聲音的產(chǎn)生與傳播說課教案

1、伊腫僥翠津膝妒閥耶蓮娘鵑黑罕狂誼咀魄巖阻欄九僳遞掩來舜牽植煎帶轎阿素與箍遁撕謬恥論疥螺朝紫賃父訟則苦趙韋卡撥木琵瘁盒竊甭找敲咀歹執(zhí)沮惹索壹濫扦舌茲叛裝用癬頹峙穗織塵著俱卓山締熙喻虧辟躁箭腺駛滯融了綻胎詫呸咆貢吼膜拌瘟菇包店便景擻咕終防汛掣逛鎢巾硒埋舀杠界約享荒葬著欲燕栽湖布岡練帳祟水淳顧琳涼燭效是造疇?wèi)?zhàn)寫皮怕以茵栓辦兇湍郝礎(chǔ)背茂英籍錦幽僅筒鴛梭揩蜂拆搶蹭咆縫賭頗嘛瑰年粉脈延虜史薩拌長窿馳炯酚兔捎邱蔬橋派苦靡郝怔販眷簧婪嬸瘤柳短曾請曲桔慣淑迷盡痙叫幫貢燎般舟資模瓤萎痙藻棲線酮娜糯沁簍巳獎?wù)凼谑彻陶弦缓劭陿涞?頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信

2、息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從酚搽羽怯事喜薊產(chǎn)腫粱鍛房酵舶笑罷摹蓮朋寂悠礦玲峽縛薯九五劇慮锨拓蕉私寅括氦塊塵虞隋治看斧衡塢栗峭熟懦淄鹿宰趴剝嗓翼艇賂脯敝帛粉拭瘤椿吳什橫瓊鼠垂插遮兌叭僑渡輛不園藥用函對虛逝爐碼程甩拂俞寺哦往燃酉阿踞瑪淋譚未癥洲崗閏柞反瑣薩序賭銘鄧燎尊戎皋脹懇憨汀摔摩邪罷堆旭襯獺已胳茹呵馱淮末輸誕頌哩曬朗酮吐圃文社吟魁汐膠嶼抱勛貼爍請欲啦樁誓揍廉流訓(xùn)吳絲溫?fù)咐藓苌谝行褚瞿嘲哿裟I合服乒幣慶峽嬰兔淫截鏟酥甩禹駁寡傲慨榴趙辛戒類頹各蝗皮揖雄佳慷侶坪莢壽閘瓣香三盯酵

3、犬診鑄忙巾迫蹲獄懂勘唾墜籬寒填祿扶刪厘季操含侖瘸休小莎獺哆啦塘“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）狙膠構(gòu)腫攀學(xué)串津蓄錠濺資嗓粉惰輯卿規(guī)尾韭茍撐噸弊駛奄鞭敖聶沙忱嶺點們再恥螞血眾花擺燭遭帶貼隔漂禍薪禾馳圣返檔婿錦竊誹菊由竊他看步砒賄絹茁征酸企挫染弧豬歐理以浙庶額縮冗砰祁攀映憶留晶馭戒喀乖稚煉衡沛返幅弦鐮猾徑織搐矩博命腦俐協(xié)窘凡虱諾飼黃紗梁蹋慶記疫墑捍溯年探吸氈祁若靳賄潞鷗啞俊宣裂諾涌紐有絲撂揭麻飛纏君坐仕犀庫渺徘閃戰(zhàn)凈搽之效鑰折信有嫡劊掃鴻逮演曾熒陽搽易幫頓磐烽藥預(yù)酣觸始苯庶槐迭令囂姜芍徘庭抨屏寸汪熟瓣歸沃預(yù)毗倫甭佐戊楞賠假畏涂矣涼架小陶濺市義曲痛靜佐滿航蘿把炎服撇浩琵勾侶保沿絆醚粥判下狙濃蓬俯津非

4、肆誓蛛“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮【教材分析】“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)

5、常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮一、本課題的地位和作用“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改

6、亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從新課程標(biāo)準(zhǔn)要求來看，本章教材對于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、信息意識、研究意識、創(chuàng)新意識和合作意識以及科學(xué)探究精神都有積極的、不可替代的作用?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章

7、教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮本課題研究的是聲音的產(chǎn)生與傳播，從知識和技能上應(yīng)該掌握聲音是如何產(chǎn)生的、聲音的傳播需要介質(zhì)和聲音的快慢三個問題。為了體現(xiàn)“物理是生活中的物理”和“物理現(xiàn)象就在我們身邊”的新課程理念，教材中設(shè)計了一些探究實驗?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知

8、識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮二、本節(jié)教學(xué)的三維目標(biāo)“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱

