大學(xué)生新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、大學(xué)生新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告我有幸參加了 xx 有線新聞臺(tái)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，這次 xx 有線新聞臺(tái)的實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷， xx 媒體的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我更加感受到作為一個(gè)記者 的使命感和態(tài)度。我不得不成認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立 學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。一 關(guān)于有線電視新聞臺(tái)有線電視新聞臺(tái)簡(jiǎn)介： 有線新聞臺(tái)是全球首個(gè)全日二 十四小時(shí)以廣東話播送的新聞?lì)l道， 包括?重點(diǎn)新聞臺(tái)? 、?財(cái) 經(jīng)資訊臺(tái)?、? 24 小時(shí)新聞臺(tái)? 、?直播新聞臺(tái)?四條頻道，擁 有五百多人的新聞團(tuán)隊(duì)，每天 24 小時(shí)為客戶提供最新最快 的新聞資訊。有線電視新聞臺(tái)更是香港首間建造“全數(shù)碼新 聞中心的媒體，率先帶

2、著香港進(jìn)入全數(shù)碼播送。二 實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備因?yàn)橛芯€新聞臺(tái)沒(méi)有在內(nèi)地落地， 所以在之前一直沒(méi) 有看過(guò)它的節(jié)目。也可以說(shuō)對(duì)它根本不了解。上網(wǎng)所能查到 的資料也很有限。對(duì)它的了解，也是停留在學(xué)院老師對(duì)它的 介紹。不過(guò)，在出發(fā)前，多留意有關(guān)香港的新聞，看TVB和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點(diǎn)，還 可以對(duì)新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。另外， 去香港實(shí)習(xí)臨出發(fā)前， 還要注意檢查好自己的 證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，如果不做好，那么就會(huì)給實(shí)習(xí)帶來(lái)很大的麻煩。三 實(shí)習(xí)工作這次能去香港有線電視新聞臺(tái)實(shí)習(xí)， 對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一 次十分難得的時(shí)機(jī)。因?yàn)閷?duì)于讀播送電視新聞專

3、業(yè)的學(xué)生來(lái) 說(shuō)，應(yīng)該多實(shí)踐。 多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。 而在香港這樣一個(gè)寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺(tái)是我 們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的理想平臺(tái)。第一天去新聞臺(tái)報(bào)到的時(shí)候， 港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度。而且他還 補(bǔ)充說(shuō)，來(lái)實(shí)習(xí)的意義，就是把我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)到的東西 表現(xiàn)出來(lái)， 電視臺(tái)不會(huì)從頭開(kāi)始教我們。 這翻話，是個(gè)指引， 也是個(gè)提醒，他讓我明白到，在以后的五個(gè)星期內(nèi)，能學(xué)到 什么東西， 都是靠自己。 而且我們也不僅僅是代表我們自己， 我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對(duì)內(nèi)地學(xué)生的印象。港聞部每天都像是打仗說(shuō)港聞部 ( 也

4、叫 assignment desk) 是整個(gè)新聞臺(tái)最忙 碌的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞，幾乎 每一條新聞都要有 follow up 。有時(shí)候，一條新聞，又需要 幾個(gè)記者采訪不同的局部，而這些新聞?dòng)质堑⒄`不得的。在 assign desk 里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。在港聞部實(shí)習(xí)的三個(gè)星期里， 我們一般都是以觀察為 主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的 地方，其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線條的新聞跟的最 多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的記者漸漸熟落 起來(lái)，看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式，以后單獨(dú)做采訪，也上手 得比擬快。每天晚上十點(diǎn)左右，記者就要打

5、回臺(tái)里查自己的 assignment ，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多 的時(shí)候，一個(gè)記者一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是 在內(nèi)地媒體實(shí)習(xí)的時(shí)候絕對(duì)無(wú)法想象到的。而 team work 對(duì)于電視媒體來(lái)說(shuō)也是很重要的， 這點(diǎn)， 在我們上課的時(shí)候， 也是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。 一條新聞的出來(lái)， 不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功績(jī)。它需要全部人都 很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好 位置，那么無(wú)論記者的稿寫(xiě)得有多好，畫(huà)面不好看，這不是 一條好新聞。又或者，如果負(fù)責(zé)開(kāi)車的司機(jī)，不熟悉路段， 稍微開(kāi)錯(cuò)了幾個(gè)路口，或者是錯(cuò)了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新 聞做得再好，被其他電視臺(tái)先播出了

