分析論據(jù)的方法

1、掌握分析論據(jù)的方法掌握分析論據(jù)的方法提高議論文說理能力提高議論文說理能力 就是抓住論據(jù)所述的事實(shí)，并就是抓住論據(jù)所述的事實(shí)，并據(jù)此推求形成原因的一種分析方法。據(jù)此推求形成原因的一種分析方法。磨難，能歷練人生。磨難，能歷練人生。貝多芬雙耳失聰，卻能在這貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；司樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成史史記記，汗青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢城后，汗青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓“李寧牌李寧牌”系系列運(yùn)動(dòng)

2、用品風(fēng)靡中國的體育用品市場。磨難，能列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國的體育用品市場。磨難，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。分析分析: :毛病是在例子和論點(diǎn)之間缺少分析語言。閱毛病是在例子和論點(diǎn)之間缺少分析語言。閱讀語段，我們發(fā)現(xiàn)，讀語段，我們發(fā)現(xiàn)，“三位人物在磨難下的結(jié)果三位人物在磨難下的結(jié)果”已告知我們了，而對于原因則只字未提，所以，已告知我們了，而對于原因則只字未提，所以，我們就可以添加我們就可以添加“原因探究原因探究”的分析文字，以較的分析文字，以較好地架起事例與結(jié)論之間的橋梁，達(dá)到好地架起事例與結(jié)論之間的橋梁，達(dá)到“敘敘”為為“議議”服務(wù)的目的。服務(wù)的目的。 有時(shí)候磨難，恰恰能

3、夠歷練人生，綻放光彩。有時(shí)候磨難，恰恰能夠歷練人生，綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，交響曲，撼人心靈，那是因?yàn)樗磺\(yùn)的壓打，那是因?yàn)樗磺\(yùn)的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人類的心靈之歌頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人類的心靈之歌；司馬遷遭；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成史記史記，汗青溢，汗青溢光，那光，那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才突圍成為于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才突圍成為“史圣

4、史圣”；一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另辟天地開創(chuàng)了自己的事業(yè)，讓李寧牌系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)辟天地開創(chuàng)了自己的事業(yè)，讓李寧牌系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國的體育用品市場，靡中國的體育用品市場，那是因?yàn)樗贸惺苁?，那是因?yàn)樗贸惺苁?，不為失敗所嚇倒，才能在失敗中開拓出一條新路。不為失敗所嚇倒，才能在失敗中開拓出一條新路。磨磨難，是禍，又是福。它對于意志堅(jiān)強(qiáng)者，只不過是人難，是禍，又是福。它對于意志堅(jiān)強(qiáng)者，只不過是人生路上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢地走過去，前方是另一生路上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢地走過去，前方是另一片藍(lán)天。片藍(lán)天。沒有規(guī)矩沒有規(guī)矩, ,不

5、成方圓。不成方圓。古往今來，概莫能外。唐太古往今來，概莫能外。唐太宗視民如子，垂拱而治，宗視民如子，垂拱而治，那是因?yàn)槟鞘且驗(yàn)樗麑Π偎局毸麑Π偎局毩巳缰刚?，胸中有安民治國平天下的策略，于是了如指掌，胸中有安民治國平天下的策略，于是百姓安居樂業(yè)。岳武穆統(tǒng)帥百姓安居樂業(yè)。岳武穆統(tǒng)帥“岳家軍岳家軍”，屢戰(zhàn)金，屢戰(zhàn)金兵，頻頻告捷，兵，頻頻告捷，那是因?yàn)槟鞘且驗(yàn)樗袊?yán)明的軍紀(jì)，旅進(jìn)他有嚴(yán)明的軍紀(jì)，旅進(jìn)旅退，賞罰分明，于是金人喟然而嘆：旅退，賞罰分明，于是金人喟然而嘆：“撼山易，撼山易，撼岳家軍難。撼岳家軍難。”毛澤東同志率工農(nóng)紅軍，以持久毛澤東同志率工農(nóng)紅軍，以持久之戰(zhàn)打退日本侵略者，之戰(zhàn)打退日本侵

