構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。一起,構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。微觀世界微觀世界相對(duì)論相對(duì)論 欄目鏈接3量子論和相對(duì)論的創(chuàng)立有什么共同點(diǎn)?這說明什么問題?量子論和相對(duì)論的創(chuàng)立有什么共同點(diǎn)?這說明什么問題?應(yīng)應(yīng) 用用思思 考考 提示:提示:共同點(diǎn):都是科學(xué)大師們?cè)谝幌盗行碌陌l(fā)現(xiàn)使共同點(diǎn):都是科學(xué)大師們?cè)谝幌盗行碌陌l(fā)現(xiàn)使得經(jīng)典物理學(xué)陷入了危機(jī)的背景下挑戰(zhàn)權(quán)威、追求真理得經(jīng)典物理學(xué)陷入了危機(jī)的背景下挑戰(zhàn)權(quán)威、追求真理的結(jié)果,都經(jīng)歷了一個(gè)產(chǎn)生發(fā)展完善的過程。說明問題:的結(jié)果,都經(jīng)歷了一個(gè)產(chǎn)生發(fā)展完善的過程。說明問題:社會(huì)意識(shí)是一定社會(huì)存在的反映,任何事物的產(chǎn)生和發(fā)社會(huì)意識(shí)是一定社會(huì)存在的反映,任何事物的產(chǎn)生和

9、發(fā)展都要經(jīng)歷一個(gè)曲折的過程。展都要經(jīng)歷一個(gè)曲折的過程。 欄目鏈接 欄目鏈接一、經(jīng)典力學(xué)體系建立的歷史意義一、經(jīng)典力學(xué)體系建立的歷史意義方法點(diǎn)撥:科學(xué)成就的意義要從科學(xué)領(lǐng)域本身、社方法點(diǎn)撥:科學(xué)成就的意義要從科學(xué)領(lǐng)域本身、社會(huì)發(fā)展和思想等角度分析。會(huì)發(fā)展和思想等角度分析。精講闡釋:精講闡釋:1.1.自然科學(xué)角度:自然科學(xué)角度:(1)(1)把自然中的力學(xué)現(xiàn)象概括在同一體系中,是人類把自然中的力學(xué)現(xiàn)象概括在同一體系中,是人類認(rèn)識(shí)自然歷史上對(duì)自然規(guī)律的總結(jié)與概括。認(rèn)識(shí)自然歷史上對(duì)自然規(guī)律的總結(jié)與概括。(2)(2)有助于人類解釋與預(yù)見物理現(xiàn)象,是經(jīng)典物理學(xué)、有助于人類解釋與預(yù)見物理現(xiàn)象,是經(jīng)典物理學(xué)、天

10、文學(xué)、現(xiàn)代工程力學(xué)的理論基礎(chǔ)。天文學(xué)、現(xiàn)代工程力學(xué)的理論基礎(chǔ)。(3)(3)建立一套與以前不同的自然觀和方法論,標(biāo)志著建立一套與以前不同的自然觀和方法論,標(biāo)志著近代科學(xué)的形成和人類科學(xué)時(shí)代的開始。近代科學(xué)的形成和人類科學(xué)時(shí)代的開始。 欄目鏈接2 2生產(chǎn)力和社會(huì)發(fā)展角度:引發(fā)了第一次技術(shù)革命,生產(chǎn)力和社會(huì)發(fā)展角度:引發(fā)了第一次技術(shù)革命,使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代。使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代。3 3哲學(xué)角度:哲學(xué)角度:(1)(1)打擊了神學(xué),促進(jìn)了人們思想的進(jìn)一步解放。打擊了神學(xué),促進(jìn)了人們思想的進(jìn)一步解放。(2)(2)為法國啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。為法國啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。 特別提

11、示:特別提示:經(jīng)典力學(xué)本身有不完善之處,隨著科學(xué)研究經(jīng)典力學(xué)本身有不完善之處,隨著科學(xué)研究的深入,無法解決越來越復(fù)雜的物理學(xué)問題。的深入,無法解決越來越復(fù)雜的物理學(xué)問題。 欄目鏈接1 1“這些哲人這些哲人( (指啟蒙思想家指啟蒙思想家) )受被牛頓證實(shí)的萬有引受被牛頓證實(shí)的萬有引力定律的影響很大,相信存在著不僅控制物質(zhì)世界,而且力定律的影響很大,相信存在著不僅控制物質(zhì)世界,而且控制人類社會(huì)的自然法則??刂迫祟惿鐣?huì)的自然法則?!痹撜撌龇从沉丝茖W(xué)該論述反映了科學(xué)( () ) A A改變了人類的宗教信仰改變了人類的宗教信仰 B B擺脫了宗教神學(xué)的束縛擺脫了宗教神學(xué)的束縛 C C影響了人類的思想觀念影