6、，那也是輸了。所以， 即便是看起來(lái)很小的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果這個(gè) team work 里的成 員不合作，做得不夠好，那么都會(huì)直接影響到這條新聞的質(zhì) 量，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，會(huì)影響到整個(gè)臺(tái)的形象。這也是為什么新聞 臺(tái)里面不強(qiáng)調(diào)英雄主義的原因。另外， 香港的電視新聞?dòng)凶约旱奶厣鸵蟆?他們不 喜歡在新聞中出現(xiàn)具體的時(shí)間，這是因?yàn)橛行┲匾男侣勗?整天甚至隔天都要重播，如果新聞里面出現(xiàn)“今日早上， “今日下午 5 點(diǎn)這樣的時(shí)間詞，就會(huì)混淆觀眾。香港媒體 的新聞?shì)^之內(nèi)地短，一般都是每天 1 分鐘到 1 分半鐘。在半 個(gè)小時(shí)的新聞內(nèi)，所含的資訊量就會(huì)加大，也是為了適應(yīng)香 港人節(jié)奏快，對(duì)資訊的要求快，準(zhǔn)，好的習(xí)慣。 在

7、觀察了三天之后， 我得到了第一次自己實(shí)踐的時(shí)機(jī)： 在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合上采訪教統(tǒng)局局長(zhǎng)李國(guó)章。因?yàn)樵谡麄€(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中， 香港教改一直是個(gè)熱點(diǎn)關(guān) 注的新聞，所以每逢教統(tǒng)局長(zhǎng)李國(guó)章出現(xiàn)的公眾場(chǎng)合，都會(huì) 聚集一大批媒體的記者在外等候。當(dāng)我到達(dá)了會(huì)場(chǎng)時(shí)，教統(tǒng) 局的 IO(information officer) 在一開(kāi)始就說(shuō)李先生今天大 概都不會(huì)接受媒體采訪了，大家都似乎認(rèn)為今天也是不會(huì)有 收獲。但是大家也還是繼續(xù)等李國(guó)章出來(lái)，準(zhǔn)備突擊采訪。教統(tǒng)局的 IO 又表示說(shuō)李國(guó)章愿意接受媒體的采訪。 我們又馬上把麥克風(fēng)插上，等待李國(guó)章出來(lái)接受采訪。在采 訪完畢后，記者們大多數(shù)都會(huì)聚集在一起，互相參考大家所 記錄到的

8、筆記和聽(tīng)回錄音，來(lái)確保自己沒(méi)有漏掉任何的信息， 有些不確定的還會(huì)反復(fù)問(wèn)。而相互之間也會(huì)參考一下這條新 聞怎么報(bào)。再打 回各自的臺(tái)里向采主報(bào)料。在這次報(bào)料 過(guò)程當(dāng)中，我自己也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我向采主說(shuō)李國(guó)章沒(méi)有 回應(yīng)我們問(wèn)的問(wèn)題。因?yàn)檫@樣的說(shuō)話，我是聽(tīng)到另外一個(gè)媒 體的記者這樣報(bào)料回她的臺(tái)里的，所以我沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考，想當(dāng)然的覺(jué)得也應(yīng)該是沒(méi)有回應(yīng)的， 就這樣跟采主說(shuō)了 采主當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，就是叫我把派到的 beta 帶和音頻先 傳回臺(tái)里，讓他聽(tīng)。等新聞出了以后，采主再打給我說(shuō)，其 實(shí)李國(guó)章從他的問(wèn)題中已經(jīng)是回應(yīng)了我們問(wèn)的問(wèn)題了的，只 是說(shuō)得方式比擬婉轉(zhuǎn)，所以以后的采訪一定要經(jīng)過(guò)自己的分 析，要注

9、意聽(tīng)被采訪對(duì)象答復(fù)的問(wèn)題，如果遇到自己想要的 答案，還要繼續(xù)跟進(jìn)下去。有時(shí)候，新聞的角度和內(nèi)涵，就 是這樣靠記者挖掘出來(lái)的。后來(lái)漸漸多了自己采訪的時(shí)機(jī)， 每次的采訪回來(lái)， 都 會(huì)有不同的問(wèn)題出現(xiàn)，幸好記者們都很樂(lè)意幫助我，告訴我 哪些地方做的不夠好，需要改良，哪些地方可以做得更好。 例如說(shuō)，剛開(kāi)始采訪時(shí)， 問(wèn)的問(wèn)題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)， 不夠針對(duì)， 有時(shí)問(wèn)問(wèn)題又過(guò)于絕對(duì)，令到被訪對(duì)象只答復(fù)是或者不是， 又或者問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題后沒(méi)有跟進(jìn)。這些問(wèn)題，在課堂上老師 都有強(qiáng)調(diào)過(guò)要防止的，聽(tīng)的時(shí)候好似很容易，但是到了自己 真正操作的時(shí)候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采 訪對(duì)象，手忙腳亂，一拿麥克風(fēng)， 學(xué)到的東

