生長育的調(diào)查課件

1、生長發(fā)育的調(diào)查1生長發(fā)育的調(diào)查和評價生長發(fā)育的調(diào)查和評價 2010-9生長發(fā)育的調(diào)查2第一節(jié)第一節(jié) 生長發(fā)育調(diào)查生長發(fā)育調(diào)查生長發(fā)育調(diào)查生長發(fā)育調(diào)查 (survey of growth and (survey of growth and development)development)，是用科學(xué)方法對個體或群，是用科學(xué)方法對個體或群體兒童少年的生長發(fā)育狀況進行觀察和測量，體兒童少年的生長發(fā)育狀況進行觀察和測量，是研究生長發(fā)育最常用的方法。是研究生長發(fā)育最常用的方法。 生長發(fā)育的調(diào)查3生長發(fā)育的調(diào)查生長發(fā)育的調(diào)查v目的目的v內(nèi)容內(nèi)容v方法方法v調(diào)查設(shè)計調(diào)查設(shè)計生長發(fā)育的調(diào)查4一、生長發(fā)育調(diào)查的目

2、的：一、生長發(fā)育調(diào)查的目的：研究不同兒童少年群體的生長發(fā)育規(guī)律和研究不同兒童少年群體的生長發(fā)育規(guī)律和特點；特點；探索各種內(nèi)外因素對生長發(fā)育的影響，從探索各種內(nèi)外因素對生長發(fā)育的影響，從中發(fā)現(xiàn)主要影響因素，提出干預(yù)措施；中發(fā)現(xiàn)主要影響因素，提出干預(yù)措施；檢驗、評價學(xué)校保健和干預(yù)措施對兒童少檢驗、評價學(xué)校保健和干預(yù)措施對兒童少年生長發(fā)育的實際效果；年生長發(fā)育的實際效果；制定生長發(fā)育正常值或評價標(biāo)準(zhǔn)。制定生長發(fā)育正常值或評價標(biāo)準(zhǔn)。生長發(fā)育的調(diào)查5二、生長發(fā)育調(diào)查內(nèi)容：二、生長發(fā)育調(diào)查內(nèi)容：調(diào)查的項目依調(diào)查目的而定，選擇少數(shù)重調(diào)查的項目依調(diào)查目的而定，選擇少數(shù)重要的、最能說明該人群生長發(fā)育狀況的指要的

3、、最能說明該人群生長發(fā)育狀況的指標(biāo)進行測定。標(biāo)進行測定。選擇指標(biāo)應(yīng)考慮到當(dāng)時當(dāng)?shù)氐娜肆Α⑽锪x擇指標(biāo)應(yīng)考慮到當(dāng)時當(dāng)?shù)氐娜肆?、物力條件。條件。所選指標(biāo)的測定技術(shù)應(yīng)盡量簡便，測定方所選指標(biāo)的測定技術(shù)應(yīng)盡量簡便，測定方法的精確度要高，并能將測定結(jié)果進行分法的精確度要高，并能將測定結(jié)果進行分析和比較。析和比較。 生長發(fā)育的調(diào)查6生長發(fā)育調(diào)查常用指標(biāo)：生長發(fā)育調(diào)查常用指標(biāo)：b形態(tài)指標(biāo)形態(tài)指標(biāo)b功能指標(biāo)功能指標(biāo)b素質(zhì)指標(biāo)素質(zhì)指標(biāo)b心理指標(biāo)心理指標(biāo)生長發(fā)育的調(diào)查7（一）形態(tài)指標(biāo)（一）形態(tài)指標(biāo)morphological parameter 生長發(fā)育形態(tài)指標(biāo)生長發(fā)育形態(tài)指標(biāo) 是指身體及其各部分在形態(tài)是指身體及其

4、各部分在形態(tài)上可測出的各種量度上可測出的各種量度( (如長、寬、圍度以及重如長、寬、圍度以及重量等量等) )，根據(jù)一次或多次測量所得參數(shù)，可制，根據(jù)一次或多次測量所得參數(shù)，可制定出地區(qū)兒童少年的生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，用來評價定出地區(qū)兒童少年的生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，用來評價當(dāng)?shù)貎和倌晟L發(fā)育的水平和速度。當(dāng)?shù)貎和倌晟L發(fā)育的水平和速度。 生長發(fā)育的調(diào)查8生長發(fā)育的調(diào)查9形態(tài)指標(biāo)形態(tài)指標(biāo)分類分類長度長度：身高、坐高、手足長、上下肢長：身高、坐高、手足長、上下肢長寬度寬度：肩寬、骨盆寬、胸廓橫徑、胸廓前后徑：肩寬、骨盆寬、胸廓橫徑、胸廓前后徑周徑周徑：頭圍、胸圍、上臂圍、大腿圍，小腿圍：頭圍、胸圍、上臂圍、大腿

