2021年大班語言最佳守衛(wèi)教案反思

1、幼兒園教案2021年大班語言最佳守衛(wèi)教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班語言最佳守衛(wèi)教案反思這是大班語言最佳守衛(wèi)教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察畫面，理解山羊公公選擇守衛(wèi)的過程和理由。2、懂得做任何事情都要有責(zé)任心。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、統(tǒng)計(jì)表、樹葉投票?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入（價(jià)值取向：在分享交流中初步了解成為合格守衛(wèi)的條件）1、導(dǎo)入語：今天，老師帶來了一個(gè)關(guān)于山羊家族的故事。2、講述故事：最近山羊公公遇到一個(gè)大難題，山上的狼越來越多，眼看家族里的羊越來越少，山羊公公決定聘請一名守衛(wèi)。提問：

2、守衛(wèi)是什么意思？小結(jié)：守衛(wèi)就是能保護(hù)別人的衛(wèi)士。3、提問：你覺得什么樣的動(dòng)物能做羊家族的守衛(wèi)呢？（追問：為什么？）小結(jié)：山羊公公和你們想的一樣，就想聘請你們說的一名守衛(wèi)來保護(hù)自己的家族。4、過渡語：聽說山羊公公要聘請守衛(wèi)，小動(dòng)物都來報(bào)名啦！有這么多小動(dòng)物都來了，山羊公公為難了，因?yàn)樗恍枰幻匦l(wèi)，所以它決定讓小動(dòng)物進(jìn)行一次競聘。·提問：什么叫做競聘？小結(jié)：競聘就是競爭，通過比一比，選一選，選擇最合適的人選。·提問：你覺得山羊公公會(huì)競聘什么內(nèi)容呢？二、理解故事（價(jià)值取向：仔細(xì)觀察畫面，在說說講講中理解山羊公公選擇守衛(wèi)的過程和理由）1、比武競聘1）第一

3、關(guān)：比身高·提問：哪些動(dòng)物過關(guān)了，你從哪里看出來的？重點(diǎn)引導(dǎo)：小兔、猴子和狐貍有沒有符合要求？小結(jié)：原來比身高是要站在同一水平線上。小兔和小猴還有狐貍站在木樁上，這樣可不公平，撤去了木樁，他們的身高沒有達(dá)到100厘米。·提問：選守衛(wèi)為什么要比身高呢？小結(jié)：合格的守衛(wèi)要身材高大，這樣才能看得遠(yuǎn)保護(hù)好羊群。2）第二關(guān)：比力氣·提問：這次在比什么？哪些動(dòng)物過關(guān)了？小結(jié)：公斤就是重量的單位。這次山羊公公的要求是能舉起超過100公斤的重量。·提問：選守衛(wèi)為什么要比力氣呢？小結(jié)：原來合格的守衛(wèi)不僅要高大，還要有力量，這

4、樣才能打敗大灰狼，保護(hù)好羊群。3）第三關(guān)：比靈活性提問：這是在考驗(yàn)什么呢？小結(jié)：合格的守衛(wèi)，不僅需要一定的身高和力量，還需要靈活，這樣才能應(yīng)付復(fù)雜的情況，更好地保護(hù)好羊群。2、投票選擇：·第一次1）過渡語：通過這三關(guān)，還剩下老虎、猩猩、獵狗。可只能選一名守衛(wèi)，你來幫山羊公公選一選，你認(rèn)為誰最適合做羊群的守衛(wèi)。2）幼兒投票，教師統(tǒng)計(jì)數(shù)量。提問：請你說說投票的理由。3）觀看ppt提問：你看到了什么？老虎小結(jié)提升：老虎的確很兇猛嚇走了大灰狼，可是把小羊也嚇暈了過去。大猩猩小結(jié)提升：大猩猩貪玩不負(fù)責(zé)，羊都被大灰狼抓走了也不知道。獵狗小結(jié)提升：獵狗很有責(zé)任心，它讓成年的羊站在外面一

5、圈保護(hù)里面的小羊，獵狗自己四處巡邏。·第二次投票：1、看完了幾幅圖片，你現(xiàn)在認(rèn)為誰最適合做羊群的守衛(wèi)？重點(diǎn)提問：說說你改選投票的理由?？偨Y(jié)：原來有老虎的力氣，猩猩的靈活是不夠的，獵狗的責(zé)任心更重要。所以山羊公公選擇了獵狗做羊群的守衛(wèi)。三、完整欣賞（價(jià)值取向：體驗(yàn)山羊的智慧和故事的趣味性，了解責(zé)任心的重要性）1、完整欣賞2、有了責(zé)任心，我們能好每一件事情。我們馬上就要離開幼兒園做一名小學(xué)生了，那怎么才能成為一名好學(xué)生呢？小結(jié)：做一名好小學(xué)生不僅要身體好、學(xué)習(xí)好，很重要的一點(diǎn)就是要有責(zé)任心，這樣才能成為一名好學(xué)生。反思：最佳守衛(wèi)以誰是守衛(wèi)的最佳人選為話題引領(lǐng)著幼兒走進(jìn)活動(dòng)中，在三關(guān)競聘最佳守衛(wèi)時(shí)，先以出示圖片，讓幼兒根據(jù)所看到的細(xì)節(jié)大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，教師最后得以總結(jié)。在最后一場比賽中，采取幼兒投票-再次觀察畫面-除了聰明、勇敢，責(zé)任心更加重要。在每個(gè)環(huán)節(jié)中，幫助幼兒理順守衛(wèi)所需的本領(lǐng)。第三關(guān)后讓幼兒根據(jù)前三關(guān)小動(dòng)物們的表現(xiàn)，讓幼兒參與投票，你決覺得誰是最佳守衛(wèi)，以游戲形式讓幼兒貼近故事，理解故事，享受閱讀的快樂。然后再設(shè)置疑問，山羊公公到底會(huì)選誰做它們山羊家族的守衛(wèi)呢？它還會(huì)用什么辦法選出守衛(wèi)？會(huì)和你選的一樣嗎？以此激發(fā)幼兒更仔細(xì)的閱讀和觀察第四關(guān)