初三道德心理篇

1、京口中學(xué)2019屆初三道德與法治5月、6月沖刺默寫講義 之 第一、二單元 心理、道德篇(考點1)（一）考點1：自尊、自信（p3）1、自尊的力量（作用）：1）對個人：自尊是一種做人的 品格 ，是成功者必備的 心理品質(zhì) ，是一個人成功的 重要條件 。2）對民族：一個民族有了自尊就會凝練成一種 自強不息 的精神，屹立于 世界先進民族之林 。2、如何培養(yǎng)自尊的心理品質(zhì)？懂自尊的人必然 知廉恥 。維護自尊需要有 有度 。自尊不是追求 虛榮 與 自傲 。3、如何增強自信？自信的人必須做 本色 的自己。充分發(fā)揮自己的 長處 ，發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的 潛能 。培養(yǎng)自信必須克服 自卑 心理，用 行動 證明自己的水平和

2、價值。（二）考點2：自立、自強（p4）1、關(guān)于意志：1）意志的作用：意志能激發(fā)人的潛能，是行動的強大動力，是克服困難、獲得成功 的必要條件。2）怎樣磨礪堅強意志？必須樹立遠大的 理想 和 志向 ；必須形成 分階段 目標(biāo)；必須 持之以恒 、 不懈努力 。2、關(guān)于挫折：1）挫折的兩面性影響：挫折是一些人生活中的 災(zāi)難 ，成長中的 障礙；挫折是另一些人人生的 寶貴財富 ，催人 奮進 ，助人 成長 。2）怎樣準(zhǔn)確對待挫折？人生遇到挫折時我們要注意調(diào)整 心態(tài) ，學(xué)會 自我控制 ，并能 迎難而上 。3、關(guān)于習(xí)慣：1）習(xí)慣對人的影響：習(xí)慣是一種 潛移默化 的力量，對人的 身體 、 思維 、 行為 等產(chǎn)生影響

3、。2）怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣？要制定 計劃 并落實到 行動 中；需要多次 重復(fù) 才能培養(yǎng)好習(xí)慣；要有 毅力 ，勤 練習(xí) ，掌握科學(xué)的 方法 。培養(yǎng)好習(xí)慣必須改掉 壞習(xí)慣 。4、關(guān)于方法（略，參考試指南p5）（三）考點3：珍愛生命，感悟人生（p5-p6）1、生命具有 多樣 性和 獨特 性，每個生命都是 珍貴 的，我們要 尊重 生命、 熱愛 生命、 呵護 生命。2、人生的價值在于 奉獻 。我們要勇于承擔(dān) 責(zé)任 ，對自己的行為 負責(zé) 。（責(zé)任來自于 道德 、 習(xí)俗 及 法律 等方面的要求。）(四)考點4、5：有效調(diào)控情緒，善于合作競爭（p6-p8）1、人的情緒分為 積極情緒 和 消極情緒 ，二者在一定條件下

4、能夠 相互轉(zhuǎn)化 ，我們要始終保持 樂觀 、 開朗 的心態(tài)，做情緒的 主人 。2、生活中處處充滿合作與競爭。合作需要相互 信任 、相互 配合 、相互 溝通 ；競爭必須基于一定的 規(guī)則 實行，必須遵守 法律 和 道德 ，必須反對 不正當(dāng) 競爭，必須增強 團隊 精神。（五）古有民族英雄岳飛精忠報國，今有航天英模羅陽用生命托起戰(zhàn)機古往今來，先進人物的身上有哪些優(yōu)秀的道德品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（或：從道德角度，我們該怎么做？）京口中學(xué)2019屆初三道德與法治5月、6月沖刺默寫講義 之 第一、二單元 心理、道德篇(考點1)（一）考點1：自尊、自信（p3）1、自尊的力量（作用）：1）對個人：自尊是一種做人的 ，

5、是成功者必備的 ，是一個人成功的 。2）對民族：一個民族有了自尊就會凝練成一種 的精神，屹立于 。2、如何培養(yǎng)自尊的心理品質(zhì)？懂自尊的人必然 。維護自尊需要有 。自尊不是追求 與 。3、如何增強自信？自信的人必須做 的自己。充分發(fā)揮自己的 ，發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的 。培養(yǎng)自信必須克服 心理，用 證明自己的水平和價值。（二）考點2：自立、自強（p4）1、關(guān)于意志：1）意志的作用：意志能激發(fā)人的 ，是行動的 ，是 的必要條件。2）怎樣磨礪堅強意志？必須樹立遠大的 和 ；必須形成 目標(biāo)；必須 、 。2、關(guān)于挫折：1）挫折的兩面性影響：挫折是一些人生活中的 ，成長中的 ；挫折是另一些人人生的 ，催人 ，助人

6、 。2）怎樣正確對待挫折？人生遇到挫折時我們要注意調(diào)整 ，學(xué)會 ，并能 。3、關(guān)于習(xí)慣：1）習(xí)慣對人的影響：習(xí)慣是一種 的力量，對人的 、 、 等產(chǎn)生影響。2）怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣？要制定 并落實到 中；需要多次 才能培養(yǎng)好習(xí)慣；要有 ，勤 ，掌握科學(xué)的 。培養(yǎng)好習(xí)慣必須改掉 。4、關(guān)于方法（略，參考試指南p5）（三）考點3:珍愛生命，感悟人生（p5-p6）1、生命具有 性和 性，每個生命都是 的，我們要 生命、 生命、 生命。2、人生的價值在于 。我們要勇于承擔(dān) ，對自己的行為 。（責(zé)任來自于 、 及 等方面的要求。）(四)考點4、5:有效調(diào)控情緒，善于合作競爭（p6-p8）1、人的情緒分為 和 ，二者在一定條件下可以 ，我們要始終保持 、 的心態(tài)，做情緒的 。2、生活中處處充滿合作與競爭。合作需要相互 、相互 、相互 ；競爭必須基于一定的 進行，必須遵守 和 ，必須反對 競爭，必須