5、圍，小腿圍營養(yǎng)狀況營養(yǎng)狀況：體重、臂圍、腿圍、皮褶厚度：體重、臂圍、腿圍、皮褶厚度最重要和常用的形態(tài)指標(biāo)為：最重要和常用的形態(tài)指標(biāo)為： 身高身高、體重、坐高和胸圍、體重、坐高和胸圍生長發(fā)育的調(diào)查101. 1. 身高（身高（height, statureheight, stature）人體立位時，從顱頂?shù)秸玖⒚娴拇怪本嚯x。人體立位時，從顱頂?shù)秸玖⒚娴拇怪本嚯x。是反映兒童生長發(fā)育狀況的基本指標(biāo)，最是反映兒童生長發(fā)育狀況的基本指標(biāo)，最有代表性。有代表性。 身高受遺傳因素的控制較強，和其他三項身高受遺傳因素的控制較強，和其他三項指標(biāo)呈高度正相關(guān)。指標(biāo)呈高度正相關(guān)。 生長發(fā)育的調(diào)查11分類分類BMIBM

6、I值值(kg/m(kg/m2)2)腰圍（腰圍（cmcm）男：男：8585女：女：8080男：男：85859595女：女：80809090男：男：9595女：女：9090體重過低體重過低18.518.5體重正常體重正常18.518.523.923.9增加增加危險高危險高超重超重24.024.027.927.9增加增加危險高危險高極高極高肥胖肥胖2828危險高危險高危險極高危險極高危險極高危險極高中國成人超重和肥胖癥預(yù)防控制指南體重標(biāo)準(zhǔn)中國成人超重和肥胖癥預(yù)防控制指南體重標(biāo)準(zhǔn)生長發(fā)育的調(diào)查122. 2. 坐高（坐高（sitting heightsitting height）從頭頂點至椅面的垂直距離

7、。表示坐位時，從頭頂點至椅面的垂直距離。表示坐位時，頭、頸、軀干的高度。頭、頸、軀干的高度。反映軀干的發(fā)育狀況，與身高相比較可表示反映軀干的發(fā)育狀況，與身高相比較可表示軀干與下肢的比例關(guān)系。軀干與下肢的比例關(guān)系。 出生時平均坐高為出生時平均坐高為3333cmcm，為身長的為身長的66%66%，4 4歲時約為歲時約為60%60%，6 67 7歲時不足歲時不足60%60%。生長發(fā)育的調(diào)查133.3.體重（體重（body weightbody weight）是身體各部分重量的總和，是反映骨骼、肌是身體各部分重量的總和，是反映骨骼、肌肉、脂肪和內(nèi)臟的發(fā)育狀況，是兒童生長發(fā)肉、脂肪和內(nèi)臟的發(fā)育狀況，是兒

8、童生長發(fā)育和營養(yǎng)水平的基本指標(biāo)。育和營養(yǎng)水平的基本指標(biāo)。新生兒測量體重需要運用嬰兒磅秤或特制新生兒測量體重需要運用嬰兒磅秤或特制地杠桿稱，最大載重量地杠桿稱，最大載重量10kg10kg；適用于；適用于1 1個個月月7 7歲兒童磅秤最大載重歲兒童磅秤最大載重50kg50kg，誤差不，誤差不超過超過50g50g。 生長發(fā)育的調(diào)查144.4.胸圍胸圍（chest circumference）為平靜呼吸時胸廓的圍度，它表示胸廓的為平靜呼吸時胸廓的圍度，它表示胸廓的容積。在一定程度上反映胸部皮下組織、容積。在一定程度上反映胸部皮下組織、肌肉、骨骼及呼吸器官的發(fā)育狀況。肌肉、骨骼及呼吸器官的發(fā)育狀況。與身

9、高配合可反映體型。與身高配合可反映體型。 生長發(fā)育的調(diào)查15 嬰幼兒頭圍嬰幼兒頭圍嬰幼兒頭部發(fā)育變化大，應(yīng)考慮對嬰幼兒頭部發(fā)育變化大，應(yīng)考慮對6 6歲以下歲以下 ( (尤其是尤其是3 3歲以下歲以下) )小兒測量頭圍。小兒測量頭圍。生長發(fā)育的調(diào)查16青春期的生長發(fā)育狀況檢查：青春期的生長發(fā)育狀況檢查：青春期的生長發(fā)育狀況很明顯地反映在其青春期的生長發(fā)育狀況很明顯地反映在其體態(tài)變化上，這些變化常以身高、體重、體態(tài)變化上，這些變化常以身高、體重、寬度和圍度等指標(biāo)來衡量。寬度和圍度等指標(biāo)來衡量。身高是評定體格的基礎(chǔ)，具有代表性；身高是評定體格的基礎(chǔ)，具有代表性；體重表明身體的充實程度和營養(yǎng)狀況：體重