10、西就丟掉了一半， 心里緊張得被訪對(duì)象答復(fù)什么都記不清楚，也無(wú)法說(shuō)按照他 們的答復(fù)繼續(xù)跟進(jìn)問(wèn)下去。后來(lái)自己總結(jié)的時(shí)候，也認(rèn)為， 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到 什么自己不熟悉的采訪對(duì)象時(shí)，就慌慌張張的。港聞部里， 給我感受最大的一點(diǎn)就是壓力。 無(wú)時(shí)無(wú)刻 都感受到壓力。在香港一個(gè)這么小的地方就有那么多的媒體， 一條新聞做得好不好，大家都有目共睹。做得好的記者，通 常都是行家爭(zhēng)相交流的對(duì)象，在業(yè)內(nèi)很受尊重。當(dāng)一個(gè)記者， 在體力和腦力上要付出很多， 當(dāng)一個(gè)香 港的記者，要付出的是雙倍的體力和腦力，這也是香港媒體 競(jìng)爭(zhēng)的劇烈情況所決定的。記得年前在維多里亞公園，做特 首曾蔭權(quán)的直播

11、的時(shí)候，記者和攝像師就像洪流一樣，圍著 曾蔭權(quán)，大家都是想要搶到一個(gè)好位置，我和同行的記者都 被踩爛了鞋子，甚至連褲子都被扯破了。專題部專供我啃帶子的圣地 專題部一周出兩檔節(jié)目，一個(gè)叫?香港刺針? ，由梁 文道主持。專門針對(duì)熱門的事件，主持和嘉賓一起探討這個(gè) 問(wèn)題。形式有點(diǎn)類似鳳凰臺(tái)的?鏘鏘三人行? ，不過(guò)不同的 是，?香港刺針?的節(jié)目里面還會(huì)插入記者對(duì)這個(gè)談?wù)摰念} 目做制作的外拍，另節(jié)目的內(nèi)容更加豐富，而不是單純的 talk show 。另外一個(gè)是?時(shí)事寬頻? ，是類似于香港電臺(tái)的 ?鏗鏘集?的一檔專題節(jié)目，相對(duì)?香港刺針?來(lái)說(shuō)， ?時(shí) 事寬頻?的題材更為廣泛，可以是當(dāng)前的新聞熱點(diǎn)，也可以

12、是歷史人文，科學(xué)技術(shù)等等。在專題部的實(shí)習(xí)時(shí)間只有一周， 但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)， 這 一周的收獲特別的豐富。專題部對(duì)于我來(lái)說(shuō)，像是一個(gè)巨大 的圖書(shū)館，讓我靜下心來(lái)吸收他們前人做過(guò)的專題片。每天 一早上班，我就是抱著一疊有小山高的紀(jì)錄片，跑去剪片室 看。一天下來(lái)，可以看差不多 7、8 個(gè)小時(shí)的片，但是自己 都不覺(jué)得累，反而一邊看，滿心歡喜的寫(xiě)筆記，抄下他們好 的制作方式。一個(gè)星期下來(lái)，寫(xiě)滿了一個(gè)筆記本。有時(shí)， 在記者們有空的時(shí)候， 會(huì)跟他們交流國(guó)內(nèi)和他 們不同的制作方式，看到一些他們做的很棒的專題，例如中 國(guó)戲曲、SARS系列，醫(yī)護(hù)前線系列，還有一些國(guó)內(nèi)目前還沒(méi) 有方法涉及的區(qū)域的專題片，都會(huì)問(wèn)他們整個(gè)

13、制作的方式， 如何采訪，怎么確定整個(gè)片的結(jié)構(gòu)，等等。在專題部的實(shí)習(xí)過(guò)程中， 實(shí)踐的時(shí)機(jī)很少。 但是在看 的過(guò)程中，吸收了很多新的知識(shí)，新的專題片制作方法。少 了出去跑的時(shí)間，更可以靜下心來(lái)回憶實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己的 缺乏和把之前來(lái)不及消化的東西，重新消化。對(duì)于我來(lái)說(shuō)， 這一周，也是自己進(jìn)步最大的一周。在整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中， 我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí) 的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí) 間里，對(duì)一些采訪工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓 我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸 到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到 “學(xué)無(wú)止境的含義。實(shí)習(xí)后感：在實(shí)習(xí)結(jié)束的最后一天， 采訪主任請(qǐng)我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生聚餐。在餐上，他對(duì)我們說(shuō)了一番話，我到現(xiàn)在還記得很深 刻很深刻。 他說(shuō)，記者這個(gè)行業(yè)就像是參加一個(gè)馬拉松比賽， 很艱苦，獎(jiǎng)品再豐厚也只能到了終點(diǎn)才能拿。起跑的快慢并 不重要，在于的是你去跑的這個(gè)過(guò)程，但是在這個(gè)過(guò)程中， 不會(huì)有人去幫你，是不是能勝利，都是靠