6、略者，那是因?yàn)槟鞘且驗(yàn)橹贫酥贫恕叭蠹o(jì)三大紀(jì)律八項(xiàng)主義律八項(xiàng)主義”，嚴(yán)格執(zhí)行，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的，嚴(yán)格執(zhí)行，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，于是日偽不得不繳械投降。力量，于是日偽不得不繳械投降。以往凡有所成以往凡有所成就的人和集體，無不嚴(yán)于律法，以成文的規(guī)定來就的人和集體，無不嚴(yán)于律法，以成文的規(guī)定來約束。約束。因?yàn)橐驗(yàn)樗麄冎涝诮^對自由之下的惰性將急他們知道在絕對自由之下的惰性將急劇膨脹，只有在適當(dāng)?shù)墓苁拢瞬拍馨l(fā)揮出劇膨脹，只有在適當(dāng)?shù)墓苁?，人才能發(fā)揮出潛在的能量，做出一些有益的事情。潛在的能量，做出一些有益的事情。是什么讓魏征剛正不阿？是什么讓魏征在天子面前毫不是什么讓魏征剛正不阿？

7、是什么讓魏征在天子面前毫不畏懼？是責(zé)任畏懼？是責(zé)任！“天下興亡，匹夫有責(zé)天下興亡，匹夫有責(zé)”，魏征深深地，魏征深深地明白作為一名臣子，就必須承擔(dān)起為天下蒼生、國家社明白作為一名臣子，就必須承擔(dān)起為天下蒼生、國家社稷著想的責(zé)任。于是他用自己的勇敢不屈，讓世間多了稷著想的責(zé)任。于是他用自己的勇敢不屈，讓世間多了一面明鏡。在這明鏡中，反射出了魏征諫言的執(zhí)著，反一面明鏡。在這明鏡中，反射出了魏征諫言的執(zhí)著，反射出了大唐的興盛來源，也反射出了責(zé)任的重要意義。射出了大唐的興盛來源，也反射出了責(zé)任的重要意義。是什么讓叢飛放棄自己的富貴而用錢捐助他人？是什么是什么讓叢飛放棄自己的富貴而用錢捐助他人？是什么讓叢

8、飛在生命的最后時(shí)刻，依然為貧困的孩子擔(dān)心？是讓叢飛在生命的最后時(shí)刻，依然為貧困的孩子擔(dān)心？是責(zé)任！責(zé)任！看著失學(xué)兒童那一雙雙充滿期待與渴望的眼神，看著失學(xué)兒童那一雙雙充滿期待與渴望的眼神，叢飛意識(shí)到，幫助他們是自己一生的責(zé)任。于是他四處叢飛意識(shí)到，幫助他們是自己一生的責(zé)任。于是他四處奔波，把演唱會(huì)所得的錢都捐給了貧窮孩子。他勇于承奔波，把演唱會(huì)所得的錢都捐給了貧窮孩子。他勇于承擔(dān)責(zé)任的精神，讓每個(gè)人都看到一位歌手背后的偉大人擔(dān)責(zé)任的精神，讓每個(gè)人都看到一位歌手背后的偉大人格。格。責(zé)任，讓他們的形象熠熠生輝，綻放出無限的光芒。責(zé)任，讓他們的形象熠熠生輝，綻放出無限的光芒。責(zé)任，讓他們的名字永留汗

9、青，讓人們看到，他們?nèi)烁褙?zé)任，讓他們的名字永留汗青，讓人們看到，他們?nèi)烁竦膫ゴ?、崇高。的偉大、崇高。練?xí)：練習(xí)： 論點(diǎn)：論點(diǎn)：靠奮斗沖破靠奮斗沖破“埋沒埋沒”的壓力。的壓力。 古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過“埋沒埋沒”的命運(yùn)。愛因斯坦就曾被埋沒在一個(gè)專利局中，的命運(yùn)。愛因斯坦就曾被埋沒在一個(gè)專利局中，充當(dāng)小職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓緊一切機(jī)會(huì)進(jìn)充當(dāng)小職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓緊一切機(jī)會(huì)進(jìn)行研究，終于開創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。華羅庚曾行研究，終于開創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。華羅庚曾“埋沒埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營業(yè)

10、工作后，抓在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營業(yè)工作后，抓緊一分一秒的時(shí)間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛緊一分一秒的時(shí)間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名的數(shù)學(xué)家心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名的數(shù)學(xué)家. . 為什么他們沒有因?yàn)槭裁此麄儧]有因“埋沒埋沒”而而“窒息窒息”，并且能有建，并且能有建樹？因?yàn)樗麄儾桓市娜淌鼙粯?？因?yàn)樗麄儾桓市娜淌鼙弧奥駴]埋沒”的命運(yùn)；不管在怎樣的命運(yùn)；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他們堅(jiān)信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。們堅(jiān)信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日