10、表明身體的充實程度和營養(yǎng)狀況： 寬度和圍度；寬度和圍度； 生長發(fā)育的調(diào)查17（二）功能指標(biāo)（二）功能指標(biāo) functional parameterfunctional parameter生長發(fā)育的生理功能指標(biāo)生長發(fā)育的生理功能指標(biāo)是指身體各系統(tǒng)是指身體各系統(tǒng)各器官在生理功能上可測出的各種量度，各器官在生理功能上可測出的各種量度，根據(jù)一次或多次測量所得參數(shù)，可了解外根據(jù)一次或多次測量所得參數(shù)，可了解外界環(huán)境對兒童少年生理發(fā)育方面的影響，界環(huán)境對兒童少年生理發(fā)育方面的影響，也可借此判斷體力和工作能力。也可借此判斷體力和工作能力。 生長發(fā)育的調(diào)查18功能指標(biāo)分類：功能指標(biāo)分類：反映骨胳肌肉系統(tǒng)的基本

11、指標(biāo)有握力和背肌反映骨胳肌肉系統(tǒng)的基本指標(biāo)有握力和背肌力；力；呼吸差和肺活量則為呼吸系統(tǒng)的基本指標(biāo)；呼吸差和肺活量則為呼吸系統(tǒng)的基本指標(biāo)；脈搏和血壓為心血管系統(tǒng)的基本指標(biāo)；脈搏和血壓為心血管系統(tǒng)的基本指標(biāo)；最大耗氧量為心血管和呼吸機能的綜合指標(biāo)。最大耗氧量為心血管和呼吸機能的綜合指標(biāo)。 生長發(fā)育的調(diào)查19（三）身體素質(zhì)指標(biāo)（三）身體素質(zhì)指標(biāo)身體素質(zhì)包括力量、速度、耐力、靈敏性、身體素質(zhì)包括力量、速度、耐力、靈敏性、柔韌性、平衡和協(xié)調(diào)能力等；柔韌性、平衡和協(xié)調(diào)能力等；每種指標(biāo)可用一種或幾種特定的運動項目每種指標(biāo)可用一種或幾種特定的運動項目表現(xiàn)。表現(xiàn)。常用指標(biāo)有：常用指標(biāo)有：短距離快跑、中距離耐力

12、跑、短距離快跑、中距離耐力跑、投擲、仰臥起坐、引體向上、立體位前屈、投擲、仰臥起坐、引體向上、立體位前屈、反復(fù)橫跳等。反復(fù)橫跳等。生長發(fā)育的調(diào)查20（四）心理指標(biāo)（四）心理指標(biāo)心理發(fā)展包括感知覺、言語、記憶、思維、心理發(fā)展包括感知覺、言語、記憶、思維、想象、動機、興趣、情感、性格、行為及想象、動機、興趣、情感、性格、行為及社會適應(yīng)力等。社會適應(yīng)力等。根據(jù)測試目的可分：根據(jù)測試目的可分：智力測驗、特殊能力智力測驗、特殊能力測驗、記憶測驗、成就測驗、人格測驗、測驗、記憶測驗、成就測驗、人格測驗、神經(jīng)心理學(xué)測驗等。神經(jīng)心理學(xué)測驗等。生長發(fā)育的調(diào)查211能力測驗：能力測驗：普通能力測驗與特殊能力測普通

13、能力測驗與特殊能力測驗驗 2成就測驗：成就測驗：主要用于測量個人或團體經(jīng)主要用于測量個人或團體經(jīng)過某種正式教育或訓(xùn)練之后對知識和技能過某種正式教育或訓(xùn)練之后對知識和技能掌握的程度。掌握的程度。 3人格測驗：人格測驗：也稱個性測驗，測量個體行也稱個性測驗，測量個體行為獨特性和傾向性等特征。為獨特性和傾向性等特征。 生長發(fā)育的調(diào)查22三、生長發(fā)育三、生長發(fā)育調(diào)查方法調(diào)查方法：v橫斷面調(diào)查橫斷面調(diào)查 (cross-sectional investigation) v追蹤性調(diào)查追蹤性調(diào)查 (longitudinal investigation) v半縱向調(diào)查半縱向調(diào)查 (semi-longitudin