12、響了人類的思想觀念 D D提升了人類的物質(zhì)生活提升了人類的物質(zhì)生活應(yīng)應(yīng) 用用示示 例例 欄目鏈接應(yīng)應(yīng) 用用示示 例例 解析:解析:本題考查理解分析能力。材料反映了啟蒙思想本題考查理解分析能力。材料反映了啟蒙思想受到科學(xué)理性思維的影響,說明科學(xué)影響了人類的思想受到科學(xué)理性思維的影響,說明科學(xué)影響了人類的思想觀念,故觀念,故C C項(xiàng)正確;其余三項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)。項(xiàng)正確;其余三項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)。 答案:答案:C C 欄目鏈接二、如何準(zhǔn)確掌握相對(duì)論和量子論?二、如何準(zhǔn)確掌握相對(duì)論和量子論?方法點(diǎn)撥:掌握相對(duì)論和量子論要從理論產(chǎn)生的背景、方法點(diǎn)撥:掌握相對(duì)論和量子論要從理論產(chǎn)生的背景、提出者及其在物

13、理學(xué)發(fā)展中的意義等方面分析。提出者及其在物理學(xué)發(fā)展中的意義等方面分析。精講闡釋:相對(duì)論和量子論是精講闡釋:相對(duì)論和量子論是20世紀(jì)物理學(xué)發(fā)展的重世紀(jì)物理學(xué)發(fā)展的重大理論突破。大理論突破。 欄目鏈接理論理論相對(duì)論相對(duì)論量子論量子論提出者提出者愛因斯坦愛因斯坦普朗克普朗克產(chǎn)生產(chǎn)生背景背景經(jīng)典力學(xué)無法解釋宏觀宇宙世經(jīng)典力學(xué)無法解釋宏觀宇宙世界物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律界物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律經(jīng)典力學(xué)無法解釋微觀粒經(jīng)典力學(xué)無法解釋微觀粒子現(xiàn)象子現(xiàn)象意義意義物理學(xué)的一次革命,否定了經(jīng)物理學(xué)的一次革命,否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀,揭示了典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀,揭示了時(shí)空的可變性,樹立了新的時(shí)時(shí)空的可變性,樹立了新的時(shí)空觀、運(yùn)動(dòng)觀

14、和物質(zhì)觀空觀、運(yùn)動(dòng)觀和物質(zhì)觀使人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)深使人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)深入到微觀領(lǐng)域,開闊了人入到微觀領(lǐng)域,開闊了人們的視野,改變了人們認(rèn)們的視野,改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式識(shí)世界的角度和方式 特別提示:特別提示:相對(duì)論和量子論彌補(bǔ)了經(jīng)典物理學(xué)的缺陷,相對(duì)論和量子論彌補(bǔ)了經(jīng)典物理學(xué)的缺陷,掀起了物理學(xué)的革命,構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ),指導(dǎo)核掀起了物理學(xué)的革命,構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ),指導(dǎo)核技術(shù)、電子、激光技術(shù)的發(fā)展。技術(shù)、電子、激光技術(shù)的發(fā)展。 欄目鏈接2 2“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ),這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ),要是沒有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支要是沒

15、有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論。配它們變化的能量過程的有用理論?!薄啊薄斑@一發(fā)現(xiàn)這一發(fā)現(xiàn)”指的指的是是( () )A A伽利略的自由落體定律伽利略的自由落體定律B B牛頓的萬有引力定律牛頓的萬有引力定律C C愛因斯坦的相對(duì)論愛因斯坦的相對(duì)論D D普朗克的量子假說普朗克的量子假說應(yīng)應(yīng) 用用示示 例例 欄目鏈接應(yīng)應(yīng) 用用示示 例例 解析:解析:本題考查再認(rèn)再現(xiàn)能力。信息本題考查再認(rèn)再現(xiàn)能力。信息“二十世紀(jì)物理二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)學(xué)研究的基礎(chǔ)”,排除,排除A、B項(xiàng)。項(xiàng)?!胺肿?、原子以及支分子、原子以及支配它們變化的能量配它們變化的能量”屬于微觀世界的范疇,故選屬于微觀世界的范疇,故選D項(xiàng)。項(xiàng)。相對(duì)論屬于宏觀世界的理論認(rèn)識(shí)。相對(duì)論屬于宏觀世界的理論認(rèn)識(shí)。 答案:答案:D 欄目鏈接 欄目鏈接關(guān)關(guān)鍵鍵信信息息一個(gè)主題一個(gè)主題近現(xiàn)代物理學(xué)理論的發(fā)展近現(xiàn)代物理學(xué)理論的發(fā)展三大理論三大理論經(jīng)典力學(xué)、相對(duì)論、量子論經(jīng)典力學(xué)、相對(duì)論、量子論四位人物四位人物伽利略、牛頓、愛因斯坦、普朗克伽利略、牛頓、愛因斯坦、普朗克本本課課要要旨旨1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論