11、子。因此，他們在因此，他們在“埋沒埋沒”的情況下，不是怨天尤人，而是努的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒埋沒”，脫穎而出。，脫穎而出。2 2、“假設(shè)分析法假設(shè)分析法”： 運(yùn)用假設(shè)推理對所列舉的論據(jù)進(jìn)運(yùn)用假設(shè)推理對所列舉的論據(jù)進(jìn)行分析，來證明自己的觀點(diǎn)，使事例行分析，來證明自己的觀點(diǎn)，使事例和析例正反映襯，很有說服力。和析例正反映襯，很有說服力。六國論六國論向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。較，或未易量。注意：對

12、語段進(jìn)行假設(shè)分析時(shí)，如果舉的例注意：對語段進(jìn)行假設(shè)分析時(shí)，如果舉的例子是正面的，那么就應(yīng)從反面來假設(shè)分析；子是正面的，那么就應(yīng)從反面來假設(shè)分析；如果舉的例子是反面的，那么就應(yīng)從正面來如果舉的例子是反面的，那么就應(yīng)從正面來假設(shè)分析。假設(shè)分析。 “世界上沒有完全相同的蛋，當(dāng)你畫了一個(gè)，再去畫世界上沒有完全相同的蛋，當(dāng)你畫了一個(gè)，再去畫另一個(gè)時(shí)，形態(tài)又不同了。即使同一個(gè)蛋，從不同的角度另一個(gè)時(shí)，形態(tài)又不同了。即使同一個(gè)蛋，從不同的角度去看，其形態(tài)也有很大的區(qū)別。只有把畫蛋的基本功練好去看，其形態(tài)也有很大的區(qū)別。只有把畫蛋的基本功練好了，才能畫出更好的畫。了，才能畫出更好的畫。” 達(dá)芬奇老師的諄諄教導(dǎo)

13、，達(dá)芬奇老師的諄諄教導(dǎo)，說出了一個(gè)真理：基本功訓(xùn)練很重要。由于達(dá)芬奇從師說出了一個(gè)真理：基本功訓(xùn)練很重要。由于達(dá)芬奇從師階段培養(yǎng)了扎實(shí)的畫畫基礎(chǔ)，他后來成為了歐洲文藝復(fù)興階段培養(yǎng)了扎實(shí)的畫畫基礎(chǔ)，他后來成為了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的卓越的畫家。時(shí)期的卓越的畫家。 試想，他沒有扎實(shí)的繪畫基本功，不能從不同角度觀察試想，他沒有扎實(shí)的繪畫基本功，不能從不同角度觀察到同一對象的細(xì)微差別，不能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作對象隨著光影、色到同一對象的細(xì)微差別，不能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作對象隨著光影、色調(diào)的變化而變化，不能認(rèn)識(shí)到調(diào)的變化而變化，不能認(rèn)識(shí)到“世界上是沒有完全相同的世界上是沒有完全相同的雞蛋的雞蛋的”，他能創(chuàng)作出被譽(yù)為世界畫壇一絕的，

14、他能創(chuàng)作出被譽(yù)為世界畫壇一絕的蒙娜麗莎蒙娜麗莎嗎？那嗎？那“神秘的微笑神秘的微笑”決不可能是信手就能抹出來的。干決不可能是信手就能抹出來的。干什么事，都要從打基礎(chǔ)開始。俗話說得好，萬丈高樓平地什么事，都要從打基礎(chǔ)開始。俗話說得好，萬丈高樓平地起，這也是達(dá)芬奇畫蛋的故事給予人們的深刻的教育意起，這也是達(dá)芬奇畫蛋的故事給予人們的深刻的教育意義所在。義所在。 貝多芬貝多芬2828歲那年得了耳病，到歲那年得了耳病，到5757歲逝世，中間歲逝世，中間2020多多年的歲月，都是在與可怕的聾疾苦戰(zhàn)。但是貝多芬沒年的歲月，都是在與可怕的聾疾苦戰(zhàn)。但是貝多芬沒有向命運(yùn)屈服，他憑著頑強(qiáng)的意志與病魔做斗爭，終有向命