14、al investigation) 生長發(fā)育的調(diào)查23（一）橫斷面調(diào)查（一）橫斷面調(diào)查 cross-sectional investigation 1. 1.概念：概念： 在某一較短時間和一定地區(qū)范圍內(nèi)，選擇在某一較短時間和一定地區(qū)范圍內(nèi)，選擇有代表性的對象，對某幾項指標(biāo)進行一次有代表性的對象，對某幾項指標(biāo)進行一次大樣本的調(diào)查。大樣本的調(diào)查。 生長發(fā)育的調(diào)查24（一）橫斷面調(diào)查（一）橫斷面調(diào)查2.2.目的和用途：目的和用途：q制訂生長發(fā)育的正常值制訂生長發(fā)育的正常值q反映生長發(fā)育現(xiàn)狀，作為評價工作的標(biāo)準(zhǔn)反映生長發(fā)育現(xiàn)狀，作為評價工作的標(biāo)準(zhǔn)q了解生長長期趨勢了解生長長期趨勢3.3.特點特點 規(guī)模

15、大、時間短，所需人員多規(guī)模大、時間短，所需人員多生長發(fā)育的調(diào)查25（一）橫斷面調(diào)查（一）橫斷面調(diào)查1. 普查普查 2. 抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查 橫斷面研究中常見的偏倚橫斷面研究中常見的偏倚：無應(yīng)答偏倚無應(yīng)答偏倚 回憶偏倚或報告偏倚回憶偏倚或報告偏倚 調(diào)查人員偏倚調(diào)查人員偏倚測量偏倚測量偏倚 生長發(fā)育的調(diào)查26橫斷面研究中的質(zhì)量控制橫斷面研究中的質(zhì)量控制堅持隨機化原則，及時分析無應(yīng)答的原因，堅持隨機化原則，及時分析無應(yīng)答的原因，補漏調(diào)查，提高受檢率。補漏調(diào)查，提高受檢率。選用精良的儀器設(shè)備，保證測試結(jié)果的準(zhǔn)選用精良的儀器設(shè)備，保證測試結(jié)果的準(zhǔn)確與可靠。確與可靠。嚴格培訓(xùn)調(diào)查員，并對其進行監(jiān)督和質(zhì)量嚴格

16、培訓(xùn)調(diào)查員，并對其進行監(jiān)督和質(zhì)量控制，統(tǒng)一調(diào)查程序和方法?？刂?，統(tǒng)一調(diào)查程序和方法。生長發(fā)育的調(diào)查27（二）追蹤性調(diào)查（二）追蹤性調(diào)查 longitudinal investigation1. 1.概念：概念： 選擇一定數(shù)量的對象，在一個比較長時間內(nèi)選擇一定數(shù)量的對象，在一個比較長時間內(nèi)進行定期的、連續(xù)多次的調(diào)查，觀察兒童進行定期的、連續(xù)多次的調(diào)查，觀察兒童青少年的生長發(fā)育動態(tài)。青少年的生長發(fā)育動態(tài)。生長發(fā)育的調(diào)查28（二）追蹤性調(diào)查（二）追蹤性調(diào)查2.2.目的和用途：目的和用途：v制訂生長速度的正常值；制訂生長速度的正常值；v揭示生長發(fā)育規(guī)律；揭示生長發(fā)育規(guī)律；v研究內(nèi)外因素對生長發(fā)育的長期

17、影響。研究內(nèi)外因素對生長發(fā)育的長期影響。3.3.特點：特點： 費時，易失訪。費時，易失訪。生長發(fā)育的調(diào)查29（三）半縱向調(diào)查（三）半縱向調(diào)查 semi-longitudinal investigationn半縱向調(diào)查是將橫斷面和追蹤調(diào)查兩種方半縱向調(diào)查是將橫斷面和追蹤調(diào)查兩種方法混合，克服追蹤調(diào)查所需年限太長、研法混合，克服追蹤調(diào)查所需年限太長、研究樣本易流失的缺點。究樣本易流失的缺點。n例如：例如：可對6、9、12、15歲四組學(xué)生同時進行3年追蹤調(diào)查。 生長發(fā)育的調(diào)查30四、四、 生長發(fā)育調(diào)查設(shè)計與實施生長發(fā)育調(diào)查設(shè)計與實施確定調(diào)查目的和指標(biāo)確定調(diào)查目的和指標(biāo)確定調(diào)查對象和觀察單位確定調(diào)查對

18、象和觀察單位確定調(diào)查方法和資料搜集方式確定調(diào)查方法和資料搜集方式擬定調(diào)查項目和調(diào)查表擬定調(diào)查項目和調(diào)查表估計樣本含量估計樣本含量制定調(diào)查的組織計劃制定調(diào)查的組織計劃生長發(fā)育的調(diào)查31注意問題：注意問題：(一)對象選擇和抽樣對象選擇和抽樣(二)檢測儀器和方法檢測儀器和方法(三)檢測時間和季節(jié)檢測時間和季節(jié) (四)調(diào)查表格的設(shè)計調(diào)查表格的設(shè)計(五)檢測程序和資料檢驗檢測程序和資料檢驗 (六)年齡計算年齡計算 生長發(fā)育的調(diào)查32(一)對象選擇和抽樣對象選擇和抽樣明確調(diào)查目的，根據(jù)目的確定對象明確調(diào)查目的，根據(jù)目的確定對象確定抽樣方法確定抽樣方法p抽樣調(diào)查，是從總體中抽取一定數(shù)量的觀抽樣調(diào)查，是從總體

