2021年小班新版藝術(shù)活動捉小魚音樂游戲教案反思_第1頁
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1、幼兒園教案2021年小班新版藝術(shù)活動捉小魚（音樂游戲）教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班新版藝術(shù)活動捉小魚（音樂游戲）教案反思這是小班新版藝術(shù)活動捉小魚（音樂游戲）教案反思，是優(yōu)秀的小班藝術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。藝術(shù)活動：捉小魚（音樂游戲）活動目標(biāo)：1、能隨音樂自由的表現(xiàn)魚兒游動的動作，感受音樂的停頓。2、有初步的角色意識，愿意遵守游戲規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：事先引導(dǎo)幼兒觀察魚兒游的動作，理解捕魚的意思。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂捉小魚。播放器。活動過程：（一）以小魚游的游戲引入，激發(fā)幼兒游戲的愿望。教師：小朋友，小魚是怎么游

2、的？誰來表演小魚游？我們一起來學(xué)學(xué)小魚游吧。（二）介紹游戲的玩法。玩法：請兩個幼兒雙手上舉，碰在一起做網(wǎng)魚，其他的幼兒扮演小魚，跟著音樂有節(jié)奏的游動，一個接一個用碎步從網(wǎng)下鉆過。當(dāng)唱到快快捉牢的捉字時，漁網(wǎng)迅速地放下，開始捕魚，把小魚套進(jìn)網(wǎng)里。被捉到的幼兒排到尾末，游戲繼續(xù)進(jìn)行，等音樂反復(fù)多變到結(jié)束時捕到的兩只小魚，與漁網(wǎng)交換角色，游戲重新開始。（三）提出游戲要求。（四）幼兒游戲，教師指導(dǎo)。1、引導(dǎo)幼兒隨音樂學(xué)魚兒游動的動作，讓幼兒享受自由隨音樂運動的快樂。3、引導(dǎo)幼兒充分感受歌曲，感受音樂結(jié)束前的休止。4、鼓勵幼兒創(chuàng)編各種表現(xiàn)魚兒游動的動作，讓幼兒隨音樂進(jìn)行游戲。5、開始時教師可以當(dāng)捕魚人，幼兒熟悉玩法后，與幼兒交換角色。（五）教師簡要評價后，幼兒自由做魚游動作結(jié)束活動。三、戶外活動：1、體育游戲: 小刺猬 見領(lǐng)域活動指導(dǎo)p23。2、分組活動：（見周計劃表）活動反思： 1.本游戲不是直接進(jìn)行，而是通過環(huán)境和手指游戲先讓幼兒進(jìn)入活動狀態(tài)，逐步吸引幼兒參與游戲。 2.游戲不是死板的讓幼兒去做，而是通過自我模仿和識別進(jìn)行，對幼兒在音樂的識別能力，及自我理解上有鍛煉和提高。 3.游戲主旨體現(xiàn)幼兒間的互相幫助，從他們

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