15、運(yùn)屈服，他憑著頑強(qiáng)的意志與病魔做斗爭，終于在逝世前幾年寫成了一生中最著名最富有戰(zhàn)斗力的于在逝世前幾年寫成了一生中最著名最富有戰(zhàn)斗力的作品作品第九交響曲第九交響曲。多問幾個(gè)多問幾個(gè)“如果不這樣，會(huì)怎么樣如果不這樣，會(huì)怎么樣”“”“為什么為什么”能使論證更深入。能使論證更深入。 試問，是什么使貝多芬走向了成功？是頑強(qiáng)的意試問，是什么使貝多芬走向了成功？是頑強(qiáng)的意志，不屈的奮斗精神。試想，如果貝多芬在厄境中缺志，不屈的奮斗精神。試想，如果貝多芬在厄境中缺少了頑強(qiáng)的意志，還會(huì)成為世界上最偉大的音樂家嗎？少了頑強(qiáng)的意志，還會(huì)成為世界上最偉大的音樂家嗎？顯然，答案是否定的。所以我敢肯定的說，只有有了顯然，

16、答案是否定的。所以我敢肯定的說，只有有了頑強(qiáng)的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。頑強(qiáng)的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。 海爾集團(tuán)始終堅(jiān)持以技術(shù)作為發(fā)展的手段和依托。在十海爾集團(tuán)始終堅(jiān)持以技術(shù)作為發(fā)展的手段和依托。在十幾年的發(fā)展過程中，從引進(jìn)技術(shù)到整合國內(nèi)外資源、自主幾年的發(fā)展過程中，從引進(jìn)技術(shù)到整合國內(nèi)外資源、自主創(chuàng)新，堅(jiān)持創(chuàng)新，堅(jiān)持“技術(shù)創(chuàng)新課題來自于市場難題技術(shù)創(chuàng)新課題來自于市場難題”和和“設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)創(chuàng)造高質(zhì)量、高附加值造高質(zhì)量、高附加值”的研發(fā)理念，通過技術(shù)創(chuàng)新使集團(tuán)的研發(fā)理念，通過技術(shù)創(chuàng)新使集團(tuán)在中國市場和國際市場上取得長期的成功，營業(yè)額年平均在中國市場和國際市場上取得長期的

17、成功，營業(yè)額年平均增長率達(dá)到增長率達(dá)到7878，持續(xù)保持在家電與其它在相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)，持續(xù)保持在家電與其它在相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。先地位。 可見，海爾的成功在于創(chuàng)新。假如海爾集團(tuán)因循守舊，可見，海爾的成功在于創(chuàng)新。假如海爾集團(tuán)因循守舊，不進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，不更新研發(fā)理論，也許海爾早就被市場不進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，不更新研發(fā)理論，也許海爾早就被市場所淘汰，所淘汰，“海爾海爾”這個(gè)品牌也不會(huì)聞名中外。正是由于海這個(gè)品牌也不會(huì)聞名中外。正是由于海爾集團(tuán)的不斷創(chuàng)新，打響了爾集團(tuán)的不斷創(chuàng)新，打響了“海爾海爾”這個(gè)品牌。所以，創(chuàng)這個(gè)品牌。所以，創(chuàng)新是海爾發(fā)展的不竭動(dòng)力，是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的不竭源泉。新是海爾發(fā)展的不竭動(dòng)力，是

18、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的不竭源泉。練習(xí)：練習(xí)： 論點(diǎn)：創(chuàng)新能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展論點(diǎn)：創(chuàng)新能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 3 3、意義分析法：、意義分析法： 就是透過論據(jù)提供的現(xiàn)象揭示出就是透過論據(jù)提供的現(xiàn)象揭示出事物的本質(zhì)或所蘊(yùn)含的意義，或予以事物的本質(zhì)或所蘊(yùn)含的意義，或予以高度評價(jià)，或揭示其要害、危害等高度評價(jià)，或揭示其要害、危害等 ，從而證明論點(diǎn)提出的看法和主張的影從而證明論點(diǎn)提出的看法和主張的影響、價(jià)值、效果等。響、價(jià)值、效果等。 有這樣一則故事：五只青蛙比賽爬高，面有這樣一則故事：五只青蛙比賽爬高，面對高墻，圍觀的青蛙不停地說：對高墻，圍觀的青蛙不停地說：“太高了！太太高了！太高了！高了！”結(jié)果四只青蛙結(jié)果四只青