19、中抽取一定數(shù)量的觀察單位（人）組成樣本，然后用樣本信息察單位（人）組成樣本，然后用樣本信息來推斷總體。來推斷總體。 確定樣本含量確定樣本含量年齡分組與計算年齡分組與計算生長發(fā)育的調(diào)查33抽樣方法：抽樣方法：單純隨機抽樣單純隨機抽樣 （以個體為單位隨機抽取）（以個體為單位隨機抽?。┫到y(tǒng)抽樣系統(tǒng)抽樣 （機械地間隔一定數(shù)量抽?。C械地間隔一定數(shù)量抽?。┓謱映闃臃謱映闃?（按城鄉(xiāng)、年齡、性別等分類（按城鄉(xiāng)、年齡、性別等分類 再隨機抽?。┰匐S機抽取）整群抽樣整群抽樣 （隨機抽取某人群全部調(diào)查）（隨機抽取某人群全部調(diào)查）生長發(fā)育的調(diào)查34案例案例3-13-1 全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研每全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)

20、研每5 5年進行一次，每次調(diào)年進行一次，每次調(diào)研工作都歷時近一年，經(jīng)過各省、自治區(qū)、直轄市研工作都歷時近一年，經(jīng)過各省、自治區(qū)、直轄市各級教育、體育、衛(wèi)生等相關(guān)部門和學(xué)校的共同努各級教育、體育、衛(wèi)生等相關(guān)部門和學(xué)校的共同努力，按照統(tǒng)一的調(diào)研方案開展工作。力，按照統(tǒng)一的調(diào)研方案開展工作。 2005 2005年全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研覆蓋了年全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研覆蓋了3131個省、個省、自治區(qū)、直轄市的自治區(qū)、直轄市的2525個民族個民族13201320余所學(xué)校的余所學(xué)校的6 62222歲大、中、小學(xué)生近歲大、中、小學(xué)生近4040萬人；檢測項目涵蓋身體形萬人；檢測項目涵蓋身體形態(tài)、生理機能、身體素

21、質(zhì)、健康狀況態(tài)、生理機能、身體素質(zhì)、健康狀況4 4個方面的個方面的2424項指標(biāo)。項指標(biāo)。 通過調(diào)研明確了全國學(xué)生體質(zhì)與健康狀況，分析總通過調(diào)研明確了全國學(xué)生體質(zhì)與健康狀況，分析總結(jié)了學(xué)生體質(zhì)與健康方面存在的問題，并對進一步結(jié)了學(xué)生體質(zhì)與健康方面存在的問題，并對進一步加強學(xué)校體育衛(wèi)生工作提出了寶貴的意見。加強學(xué)校體育衛(wèi)生工作提出了寶貴的意見。生長發(fā)育的調(diào)查35問題：問題：1全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研運用了哪些全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研運用了哪些調(diào)查方法？調(diào)查方法？2各種調(diào)查方法的優(yōu)缺點？各種調(diào)查方法的優(yōu)缺點？3在進行兒童少年生長發(fā)育調(diào)研中，如在進行兒童少年生長發(fā)育調(diào)研中，如何選擇適宜的調(diào)查方法？何選擇

22、適宜的調(diào)查方法？生長發(fā)育的調(diào)查36樣本含量的確定：樣本含量的確定：0 06 6歲：按月齡分組，各組應(yīng)在歲：按月齡分組，各組應(yīng)在100100人以上；人以上；一般以初生為一組；一般以初生為一組；1 15 5個月內(nèi)每月一組；個月內(nèi)每月一組；6 611 11個月內(nèi)每個月內(nèi)每2 2月為一組；月為一組；1 1歲歲( (滿滿1212個月個月) )2 2歲內(nèi)每歲內(nèi)每3 3月為一組；月為一組；3 36 6歲內(nèi)每歲內(nèi)每6 6月為一組。月為一組。生長發(fā)育的調(diào)查37樣本含量的確定：樣本含量的確定：7 7歲以上可按歲以上可按1 1歲為一組，每一性別年齡組歲為一組，每一性別年齡組100100人；人；10101818歲屬青

