初中標點符號用法詳解及訓練PPT課件

1、 標點符號是書面語中不可缺標點符號是書面語中不可缺少的部分，用來表示停頓、語少的部分，用來表示停頓、語氣及詞語的性質(zhì)和作用。氣及詞語的性質(zhì)和作用。 因此，必須重視標點符號因此，必須重視標點符號的使用。的使用。第1頁/共22頁點點號號句句號號。問問號號？感嘆號感嘆號！逗號逗號，頓號頓號、分號分號；冒號冒號：標標號號引引號號“”“”括括號號（）（）破折號破折號省略省略號號書名書名號號 著重著重號號第2頁/共22頁自學指導：認識標點符號的特點和用法 1、句號表示一句話完了之后的停頓，一般用在表示陳述語氣的句末。 我是湖北人。 中國是世界四大文明古國之一。第3頁/共22頁2、問號 用一句話的末尾，表疑

2、問語氣。 去好呢，還是不去好呢？ 難道這樣容易的事都不會做嗎？注意：1.有些句子雖然有疑問詞“誰”、“什么”、“怎么”等，但全句所要表達的意思卻不是疑問句，而是陳述句，則在句末不能用問號。 例句：我不知道這究竟是怎么回事 2.選擇問句中無論有多少個選擇項，都只能在句末使用一個問好，其他各句之間均用逗號。第4頁/共22頁2、問號 例句：你是坐飛機來呢 還是坐汽車來呢 還是坐輪船來呢 請盡快給我一個答復(fù)3、如果連續(xù)幾個問句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問，那么有多少問，就要用多少個問號。例句：這個問題該由誰來解決呢 該怎么解決呢4、倒裝句中，句號放在句末。例句：“這究竟是怎么一回事 同志們 ”廠長問

3、注意：倒裝句中，感嘆號具有相同情況。第5頁/共22頁試題演練：為下面句子加上標點符號（1）最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處置（ ）（2）你這次是坐飛機（ ）還是坐火車呢（ ）（3）“到底去不去呀（ ）我的小祖宗（ ）”媽媽著急地說。第6頁/共22頁逗號 頓號 分號 3、逗號 表示句子內(nèi)部的一般性停頓。 泰山，古稱岱宗。4、頓號 用在句中并列的詞語或短語之間。 亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。 5、分號 表示復(fù)句內(nèi)部并列的分句之間的停頓 注意：（1）帶語氣詞的并列詞語之間不能用頓號，只用逗號。 例句：這里

4、的山啊 水啊 樹啊 都是我從小就熟悉的 （2）相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號。 例句：他已經(jīng)走了有三 四里路了第7頁/共22頁逗號 頓號 分號 （3）表示并列的引號、書名號之間不用頓號，一定要用標點符號的話，只能用逗號。 例句：近期我看了許多優(yōu)秀的電影 如 英雄 無間道 美麗人生 等 （4）并列詞語注意分類，小的用頓號，大的用逗號；分局間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。 例句：原子彈 氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射 回收 標志著我國科學技術(shù)的發(fā)展達到了新的水平 （5）分號一般用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間，但如果分句之間沒有逗號，不可以直接用分號。 例句：語言 人們用來抒情達意 文字 人們用來記言記事

5、第8頁/共22頁6、冒號 表示提示性話語之后的停頓，用來提引下文。但是，作用要發(fā)揮到句子末尾，不能管到句中。如果只管期中的一部分，就只能用逗號或破折號。 同志們，朋友們：現(xiàn)在開會了。 他十分驚訝地說：“啊，原來是你！” 北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。 注意：“某某說”在引語前，用冒號；在引語中或引語后，則不用冒號。如： 老師說：“李白是唐代的大詩人，中學課本有不少李白的詩?！?“李白是唐代的大詩人，”老師說，“中學課本里有不少李白的詩?！?“李白是唐代的大詩人，中學課本里有不少李白的詩。”老師說。第9頁/共22頁7、引號 表示引用的部分、人物語言和特別指出的部分。雙引號內(nèi)

6、如果還需用引號則用單引號。 過去的“北大荒”而今變成了“魚米鄉(xiāng)”。 她又像安慰我似地說：“你放心，大夫明早還要來的。” 注意（1）引文獨自成句，意思完整，句末標點放在引號里面，且引號錢用冒號。 例句：我聯(lián)想到了賈島的詩句 只在此山中 云深不知處 （2）引文不完整，或引文雖完整，但只作為整句話的一部分，句末標點放在后引號外面，且前面不用冒號。 例句：寫文章要做到 平字見奇，常字見險，陳字見新第10頁/共22頁8、破折號A、表解釋說明 B、表意思的遞進；C、表意思的轉(zhuǎn)折 D、表語言的中斷、延長。 他偏要放下經(jīng)卷，橫來招是搬非，大約是懷著嫉妒罷那簡直是一定的。（表 ） 我國古代的四大發(fā)明造紙、火藥、

7、印刷術(shù)、指南針，對世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻。（表 ） 我們在天安門前深情的呼喚：周總理（表 ） 他不喜歡乘馬車游公園除非為了去炫耀一下他的新衣服。（表 ）第11頁/共22頁8、破折號重點：破折號和冒號的區(qū)別：（1）分說部分是總說部分的分享敘述，應(yīng)用冒號；如果分說部分是對總說部分的注釋，則應(yīng)用破折號。例句1、這次職工代表大會有三項議程 審議獎懲條例，通過三年規(guī)劃，選舉職工代表大會理事。 例句2、我國四大發(fā)明 火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻。 （2）冒號的提示作用必須發(fā)揮到句末，而破折號則可以只管到句中的一部分。第12頁/共22頁9、省略號 A、表文中省略的部分；B、表話

8、語的斷斷續(xù)續(xù)；C、表話未說完。 她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊”（表 ） “我對不起大家，我沒有完成任務(wù)。”（表 ） 喜兒：（急切地）爹，你（表 ） 注意：省略號不能與“等、等等”連用。第13頁/共22頁10、書名號 表書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名等的符號。（主題用雙引號） 1.書名號內(nèi)還需用書名號的用單書名號。 2.兩個書名相連，中間不加頓號。 3、電視節(jié)目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號。第14頁/共22頁請為下面三個句子加上標點 我最愛看四大古典名著中的紅樓夢 老舍的小說有四世同堂駱駝祥子等 請大家今天回家寫一作文，題目是讀雷雨有感第15頁/共22頁自學指導

9、二：合作探究 以下三道題難度系數(shù)較大，以下三道題難度系數(shù)較大，小組小組合作，找出答案，找出原因。合作，找出答案，找出原因。第16頁/共22頁1.下列各句中，標點符號使用正確的一句是 （ ）A她認真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?B以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。C每當疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把頂住疼痛部位。 D“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能

10、完成”。 C第17頁/共22頁3.下列句子中依次應(yīng)填入方框內(nèi)的標點符號，正確的一項是（ ）“聽著，朋友，”他說“你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了?！蔽也恢罏槭裁醇依锏娜艘獙⑽宜瓦M書塾里去了而且還是全城稱為最嚴厲的書塾。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈安塞腰鼓！1961年，云南省建成了一座世界上最長的獨拱石橋名叫“長虹大橋”，石拱長達米。A， ， B. ： ？！ ： C. ，？ ， D. ： ， ： ， A第18頁/共22頁1.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（ ） A“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 B“哎呀，真是美極了?！被实壅f：“我十分滿意”！ C福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。 D請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？ B第19頁/共22頁2.下列句子中標點符號使用不正確的一項是( ) A. 充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。 B人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣？ C. 我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。 D小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”B第2