19、蛙“知難而退知難而退”，只有一，只有一只耳聾的青蛙爬到了頂點(diǎn)。第二次爬更高的墻，只耳聾的青蛙爬到了頂點(diǎn)。第二次爬更高的墻，圍觀的青蛙不停地打氣，四只青蛙獲得了成功，圍觀的青蛙不停地打氣，四只青蛙獲得了成功，而那只耳聾的青蛙卻面對遙遠(yuǎn)的目標(biāo)摔了下來。而那只耳聾的青蛙卻面對遙遠(yuǎn)的目標(biāo)摔了下來。 這則故事告訴我們，能否戰(zhàn)勝困難，我們這則故事告訴我們，能否戰(zhàn)勝困難，我們的心態(tài)是很重要的因素。的心態(tài)是很重要的因素。 還記得趙括還記得趙括“紙上談兵紙上談兵”和馬謖和馬謖“痛失街亭痛失街亭”的的故事嗎？故事嗎？它象兩面警世鐘，時(shí)刻在警醒世人：需要聽它象兩面警世鐘，時(shí)刻在警醒世人：需要聽取別人意見的時(shí)候，一定

20、要虛心請教，千萬不要自以取別人意見的時(shí)候，一定要虛心請教，千萬不要自以為是！為是！波蘭有句諺語：波蘭有句諺語：“常問路的人不會(huì)迷失方向。常問路的人不會(huì)迷失方向。”世界著名畫家達(dá)世界著名畫家達(dá)芬奇也曾說過：芬奇也曾說過：“應(yīng)當(dāng)耐心地聽取他應(yīng)當(dāng)耐心地聽取他人的意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理。人的意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理?！痹谖覀冊谖覀冎袊?，這方面的格言警句更是俯拾皆是，舉不勝舉。中國，這方面的格言警句更是俯拾皆是，舉不勝舉。象象“謙受益，滿招損。謙受益，滿招損?！薄啊薄疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。落后?！薄啊薄傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行良藥苦口利于病，忠言逆耳利

21、于行”“”“智智者千慮必有一失，愚者千慮必有一得。者千慮必有一失，愚者千慮必有一得?！薄啊薄耙粋€(gè)籬笆一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”等等，無一例外，等等，無一例外，都說明都說明了一個(gè)問題，那就是：虛心聽取來自各方面的不同意了一個(gè)問題，那就是：虛心聽取來自各方面的不同意見，以他山之石，攻自己之玉，取他人之長，補(bǔ)自己見，以他山之石，攻自己之玉，取他人之長，補(bǔ)自己之短。之短。 “千古誰堪伯仲間千古誰堪伯仲間”的諸葛孔明英明一世，卻在街亭這的諸葛孔明英明一世，卻在街亭這一關(guān)鍵戰(zhàn)役中重用本無實(shí)才的好友馬謖，致使其六出祁山一關(guān)鍵戰(zhàn)役中重用本無實(shí)才的好友馬謖，致使其六出祁山而寸功未建，

22、成為千百年來任人唯親者之鑒。而寸功未建，成為千百年來任人唯親者之鑒。 一代明君唐明皇即位之初禮賢下士，勵(lì)精圖治，才有一代明君唐明皇即位之初禮賢下士，勵(lì)精圖治，才有了開元盛世。后來卻為了了開元盛世。后來卻為了“一騎紅塵妃子笑一騎紅塵妃子笑”，不惜大興，不惜大興土木，勞民傷財(cái)，荒廢朝政，結(jié)果落得個(gè)土木，勞民傷財(cái)，荒廢朝政，結(jié)果落得個(gè)“馬嵬坡前草青馬嵬坡前草青青青”的凄涼結(jié)局。的凄涼結(jié)局。 北宋神宗原本竭力支持當(dāng)朝宰相王安石的變法之舉，北宋神宗原本竭力支持當(dāng)朝宰相王安石的變法之舉，卻經(jīng)不住其祖母光獻(xiàn)太皇太后的眼淚軟化，終于動(dòng)搖了、卻經(jīng)不住其祖母光獻(xiàn)太皇太后的眼淚軟化，終于動(dòng)搖了、灰心了、放棄了，一部