23、春發(fā)育加速階段，生長變化歲屬青春發(fā)育加速階段，生長變化大，個體間差異明顯，故每一性別年齡組大，個體間差異明顯，故每一性別年齡組應(yīng)有應(yīng)有150150175175人；人；過了過了1818歲，每一性別年齡組仍需歲，每一性別年齡組仍需100100人。人。注：不同性別、年齡組的調(diào)查人數(shù)都應(yīng)有足注：不同性別、年齡組的調(diào)查人數(shù)都應(yīng)有足夠數(shù)量。夠數(shù)量。生長發(fā)育的調(diào)查38(二二)檢測儀器和方法檢測儀器和方法 測量儀器精確，測量方法統(tǒng)一。測量儀器精確，測量方法統(tǒng)一。 (三三)檢測時間和季節(jié)檢測時間和季節(jié)（1 1）許多生長發(fā)育基本指標(biāo)在一天內(nèi)變化）許多生長發(fā)育基本指標(biāo)在一天內(nèi)變化很大：如身高、體重很大：如身高、體重

24、生長發(fā)育的調(diào)查39生長發(fā)育的調(diào)查40(三三)檢測時間和季節(jié)檢測時間和季節(jié)（2 2）全天檢查時，相同年齡均勻分配在上）全天檢查時，相同年齡均勻分配在上下午；在相隔若干年后進行第二次橫斷面下午；在相隔若干年后進行第二次橫斷面調(diào)查時，應(yīng)在相同季節(jié)和時間里進行；追調(diào)查時，應(yīng)在相同季節(jié)和時間里進行；追蹤調(diào)查時，應(yīng)將調(diào)查時間固定。蹤調(diào)查時，應(yīng)將調(diào)查時間固定。（3 3）檢測季節(jié)：）檢測季節(jié)： 安排檢測時間時還應(yīng)考慮季節(jié)和生活制度安排檢測時間時還應(yīng)考慮季節(jié)和生活制度對生長發(fā)育的影響。一般均以對生長發(fā)育的影響。一般均以5 56 6月和月和9 91010月最適宜。月最適宜。生長發(fā)育的調(diào)查41(四四)調(diào)查表格的設(shè)計

25、調(diào)查表格的設(shè)計（1 1）設(shè)計原則：）設(shè)計原則：一次一人一表；一次一人一表；項目實行統(tǒng)一編碼，以便于計算機錄入；項目實行統(tǒng)一編碼，以便于計算機錄入；項目名稱要規(guī)范，并準(zhǔn)確標(biāo)明度量單位；項目名稱要規(guī)范，并準(zhǔn)確標(biāo)明度量單位；應(yīng)有明確的填表說明。應(yīng)有明確的填表說明。生長發(fā)育的調(diào)查42（2 2）調(diào)查表的組成：）調(diào)查表的組成：調(diào)查表一般由三部分組分：調(diào)查表一般由三部分組分：受檢者一般情況受檢者一般情況，包括姓名、性別、出生包括姓名、性別、出生日期、民族、住址，所在學(xué)校和班級，家日期、民族、住址，所在學(xué)校和班級，家庭社會人口學(xué)指標(biāo)等。庭社會人口學(xué)指標(biāo)等。 調(diào)查項目調(diào)查項目，根據(jù)調(diào)查目的確定指標(biāo)項目，根據(jù)調(diào)查

26、目的確定指標(biāo)項目，并記錄測試結(jié)果；并記錄測試結(jié)果；調(diào)查者項目調(diào)查者項目，包括測試者姓名、調(diào)查日期，包括測試者姓名、調(diào)查日期等。等。生長發(fā)育的調(diào)查43(五五)檢測程序和資料檢驗檢測程序和資料檢驗 （1 1）測試現(xiàn)場的檢查室要合理配置，要有）測試現(xiàn)場的檢查室要合理配置，要有明顯的標(biāo)識牌，各檢查項目按規(guī)定順序?qū)嵜黠@的標(biāo)識牌，各檢查項目按規(guī)定順序?qū)嵭行辛魉鳂I(yè)流水作業(yè)，以免漏測。，以免漏測。 （2 2）正式調(diào)查前一般先應(yīng)有小規(guī)模）正式調(diào)查前一般先應(yīng)有小規(guī)模預(yù)調(diào)查預(yù)調(diào)查。 （3 3）調(diào)查資料的檢驗工作分）調(diào)查資料的檢驗工作分現(xiàn)場檢驗現(xiàn)場檢驗和和運運算前邏輯檢驗算前邏輯檢驗兩部分，是整個調(diào)查中提高兩部分，