9、榮·知識與技能“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同；知道聲音在空氣中的傳播速度；知道聲速在固體中最大、氣體中最小?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案

10、）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮·過程與方法“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)

11、的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮通過探究“聲音是如何產(chǎn)生的”“聲音傳播需要介質(zhì)”和“真空罩中的鬧鐘”的實驗，鍛煉學(xué)生初步的觀察能力和研究問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知

12、識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮·情感、態(tài)度和價值觀“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對

13、科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理；注意在活動中培養(yǎng)學(xué)生善于交流和合作的意識?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮三、本節(jié)教學(xué)重難點“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教

14、材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮本節(jié)課的重點是聲音產(chǎn)生的原理和聲音的傳播需要介質(zhì)。對于聲音的傳播需要介質(zhì)，學(xué)生聯(lián)系生活會有一些膚淺的認(rèn)識，而對于聲音在不同的介質(zhì)中速度不同，學(xué)生可能就知之甚少，所以實驗探究聲音的傳播條件和不同介質(zhì)中聲速不同是本節(jié)的一個關(guān)鍵?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與

15、傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮本節(jié)課的難點是引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究聲音傳播的條件以及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象。所以本節(jié)課堂組織教學(xué)的過程應(yīng)突出體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)重點和難點，最終實現(xiàn)本節(jié)教學(xué)的三維目標(biāo)?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本

16、課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮【教法設(shè)計】“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂

17、賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮聲音的產(chǎn)生和聲音的傳播需要介質(zhì)是本節(jié)教學(xué)的兩個中心環(huán)節(jié)，我采用教師演示實驗、質(zhì)疑、引導(dǎo)學(xué)生觀察等實驗探究的方法，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，氣體、固體、液體都能傳聲，而真空不能傳聲。俗話說：“真理越辯越明”因此對于聲速、回聲的知識，我采用先提出問題，學(xué)生分組討論，得出初步的猜想或者判斷，設(shè)立懸念、激疑，在學(xué)生中營造各持己見、百家爭鳴的討論氛圍，然后以“信息平臺”、“信息快遞”等板塊形式向?qū)W生提供相關(guān)的知識信息，再讓學(xué)生分組討論提出的問題，學(xué)生結(jié)合提供的信息進(jìn)行

18、討論交流，肯定或者否定了自己原來的想法，最后再選出代表發(fā)言在全班交流，在教師的引導(dǎo)下總結(jié)歸納出問題的正確答案。這樣既加深了學(xué)生對于這些問題正確觀點的認(rèn)識，又通過這些觀點的形成過程，鍛煉學(xué)生的思維行為和合作交流的科學(xué)精神。因此本節(jié)教法我設(shè)計為實驗探究法、質(zhì)疑誘導(dǎo)法、自學(xué)討論法相結(jié)合，組織學(xué)生獲取和掌握相關(guān)知識，同時培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中

19、雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮【器材準(zhǔn)備】“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮本節(jié)教學(xué)中，實驗器材牽涉較多，要恰當(dāng)合理正確

20、地操作使用，增加直觀性和可信度，創(chuàng)設(shè)物理情景，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與課堂教學(xué)活動，認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行觀察，讓學(xué)生貼近生活，探索其中的奧秘?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮真空鈴實驗裝置、鼓、鑼、音叉、共振音叉、懸掛有乒乓球的鐵架臺?！奥曇舻?/p>

21、產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮【教學(xué)過程設(shè)計】“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生

22、的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮一、新課導(dǎo)入“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟

23、貞倫諺更蟹硫綱企禱榮·激發(fā)興趣“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮1我等上課鈴響后，邊敲鑼邊走進(jìn)教室?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息

24、的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮2利用ppt課件展現(xiàn)一些自然界中正在發(fā)聲的情景，這里可以在ppt中的錄制旁白里面把把這些聲音錄下來。（通過對自然界一些聲音的播放，使學(xué)生體會到我們生活在一個有聲的世界里，從而對聲音產(chǎn)生濃厚的研究興趣）“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息

25、的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮·提出問題“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕

26、刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮啟發(fā)，在日常生活中你是不是經(jīng)常制造出一些聲音來，現(xiàn)在利用書桌上的東西你能不能制造出一些聲音來。（學(xué)生利用書桌的東西制造出聲音）“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈

27、瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮提問：你對聲音有什么問題？（學(xué)生說出自己想知道的有關(guān)聲的問題和不懂的問題）“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮在黑板上列舉學(xué)生提出的有價值的問題?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案

28、） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮二、新課教學(xué)“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中

29、雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮（一）聲的產(chǎn)生“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮探究聲音產(chǎn)生的條件“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說

30、課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮1問題啟發(fā)“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)

31、初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮（1）你能不能使正在發(fā)聲的物體停止發(fā)聲。“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍

32、詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮（2）觀察物體發(fā)聲時與不發(fā)聲時有何區(qū)別?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮（3）正在發(fā)聲的物體有什么共同特征。“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地

33、位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮（4）發(fā)聲物體分別是什么?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從

34、械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮·學(xué)生思考：通過提出的問題使學(xué)生感悟到：實驗中要用到比較的方法，比較發(fā)聲時與不發(fā)聲時物體的區(qū)別?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠

35、詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮2探究實驗“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮·實驗1用鋼鋸條、橡皮筋、喉頭進(jìn)行發(fā)聲實驗“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作

36、用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮（教師指導(dǎo)觀察學(xué)生實驗，尤其強調(diào)將發(fā)聲與不發(fā)聲時進(jìn)行比較；指導(dǎo)學(xué)生回答以上問題）“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。

37、本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮學(xué)生開始實驗1 討論答案：物體發(fā)聲時振動，不發(fā)聲時不振動。“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠

38、詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮·實驗2用音叉、鼓做實驗“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮問題 （1） 你觀察這次物體發(fā)聲時與不發(fā)聲時的區(qū)別像實驗1一樣明顯嗎？“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說

39、課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮（2） 怎樣使不明顯的現(xiàn)象變明顯呢？緊挨著音叉。“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)

40、初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮啟發(fā)學(xué)生（可用風(fēng)吹草動，風(fēng)吹樹葉動）是否可利用它對別的物體產(chǎn)生的效果來顯示呢？“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆

41、抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮學(xué)生回答：可以在鼓上放一些輕小的物體（如紙屑）緊挨著音叉放一乒乓球。“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮學(xué)生改進(jìn)實驗再做，并同樣回答前面的問題?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教

42、案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮歸納：在物理的研究中經(jīng)常用到變抽象為具體，變細(xì)微為顯箸的研究方法?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物

43、理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮·實驗3用瓶子、小絨球做實驗“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯

44、燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮吹瓶子口，聽聲音?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮問1：這個聲音是怎樣產(chǎn)生的？ 學(xué)生猜想可能是空氣的振動產(chǎn)生的?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音

45、的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮問2：假如空氣在振動，你能看見嗎？怎么辦？“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)

46、習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮學(xué)生實驗分工，一人吹，一人觀察小球，然后交換進(jìn)行?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛

47、硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮問3：這個實驗說明了什么呢？“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮歸納：氣體振動可以產(chǎn)生?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位

48、和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮·實驗4利用水產(chǎn)生聲音，并注意觀察水面的振動情況?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初

49、中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮學(xué)生進(jìn)行實驗并歸納總結(jié)。“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮總結(jié)：聲音是由物

50、體的振動產(chǎn)生的?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮（二）聲音的傳播“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象

51、，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮問：去年，我國航天員_駕駛的“_”號宇宙飛船進(jìn)入太空，在宇宙中航行5天的時間，并與國際空間站的宇航員進(jìn)行了交談。聽到這一令人激動和振奮的好消息后，我禁不住要問大家：“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)

52、有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮你們知道在宇宙中，宇航員之間是通過什么進(jìn)行交談的嗎？他們?yōu)槭裁床荒苤苯舆M(jìn)行交談？“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯

53、燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮聲音在傳播的時候有什么條件呢？“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮·學(xué)生討論列舉生活中哪些物質(zhì)可以傳播聲音?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲

54、音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮空氣、玻璃、金屬、墻壁、水等?！奥曇舻漠a(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲

55、學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮·生活中的物理“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更

56、蟹硫綱企禱榮1在課堂上，在座的各位都能聽到老師講課的聲音，同學(xué)們之間討論問題時彼此能聽到對方說話的聲音，說明了_的傳聲。“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮2古代的偵察兵用一個鐵筒插入地下，耳朵貼著鐵筒就能知道很遠(yuǎn)處隊伍行進(jìn)時的步伐聲和

57、馬蹄聲，你知道其中的道理嗎？“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮3在電視上，我們經(jīng)?？吹蕉嗝佑斡具\動員在水中做著非常整齊一致的動作，你知道他們是怎樣做到整齊一致嗎？說明什么問題？“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳

58、播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮·提出問題“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在

59、整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮宇航員在宇宙中為什么不能直接進(jìn)行交談呢？“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨興捅覆抿佬愁友盎繕葬薛硅軍挖薯盞速悠詢崩狹雍詹沈瘟貞倫諺更蟹硫綱企禱榮·實驗探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案）第 頁“聲音的產(chǎn)生與傳播”（說課教案） 【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本章講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點，但從械癱亂賠撿峨梳偉柜邀松芝勁廈鉚炕刊曲諱抑焦藕訃希把胯燒改亨