23、灰心了、放棄了，一部青苗法青苗法被付之一炬，十一世紀(jì)被付之一炬，十一世紀(jì)最杰出的政治家的社會(huì)理想化為泡影。最杰出的政治家的社會(huì)理想化為泡影。練習(xí)：練習(xí)： 論證：背負(fù)著親情、友情、愛情種種甜論證：背負(fù)著親情、友情、愛情種種甜蜜的負(fù)擔(dān)，即便是最最理智的人也可能作出錯(cuò)誤蜜的負(fù)擔(dān)，即便是最最理智的人也可能作出錯(cuò)誤的判斷。的判斷。 歷史以殘酷的事實(shí)一次又一次地告誡我們：歷史以殘酷的事實(shí)一次又一次地告誡我們：人情的親疏遠(yuǎn)近足以令人麻痹，令人迷茫，人情的親疏遠(yuǎn)近足以令人麻痹，令人迷茫， 甚甚至令人昏聵。然而，是不是我們每個(gè)人都應(yīng)該至令人昏聵。然而，是不是我們每個(gè)人都應(yīng)該對人間的真情視若無睹，做個(gè)對人間的真情

24、視若無睹，做個(gè)“無欲則剛無欲則剛”的的人呢？答案是否定的。如果我們將感情親疏與人呢？答案是否定的。如果我們將感情親疏與對事物的判斷分而析之，辨而認(rèn)之，定能做到對事物的判斷分而析之，辨而認(rèn)之，定能做到超然其上。超然其上。 論點(diǎn)：論點(diǎn)：看待問題要全面客觀，更不可以己之長攻人之短。看待問題要全面客觀，更不可以己之長攻人之短。論據(jù)：這樣一個(gè)故事：一位哲學(xué)家乘漁夫的船過河，論據(jù)：這樣一個(gè)故事：一位哲學(xué)家乘漁夫的船過河，他嘲笑漁夫不懂?dāng)?shù)學(xué)失去三分之一的生命，不懂哲學(xué)他嘲笑漁夫不懂?dāng)?shù)學(xué)失去三分之一的生命，不懂哲學(xué)又失去一半的生命。風(fēng)浪來，船即將沉沒，漁夫說，又失去一半的生命。風(fēng)浪來，船即將沉沒，漁夫說，你不

25、會(huì)游泳，全部的生命將沒有了。你不會(huì)游泳，全部的生命將沒有了。 在這故事中，哲學(xué)家確實(shí)知識(shí)淵博，他懂?dāng)?shù)學(xué)又在這故事中，哲學(xué)家確實(shí)知識(shí)淵博，他懂?dāng)?shù)學(xué)又精通哲學(xué)，這是他的長處。而漁夫呢，這類知識(shí)貧乏，精通哲學(xué)，這是他的長處。而漁夫呢，這類知識(shí)貧乏，對數(shù)學(xué)、哲學(xué)一竅不通，這是他的短處。但是，哲學(xué)對數(shù)學(xué)、哲學(xué)一竅不通，這是他的短處。但是，哲學(xué)家雖有長處，也有短處，而且他的短處恰恰是漁夫的家雖有長處，也有短處，而且他的短處恰恰是漁夫的長處。哲學(xué)家沒有全面地看問題，片面地用自已的長長處。哲學(xué)家沒有全面地看問題，片面地用自已的長處來攻擊他人的短處，其結(jié)果自然被漁夫反唇相譏。處來攻擊他人的短處，其結(jié)果自然被漁夫

26、反唇相譏。4 4、比較分析法、比較分析法20002000年奧運(yùn)會(huì)上。面對槍靶，年奧運(yùn)會(huì)上。面對槍靶，4444歲歲“高齡高齡”王義夫老槍王義夫老槍新傳，一槍失準(zhǔn)，下槍再來，最后關(guān)頭的二次舉槍顯示新傳，一槍失準(zhǔn)，下槍再來，最后關(guān)頭的二次舉槍顯示出過人的老練，終于用金牌洗雪了亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)的遺出過人的老練，終于用金牌洗雪了亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)的遺憾。而英國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員亨曼雖然一直保持在一流選手的憾。而英國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員亨曼雖然一直保持在一流選手的行列之中行列之中, ,但從未拿過一項(xiàng)大滿貫賽事冠軍。但從未拿過一項(xiàng)大滿貫賽事冠軍。 在在20052005年年的奧網(wǎng)賽場上，比他小歲的俄羅斯選手達(dá)維登科都能的奧網(wǎng)賽場上，