27、是整個調(diào)查中提高和控制質(zhì)量水平的重要環(huán)節(jié)。和控制質(zhì)量水平的重要環(huán)節(jié)。生長發(fā)育的調(diào)查44計算復(fù)測卡片檢測誤差的發(fā)生率：計算復(fù)測卡片檢測誤差的發(fā)生率：式中式中P P為檢測指標(biāo)誤差發(fā)生率；為檢測指標(biāo)誤差發(fā)生率；n n為復(fù)測為復(fù)測卡片中檢測誤差超過允許范圍的項次數(shù)之和；卡片中檢測誤差超過允許范圍的項次數(shù)之和；A A為檢測指標(biāo)數(shù)的總和；為檢測指標(biāo)數(shù)的總和；NN為復(fù)測卡片數(shù)。為復(fù)測卡片數(shù)。P P5%5%時要及時研究原因，提出改進辦法。時要及時研究原因，提出改進辦法。P P10%10%，需重測。，需重測。%100ANnP生長發(fā)育的調(diào)查45 (六六)年齡計算年齡計算年齡是生長發(fā)育統(tǒng)計中的重要指標(biāo)，必須年齡是生

28、長發(fā)育統(tǒng)計中的重要指標(biāo)，必須嚴格統(tǒng)一，否則所得結(jié)果難以比較。嚴格統(tǒng)一，否則所得結(jié)果難以比較。年齡的算法各國不完全一致。年齡的算法各國不完全一致。我國按實足年齡，根據(jù)測試時的年月日和我國按實足年齡，根據(jù)測試時的年月日和出生年月日之差計算年齡。出生年月日之差計算年齡。 生長發(fā)育的調(diào)查46生長發(fā)育測量的實踐生長發(fā)育測量的實踐生長發(fā)育的調(diào)查47實習(xí)一：實習(xí)一：生長發(fā)育的測量方法和技術(shù)生長發(fā)育的測量方法和技術(shù) 天津醫(yī)科大學(xué)天津醫(yī)科大學(xué)兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)教研室兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)教研室生長發(fā)育的調(diào)查48實習(xí)目的實習(xí)目的掌握兒童生長發(fā)育基本指標(biāo)的測量方法；掌握兒童生長發(fā)育基本指標(biāo)的測量方法；掌握相關(guān)儀器的

29、校正方法掌握相關(guān)儀器的校正方法。生長發(fā)育的調(diào)查49測量指標(biāo)反映人體形態(tài)的指標(biāo)：反映人體形態(tài)的指標(biāo)： 身高、坐高、體重、胸圍、肩寬骨盆寬、身高、坐高、體重、胸圍、肩寬骨盆寬、 皮褶厚度、上臂圍、小腿圍皮褶厚度、上臂圍、小腿圍反映生理機能的指標(biāo)：反映生理機能的指標(biāo)： 握力、背肌力、肺活量、脈搏握力、背肌力、肺活量、脈搏、血壓血壓生長發(fā)育的調(diào)查501.身高的測量身高的測量儀器名稱：儀器名稱：身高坐高身高坐高計計儀器校正儀器校正測量方法：測量方法： 受試者受試者：赤腳、脫帽、：赤腳、脫帽、立正；挺胸收腹，足立正；挺胸收腹，足跟并攏；三個部位緊跟并攏；三個部位緊靠立柱，眼耳水平；靠立柱，眼耳水平； 測試

30、者測試者：右側(cè)；水平位：右側(cè)；水平位讀數(shù)；讀數(shù)后，將滑讀數(shù)；讀數(shù)后，將滑側(cè)板推回安全高度。側(cè)板推回安全高度。身高坐高計身高坐高計生長發(fā)育的調(diào)查51臥式身長計臥式身長計嬰幼兒身長的測量嬰幼兒身長的測量3 3歲以內(nèi)的嬰幼兒，歲以內(nèi)的嬰幼兒，需臥位測量頭頂需臥位測量頭頂點至足底距離，點至足底距離，稱為身長。稱為身長。采用臥式身長計采用臥式身長計測量。測量。生長發(fā)育的調(diào)查522. 坐高的測量坐高的測量儀器名稱：儀器名稱：身高坐身高坐高計高計測量方法：測量方法： 背靠立柱坐；雙足自背靠立柱坐；雙足自然平放于地面上，然平放于地面上，骶部緊靠立柱；大骶部緊靠立柱；大腿與地面平行，與腿與地面平行，與小腿呈直角

31、。小腿呈直角。生長發(fā)育的調(diào)查53頂臀長的測量頂臀長的測量3 3歲以下兒童測量頭歲以下兒童測量頭頂點至臀部高度，頂點至臀部高度，稱之為頂臀長。稱之為頂臀長。 采用臥位身長計采用臥位身長計生長發(fā)育的調(diào)查543. 體重的測量體重的測量儀器名稱：儀器名稱：雙標(biāo)尺桿式體重計雙標(biāo)尺桿式體重計儀器校正：空盤校正儀器校正：空盤校正測量方法：測量方法： 排尿排尿; ;服裝要求服裝要求; ; 赤足站于中央赤足站于中央; ;不動。不動。注意事項：注意事項： 站于中央；站于中央； 不得在載重時移動臺秤。不得在載重時移動臺秤。生長發(fā)育的調(diào)查554. 胸圍的測量胸圍的測量儀器名稱：布卷尺儀器名稱：布卷尺測量方法：測量方法

