二年級數(shù)學下冊2.1千以內(nèi)數(shù)的認識與表達課件1滬教版

1、學習目標：學習目標：1. 1. 認識千，掌握千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。認識千，掌握千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。2. 2. 學會千以內(nèi)數(shù)的分拆及數(shù)的多種表達學會千以內(nèi)數(shù)的分拆及數(shù)的多種表達方式。方式。探究一探究一用算式表示數(shù)的組成用算式表示數(shù)的組成853=853=（ ）（）（ ）（）（ ）350=350=（ ）（）（ ）（）（ ）1000=1000=（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）803=803=（ ）（）（ ）（）（ ）80080050503 330030050500 0800800100010000 00 00 00 03 3314=314=（ ）（）（ ）（）（ ）728=728=（ ）（）（ ）（）（

2、 ）990=990=（ ）（）（ ）（）（ ）461=461=（ ）（）（ ）（）（ ）700=700=（ ）（）（ ）（）（ ）30030010104 470070020208 840040090090090900 060607007001 10 00 0數(shù)的分析，下列數(shù)由幾個百，幾個數(shù)的分析，下列數(shù)由幾個百，幾個十，幾個一組成？十，幾個一組成？小結(jié)：要按計數(shù)單位對數(shù)進行分析這樣分析行嗎？這樣分析行嗎？700=700=（500500）（）（100100）（）（100100）990=990=（ ）（）（ ）（）（ ）探究二探究二90090090900 0700=700=（ ）（）（ ）（）（

3、）7007000 00 0這兩個數(shù)怎樣讀？這兩個數(shù)怎樣讀？中間、末尾有中間、末尾有0 0的數(shù)的讀法的數(shù)的讀法讀作：九百九十讀作：七百變一變，怎樣讀變一變，怎樣讀909909707707讀作：九百零九讀作：七百零七909909707707990990700700這四個數(shù)有什么共同點？在讀數(shù)時這四個數(shù)有什么共同點？在讀數(shù)時要注意什么？你能舉些例子來證明要注意什么？你能舉些例子來證明你的觀點嗎？你的觀點嗎？用這樣的方法來讀數(shù)用這樣的方法來讀數(shù)一百零八108108讀作： 一百八十180180讀作： 八百一十810810讀作： 八百零一801801讀作： 二千20002000讀作： 二千二百220022

4、00讀作： 探究三探究三40040030307=7= 200 20080801=1= 70070020202=2= 100 10090901=1=80080080800=0= 900 90090909=9=8008000 08= 8= 末尾或中間有末尾或中間有0 0的寫法的寫法用算式來幫忙寫數(shù)用算式來幫忙寫數(shù)437 437 281 281 72272219119188088099999980880880080080800=0= 8008000 08= 8= 880880808808寫數(shù)時，哪個數(shù)位上一個單位也沒有寫數(shù)時，哪個數(shù)位上一個單位也沒有 就在哪一位上寫就在哪一位上寫0 0。比較：兩個比較：兩個0 0分別表示什么分別表示什么含義？含義？獨立寫數(shù)獨立寫數(shù) 四百二十三四百二十三 九百九十九九百九十九 一百零七一百零七 七百八十七百八十 五百五百 一千一千 107107為什么十位上寫為什么十位上寫0 0？780780為什么個位上寫為什么個位上寫0 0？42342399999910710778078050050010001000用用4 4，4