27、比他小歲的俄羅斯選手達(dá)維登科都能教訓(xùn)他一把。教訓(xùn)他一把。 同樣是一流高手，結(jié)果卻大相徑庭，究其原因是個(gè)同樣是一流高手，結(jié)果卻大相徑庭，究其原因是個(gè)人的品質(zhì)和心理起了關(guān)鍵的作用。王義夫因?yàn)橛辛祟B強(qiáng)的人的品質(zhì)和心理起了關(guān)鍵的作用。王義夫因?yàn)橛辛祟B強(qiáng)的意志和驚人的鎮(zhèn)定，所以在一槍失準(zhǔn)的情況下，能快速調(diào)意志和驚人的鎮(zhèn)定，所以在一槍失準(zhǔn)的情況下，能快速調(diào)整心態(tài)，重振旗鼓，在下面的幾次射擊中打出最好的成績，整心態(tài)，重振旗鼓，在下面的幾次射擊中打出最好的成績，贏得了金牌。而英國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員亨曼卻因?yàn)閱适Я艘庵玖?，贏得了金牌。而英國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員亨曼卻因?yàn)閱适Я艘庵玖?，慘敗連連，留下了終身的遺憾。慘敗連連，留下了終

28、身的遺憾。5 5、內(nèi)涵分析法：、內(nèi)涵分析法：深刻地揭示了事例的內(nèi)涵，讓讀深刻地揭示了事例的內(nèi)涵，讓讀者明了你的事例和結(jié)果的關(guān)聯(lián)者明了你的事例和結(jié)果的關(guān)聯(lián) 。 人生中的曙光從來都是歷經(jīng)顛簸與坎坷之后才赫人生中的曙光從來都是歷經(jīng)顛簸與坎坷之后才赫然閃現(xiàn)的。有這么一個(gè)故事：一位屢屢失意而心灰意然閃現(xiàn)的。有這么一個(gè)故事：一位屢屢失意而心灰意懶的年青人邂逅一位山寺老僧。老僧用名貴龍井招待懶的年青人邂逅一位山寺老僧。老僧用名貴龍井招待之。但老僧沖泡的第一杯綠茶，年輕人飲后覺無一絲之。但老僧沖泡的第一杯綠茶，年輕人飲后覺無一絲香味；待第二次沖泡后，才有一絲若有若無的香氣蕩香味；待第二次沖泡后，才有一絲若有若

29、無的香氣蕩漾開來；待沖泡了五六次后，屋子里便彌漫著陣陣清漾開來；待沖泡了五六次后，屋子里便彌漫著陣陣清香。年輕人滿載而歸。從此奮發(fā)向上。香。年輕人滿載而歸。從此奮發(fā)向上。分析：分析：上述語段中年輕人的上述語段中年輕人的“喝茶喝茶”行為與其最后行為與其最后“滿載而歸，奮發(fā)向上滿載而歸，奮發(fā)向上”的結(jié)果，語意上有較大的跳的結(jié)果，語意上有較大的跳躍。年輕人躍。年輕人“喝的是茶喝的是茶”，但為什么會(huì)，但為什么會(huì)“滿載而歸，滿載而歸，奮發(fā)向上奮發(fā)向上”？這中間年輕人有怎樣的心理活動(dòng)。而這？這中間年輕人有怎樣的心理活動(dòng)。而這心理活動(dòng)我們?nèi)绻芴钛a(bǔ)解說出來，不但文氣貫通了，心理活動(dòng)我們?nèi)绻芴钛a(bǔ)解說出來，不但文氣貫通了，而且年輕人從消沉到發(fā)奮的原因也揭示出來了。這樣，而且年輕人從消沉到發(fā)奮的原因也揭示出來了。這樣，“理理”就透了，讀者也就就透了，讀者也就“信服信服”了。了。 改文如下：改文如下： 待沖泡了五六次后，屋子里便待沖泡了五六次后，屋子里便彌漫著陣陣清香。彌漫著陣陣清香?！韭勚埦淖砣藵庀?，年聞著龍井的醉人濃香，年輕人心靈澄澈起來了：原來，茶香是來自于沸輕人心靈澄澈起來了：