32、： 受試者受試者：胸背裸露，自然站立，兩上肢自：胸背裸露，自然站立，兩上肢自 然然下垂，均勻平靜呼吸；下垂，均勻平靜呼吸； 測試者測試者：面對，軟尺上緣：面對，軟尺上緣肩胛下角；軟尺肩胛下角；軟尺下緣下緣乳頭上緣乳頭上緣/ /第四肋骨處，松緊適度；第四肋骨處，松緊適度； 呼氣末，吸氣尚未開始時讀數(shù)呼氣末，吸氣尚未開始時讀數(shù)生長發(fā)育的調(diào)查56頭圍的測量頭圍的測量儀器名稱：軟尺儀器名稱：軟尺測量方法：測量方法： 生長發(fā)育的調(diào)查575. 5. 肩寬肩寬 ( (shoulder breadth)shoulder breadth)6. 6. 骨盆寬骨盆寬 ( (crista breadth)crista

33、 breadth) 肩寬：左右兩肩峰點之間的距離，反映人肩寬：左右兩肩峰點之間的距離，反映人體橫徑發(fā)育的指標(biāo)。體橫徑發(fā)育的指標(biāo)。 骨盆寬：左右髂嵴點之間的直線距離，反骨盆寬：左右髂嵴點之間的直線距離，反映人體橫徑發(fā)育的指標(biāo)。映人體橫徑發(fā)育的指標(biāo)。測量儀器：測徑器測量儀器：測徑器 生長發(fā)育的調(diào)查58測量肩寬測量肩寬測量骨盆寬測量骨盆寬生長發(fā)育的調(diào)查597.7.皮褶厚度皮褶厚度(skinfold thickness) 代表人體胖瘦狀況的客觀指標(biāo)之一，可反代表人體胖瘦狀況的客觀指標(biāo)之一，可反映全身脂肪含量，判斷兒童的營養(yǎng)狀況，映全身脂肪含量，判斷兒童的營養(yǎng)狀況，評價人體體成分。評價人體體成分。 兩性

34、有差異，在體育鍛煉期間，應(yīng)觀察脂兩性有差異，在體育鍛煉期間，應(yīng)觀察脂肪層的消長。肪層的消長。 生長發(fā)育的調(diào)查60皮褶厚度的測量皮褶厚度的測量儀器名稱：皮褶計儀器名稱：皮褶計測量方法：測量方法： 受試者：受試者：自然站立；自然站立； 測試者：測試者：右手持皮褶計，右手持皮褶計， 左手捏起皮膚及皮下脂肪。左手捏起皮膚及皮下脂肪。生長發(fā)育的調(diào)查61測試部位：測試部位： 肱三頭?。杭绶妩c肱三頭肌：肩峰點橈骨點連線的中點橈骨點連線的中點 肩胛下角部：右肩胛下角下肩胛下角部：右肩胛下角下2 2厘米厘米 腹部：鎖骨中線腹部：鎖骨中線臍水平交叉處臍水平交叉處注意事項：注意事項： 每部位測三次，取平均值。每部位

35、測三次，取平均值。 不要捏起肌肉，所測得數(shù)值為皮膚和皮不要捏起肌肉，所測得數(shù)值為皮膚和皮 下脂肪組織雙倍的和。下脂肪組織雙倍的和。生長發(fā)育的調(diào)查62生理指標(biāo)的測量生理指標(biāo)的測量握力握力背肌力背肌力肺活量肺活量脈搏脈搏血壓血壓生長發(fā)育的調(diào)查631. 1. 握力（握力（grip strengthgrip strength） 反映上肢肌肉力量和肌肉發(fā)育的重要指標(biāo)反映上肢肌肉力量和肌肉發(fā)育的重要指標(biāo) 儀器名稱：握力計儀器名稱：握力計 測量方法：測量方法： 直立位，雙足分開，自然伸向體側(cè)下方，直立位，雙足分開，自然伸向體側(cè)下方，離開身體離開身體1010厘米（大約厘米（大約3030度），用力握柄，度），用力握柄，讀數(shù)。讀數(shù)。 測三次，取最高一次。測三次，取最高一次。 手臂不可靠腰部和其它物件。手臂不可靠腰部和其它物件。 生長發(fā)育的調(diào)